【實(shí)用】美術(shù)作文600字57篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的【實(shí)用】美術(shù)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)作文600字 1
輕輕勾勒，是你獨(dú)特的吟唱；細(xì)致描繪，是你并不起眼的鳴響；調(diào)整成形，卻是你無與倫比的絕唱。美術(shù)，讓我的生活不再單調(diào)，我的生活因你而精彩。
不知道在什么時(shí)候，我開始喜歡上了美術(shù)，就在那時(shí)，我與美術(shù)邂逅。也許是那些級別不高的涂鴉我和美術(shù)相識(shí)；又或許是那些大師級別的油畫我與美術(shù)相識(shí)。從此以后，就一發(fā)不可收拾的喜歡上美術(shù)，我的生活從此因美術(shù)而改變。
初見美術(shù)是枯燥的，那勾勒漂亮的幾何體在我這兒變得平淡無奇；那些層次分明的調(diào)子在我這兒變成黑壓壓的一片，一團(tuán)糟；還有那些為了襯托物體的襯布，在我這兒變得其丑無比，更是毀了整幅畫。然而，這些失敗根本算不上什么，我熱愛美術(shù)，就不能在這條路上選擇放棄。我一點(diǎn)點(diǎn)改正畫的不足，找到合適的方法，我看到，原來找不到明暗交界線的幾何體變得完美；原來黑壓壓一片的調(diào)子也恢復(fù)了自己的黑白灰；奇丑無比的襯布也“改邪歸正“襯托出物體，讓整幅畫變得完整。
現(xiàn)在的美術(shù)是有趣而多彩的，我早已習(xí)慣了在黑白灰和一層層調(diào)子中去尋找美感，習(xí)慣在縱橫交錯(cuò)的線條相互交融，編織成我心中最美的經(jīng)緯網(wǎng)，習(xí)慣了那百看不厭的黑白灰，層次分明，讓我的心也沉靜。
如今的社會(huì)太過于繁忙，沒有人會(huì)放慢腳步去欣賞身邊的美。雖然很多人欣賞過很多大師們的作品，但更多的卻只是一個(gè)“好”字概括。其實(shí)，一盆盆簡簡單單的綠植，在很多人看來，都不如一株鮮花那樣多彩，但在我看來，它生出嫩芽，逐漸茂盛，這個(gè)過程，就是美的'。
我喜歡美術(shù)，不管它是簡單的線描，單調(diào)的素描，還是色彩艷麗的油畫，無論是煩悶，平靜還是狂熱，都是它們呈現(xiàn)自己的一種獨(dú)特的方式。
美術(shù)，你讓我的生活有所改變，你讓我的生活更加精彩！
美術(shù)作文600字 2
我是專注學(xué)美術(shù)的，美術(shù)是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術(shù)。
在我小的時(shí)候，我看著表哥表姐們畫畫，畫的小人兒，畫的風(fēng)景，都很漂亮！我看著看著，感覺我親身就融合在畫里，看著那一幅幅栩栩如生的畫兒，就決定要畫畫。
我上一年級的時(shí)候，學(xué)校有過特色班，我先報(bào)了舞蹈，失��；琵琶，失敗。直到四年級下冊，我報(bào)了卡通畫特色班，這才讓我的生命有了華麗的轉(zhuǎn)身。一開始到特色班，畫畫技術(shù)很失敗。有一次，我在練習(xí)畫手，總覺得畫的不對勁兒，讓老師看了看，對我說：“你這是畫手嗎？我看這是畫蜘蛛網(wǎng)吧！”我失望極了。
在五年級上冊的時(shí)候，我的美術(shù)成績突飛猛進(jìn)，直接從那個(gè)連手都不會(huì)畫的小人轉(zhuǎn)身變成了班長的大官，那些看不起我的卑鄙小人總算被我征服了……
那一次，老師上語文課講到了小木偶，我心不在焉的聽課，突然，我發(fā)現(xiàn)語文書上的小狐貍圖案挺好看，便用紅色的筆描起了它的外輪廓，描的正起興時(shí)……啪！老師的`教鞭棍敲到了我的頭上，雖然不疼，但是也挺內(nèi)疚的。下課后老師就找我談話，我這個(gè)人，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本聽不進(jìn)去。每次都是這樣，我都覺得煩了，老師卻還是下定了決心要把我教好，雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但那一棍我卻記憶猶新，從來沒有忘記那一次的教誨。
我的美術(shù)是好了，但是向往著美術(shù)道路的任務(wù)壓迫著我，從心底里感到不安，感到緊張。
每當(dāng)我畫畫的時(shí)候，都會(huì)記得美術(shù)老師的那一次“蜘蛛網(wǎng)事件”，每當(dāng)我上課的時(shí)候，都會(huì)想起馮老師的“教鞭棍的痛”，這樣不但激勵(lì)了我學(xué)美術(shù)心，又讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。
美術(shù)作文600字 3
星期四，有一節(jié)美術(shù)課。為此，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，我卻在一旁犯嘀咕：不知道老師又要讓我們畫什么。
上課鈴響了。我忐忑不安地坐在座位上，等待老師的到來。肖老師走進(jìn)教室，開門見山地說：“這節(jié)課我們畫年畫。”
年畫？那是什么東西，聽著就讓我泄氣。上節(jié)課畫門神我就畫得難看死了，簡直拿不出手。現(xiàn)在又要畫年畫，我肯定畫不好。
肖老師自顧自地說：“年畫是一種寓意吉祥的畫，我們中國有把年畫貼到門上的'習(xí)俗。我現(xiàn)在給你們看幾幅傳統(tǒng)的年畫�！毙だ蠋熞贿呎f，一邊打開電腦。一幅幅傳統(tǒng)年畫展現(xiàn)在我們眼前。有蓮年有魚、四季花開、倒過來的蝙蝠等。這里面有一幅畫，畫著兩只喜鵲站在梅花枝上，寓意著喜慶。我一看到就心生喜歡，決定就畫這一幅。
我把本子打開，拿出鉛筆畫起來。可是，等我畫完第一只喜鵲，我卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，我這只喜鵲頭大了一點(diǎn)，眼睛卻小小的，身體肥大，尾巴卻只有短短的一小條，連爪子也看不見了。
我有些生氣，干脆用橡皮把那只喜鵲擦掉，不畫了。
這時(shí)，肖老師走過來，問我為什么不畫了�！耙�?yàn)槲耶嫷锰罅恕！薄芭�！”肖老師看了看我還沒擦干凈的畫，耐心地指導(dǎo)，“其實(shí)，你這幅畫畫得很好，只不過要不脖子稍微畫出來一點(diǎn)點(diǎn)，再把身體稍微畫得不那么圓就很可愛了。加油吧，你能畫好的�！�
聽了肖老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我對自己恢復(fù)了信心。先把脖子畫出來，再把眼睛畫大點(diǎn)。不對，這樣太大了，得畫小一點(diǎn)兒，把爪子也畫出來，把身體畫小點(diǎn)。嗯，不錯(cuò)，這樣可愛多了。我又在喜鵲腳下畫了一枝梅花�？上�，沒來得及涂色，下課鈴就響了。
下一節(jié)課，我繼續(xù)把這幅年畫完成并涂色�？粗嬌系膬芍幌铲o，心里喜滋滋的。我趕忙把畫拿給好朋友喻巧靈看，喻巧靈嘖嘖稱贊。我更是心花怒放。
這件事告訴我，無論做什么事，只要你有信心，再加上不斷努力就一定能成功。
美術(shù)作文600字 4
作為一個(gè)高中生，努力學(xué)習(xí)很更為重要，但我還有另一個(gè)身份，一名美術(shù)生。當(dāng)然在如今看來，這也不算什么稀奇事，但對于我來說，卻意義非凡。
走上這條路，完全是個(gè)意外，那年中考失利的我，在父母的開導(dǎo)下，意外執(zhí)著的選擇了美術(shù)。
我也曾被誤解，被認(rèn)為是不想好好學(xué)習(xí)，才走上這條路。不只是我，很多美術(shù)生都會(huì)遭此困惑，或是遭遇父母的反對與不解。我很幸運(yùn)，我的父母絲毫不反對，反而給予我莫大的鼓勵(lì)。在此，我要感謝我的父母對于我的支持，否則，我不會(huì)有今天。
我之所以選擇美術(shù)，就如同許多同學(xué)愛著不同的科目，我只是對于美術(shù)有著喜愛，僅此而已。
但這條路也不是那么好走的。文化課是一樣要學(xué)的，但還要顧及美術(shù)，比較幸運(yùn)就是大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)要求也較低一些，對于未來的方向，更加清晰些。文化課與美術(shù)課就好似單車的前后輪，一個(gè)也少不了，有了它們，我才能更好的`行駛在這條路上。不只我一人，美術(shù)老師為我打開了一個(gè)從未見過的新世界，文化課老師也幫助了我許多，還有一群可愛的同學(xué)，他們都是伴我走在這條路上的人，是路上最活力最青春的景象，讓我不枯燥，不孤單。
在同學(xué)與老師的信賴下，我還成為了班干部。我很榮幸得到這個(gè)職位，自然，我也要盡我所能，履行好自己的職責(zé)，為班級做出貢獻(xiàn)，為班級爭添光彩。高中，是人生當(dāng)中最精彩的時(shí)光，我不愿白白浪費(fèi)他，而到了以后留下遺憾。
就踏著這輛單車，與和我一起的人，行駛在這條叫美術(shù)的路上，我希望我們，能到達(dá)那最美的地方。
美術(shù)作文600字 5
今天，我在做奧數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道難題。題目要求在一塊有7顆棗的甜糕上豎直切三刀，分成7小塊。每小塊大小不一定相等，但是每小塊上面必須有一顆棗。
這道題真難��！我在草稿紙上畫了圖，又在腦海中仔細(xì)尋找解題思路。但是腦子成了糨糊罐，什么也想不出來。我在草稿紙上不停地畫線，希望能夠瞎貓遇上死耗子，讓我蒙對。但是絞盡腦汁也沒畫出來，反而把草稿紙擦破了。
正當(dāng)我煩惱不已的時(shí)候，爺爺來了。他看了看，自信滿滿地說：“這道題有什么難，我畫給你看！”這么難的題，爺爺能解開？我倒要看看他的好戲。我半信半疑地把草稿紙遞給了爺爺。結(jié)果爺爺?shù)谝徊絼偖嫵鰜恚揖鸵呀?jīng)笑噴了。他犯了一個(gè)最容易犯的錯(cuò)誤“審題不嚴(yán)”，直接跳過了“豎直切”這三個(gè)字，一上來就畫了一個(gè)完美的弧線。哈哈，爺爺，如果這樣行得通的話，那你怎么不直接畫成優(yōu)雅的S線，一筆搞定？這可是奧數(shù)，不是美術(shù)！我魔性的笑聲讓爺爺莫名其妙。他還反問我：“這樣切怎么不行？”我反駁道：“豎直切，豎直切，豎直切，重要的事情說三遍！”爺爺聽了，這才如夢方醒。“這么難，那我不做了�！睜敔斦f完就回到床上繼續(xù)他的'美夢了。
爺爺遇到困難就放棄，這樣可不行，我一定要破解出來。我重新拿起了奧數(shù)書，繼續(xù)研究例題，尋找相似的線索。經(jīng)過不懈的努力，我終于領(lǐng)會(huì)到了這道題的解題關(guān)鍵——三條線都要交叉包圍甜糕最中間的那顆棗，重點(diǎn)在于三刀切七塊，不在于一塊一顆棗�！耙K于做出來了！”我高興地吶喊，把爺爺從黃粱美夢中硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。
爺爺驚訝地把嘴張成“O”形，只好乖乖認(rèn)輸。耶！這次我獲勝了！
美術(shù)作文600字 6
真幸運(yùn)！我能聆聽一節(jié)由外校教師執(zhí)教的美術(shù)課。
星期五下午，我們?nèi)耆嗟耐瑢W(xué)早早來到多媒體教室，等待著盤谷中心小學(xué)的美術(shù)教師——徐鳳華老師來我們學(xué)校，上一堂美術(shù)公開課。
隨著一段優(yōu)美的上課音樂鈴聲響起，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別好，因?yàn)槲覀冞�是頭一回在多媒體教室上美術(shù)課呢！這會(huì)是一節(jié)怎樣的課，我們都好期待的。徐老師笑容滿面地走進(jìn)教室。他首先做了自我介紹，緊接著開始講課�！蹦銈兌紩�(huì)背誦唐代著名詩人李白的《望廬山瀑布》嗎？“徐老師柔切地問道。”會(huì)！“我們異口同聲地回答�！比照障銖]生紫煙……“我們大聲地有感情地朗誦著。徐老師夸我們真棒，并接著問：”你們還知道哪些美麗的瀑布呢？“同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，”黃果樹瀑布“、”青龍瀑布“、”九天瀑布“……”你們知道的瀑布真多！今天我們一起來學(xué)習(xí)‘飛流直下三千尺’這一課�！霸捯魟偮�，徐老師掏出一本導(dǎo)游證，說要帶我們?nèi)ビ斡[世界著名的瀑布。一會(huì)兒，屏幕上一幅幅迷人的`畫面映入我的眼簾：伊瓜蘇瀑布、安赫爾瀑布、尼亞加拉大瀑布、黃果樹瀑布、青云山九天瀑布等等，真是美不勝收。欣賞完美麗的瀑布，徐老師又開始給我們具體介紹瀑布的畫法：把山石涂黑，瀑布留白，并用線條的粗細(xì)疏密來表示瀑布的流向和水勢大小……我們聚精會(huì)神地聽著，仔細(xì)觀察著徐老師的親自示范。接著，我們也津津有味地開始在圖畫本上，畫出自己心中的瀑布……
