辯論課作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的辯論課作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
辯論課作文600字 篇1
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害�！蹦銓@個問題怎么看？今天，我們班對這個問題展開了一次激烈地辯論。
你瞧，李澤恩同學(xué)站起來說：“我認(rèn)為開卷有益，因為書能讓我們增長知識，拓展思維。書就是我們的長生果，離開書，我們就無法更好的成長�！彼脑捯魟偮�，楊彬同學(xué)立馬站起來對李澤恩同學(xué)反駁：“我認(rèn)為開卷未必有益，因為有些書不適合學(xué)生看，看了反而有害。”說完，就神氣地坐下了。
接下來，每位同學(xué)都“雄赳赳、氣昂昂”地站起來，發(fā)表了自己的意見。此時，我心里有些發(fā)怵：同學(xué)們一個個那么自信，所說的話那么有條理，我會不會不如他們呢？看著老師那微笑的臉龐，耳邊又回想起老師的話語：“孩子們，無論做什么事，都要有自信，相信自己是最棒的！”對，我要相信自己的能力，努力一些，我也會說得很好。我的`眉頭舒展開了，身心放松了，腰板也挺直了。當(dāng)輪到我發(fā)言時，我站起來大聲說：“我認(rèn)為開卷未必有益。因為有些電子書、漫畫、雜志都很不健康，同學(xué)們看了，會影響學(xué)業(yè)。例如，有的同學(xué)特別喜歡武俠小說，沉迷于其中，不能自拔。從而不喜歡學(xué)習(xí)，最終荒廢了學(xué)業(yè)，當(dāng)然從中也不會得到什么對自己有益的知識。”說完這番話，同桌拍了拍我的肩膀，沖我伸出了大拇指，我開心地笑了。具有火藥味的辯論還在激烈地進行著，我的心，也隨之跳動著……
在這堂辯論課上，同學(xué)們既發(fā)表了自己的意見，又鍛煉了自己的表達能力，真是一節(jié)讓人難以忘懷的辯論課！
辯論課作文600字 篇2
在一個寒風(fēng)刺骨的下午，伴隨著一聲清脆的上課鈴聲，五二班的同學(xué)們匆匆跑進教室，我也跟隨而去，回到自己的座位。教室外天氣非常寒冷，班內(nèi)的空氣卻熱氣騰騰。哦！原來我們要開一次辯論會。
當(dāng)老師在黑板上寫上題目時，教室內(nèi)安靜得出奇。連老師在黑板上寫字的聲音都清晰地聽到。寫完后，老師說：“我們今天開一次關(guān)于開卷是否有益的辯論會”。
這時，無論是前四排的正方還是后四排的反方都信心十足地整了整自己在課間準(zhǔn)備的資料。
辯論會開始了，首先陶漢林搶答：“我們要多看書，因為書是人類的長生果”。陶漢林的話剛說完，緊接著，李庚辛有力的反駁：“你說書是人類的長生果，你不吃飯怎么長生呀？”這句既有趣又有理的話一下子把正方給振著了，這時正方半天回答不上來。突然正方的人群中響起一個聲音：如果可以的.話我愿意，書就是我的生命，為什么不去試試呢？哦！原來是張沛東，頓時，班上發(fā)出了輕微的驚呼聲。不過我們反方不甘示弱又說啦幾句話語反駁正方，就連平時不愛發(fā)言的郭子鈺、李子琦都分別講出自己的觀點。辯論會又激烈的舉行開來。
正當(dāng)我想發(fā)表自己的意見時不知哪陣風(fēng)把正方的馬曉航給吹來了。更離奇的是，他竟為我們反方滔滔不絕地辯論起來。演講完畢，全班都大笑不止。
雖然我們都很努力但。最終，我們還是以失敗而告終。我們看著正方興高采烈的樣子，心里有說不出來的滋味。這時，聶老師發(fā)話了：“雖然我們反方輸了，正方贏了，最重要的是我們通過這次辯論會懂得了要多看書，從書中才能吸取更多的知識。等下次再開辯論會時我們要更加努力，失敗是成功之母嗎”聽了聶老師的話后，大家的心情欣慰了許多，同時大家也多了幾分勇氣和信心。我們期待著下一次辯論會的到來。
辯論課作文600字 篇3
“同學(xué)們安靜一下，今天我們來辯論一個話題�！睆埨蠋熣f，“大家都知道創(chuàng)網(wǎng)吧！這次辯論的話題就是：你認(rèn)為周。com好不好？請派兩個正反方代表來說明理由�！蓖瑢W(xué)們開始選代表。
老師說：“時間到，代表請上臺講話�！闭较壬狭酥v臺，說：“我愛您，周。com，就像老鼠愛大米。周。com很好，幫助大家寫作文，看，我這次的作文就得了個１００☆☆☆，還不是靠周。com嗎？大家說是不是？不管有多少風(fēng)雨我都會依然愛著你�！狈捶娇棺h：“不同意。我恨你，周。com，就像老鼠恨貓瞇。周。com不好，因為我本來就不喜歡寫作文，聽說周。com能幫助人們寫作文，我看了之后，反而對作文更加反感了。不管有多少風(fēng)雨我都會依然恨著你�！�
老師又發(fā)言了：“好了，現(xiàn)在開始投票，請拿出手中的表決器。在投票期間，代表可以拉拉票�！闭秸f：“請大家支持我，周。com本來就是我們的`小老師嘛，不要輕易相信反方�！狈捶秸f：“支持我投一票，不支持我的投一票，每人都能拿禮品，不要輕易相信正方哦！”
“結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了，今天的冠軍是－正方，請正方發(fā)表一下感言�！崩蠋熣f。“首先應(yīng)該感謝周。com對我的信賴，還要感謝我親友和同學(xué)那么支持、信任我，謝謝謝謝�！闭酱碚f。“抗議！抗議！”這是反方的聲音，“他爸爸是投票公司的總裁，投了２０票，你知道嗎老師。”“開玩笑，怎么可能呢？我早就知道他爸爸是收廁所費的了，你以為我是二傻呀！”老師說。
今天的辯論接近了尾聲，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，反方的代表還在教室里生氣呢！真拿他沒辦法！
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