時(shí)間過得真快�。∈煜さ囊魳吩俅雾懫�。這堂有趣的美術(shù)課，既讓我們增長了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了畫瀑布，真是令人高興令人難忘呀！
美術(shù)作文600字 7
學(xué)校一年一度美術(shù)節(jié)的到來讓忙于學(xué)業(yè)的同學(xué)們露出了久違的笑容。
在本次美術(shù)節(jié)中，我榮幸的被選上當(dāng)“臉譜”區(qū)域的解說員，此外，還有幾位同學(xué)也和我一起被選上當(dāng)其他區(qū)域的解說員。
在美術(shù)節(jié)當(dāng)天，我們幾個(gè)解說員非常興奮，想到第二節(jié)課(展出的時(shí)候）就興奮不已。
“叮咚”一聲，第二節(jié)課下課了，我們幾個(gè)趕緊向操場跑去，帶好“小蜜蜂”，在各自的區(qū)域準(zhǔn)備迎接三四年級小朋友。
三四年級小朋友下來了，站在了操場上。我看到他們一個(gè)個(gè)神情激動(dòng)不已。它們面對著接待大廳，看著主持人說完臺(tái)詞，蔡校長致新年祝福詞。等到解散了之后，就有不少按賴不住的小朋友來到了我這，我就立馬開始說我的臺(tái)詞：“歡迎參觀臉譜展區(qū)，這里展出的是一二年級小朋友的作品……”每當(dāng)他們聽到一二年級小朋友的作品時(shí)，他們露出了驚訝的表情，還有的小朋友對我豎起了大拇指，我十分高興，越講越有勁。
“叮咚！三四年級參觀時(shí)間到，請回教室！”學(xué)生要回教室了，我們幾個(gè)解說員便湊在了一起，聊著剛剛的感受。“我們那邊票好多！”“我這邊好冷！”“我那邊站著腰好酸！”我們的話題永遠(yuǎn)聊不完似的。接著我們又去參觀了作品。有許多好看的畫。我們這邊有四個(gè)展區(qū)，分別是：扎染，泥雕，臉譜和皮影，那邊有美術(shù)班和手工班的`作品，中間還有許多體驗(yàn)區(qū)，我們便玩了一下扎染。再往對面望去，有一些老師作品，真好看。在這次美術(shù)節(jié)中，有油畫，有水彩筆畫，還有素描，但更多的是中國文化。
中午和下午的一二年級以及五六年級依舊是一樣的程序。但我和其他幾個(gè)小伙伴開始體力不支，我們還是堅(jiān)持下去了。
真是個(gè)快樂的美術(shù)節(jié)啊！
美術(shù)作文600字 8
我的美術(shù)老師是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對學(xué)生的關(guān)懷與呵護(hù)感動(dòng)了我。
湯老師是一位笑口常開的老師，只要上他的課，“哈哈哈”的笑聲就連綿不斷，活脫脫就是來聽笑話的！
湯老師還有一個(gè)神器：金龍銀鞭。當(dāng)風(fēng)聲劃過教室，當(dāng)豬叫聲彌漫全班，當(dāng)“啪”聲響徹云霄時(shí)又一名受害者誕生了！于是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學(xué)的嘴。盡管也有勇敢者多次挑戰(zhàn)，但湯老師屢試不爽。
湯老師也極具有獨(dú)特魅力，當(dāng)全班都捧腹大笑，“生命垂危”時(shí)。湯老師一句“好了！”全班瞬時(shí)鴉雀無聲，不知是害怕，還是對湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來！
湯老師一點(diǎn)兒也不偏心，記得有一次我發(fā)燒在家隔離了七天，返校時(shí)發(fā)生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語課的進(jìn)度如長蛇般，數(shù)學(xué)新的'一個(gè)單元講完，美術(shù)我則少畫了六張畫！更“可悲”的是：沒畫完的，放學(xué)后要留下來完成！
放學(xué)后，同學(xué)們快樂自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫。湯師并沒有悠哉悠哉地坐下來，一臉得意地瞧著我，蹺著二郎腿在那里講大道理，而是仔細(xì)地教我畫，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補(bǔ)完了四張。而湯老師見我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就讓我先回家了。
湯老師還很開放，讓我們到樓下寫生銀杏，在三角大廳仔細(xì)觀察書包寫生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脫下來放在桌上給鞋子寫生！更有意思的是，我們還聽著《命運(yùn)交響曲》自由揮灑的畫出一副抽象畫。在藝術(shù)的世界里，湯老師將文學(xué)﹑美術(shù)﹑音樂完美地融合在一起，既好玩又有深度！
湯老師，這位頭發(fā)烏黑，眼神慈祥，身材中等，愛吸煙的愛心老師，他那笑瞇瞇的臉永遠(yuǎn)印在了我的心里
美術(shù)作文600字 9
輕輕勾勒，是你獨(dú)特的吟唱；細(xì)致描繪，是你并不起眼的鳴響；調(diào)整成形，卻是你無與倫比的絕唱。美術(shù)，讓我的生活不再單調(diào)，我的生活因你而精彩。
不知道在什么時(shí)候，我開始喜歡上了美術(shù)，就在那時(shí)，我與美術(shù)邂逅。也許是那些級別不高的涂鴉我和美術(shù)相識(shí)；又或許是那些大師級別的油畫我與美術(shù)相識(shí)。從此以后，就一發(fā)不可收拾的喜歡上美術(shù)，我的生活從此因美術(shù)而改變。
初見美術(shù)是枯燥的，那勾勒漂亮的幾何體在我這兒變得平淡無奇；那些層次分明的調(diào)子在我這兒變成黑壓壓的一片，一團(tuán)糟；還有那些為了襯托物體的襯布，在我這兒變得其丑無比，更是毀了整幅畫。然而，這些失敗根本算不上什么，我熱愛美術(shù)，就不能在這條路上選擇放棄。我一點(diǎn)點(diǎn)改正畫的不足，找到合適的方法，我看到，原來找不到明暗交界線的`幾何體變得完美；原來黑壓壓一片的調(diào)子也恢復(fù)了自己的黑白灰；奇丑無比的襯布也“改邪歸正“襯托出物體，讓整幅畫變得完整。
現(xiàn)在的美術(shù)是有趣而多彩的，我早已習(xí)慣了在黑白灰和一層層調(diào)子中去尋找美感，習(xí)慣在縱橫交錯(cuò)的線條相互交融，編織成我心中最美的經(jīng)緯網(wǎng)，習(xí)慣了那百看不厭的黑白灰，層次分明，讓我的心也沉靜。
如今的社會(huì)太過于繁忙，沒有人會(huì)放慢腳步去欣賞身邊的美。雖然很多人欣賞過很多大師們的作品，但更多的卻只是一個(gè)“好”字概括。其實(shí)，一盆盆簡簡單單的綠植，在很多人看來，都不如一株鮮花那樣多彩，但在我看來，它生出嫩芽，逐漸茂盛，這個(gè)過程，就是美的。
我喜歡美術(shù)，不管它是簡單的線描，單調(diào)的素描，還是色彩艷麗的油畫，無論是煩悶，平靜還是狂熱，都是它們呈現(xiàn)自己的一種獨(dú)特的方式。
美術(shù)，你讓我的生活有所改變，你讓我的生活更加精彩！
美術(shù)作文600字 10
今天的美術(shù)課我們是做支架，我按照美術(shù)老師的通知帶了橡皮泥和吸管�？墒恰坝⑿蹍s沒有用武之地”這是為什么呢？下面我就來說說。
開始了，我拿起橡皮泥和吸管開始搭建我的支架，搭建第一層的時(shí)候非常順利，到第二層的時(shí)候也不錯(cuò)，到了第三層感覺有點(diǎn)不穩(wěn)，第四層還是勉強(qiáng)搭建完了。當(dāng)我小心翼翼地眼看著就搭完了第五層的時(shí)候，“撲通”一聲，我的支架居然完全塌下來了。
不好，下課鈴又響了，這堂課白費(fèi)力氣了。不過，幸好美術(shù)課是兩節(jié)課連上的。所以，下課期間我努力思考了到底是哪個(gè)地方做得不對，并開始仔細(xì)觀察周佳凝搭建的十二層支架，發(fā)現(xiàn)她用的材料是牙簽和超輕粘土。我認(rèn)真想了一會(huì)兒，終于找到了答案。因?yàn)樗芰衔艿闹亓渴呛茌p的，而橡皮泥相對來說比吸管要重，所以吸管做支架的話就不穩(wěn)固了。而牙簽和超輕粘土的重量都比較輕，所以它們在一起搭建支架就會(huì)完全沒問題。
可是我并沒有帶牙簽和超輕粘土，怎么辦呢？我開始請求同學(xué)們的幫助。陳詩涵“雪中送炭”地送了我一大團(tuán)超輕粘土，我心里對她充滿了感激。牙簽嘛，我看到教室地上有很多?落在地的.牙簽，想著可以再利用，就開收集起來，不到一分鐘就收集了一大把。哈哈，這時(shí)正好第二堂課開始了，我馬上開搭建我的支架。一邊搭一邊想，上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講過：三角形最具有穩(wěn)定性。所以，搭個(gè)三角形的支架吧！于是，我細(xì)心地把牙簽用超輕粘土一根一根地粘起來，絕不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)，功夫不負(fù)有心人，在第二堂課下課之前，我終于搭建完了我的支架。
美術(shù)作文600字 11
星期五下午第一節(jié)課，是我最喜歡的美術(shù)課，午讀結(jié)束后，秦老師剛走進(jìn)教室，教室立刻變得鬧哄哄的。
嘈雜聲中，秦老師讓我們畫《西游記》里面的孫悟空。孫悟空好難畫呀，我思索了半天，連他一根毫毛都沒有畫出來，我索性放下筆不畫了。這時(shí)我看見同桌周煜瑤正在津津有味地畫著，周煜瑤畫的是一個(gè)人在打游戲，還有一個(gè)人長了一對翅膀，手里拿著三叉戟。我看不懂她畫的是什么，目光移向別處。
我看見賈子彥、徐志國正圍著南易君的畫不停地看著。我把腦袋伸過去一瞧，原來南易君畫的是火箭。畫完火箭，他又畫了一盆花，真逼真啊，火箭仿佛能從畫里蹦出來，一沖云霄，那盆花像真花一樣，散發(fā)出縷縷香氣。南易君的筆真像是一支神筆，他想畫什么就能畫什么。
教室里繼續(xù)吵吵鬧鬧。叫喊聲、大笑聲、腳步聲、打鬧聲，多種多樣的聲音混搭在一起，就差把房頂掀翻了。要是這時(shí)候教語文的趙老師在的話，她一定會(huì)狠狠地批評我們。
“丁零零……”清脆悅耳的`下課鈴響了，同學(xué)們立刻沖向教室門口，只恨父母不給自己多安幾條腿。一節(jié)課就這樣結(jié)束了。我似乎什么收獲也沒有，我想這節(jié)課上像我這樣的同學(xué)一定也不少。
真實(shí)地記錄生活
最喜歡的美術(shù)課，“我”卻什么也不畫，只是看其他人畫;一節(jié)課吵吵鬧鬧地結(jié)束了，“我”什么收獲也沒有，并且像“我”這樣的同學(xué)一定也不少。這樣“有意思”的“大實(shí)話”，很久沒有聽到了�？吹绞裁淳蛯懯裁矗趺聪氲木驮趺磳�，這就是我們提倡的“真實(shí)地記錄生活”。
美術(shù)作文600字 12
于我而言，美術(shù)是一種視覺，映射出五彩的世界。我見過凡高濃重顏色下的星空，黃與藍(lán)撞擊出光明，在路燈下虛構(gòu)一個(gè)搖擺的世界；而米氏父子的羊毫之下，任憑那墨跡冷卻，變成了迷蒙薄霧似得趙家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗間，都閃爍著浩大的光芒。
于我而言，美術(shù)是一種觸覺，彌漫著靈動(dòng)的質(zhì)感。文藝復(fù)興時(shí)代的大衛(wèi)傲視群雄，硬朗堅(jiān)實(shí)的肌肉呼號(hào)著一個(gè)新時(shí)代的來臨；開放帶來藝術(shù)進(jìn)步，寧心靜氣換來藝術(shù)莞爾一笑。宋徽宗屢屢退讓的政治態(tài)度我們無從談起，但他筆下輕描淡寫出的.天地、山川、花草、鳥獸、蟲魚卻讓我們感同身受。不管是雄偉或是馴服，當(dāng)指尖撫上的一霎那，都會(huì)有一陣真實(shí)的感動(dòng)。
于我而言，美術(shù)是一種聽覺，淺唱著悠遠(yuǎn)的晚歌。倫勃朗《夜巡》中漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲猶在耳畔，向世人不厭其煩地訴說著某個(gè)時(shí)代的輝煌；與此同時(shí)，八大山人或許亦在潑墨揮毫，寄情于他的一筆一畫，無須提起，千山萬水中自閑適幽然之聲傳來，引人走入那個(gè)古色古香的角落——忘卻晨鐘暮鼓，聆聽漢唐風(fēng)韻。
于我而言，美術(shù)是一種嗅覺，追隨那遠(yuǎn)古的藝術(shù)香風(fēng)。莫奈的睡蓮靜靜綻放于水塘一隅，時(shí)至今日仍飄出清遠(yuǎn)味道；而在爭鳴的美術(shù)課堂，我們感受老師全身心的演繹藝術(shù)作品或濃或淡，或悲或喜，每一幅畫作每一尊雕塑都洋溢著時(shí)光親手撒上的氣息。我陶醉著，我們陶醉著。
于我而言，美術(shù)是一種錯(cuò)覺，在眼前讓人感慨。一見一撫一聽一聞，美得含蓄，美得熱烈，美得輕松，美得凝重，她經(jīng)得起時(shí)間的鍛造，受得住歲月的打磨，上天賜予了她太多變幻，讓她震撼得澎湃昂揚(yáng)，安寧得溫暖纏綿，如此綺麗，令人神往。愿美術(shù)永伴我的一生，讓我能在不經(jīng)意間，與她優(yōu)雅的靈魂相遇。
美術(shù)作文600字 13
每當(dāng)我看到那金燦燦的獎(jiǎng)牌和鮮紅的證書，就不由得想起，我為那次美術(shù)比賽付出的努力和領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮心情。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，“樂思藝術(shù)”美術(shù)班要組織我們參加一場全國的`美術(shù)比賽。聽到這個(gè)消息，我又高興又緊張。這可是全國比賽，我能行嗎?既然報(bào)名了，那就試試吧!
我選來選去，從多個(gè)漫畫樣本中選定一幅人物多樣、色彩鮮艷的臨摹樣本，開始畫起來。我先用鉛筆在紙上輕輕地畫出人物和背景的大概位置和姿態(tài)，再一點(diǎn)點(diǎn)地畫細(xì)節(jié)。然后，我用勾線筆把鉛筆稿仔細(xì)地描了一遍，并一層一層地上色。最后畫眼睛，眼睛是心靈的窗戶，我小心地盯著筆，生怕會(huì)畫錯(cuò)。就這樣斷斷續(xù)續(xù)，畫了好多天，累計(jì)十個(gè)小時(shí)，終于，把這幅畫完成了!媽媽贊嘆太驚艷了!我自己也很滿意，這是我從4歲學(xué)畫以來，最用心的一幅作品呢!
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，終于有一天，老師邀請參賽選手和家長一起去參加頒獎(jiǎng)典禮，但是獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)保密。啊，到底能得個(gè)什么獎(jiǎng)啊?媽媽說：“沒關(guān)系，我們重在參與，就算是紀(jì)念獎(jiǎng)也要打扮得漂漂亮亮的!”媽媽給我換上了漂亮的新裙子，姥姥給我梳好了小辮。雖然不知道結(jié)果，我還是搖晃著小辮，高高興興地出發(fā)了。
頒獎(jiǎng)典禮上，音樂響起，獲獎(jiǎng)?wù)叩拿謴闹鞒秩嗽捦怖镆粋�(gè)接一個(gè)地蹦出來，我懸著的心越來越緊張了。終于，老師念到了我的名字，我的了金獎(jiǎng)!我興高采烈地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過證書，戴上獎(jiǎng)牌。在一片掌聲中，我看到了媽媽的笑臉。
時(shí)光過得真快呀，證書已經(jīng)在抽屜里珍藏很久了，可對我來說，這次參賽的過程至今仍歷歷在目，因?yàn)樗涗浟宋业呐�，告訴我努力后就會(huì)有收獲。那段回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，不會(huì)被時(shí)光抹去……
美術(shù)作文600字 14
一連幾天，我都早早地到校，一有時(shí)間就拿出那幾張紙，讀啊讀，背啊背。為的就是迎接將要來臨的美術(shù)抽測。
“美術(shù)字分為宋體，變體，黑體三種形式�！睍r(shí)間在背誦聲中飛逝。“鈴鈴鈴——”上課鈴打破了心的寧靜，這殘酷的時(shí)刻終究是到來了。
會(huì)抽到哪四個(gè)班級呢？心忽然一揪。
疑惑、不安、期待，交織在我的心頭。一列隊(duì)伍從門前經(jīng)過，王老見狀，便急急逮住一個(gè)同學(xué)，問：“哪幾班抽到了？”“四五六七，四個(gè)班�！蹦莻�(gè)同學(xué)一口答下，便匆匆跟上隊(duì)伍，走了。
“耶！太棒了！”“唉，太遺憾了……”教室里一陣宣嘩。有開心的，有失落的。而我，竟說不清是喜是憂。
沒被抽到也好，這樣我就可以不用擔(dān)心因題目不會(huì)或畫畫太丑而丟學(xué)校的臉了！我心里暗暗一笑，走出教室，陽光灑在我身上，暖暖的，舒服。
回座位時(shí)，不經(jīng)意間，瞥見了那一堆為應(yīng)付抽測準(zhǔn)備的畫具時(shí)，心中忽然百味雜陳，隱隱地，竟有一絲失望掠過……
為了抽測，我們?nèi)鄧?yán)陣以待。教室里突然沒有了往日嬉笑，沒有了打鬧，背書聲此起彼伏。俗話說：“臨陣磨槍，不快也亮！”我們個(gè)個(gè)“磨拳擦掌，”隨時(shí)準(zhǔn)備“重力一擊！”沒被抽到！好似一盆涼水無情地潑滅了我心中燃起的那團(tuán)激情之火。數(shù)十天的努力換來的卻是“英雄無用武之地”的失落。心中不免又有幾絲遺憾。
想想，人生又何嘗不是這樣的患得患失的呢？得到了傲人的'的成績，準(zhǔn)免又會(huì)失去可貴的自由；得到了父母過于精心的呵護(hù)，難免又會(huì)成為了溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨侵襲�？偭粲行┰S缺憾。
既然缺憾在所難免，那就坦然些去面對吧！
美術(shù)作文600字 15
上六年級了，我們的美術(shù)老師換了一個(gè)新的，是宋老師。
第一節(jié)美術(shù)課宋老師就給我們來了一個(gè)“下馬威”。宋教師說：“我是你們畢業(yè)班的美術(shù)老師。我們現(xiàn)在要一邊學(xué)習(xí)一邊復(fù)習(xí)，內(nèi)容非常多，希望你們能跟得上�！�
這時(shí)，有一位同學(xué)站起來說：“老師，美術(shù)畢業(yè)考會(huì)有什么題目呀？”老師笑笑說：“你們想知道嗎？那我出一道題目考考你們。嗯，顏色分哪兩個(gè)色調(diào)？”天，這我們根本沒注意過。這時(shí)，不知從哪個(gè)角落飄過來一句：“淺色調(diào)和深色調(diào)？”“屁！”宋老師大叫一聲，我們先是一愣，接著狂笑不止。等我們笑完，宋老師接著說：“淺色調(diào)和深色調(diào)？虧你想的出來！告訴你們吧，是冷色調(diào)和暖色調(diào)，這是上學(xué)期學(xué)的，怎么都忘了呢？好了，我們現(xiàn)在正式上課�！�
我們翻到第一課，是中國古代建筑欣賞。宋老師簡單介紹了書中講的這些建筑，我們聽完，都意猶未盡，宋老師說：“既然你們這么愛聽，我給你們布置的.作業(yè)就是收集中國古代建筑資料，下節(jié)課上臺(tái)念�！彼卫蠋熃又f：“我們要強(qiáng)調(diào)中國、古代、建筑這三個(gè)詞。我們總不能站到臺(tái)上說：‘同學(xué)們，今天我給大家介紹比薩斜塔！’對吧？”臺(tái)下一陣哄笑，宋老師又說：“當(dāng)然，我們也不能介紹東方明珠塔，因?yàn)檫@不是古代的。千島湖也不行，因?yàn)樗皇墙ㄖＫ赃@三點(diǎn)是很重要的�！痹捯魟偮�，大家又開始嘰嘰喳喳起來：“我講故宮，你呢？”“趙州橋，你呢？”宋老師說：“安靜，同學(xué)們。我剛才聽到有人要講故宮，故宮我們都熟悉，有的同學(xué)也都去過，所以也就沒人聽了。說幾個(gè)別人不太知道的，人家就愿意聽了。聽懂了嗎？”“聽懂了！”我們齊聲回答�！昂�，下課！”宋老師說。
就這樣，第一節(jié)美術(shù)課在大家愉快的歡笑聲中結(jié)束了。
美術(shù)作文600字 16
浙江美術(shù)館位于美麗的杭州市，有一個(gè)非�；鸨恼褂[“煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展”，它既包含了古代的莫高窟，又包含現(xiàn)代的名人書畫。因此當(dāng)媽媽要帶著我去那里大飽眼福時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
終于來到了期盼已久的浙江美術(shù)館。館里分為三層展覽區(qū)：第一層的莫高窟十分壯觀，以1：1的比例展現(xiàn)真實(shí)的莫高窟實(shí)景，仿佛身臨其境。游客都情不自禁地發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲；第二層的.壁畫雕刻得極為精致，每一幅都包含了一個(gè)流傳已久的美麗故事，比如“九色鹿”、“舍身飼虎”等等，讓游客嘆為觀止；第三層展覽了張騫的油畫作品，栩栩如生地展現(xiàn)了公雞的傲慢態(tài)度、水果的新鮮、濃濃的思鄉(xiāng)情感……。三層展覽中我最喜歡的就是莫高窟展了。
從大門走進(jìn)去，首先進(jìn)入眼簾的是一尊躺著的菩薩。他足足有四、五米長，睡覺的姿勢很優(yōu)雅，所以他又擁有“睡美人”的美譽(yù)。再往里走，展現(xiàn)在人們眼前的是一個(gè)個(gè)用泥土做的洞。踏進(jìn)洞里，里面的情景大不相同：有的菩薩雙手合十，盤腿坐在地上，正在念經(jīng)；有的菩薩被弟子包圍著，似乎正在傳授經(jīng)驗(yàn)；還有的菩薩身邊站立著許多文武百官，在為他彈琴奏樂。這些菩薩幾乎全都長著上挑的細(xì)長眼睛和厚嘴唇，當(dāng)然還有一顆必不可少的肉痣，看上去非常和藹可親。不管是哪個(gè)部分，都是一筆一劃刻出來的，這些經(jīng)過精雕細(xì)琢產(chǎn)生的雕刻，真可謂是巧奪天工�。� 徜徉在這些石窟當(dāng)中，每個(gè)人都恍如來到了遠(yuǎn)在千里之外的敦煌，都會(huì)為敦煌石窟無與倫比的藝術(shù)之美所傾倒，也會(huì)為博大精深的敦煌文化而陶醉。
浙江美術(shù)館不僅讓我見識(shí)了莫高窟的精美，還讓我更深地了解了絲綢之路的文化歷史。
美術(shù)作文600字 17
嗨！各位，你們認(rèn)得我嗎？我就是“美術(shù)大王”賈靜雯，我喜歡畫畫，剪紙，塑泥，貼圖。
我在班里是一位稱職的美術(shù)課代表，老師每次都讓我上去幫她登記美術(shù)成績，之所以可以當(dāng)上美術(shù)課代表，享受“美術(shù)大王”之美譽(yù)，是因?yàn)槲业漠嫯�，塑泥，剪紙，貼圖等等與美術(shù)有關(guān)的作品都還可以。
就拿塑泥這一欄來打比喻吧，說是塑泥就是在泥上做雕刻。這不，今天的美術(shù)課上的是雕泥，別的同學(xué)有的不怎么會(huì)做，有的把泥都雕破了，只有我兩三下就搞定了這塊臭泥巴，在它身上先刻出了一棵樹和一個(gè)人在放風(fēng)箏的樣子，然后把多余的泥去掉就可以了，我就把作品遞交給老師，老師很滿意。
還有剪紙這一課呢，說到剪紙，相信大家都做過見過。剪紙是中國的傳統(tǒng)文化之一，每逢春節(jié)，家家戶戶都要在各家的窗戶上貼上自己剪的窗花，以達(dá)到喜慶的目的。我告訴你，我也剪過窗花哦，那是我在6歲的時(shí)候，我剪了一幅“年年有余”的窗花，可漂亮了！
貼圖可是我的拿手好戲了，就是把自己剪的圖貼到紙上，再加一些話就可以了，學(xué)校里做過“剪貼聚會(huì)”這一課，文化長廊里還寫著怎樣做它呢！我做過一幅名叫“春季”的剪貼圖，那上面的大紅花開得真鮮艷，小草長的真嫩，小河流得真歡，蝴蝶飛的多美，春季的景色真是美不勝收啊！
美術(shù)是一門很有講究的學(xué)科，我爭取把我的畫畫得品種豐富，色彩艷麗，一絲不茍。我畫的.“鬼塔”讓人真的魂飛魄散呢！
聽了我的故事，你們會(huì)不會(huì)也愛上美術(shù)呢，其實(shí)每一門學(xué)科上的成績并不是天生就有的，是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦練出來的，我堅(jiān)信有一天，我會(huì)成為一名出色的畫家，也是我的夢想了，我想我能行。
只要你肯努力，有毅力，沒有什么鐵棒不能磨成針的！
美術(shù)作文600字 18
上課鈴響了，美術(shù)老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，今天，有很多老師都坐在后面的一排里，這些老師都是來聽課的。我們每個(gè)同學(xué)都端端正正的坐著，認(rèn)真聽老師講課。
漂亮的美術(shù)老師像變魔術(shù)似的從包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、豬八戒、非洲小女孩。這些泥娃娃做的真漂亮，五顏六色的笑臉栩栩如生，像真的一樣，同學(xué)們驚嘆的嘴巴都張成了“o”型。
老師展示了作品后就教我們怎樣做“笑臉”。第一，用一些淺顏色或深顏色的橡皮泥團(tuán)成一個(gè)圓的形狀，然后把這個(gè)圓給壓扁。第二，用白色或黑色做笑臉的眼睛。用綠色或青色做笑臉的鼻子，用紅色做笑臉的嘴。第三，用什么顏色都行，捏出一條一條的橡皮泥做頭發(fā)，如果斷了，可以再接上就行。老師講完了，就讓我們自己動(dòng)手做笑臉了。
我用黑色橡皮泥團(tuán)了一個(gè)圓，再把這個(gè)圓壓成扁的'，又用白色橡皮泥做成一個(gè)圓壓扁，貼在黑色的上面做臉，接著用小刀的尖把眼睛刻出來，用綠色橡皮泥捏了個(gè)鼻子，用紅色橡皮泥做了一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，然后搓一條條的頭發(fā)，這條條光斷，不知道怎么辦，就問老師，老師就教我怎么接，我學(xué)著老師的樣子，把斷的接好。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的笑臉就做成了。這笑臉仔細(xì)看有點(diǎn)粗糙，老師說“只要大家努力，人人都會(huì)有進(jìn)步的，同學(xué)們以后要加油呀！”大家看著自己做的笑臉高興極了，這真是一節(jié)生動(dòng)、有趣的美術(shù)課。
通過有趣的美術(shù)課，我不僅學(xué)會(huì)了做笑臉，而且懂得了做任何事情都要認(rèn)真，不怕困難，經(jīng)過努力最終一定能成功。
美術(shù)作文600字 19
我的校本課程是畫畫。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術(shù)老師黃老師看了一下我的美術(shù)作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說吧，就在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，青藤童畫選中了我。我，成了青藤童畫的一員。
聽到這個(gè)消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問題問出去，黃老師看著滿臉疑惑的我，摸摸我的.腦袋，笑呵呵地說：“小傻瓜，你哪來那么多的問題啊?努力吧!”我在心里默默地說：“黃老師，謝謝您!青藤童畫，謝謝您!我一定會(huì)加油的!”
是啊，我是那么地喜歡畫畫!我是那么喜歡用五彩的顏色，畫出我心中的美好，畫出我五彩的夢想。
回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網(wǎng)上買來了丙烯畫顏料。從此以后，每一次與青藤童畫的相聚，成了我最期待的時(shí)刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時(shí)，我覺得自己是畫里自由飛翔的小鳥;有時(shí)，我又變成了茁壯成長的小樹。我的每一幅畫，我都覺得很不錯(cuò)。而青藤童畫潔白如雪的墻上，也已經(jīng)掛上了很多幅美麗的畫，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒有被老師選中。這是最讓我難過的，也許我畫的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺得我這樣怎么對得起辛勤的老師?下次，我一定要畫得認(rèn)認(rèn)真真，讓我的畫問心無愧地掛在墻上。
我想對青藤童畫的老師說：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
美術(shù)作文600字 20
啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫時(shí)光，所以對今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的`“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過來，塑料環(huán)立刻蹦起來，發(fā)出很吵的聲音�！昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂此不疲。唉，我無奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長不大呀。
接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補(bǔ)充，也就是說可以天馬行空地來想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。
我艱難地畫好了那個(gè)小女孩和那棵樹。下面該畫點(diǎn)什么好呢？我思考了起來。對了！我立刻在那棵樹上畫了個(gè)小怪手，用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹上畫一個(gè)倒著長的蘋果，再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛！
下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著自己的畫作。我路過俞書源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來。什么嘛，簡直是太搞笑了！許多的僵尸在樹上倒掛著，向著奧特曼進(jìn)軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……
非常非常期待下次的美術(shù)課！
美術(shù)作文600字 21
作業(yè)如同家常便飯，每日必做。在過程中一定有幾件令人印象深刻。那次的美術(shù)作業(yè)，至今令我還難以忘卻。
那次，美術(shù)老師讓我們畫一張關(guān)于“校園生活”的美術(shù)作業(yè)。
我上網(wǎng)查詢，構(gòu)思好圖后一絲不茍地勾勒。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的認(rèn)真作畫，雖然樣子不怎么樣，但是親手繪制必然頗感欣喜。當(dāng)只剩最后寥寥幾筆便可完工之時(shí),我家狗狗莫名其妙突然竄出，著實(shí)令我大吃一驚。被嚇得筆一滑，兩條彎彎曲曲的線條赫然出現(xiàn)。
原本畫中一本正經(jīng)上課的老師變得好似喜怒無常。原本坐姿端正的同學(xué)變得調(diào)皮搗蛋。我精心繪制的圖畫就這樣“灰飛煙滅”了。我愁眉苦臉，看著一臉無辜的小狗怒火中燒。誰知它還不屑一顧，軟趴趴并慵懶自在地趴在地上�？吹竭@場景，我突然靈機(jī)一動(dòng)，竊自暗喜道：“還好，還可以進(jìn)行修改。多虧了這條狗……這幅畫不就像一個(gè)冥頑不靈的學(xué)生在老師的斥責(zé)之下一眼不屑，就像我在斥責(zé)狗的時(shí)候，狗狗無動(dòng)于衷�！�
想出辦法后，立即做出修改，左右搗騰，正所謂“破罐子破摔，也要摔得漂亮！”于是乎，將面無表情的老師，變成怒火中燒的老師；將認(rèn)真學(xué)習(xí)全心全意學(xué)習(xí)的同學(xué)改成調(diào)皮搗蛋的孩子……經(jīng)過一番細(xì)心整理修改后，畫面頓時(shí)生動(dòng)形象活靈活現(xiàn)起來，頗像我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不知道尊敬師長的`樣子，心中情不自禁有感而發(fā)。
第二天，令人出乎意料，美術(shù)老師說，這幅畫真實(shí)，不做作，不虛偽，還給我打上了“優(yōu)”的等級。
這次的事情讓我明白了“條條道路通羅馬”的真正含義。在不可預(yù)知的生活中肯定會(huì)面臨失敗，肯定會(huì)經(jīng)歷挫折，但是千萬不要輕易被挫折打敗，換個(gè)方法思考，說不定此路不通，另有他路，天無絕人之路，因此，絕不能退縮，說不定就能夠解決困難。
美術(shù)作文600字 22
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去“中華城魔法美術(shù)館”體驗(yàn)各種“魔法”。這些平時(shí)玩不到的神奇“魔法”，帶給我莫大的歡樂。如果你也想去，就走進(jìn)我的文章看看吧！
當(dāng)我迫不急待地跑進(jìn)魔法美術(shù)館時(shí)，一面“魔鏡”把我的臉變成了一個(gè)四四方方的大方塊，我嚇了一跳，連連后退，把椅子都撞翻了。我回過神來，被一個(gè)非常大的`方形“機(jī)器”給吸引去了。機(jī)器上方有一個(gè)投影儀，“機(jī)器”底部是三個(gè)鼓風(fēng)機(jī)，鼓風(fēng)機(jī)的上面覆蓋著許多白色的小泡沫。管理員告訴我，用海綿塊去砸那些投影在泡沫中的氣球，泡沫層就會(huì)像噴泉一樣流動(dòng)。我拿了一塊海綿塊，看泡沫上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的大氣球，便用海綿塊使勁砸下去�！芭椋 钡囊宦�，泡沫像一個(gè)大大的噴泉噴了出來，真是太好玩了！
接著，我來到了一個(gè)3D屏幕前。屏幕的中央是一堆廢物，突然，垃圾堆里出現(xiàn)了一對藍(lán)色的眼睛，接著一個(gè)冰箱、一根鐵桿和一個(gè)滅火器合在了一起，成了一名威風(fēng)的“垃圾戰(zhàn)士”。我揮手它也跟著我揮手，我蹬腳它沒腳，就搖晃著身子，看來，這就是我的“戰(zhàn)士”了。忽然，屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)“冰箱戰(zhàn)斗機(jī)”，我連忙手打腳踢。在我猛烈的進(jìn)攻中，那個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”被我的“戰(zhàn)士”打散架了。哈哈哈！我贏了。我正得意呢！頭頂上方猛然飛來一個(gè)廢舊微波爐，砸在了我的“戰(zhàn)士”頭上，“轟”，我的“戰(zhàn)士”也散架了。太有意思了！我想，家里如果有一臺(tái)這樣的3D屏幕，全家人會(huì)成什么樣子呢？
在魔法美術(shù)館里玩真是其樂無窮，我玩得滿頭大汗，都不想回家了。如果你去了，一定會(huì)被牢牢吸引住的！
美術(shù)作文600字 23
曾經(jīng)有人問過我：“什么叫美術(shù)？”我是這樣回答的：“美術(shù)就是把某一樣事物盡量一模一樣的畫在紙上�！蔽覠釔勖佬g(shù)，也畫過許多畫，可我總覺得畫上少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢……
這次，我跟著小記者的隊(duì)伍來到了啟源畫室。一進(jìn)門，一幅幅別有韻味兒的畫映入我的眼簾。這些畫怎么和我從前畫過的畫不一樣呢？這幾幅畫的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默無語，可有的，又像在對你訴說著什么。
一位姓劉的老師給我們講解了幾幅畫，其中有一幅是畫的“賣凍貨的人”。這幅畫沒有吸引人眼球的亮麗色彩，只是單調(diào)的藍(lán)顏色；也沒有細(xì)致的勾勒出人物的'神態(tài)，只有一張大口罩上的一雙眼睛。可就是這樣單調(diào)的顏色，讓我感受到了隆冬的那種寒冷，就是那樣的一雙眼睛，透露了多少滄桑與他那生活的艱辛。就是這樣一副簡簡單單的畫，畫出了多少貧苦人民艱難的生活和對追求美好生活的執(zhí)著。
還有一幅畫。同樣，這幅畫也沒有過多的背景：沒有房子，沒有樹，沒有云彩，只有一片陰雨天。就在這樣的一個(gè)陰雨天，一個(gè)人影站在其中，沒錯(cuò)，就是人影。那人影低著頭，看不清他的臉，看不清他的著裝。就是這樣的看不清，是我們領(lǐng)悟到了那人影的孤單與寂寞。我被這些畫深深地迷住了。
直到劉老師講解完，這次活動(dòng)也即將敲響結(jié)束的鐘聲。我才回過神來，我依依不舍地告別了劉老師，與那幾幅異樣的畫。
回到家，我又拿起我的畫。啊，我終于知道我缺少什么啦！在畫畫中，臨摹物體是一種基礎(chǔ)，自創(chuàng)畫作是一種功夫，而把思想投入到畫中，就是一種高深的境界了。
美術(shù)作文600字 24
周三第三節(jié)課和第四節(jié)課是美術(shù)課，上次美術(shù)老師說過要帶中國畫顏料�？蛇@次美術(shù)課我還是忘了帶宣紙和墨汁。
聽說美術(shù)課換了，在第二節(jié)和第三節(jié)了。我更心驚膽戰(zhàn)，怎么辦？時(shí)間過得真快，一眨眼第一節(jié)課下課了，我就要面臨著第二節(jié)課的批評了，老師一走到教室，多嘴又結(jié)巴的吳盛晗就問了：“老師，宣紙要帶嗎？”老師瞪了他一眼，好像想起來什么，走向講臺(tái)，叫我們坐下，她查一下帶工具情況。
我像熱鍋上的螞蟻，本來想在下課時(shí)向同學(xué)借的，可現(xiàn)在……老師不管三七二十一，直奔主題：“誰宣紙、墨汁、中國畫顏料、毛筆、抹布、水桶、調(diào)色盤、報(bào)紙其中有一樣沒帶都到上面來！”我慢慢吞吞地走上講臺(tái)，好像背著千斤重的.石頭走也走不動(dòng)。被老師訓(xùn)了一番后，說：“宣紙現(xiàn)在向別人借，墨汁用黑色顏料代替，先去畫！”
上課了，我拿出工具，向陳咨臻借了一張宣紙。
剛畫了一半，心情好下來以后，開始慢慢體會(huì)了。突然陳咨臻靠了過來，說：“顏料能借一下嗎？”“你自己沒帶�。俊薄班�，看在我借你宣紙的份兒上就借我嘛！”我本來想借，我知道助人為樂是件好事，再加上他也借了我宣紙。但是，我知道他的，他用起別人的東西來，從來不小氣，我要是借給他，準(zhǔn)給他用完，勸也勸不住。于是，我說：“不借，你向金麗嘉借借。”陳咨臻問好后，金麗嘉借給了他。
我很慚愧，雖然，我知道明明這樣做不對，但也不知道怎么說出“不借”這兩個(gè)字 。這件事已經(jīng)過去好幾天了，從那以后，我再?zèng)]有不借人東西了。
每次，我總能想段話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。如何真心地借給別人東西，一個(gè)人要是從小能夠助人為樂，就會(huì)獲得終身的啟示和助人為樂的高興。
美術(shù)作文600字 25
今天爸爸媽媽帶我去當(dāng)代藝術(shù)博物館游玩，不料半途中突然下起了滂沱大雨，這不禁讓我想起了兩句剛會(huì)的詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。我剛背完這首詩，一道閃電把天空劈開了一條裂口。車又開了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一根沖天而起的巨柱，仔細(xì)一瞧，上面還有數(shù)字呢！原來它是一根溫度計(jì)呀，好像在給全上海測量著溫度，后來我才知道，這就是當(dāng)代藝術(shù)博物館！
買票入館后我們來到一樓展廳，那里有個(gè)巨大火車頭，上面擺著一臺(tái)縫紉機(jī)，兩只大腳踩著縫紉機(jī)的踏板。后來我看了錄像才知道這真是個(gè)能動(dòng)的機(jī)器。
二樓有一臺(tái)像魔鬼魚樣子的飛機(jī)和用生活廢品做成的樓梯。
到了三樓，正好有個(gè)導(dǎo)游在講解一副畫，那是謝里桑巴的作品《我愛色彩》，畫里是他的.自畫像：他從頭到肩膀的皮都成了螺旋形，嘴里叼著一只毛筆，毛筆一頭是盤食物，滴著黑墨汁，食物代表他現(xiàn)實(shí)生活中的需要。毛筆的另一頭是豐富多樣的色彩，這代表著他精神世界的追求。我原來看不懂這副畫，聽了導(dǎo)游的講解我才恍然大悟。
3d電影《又見地球》主要講了人類對地球的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，地球變得毫無生機(jī)變成了一片荒漠，人類被迫離開地球。當(dāng)人類又回到地球時(shí)，植物們把他們驅(qū)逐出入。這個(gè)影片告訴我們?nèi)祟愐钤诘厍蛏�，必須改變自己的行為，愛護(hù)環(huán)境，減少樹木砍伐。
展廳里還有各種各樣，千奇百怪的展品。有的讓人看了傷心，有的表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，還有的充滿了豐富的想象力和創(chuàng)造力。我還自己拍下了許多照片，我覺得藝術(shù)為這個(gè)世界添加了更多的光彩。
美術(shù)作文600字 26
陽光直射富春江面，水波閃爍著迷離的光點(diǎn)。我踏著輕快的步伐，來到了“富春山館”的大門前。
門前用鋼鐵做的“富春山館”四個(gè)大字十分醒目，低調(diào)、奢華、有品味。擁護(hù)的人群排著長隊(duì)，對這剛開業(yè)的“山館”充滿好奇。灰黑的大門以及山形的建筑，樸素中透露出一點(diǎn)兒時(shí)尚，風(fēng)格與眾不同，吊人胃口。
作為一名“美術(shù)愛好者”，我最先去的當(dāng)然是美術(shù)館啦！走進(jìn)展廳，我仿佛來到了另一個(gè)世界，朱紅色的布簾從天花板直垂到地上，布簾上繡著精美的字，與電腦上打出來的幾乎一模一樣，這令我那“不聽話”的嘴巴成了“O”型。進(jìn)門的地上是電子感應(yīng)屏，有許多活潑的“小魚”，還有擺動(dòng)的荷葉，只要你的腳伸過去，腳旁的.魚兒便會(huì)游開。
又進(jìn)一扇門，撲入我眼簾的是一棵“松樹”，我剛準(zhǔn)備繼續(xù)走下去，媽媽卻叫住我，問：“你知道這棵松樹是真是假？”我看看四周，不假思索地回答：“假的呀！”媽媽笑笑，“是真的哦！”這使我的嘴再次成了“O”型。
再向前走，看到的就是董誥和董邦達(dá)，以及愛新覺羅·弘歷的書畫作品。那些山水、花鳥，一筆筆勾得那么細(xì)致，舒暢的線條看著非常舒服，寥寥幾筆勾畫出了一位念書的學(xué)子，有力的濃墨畫出堅(jiān)硬的樹枝，柔弱的淡墨勾出衣服的韌性……近處的山用焦墨精勾細(xì)抹，遠(yuǎn)處的山用清墨輕輕涂抹�？粗粗�，我仿佛走入了畫中，小枝搖動(dòng)，微風(fēng)輕吹，享受著大自然的饋贈(zèng)……他們的書法也很讓我入迷，那些字比打印出來的還漂亮，雖然不少字看不懂，可還是能懂那么一丁點(diǎn)兒意思。
出了美術(shù)館，這些書畫作品依舊能在我腦中一一浮現(xiàn)，使我這一天都沉醉在這些畫作中！
美術(shù)作文600字 27
在我的臥室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發(fā)揮想象，怎樣去畫畫。沒錯(cuò)，我的拿手好戲就是繪畫。
我現(xiàn)在畫著畫著，就會(huì)想起以前努力畫畫的日子。
我的天賦就是畫畫，只要你給我一幅畫，我就能把它畫下來，雖然不是特別像，但對于我這個(gè)沒有學(xué)過畫畫的'人來說，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發(fā)現(xiàn)我這個(gè)天賦，也為了不浪費(fèi)我的天賦，她便打算在家里給我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得畫兩三張畫，來培訓(xùn)我。
有一次，我孤身一人在家里，因?yàn)閷?shí)在太無聊了，所以我打算翻翻日歷，看看有什么好日子沒，結(jié)果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒有準(zhǔn)備禮物，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又心血來潮，心里暗自竊喜：我太聰明了，媽媽最喜歡荷花了，我就畫一幅荷花送給她吧。
我在網(wǎng)上找靈感時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅畫，這才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰見了都會(huì)被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉于那如詩如畫的境界里，當(dāng)我睜開眼，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我得趕緊畫了。
準(zhǔn)備好工具，我就開始了畫作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫浪費(fèi)了多少張紙。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一個(gè)下午過去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷葉上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我將畫作給媽媽看時(shí)，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。
畫畫能陶冶人的情操，畫畫能讓人修身養(yǎng)性，而我與它的情誼已經(jīng)結(jié)下了根，是不可分開的。
美術(shù)作文600字 28
在生活，學(xué)校里，有很多值得我們成長的地方。但是令我最難忘的還是美術(shù)吉尼斯了。
在這個(gè)學(xué)期中，徐校長準(zhǔn)備了很多吉尼斯活動(dòng)，給我們每人發(fā)了一張吉尼斯活動(dòng)表，放眼望去，最吸引我眼球的就是美術(shù)吉尼斯了。于是，我就立馬迫不及待的舉起了手。規(guī)則是上交一份自己的畫畫作品。我暗暗的在心里想：這可難不倒我！
回到家，寫完作業(yè)，我就鋪開一張白紙，準(zhǔn)備畫畫�？墒钦f的容易，一開始就不知道畫些什么？我就先畫了幾幅，可是覺得都不滿意，就扔得到處都是，頓時(shí)，房間了的地上到處都是我扔的廢紙。突然，我想到了媽媽對我說的話：只要用心去做，再不好的作品，也是一幅驚人之作！于是，我重新鼓起了勇氣和信心，拿起畫筆，開始創(chuàng)作。時(shí)間就像一匹駿馬，奔馳而去。過了幾個(gè)小時(shí)，一幅作品終于完成了。我看著這幅畫，心里別提有多高興。正當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽看一看的時(shí)候，只聽“啊”的一聲，我被書包給絆了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，痛得我嗷嗷直叫。唐媽媽看到的.時(shí)候，連連叫好，對我說：“好棒的！”于是我沒有放棄媽媽對我的期待，又開始畫畫。俗話說：鐵杵磨成針，功到自然成。就這樣，我畫的張數(shù)越來越多，畫畫技藝也越來越高，修改的次數(shù)也越來越少了。
明天一放學(xué)，我就把作品交給了老師，老師也夸我畫得好，真是有點(diǎn)得意忘形了。
在奧斯卡播放的那天時(shí)，我的畫畫作品得了第一名，我驚訝萬分，心里充滿了喜悅和興奮。當(dāng)看看手上的可愛獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，覺了自己以前受的苦都是值得的。
這次吉尼斯比賽讓我懂得了，有苦才有甜，只有盡力任何風(fēng)雨，才能獲得成功，才能體會(huì)到成功的喜悅，感受到無比的甜蜜。
美術(shù)作文600字 29
伴著上課的鈴聲，常老師邁著從容的步伐，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。看到她手里抱著一大堆五顏六色的教具，同學(xué)們想這堂課一定很精彩。
首先，老師讓我們觀看了幾幅插花藝術(shù)的幻燈片。第一幅幻燈片名為亭亭玉立。只見在那一片郁郁蔥蔥的草叢中挺立著幾朵婀娜多姿的紅玫瑰。綠葉襯紅花，濃淡相宜，顯得雍容華貴�？粗�，我仿佛覺得有股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。
還沒有看夠，常老師就換了第二幅作品，在幾段翠枝上綻開著幾朵晶瑩透亮的白菊和蓓蕾初開的紅菊，顯得花團(tuán)錦簇，勃勃生機(jī)。這時(shí)，常老師對我們說：同學(xué)們，你們能展開豐富的想象為這幅作品取一個(gè)恰到好處的名字嗎?話音剛落，同學(xué)們便爭先恐后地舉起了手，韓琴首先說叫秋景，朱筱明接著說叫紅白相間……望著這幅作品，我想：樹木枯了，菊花開了，花草樹木的生命又過了一個(gè)年輪，歲月如梭呀!正想著，常老師便告訴大家，這一幅作品的`名字叫一歲一枯榮。多么形象動(dòng)聽的名字呀!
我們欣賞了大約二十分鐘，老師便給我們做了一個(gè)插花的示范，緊接著要求同學(xué)們自己動(dòng)手做。一想到要自己一個(gè)人單獨(dú)完成一件作品，我不禁心慌意亂。常老師仿佛看穿了我的心思，走到跟前關(guān)心地說：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起頭來，支支吾吾地說：老師，我……我擔(dān)心做不好!別怕，我和你一起做。老師說完便在我身邊坐下，手把手地教我削蘿卜、切花枝、配花色。十多分鐘后，一件美妙的作品終于在老師和我的合作中產(chǎn)生了，我們還為它取了一個(gè)響亮的名字永不低頭。同學(xué)們都圍過來看，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢，自然高興得心花怒放啰!
這堂生動(dòng)的美術(shù)課，不僅提高了我對美的欣賞水平，還教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上、生活上要知難而上，永不后退!
美術(shù)作文600字 30
寒風(fēng)呼嘯，陽光慘淡，涼颼颼的空氣只往人們的衣領(lǐng)里鉆。在這樣寒冷的冬日，與同學(xué)們一起到溫暖如春的浙江美術(shù)館，與《山海經(jīng)》中的異獸來一次親密的約會(huì)，是一件多么令人愉快的事啊！
我一走進(jìn)浙江美術(shù)館，就看到了寬闊明亮的大廳，大廳的`一面墻上幾乎畫滿了《山海經(jīng)》中的異獸�！斑@是混沌，這個(gè)是粉寶，……”我指著畫對同伴們說，除了這些我認(rèn)識(shí)的，還有好多我們所不熟知的異獸，我在心中自言自語道：待會(huì)兒參觀時(shí)可一定要好好參觀啊！
我走進(jìn)了展廳，看到了萌萌的粉寶，可愛的小兔子，還有一只仿真狐貍卷縮在一本書上，看著它，我眼前仿佛出現(xiàn)了一直活靈活現(xiàn)的可愛的小狐貍，坐在一本書旁，時(shí)而用小爪子翻動(dòng)頁面，發(fā)出沙沙的響聲。
我再往里走，發(fā)現(xiàn)了一只九頭老虎，這只老虎神氣活現(xiàn)地?fù)P起它的九個(gè)腦袋，仿佛在向人們炫耀它的腦袋呢！這不是開明獸嗎？我想起了書中的情節(jié)，在昆侖山上有一個(gè)宮殿，它的門正對東邊，叫作開明門，門前有個(gè)神獸，叫開明獸，眼前這只九頭老虎好像正在威風(fēng)凜凜地守護(hù)著這座“百神所在”的宮殿。
我又向前走去，等等，這不是混沌的畫像嗎？傳說混沌又名帝江，是中央天帝，他有兩個(gè)天帝朋友，朋友常在他那里玩耍，混沌每次都非常周到地招待他們。后來，這兩個(gè)天帝朋友為了報(bào)答混沌，就幫他鑿出了七竅，不幸的是，混沌就這么死了。我看著眼前的混沌，他長著四只翅膀，六只腳，站立在一片混沌之中，想著他的死去，我不禁感到一陣惋惜，看來好心也會(huì)做壞事��！
不知不覺，參觀已經(jīng)接近尾巴了，回想著那些異獸，我余興未盡，不禁為祖先們豐富的想象力而感到贊嘆不已。
美術(shù)作文600字 31
星期二下午第二節(jié)是大家日盼夜想的美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師郭老師早就說過這節(jié)課要教大家制作不倒翁。
這不，你看，還沒到上課時(shí)間，同學(xué)們就準(zhǔn)備了老師要求的各種材料，安安靜靜地坐在位置上翹首期待著老師的到來。
終于，上課鈴聲響了起來。大家的心更加激動(dòng)了。伴隨著鈴聲，郭老師邁著輕盈的步子，像個(gè)美麗的天使走上了講臺(tái)，取出一個(gè)可愛的不倒翁，微笑著對我們說：“同學(xué)們，你們喜歡不倒翁嗎？”我們異口同聲地說：“喜歡！”郭老師接著說：“那好,請同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的蛋殼拿出來，我們一起來學(xué)習(xí)制作漂亮的不倒翁。” 聽了老師的方法介紹，我把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼，并不時(shí)地輕輕晃動(dòng)，好讓沙子能平平實(shí)實(shí)地沉在蛋殼的底部；然后，我點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴一滴地從小孔滴了進(jìn)去，和沙子凝固在一起。自以為大功告成的我把蛋殼豎在桌子上，可是不爭氣的.它卻斜向一邊，仿佛在責(zé)怪我沒把它做好。
怎么回事呢？我百思不得其解，這時(shí)，郭老師走了過來，說：“你再仔細(xì)觀察一下，想一想！”聽了老師的話，我又仔細(xì)觀察了一番，這才發(fā)現(xiàn)，殼內(nèi)有一邊的燭淚滴得少了。于是，我又慢慢地往另一邊滴了一些燭淚，努力使蛋殼能夠垂直平穩(wěn)地豎在桌面上。接著，我又用彩筆給蛋殼畫上了一雙笑瞇瞇的大眼睛和一張紅紅的小嘴唇，最后，我又用電光紙剪了一頂紅帽子粘了上去。嗬！一個(gè)漂亮的小紅帽不倒翁做成了！我用手指彈了它一下，它搖晃了幾下，好像在說：“你成功了！” 快下課了，老師讓展示自己的作品，我的不倒翁當(dāng)仁不讓地在全班同學(xué)面前“露相”。我高興極了，不倒翁仿佛也在笑：“小主人，怎么樣？做我并不難吧，只要用心聽老師講，認(rèn)真動(dòng)手做，遇到困難不低頭，就一定能取得成功！”
美術(shù)作文600字 32
開學(xué)第一天下午的美術(shù)課，上課鈴響后，我們焦急的等待美術(shù)老師。突然門外伸進(jìn)一顆圓圓的腦袋，接著擠進(jìn)一個(gè)微胖的身體，他大步流星地走上講臺(tái)，笑瞇瞇的望著我們。同學(xué)們大眼瞪小眼，怎么是他呀？是不是走錯(cuò)教室啦？教美術(shù)的不是那個(gè)大眼睛燙卷發(fā)的年輕老師嗎？
我打量起這位新來的老師，他短短的頭發(fā)，瞇起的.眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的臉上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿著一件藍(lán)色的襯衣，腿上穿著一條很時(shí)髦的牛仔褲，有很多口袋的那種，這個(gè)老師可真奇怪。
這位奇怪的老師開口說話了：同學(xué)們，我叫王玉彥咳咳，老師頓了頓說以后由我給你們上美術(shù)課。先聽我講個(gè)故事，王老師神秘的笑了笑，在一個(gè)古老的森林里，有許許多多美麗的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要開一年一度的舞會(huì)啦，花兒們都盡心盡力的打扮自己去參加舞會(huì)啦，在點(diǎn)名時(shí)，只有水仙、百合和菊花沒有到講到這里老師突然不講了，老師葫蘆里賣的什么藥哇？請同學(xué)們自己想象接下來的內(nèi)容并畫下來。哦，原來老師是別有用心啊，我恍然大悟，同學(xué)們聽了剛才的故事都很感興趣，大家都沉浸在無限的遐想中，沉浸在無限的快樂中，邊想邊畫。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，才把我們從花兒的舞會(huì)中喚醒。
王老師不但上課風(fēng)趣，他的繪畫曾獲國家一等獎(jiǎng)。他的書法也是數(shù)一數(shù)二的。聽說他還是省書法協(xié)會(huì)的會(huì)員呢！
老師是園丁，我們是花朵，老師是大地，我們是小草，老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，照亮了我們，老師是新學(xué)期我一定要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師的良苦用心。
美術(shù)作文600字 33
這是我暑假第一堂學(xué)水粉畫。我不知道今天是要畫什么？
我來到了那里，看見了電腦上是一朵朵美麗的荷花的照片，我猜今天一定是畫荷花啦！我提著自己的美術(shù)箱來到自己的座位上，迫不及待地把箱子打開，拿出塑料盒，還有畫筆、顏料、顏料盒，再在塑料里灌上水，一切都準(zhǔn)備好就等同學(xué)們到齊上課了。
王老師果然微笑著對大家說我們今天要來畫荷花，下面讓大家看一下這幾張圖片，然后跟著老師畫。我心里暗暗竊喜，因?yàn)楹苫▽?shí)在太美了。
王老師要我們擠出玫瑰紅、白色、草綠、翠綠。還要我們拿出七號(hào)筆來畫荷花。我按老師的步驟用七號(hào)筆沾了一點(diǎn)玫瑰紅的顏色放調(diào)色板中，再把白色和玫瑰紅一起混合成粉紅色，弄好了顏色就開始學(xué)老師畫荷花了。
王老師問我們：“荷花的.花瓣是什么形狀的呢？”我們異口同聲地說：“是水滴型的�！崩蠋煗M意地說：“回答得很好�！蔽覀兛粗趵蠋熢诤诎迳嫌梅凵芄P畫了七個(gè)花瓣。我們大家也跟著她畫了起來。我畫了兩朵：一朵有七片花瓣，另一朵有六朵花瓣。
接著，我們用草綠、翠綠和檸檬黃一起混合成我從來沒見過的綠色，那種綠非常漂亮。我跟著老師用這種奇特的綠色畫了一片超大的荷葉，老師說我畫得不錯(cuò)。
然后，老師問我們：“蓮蓬是什么形狀的呢？”我們一起大聲說：“是杯子型的。”老師又問我們：“蓮蓬里的蓮子能吃嗎？”我們大笑說：“當(dāng)然能吃�！崩蠋熜χf：“下面我們就畫蓮蓬和蓮子�！蔽揖蛯W(xué)著老師用翠綠和檸檬黃混合成的顏色畫了一個(gè)蓮蓬，再在老蓬上用草綠和檸檬黃混合成的顏色點(diǎn)綴上蓮子。
最后，我用湖藍(lán)、群青、普藍(lán)和白色調(diào)成的寶藍(lán)色畫上了池水。
一幅夏日池塘圖就呈現(xiàn)在眼前了。我看了挺滿意的，心里有說不出地高興。
美術(shù)作文600字 34
在上幼兒園時(shí)，一個(gè)陽光明媚的上午，我正在畫畫。我拿起勾線筆，用勾線筆勾畫了一朵又一朵花，一片又一片葉子。我放下勾線筆，拿蠟筆涂上顏色，一幅畫就完成了。
媽媽把我的畫都收藏了起來，說我色彩搭配得很好，畫得也不錯(cuò)，可以考慮考慮以后當(dāng)個(gè)美術(shù)老師。我聽得覺得有點(diǎn)意思，當(dāng)個(gè)老師還是挺不錯(cuò)的，有寒暑假還挺輕松。于是，我想我以后就當(dāng)個(gè)美術(shù)老師吧！
上一年級了。一天，我又在畫畫，畫了一棵爬山虎爬著桿子。我拿鉛筆打型，用橡皮擦了又擦。再打型，再擦，又拿勾線筆勾線擦掉鉛筆的痕跡，又用蠟筆涂上豐富多彩的顏色，就這樣一幅畫就完成了。媽媽把我的畫收了過去，我想：嗯，以后我就想當(dāng)一位美術(shù)老師。
一幅一幅的畫，一張一張的紙……漸漸地，媽媽的收藏夾慢慢地變厚了，我的白紙慢慢地變薄了。姐夫給我介紹了一個(gè)比較好的美術(shù)老師——-葉老師。他讓我去和葉老師見個(gè)面，也把畫給葉老師看一看，認(rèn)識(shí)一下，輔導(dǎo)一下，督促我加倍努力學(xué)習(xí)，以后考進(jìn)中國美院，當(dāng)上美術(shù)老師。
我們相約在周六下午見面。到了葉老師家里，媽媽把我的畫拿出來給葉老師看。葉老師說色彩搭配是不錯(cuò)的，就是太死板了，每一個(gè)人都朝著“鏡頭”，你可以畫姿態(tài)不同的.人，花也是一樣的。不要每一朵花，都是直挺著，沒有干枯……你可以畫一些眼睛里看到的東西。葉老師和我愉快地交談著……
時(shí)間過得很快，已近黃昏，我和媽媽離開了葉老師家。我們走在路上，路旁的大樹綠得發(fā)亮，花兒開得燦爛，余暉灑滿城市。我想：今后我一定要好好畫畫，以后當(dāng)個(gè)美術(shù)老師。
美術(shù)作文600字 35
在我的腦海里，有許多讓我難忘的事，其中就有一節(jié)讓我難忘的課，那就是美術(shù)課。
星期一的最后一節(jié)是美術(shù)課。一上課，老師就對我們說：“同學(xué)們，你們喜歡美術(shù)嗎？今天這節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)習(xí)紙巾畫吧�！蔽液屯瑢W(xué)們聽了欣喜若狂，怎么紙也能做畫？可沒過多久，在老師的`指導(dǎo)下，同學(xué)們也都表現(xiàn)得很好。老師一邊教我們粘貼畫，一邊為我們講了許多有趣的故事，比如：潑水節(jié)是怎么來的，過年為什么有拜年的習(xí)俗等，同學(xué)們睜大眼睛，全神貫注地聽著。老師告訴我們，做紙巾畫的時(shí)候需要先準(zhǔn)備一瓶礦泉水，紙巾的顏料、牙簽。然后，老師又教我們怎樣粘，他先為我們演試了一遍，同學(xué)就自己粘了起來。在我調(diào)顏料的時(shí)候，不知道怎樣才能調(diào)綠色，老師還細(xì)心地對我說：“不知道怎么調(diào)綠色，那就直接用綠色吧�！蔽胰褙炞⒌芈犞�。
課上了半小時(shí)，有些人說紙巾畫既浪費(fèi)材料，又耽誤時(shí)間，不如不粘了，于是便不粘了。老師意味深長的說說：“紙巾畫是浪費(fèi)材料和時(shí)間，但是，如果我們把紙巾畫粘好，不就把我們的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大了嗎？所以，我們必須要耐心�！崩蠋煹脑捵屛腋惺茴H多。不管做什么事，都要有耐心，如果沒有耐心是絕對辦不好事的。
我覺得這節(jié)美術(shù)課對我很有意義，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)會(huì)粘紙巾畫，還讓我明白做事情要有耐心，不能著急，否則就辦不成好事。
聽了老師的話，我也想起了類似的事情，有一次，語文老師叫我們回去寫作文，我在家里一邊寫一邊說：“快點(diǎn)寫，寫完了出去玩，”于是，我隨便寫了一個(gè)完事，就出去玩了�，F(xiàn)在回憶起來，覺得很后悔，當(dāng)時(shí)我要是有耐心，我的作文就能寫好，而那時(shí)，我只顧著玩，現(xiàn)在回想起來，可真后悔呀！
�。∵@節(jié)美術(shù)課真有意義呀！
美術(shù)作文600字 36
上個(gè)星期，我們班上了一節(jié)別開生面的美術(shù)公開課《留住秋天》。老師讓我們提前準(zhǔn)備好各種各樣的樹葉、素描紙、剪刀、膠棒，以備上課時(shí)用，一切都準(zhǔn)備好了，我憧憬著即將到來的這一天。
這一天終于到來了，老師先把我們分成八個(gè)小組，然后我們有序地排隊(duì)去了美術(shù)教室。
老師先給我們講了如何做樹葉貼畫，然后讓我們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作，經(jīng)過老師的講解，我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里浮現(xiàn)出了一條小金魚，我便決定先拼條小金魚。于是，我先把一片黃色的楊樹樹葉橫著粘上，當(dāng)作魚的身體，我又在身體的兩側(cè)用柳葉粘了魚鰭，最后在身體后面粘上了一片花瓣做尾巴�！斑�少魚眼睛”我自言自語地說。于是我用樹葉剪了兩個(gè)小圓來做魚的.眼睛。小魚做好了，可是我總感覺缺點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察了一番，原來是缺魚鱗，于是我雙從葉子上剪下幾個(gè)小三角形做“魚鱗”粘在魚身上。終于一條完整的小魚就完成了。可是只有一條小魚，我覺得它太孤單了，我又做了幾條陪伴它。這時(shí)，我腦子里又浮現(xiàn)出一只漂亮的蝴蝶，好，那就再做幾個(gè)蝴蝶做點(diǎn)綴，經(jīng)過我不停地嘗試和努力終于擺出了幾個(gè)漂亮的蝴蝶，最后我又添加了些裝飾，一幅美麗的樹葉貼畫就完成了。
結(jié)課時(shí)，老師說，做樹葉貼畫不僅能鍛煉我們的思維能力，而且還能鍛煉我們的動(dòng)手能力，更能豐富我們的想象力。
不過，這節(jié)課對于我來說，最大的收獲就是——我懂得了，不能輕視生活中的任何事物，看似沒用的東西，說不準(zhǔn)就能創(chuàng)造出美麗的作品，正如，看上去不起眼的幾片葉子竟可以做出形態(tài)各異的圖畫！
美術(shù)作文600字 37
快來聽，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調(diào)來的美術(shù)老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)刻都像在尋找什么似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學(xué)問的。
她讓我最難忘的，是她給我們上的第一節(jié)美術(shù)課。說到這兒，你也許并不覺得有什么稀奇，老師就是做個(gè)自我介紹而已，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了�？蛇@個(gè)陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵墻上，問我們：“誰來說說，這是什么顏色？”我們都莫名其妙地望著老師，心想：這似乎是問3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯(cuò)了？“怎么沒人回答呢？”老師雖然還是面帶微笑，但看得出她的臉上透露出一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色！”老師又悄聲地問：“再仔細(xì)想想。”老師這么一說，顯然是我們答錯(cuò)了，怎么會(huì)呢？全班同學(xué)都微微地?fù)u著頭，靜靜地等待老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的`同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍(lán)色！”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也明白了陳老師為什么要問那個(gè)所謂幼稚的問題了。接著，她給我們講述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西。
以后每節(jié)課，陳老師都會(huì)用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對這位老師既欣賞又迷惑。
美術(shù)作文600字 38
星期五早上第三節(jié)，我們迎來了本學(xué)期的美術(shù)考試。
當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候，便毫不猶豫地說：“本次考試不規(guī)定題目，畫自己最拿手的�！鳖D時(shí)，我長舒了一口氣，因?yàn)槲遗屡龅轿易铍y畫的。我想：既然我愛設(shè)計(jì)列車，干脆畫一列地鐵吧！
我的目標(biāo)是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節(jié)車廂設(shè)置4個(gè)殘疾人區(qū)，這里有一塊很大的地方，窗戶較矮，有很長的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫了下來。
我想在每節(jié)車廂設(shè)2個(gè)洗手間，其中一個(gè)是殘疾人專用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫得猶如在一千顆珠子里分辨哪個(gè)是假的一樣。只好隨意地寫了幾句話來注明。
這時(shí)，我看其它同學(xué)都忙得不可開交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學(xué)的陳雨淳簡單地交談了一下，他說，應(yīng)該要設(shè)幾節(jié)觀景車。于是，我在一節(jié)車廂上畫了一個(gè)幾乎有整節(jié)車廂那么大的車窗，乘客可以欣賞到風(fēng)景都一覽無余。
這時(shí)，我想，這輛車是要開到島上的，碎石子上鋪設(shè)有電的軌道不容易，只能將用電線供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線供電的列車。
我心里美滋滋的`，但我依然覺得少了點(diǎn)什么，對，是緊急逃生裝置。我將司機(jī)與乘客的通話裝置和緊急開門裝置畫了上去，還將車頭設(shè)置了一個(gè)小逃生門。這樣，我畫得列車就這樣設(shè)計(jì)完成了。
到了下課時(shí)，組長收作品時(shí)，竟然沒收我的，所以，就沒有分?jǐn)?shù)了。
通過了今天的美術(shù)考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。
美術(shù)作文600字 39
我有很多特長，但我最喜歡的、最讓我得意的是美術(shù)。
我喜歡畫畫。用簡單的線條，用明亮的色彩，就可以完成一幅作品。水墨畫中各式各樣的山、水、花、鳥，矇朧中意境深遠(yuǎn)；素描雖然只有黑白兩色，但顏色的單一不能擋住它的立體感；油畫栩栩如生，仿佛觸手可及。許許多多的畫，都是用心完成的。
我喜歡剪紙。將一張張紙簡單地折幾下，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的剪刀，雕出精美的圖案，“畫”出美麗的花朵。我愛在過年時(shí)剪喜慶的.窗花。在大紅的紙上畫下梅花、喜鵲，然后剪出這些畫。還要注意不能剪斷，剪斷了就不完整了。然后滿懷喜悅地將它們貼在窗戶上，充滿成就感地度過新年。有時(shí)候，我會(huì)隨意剪一些小草、小花、小動(dòng)物，再給它們裝上支架，讓它們“站”在書桌上，陪伴我讀書學(xué)習(xí)。
我還喜歡折紙。一張普普通通的紙經(jīng)過反復(fù)的折疊，就可以變成花朵、小鳥，讓人覺得很神奇。我經(jīng)常用紙折出一只只可愛的小貓、小鳥和五顏六色的花兒，這樣既鍛煉了手指的靈活性，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
我更喜歡把這些綜合在一起。我先剪出一些東西，再把它們粘在一張畫了背景的紙的中間，再把紙對折起來，這樣，一打開紙，小東西就能“活”著“站”起來了。
我愛美術(shù)，它可以動(dòng)手，更能動(dòng)腦，讓人有獨(dú)特的創(chuàng)造力，還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
如果你真的喜歡美術(shù)，那么用心是最重要的。畫畫需要的是耐心，一個(gè)不用心的、沒有耐心的人，他手中永遠(yuǎn)只有半成品；剪紙需要的是細(xì)心，一不留神就會(huì)把它剪壞；折紙需要留心細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)忽略了，往往會(huì)使花瓣張不開，鳥飛不了。
我喜歡美術(shù)，美術(shù)可以給我?guī)砜鞓�，帶來放松，帶來無窮無盡的智慧。
美術(shù)作文600字 40
九日，我們來到了建筑在西永的四川美術(shù)學(xué)院
走進(jìn)美術(shù)學(xué)院，我驚呆了，這里真是別具一格，好似一個(gè)大花院，我幻想著迷人的四季，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過，我還是喜歡現(xiàn)在的春天。
走到一座大樓前，我又吃了一驚，這里安著六個(gè)雕塑，散發(fā)出濃濃的藝術(shù)氣息，地上兩個(gè)，墻上兩個(gè)，頂上還倒掛著兩個(gè)呢。我納悶極了，這雕塑那么重，怎能使它安在頂上呢？雕塑的顏色黃色不正代表我們這些炎黃子孫嗎？
走出大樓，來到大道，只見大道旁有一汪潭，潭水十分碧綠，深不見底，微風(fēng)吹過，潭面蕩起疊疊細(xì)波，像魚鱗，似皺紙，泛起滿潭碎金，使人眼花繚亂。四周綠樹紅花，鳥聲陣陣，好一片陽春的景象。
走過大道，穿過一座教學(xué)樓，來到油菜花田。好大一片油菜花，就像無邊的草原：好美一片油菜花，就像黃色的錦緞：好深一片油菜花，就像深深的海洋。走進(jìn)花田邊，只見縱橫交錯(cuò)的羊腸小道旁有一人來高的花墻，花墻中的油菜花一朵朵開得十分艷麗，金黃色得花瓣，細(xì)細(xì)的花蕊，再加上小小的顆粒狀種子，真是美不勝收�；ǘ渖l(fā)出芬芳的香味沁人心脾，引來一群群蜜蜂在上面翩翩起舞。人們穿梭在花田中，就像浮在花海上，真是人隨花動(dòng)，花隨人舞。
出了油菜花田，來到了學(xué)生宿舍，校舍的外墻都是鵝卵石鑲嵌的，有的.像面具，有的像奔跑的小鹿，有的像展翅的雄鷹。真是形態(tài)各異。顏色也是五彩繽紛的，有淡黃、淺綠、粉色等，就是使人賞心悅目。
春天好美，西永的校園更美！
美術(shù)作文600字 41
有人說，春天是一本音樂書；有人說，春天是一本童話書；有人說，春天是一本百科全書……但是，我更覺得春天是一本美術(shù)書。
春天是一本美術(shù)書。當(dāng)春姑娘悄悄來到人間，已是陽春三月。她將魔杖輕輕一揮，讓萬物復(fù)蘇。瞧！小草懶洋洋地從泥土里鉆出來，好奇地張望著美麗的世界。柳條抽出了嫩芽，柳樹姑娘天天都在河邊梳理自己長長的秀發(fā)，用河面當(dāng)鏡子，快樂無比。
春天是一本美術(shù)書。許多花兒千姿百態(tài)，迎風(fēng)綻放，爭奇斗艷。看！迎春花綻開了笑臉，全身披著金色的長袍。茶花也蘇醒了，穿上了一件喜氣洋洋的紅色襯衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不會(huì)錯(cuò)過，匆忙趕來，杏花換上了一件紅色馬甲，梨花換上了一件白色長裙，桃花則換上了一件粉紅色風(fēng)衣……就連一些不知名的小野花也像趕集似的連忙跑來了，她們有的紅似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的藍(lán)如翡翠，有的'綠似寶石……
春天是一本美術(shù)書。早上打開窗戶，就可以看見無邊無際，藍(lán)湛湛的天空�？粗焐习酌Ｃ５脑贫�，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如這云朵，雪白雪白的，難道不是嗎？天空就像一個(gè)無所不能的魔術(shù)師，把云朵變成兇猛的大獅子，把云朵變成森林之王老虎，把云朵變成可愛的小兔子，把云朵變成了活潑機(jī)靈的小燕子……變幻莫測。
春天是一本美術(shù)書。河面解凍了，小魚小蝦開始嬉戲玩耍，每天都無憂無慮。河水清澈見底，一眼就可以看見水底的鵝卵石，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。
春天是一本美術(shù)書，百看不厭的美術(shù)書。
美術(shù)作文600字 42
星期五我和往常一樣在上美術(shù)課，可是就當(dāng)下課時(shí)我“大難臨頭”了。
剛從衛(wèi)生間里出來的我一臉茫然，就看到徐某同學(xué)用鬧著玩的樣子想跟我“打架斗毆”，我并不理會(huì)他而是徑直走向美術(shù)教室。我回頭看他，某同學(xué)不依不饒地緊跟在我后面。怎么辦？看來只能使出我“練習(xí)多年”的“跑位大法”。我靈活地在桌椅之間穿梭，時(shí)不時(shí)還回頭看一眼，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)已被我甩開了“十萬八千里”。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，只聽“嘩啦……”兩聲巨響，一開始我還沒有反應(yīng)過來，后來馬上明白了，不好！原來是我跑過教室窗臺(tái)時(shí)衣服不小心掃下了兩個(gè)硬塑料瓶子。而此時(shí)那兩個(gè)瓶子已經(jīng)重重地摔在了地上，摔碎了！
我的心立刻涼了下來，心想：完了，要是讓老師知道是我打碎的肯定要將我“碎尸萬段”，還有后面的檢查、道歉，回到家里我媽的責(zé)備……想到這兒，我用緊張發(fā)抖的手迅速脫下外套，這樣就不會(huì)被認(rèn)出來。我剛想奪門而逃，卻被一同學(xué)叫住：“剛才跑過去的好像是羅子翀。”話剛說出，其它幾個(gè)同學(xué)也都跟著附和起來，“對！就是他！他把瓶子弄碎的！”完了，同學(xué)們不講義氣，竟然把我出賣了！我的運(yùn)氣好差，竟然被當(dāng)場抓��！唉！我的逃跑計(jì)劃已經(jīng)失敗了，只能向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并賠償兩個(gè)瓶子。
放學(xué)后我鼓起勇氣和媽媽說了這件事，心里既羞愧又忐忑。出乎意料，媽媽并沒有狠狠地批評我。經(jīng)過溝通，美術(shù)老師也不要我賠償了，我又開心又有些難為情。我又正式向美術(shù)老師道了歉，深刻反省了我的'錯(cuò)誤。
通過這件事，我明白了幾點(diǎn)道理：不要理睬那些無趣的人，也不要因某些事一時(shí)成功而得意。得意往往是要付出代價(jià)的。這次美術(shù)課事件于我就是一次小小的教訓(xùn)！
美術(shù)作文600字 43
我從小就對美術(shù)感興趣，除了學(xué)校里的美術(shù)課，我還求著媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)興趣班，剛開始我興致正旺，一節(jié)課剛結(jié)束，就已經(jīng)開始期待下一節(jié)課了，同時(shí)，我認(rèn)為自己是一個(gè)難得一見的美術(shù)天才。在家，我也要經(jīng)常作畫，我從前可以在美術(shù)班獨(dú)立完成一幅絲瓜圖，大家看了都連連贊好，說它活靈活現(xiàn)。
可是到了我三年級時(shí)，媽媽說：“你現(xiàn)在三年級了，明年四年級也算高年級，要好好專注學(xué)習(xí)上的東西，不能再像現(xiàn)在一樣游手好閑地做手工，畫畫了。三年級是成績的分水嶺，你要加把勁了。”可我還是賴著不肯走，媽媽變得更嚴(yán)厲了，“我定了你說什么也沒用�！�
真的進(jìn)入高年級時(shí)我才知道什么叫壓力如山，的確像媽媽說的，沒有更多精力探索美術(shù)了，但是我的興趣仍然不減，心中還是有想學(xué)美術(shù)的念頭。
在一個(gè)暑假里，我觀看了一部關(guān)于美術(shù)的電影，電影里的人物曾多次被人嘲笑，說他沒有畫畫天賦，作品沒人欣賞。但他并不在乎別人的眼光，還是通過自己的努力成為了著名的畫家。我親眼目睹了美術(shù)的震撼，于是我要學(xué)美術(shù)的念頭突然像烈火一樣熊熊燃燒，我被美術(shù)感動(dòng)了，熱淚盈眶，仿佛親身體會(huì)到主人公被嘲笑的.痛苦和成功時(shí)的喜悅。我要拿起畫筆，重拾美術(shù)。
沒有美術(shù)的日子里，我總是感到渾身空虛，同時(shí)，我的生活變得像機(jī)器人一樣有規(guī)律，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，充滿單調(diào)與乏味。
雖然媽媽沒有讓我繼續(xù)報(bào)美術(shù)培訓(xùn)班，可這并不影響我技術(shù)的提高，我利用業(yè)余時(shí)間在家練習(xí)，努力提高畫技。我又拿起畫筆打算畫小時(shí)候的絲瓜，可是我總找不到感覺，又畫了幾幅，才找回感覺。
現(xiàn)在和小時(shí)候不一樣了，那時(shí)畫風(fēng)稚嫩，相比現(xiàn)在，我會(huì)用大人的眼光看畫了。同時(shí)，我也會(huì)去看畫家的畫展，并從中學(xué)習(xí)，提高自己的繪畫鑒賞力，希望美術(shù)能一直陪伴我，帶給我更多快樂。
美術(shù)作文600字 44
我從小就對美術(shù)感興趣，除了學(xué)校里的美術(shù)課，我還求著媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)興趣班，剛開始我興致正旺，一節(jié)課剛結(jié)束，就已經(jīng)開始期待下一節(jié)課了，同時(shí)，我認(rèn)為自己是一個(gè)難得一見的美術(shù)天才。在家，我也經(jīng)常作畫，我從前可以在美術(shù)班獨(dú)立完成一幅絲瓜圖，大家看了都連連贊好，說它活靈活現(xiàn)。
可是到了我三年級時(shí)，媽媽說：“你現(xiàn)在三年級了，明年四年級也算高年級，要好好專注學(xué)習(xí)上的東西，不能再像現(xiàn)在一樣游手好閑地做手工，畫畫了。三年級是成績的分水嶺，你要加把勁了�！笨晌疫�是賴著不肯走，媽媽變得更嚴(yán)厲了，“我定了，你說什么也沒用。”
真的進(jìn)入高年級時(shí)我才知道什么叫壓力如山，的確像媽媽說的，沒有更多精力探索美術(shù)了，但是我的興趣仍然不減，心中還是有想學(xué)美術(shù)的念頭。
在一個(gè)暑假里，我觀看了一部關(guān)于美術(shù)的電影，電影里的人物曾多次被人嘲笑，說他沒有畫畫天賦，作品沒人欣賞，但他并不在乎別人的眼光，還是通過自己的努力成為了著名的畫家。我親眼目睹了美術(shù)帶來的震撼，于是我要學(xué)美術(shù)的念頭突然像烈火一樣熊熊燃燒，我被美術(shù)感動(dòng)了，熱淚盈眶，仿佛親身體會(huì)到主人公被嘲笑的痛苦和成功時(shí)的喜悅。我要拿起畫筆，重拾美術(shù)。
沒有美術(shù)的日子里，我總是感到渾身空虛，同時(shí)，我的`生活變得像機(jī)器人一樣有規(guī)律，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，充滿單調(diào)與乏味。
雖然媽媽沒有讓我繼續(xù)報(bào)美術(shù)培訓(xùn)班，可這并不影響我技術(shù)的提高，我利用業(yè)余時(shí)間在家練習(xí)，努力提高畫技。我又拿起畫筆打算畫小時(shí)候的絲瓜，可是我總找不到感覺，又畫了幾幅，才熟練起來。
現(xiàn)在和小時(shí)候不一樣了，那時(shí)畫風(fēng)稚嫩，相比現(xiàn)在，我會(huì)用大人的眼光看畫了。同時(shí)，我也會(huì)去看畫家的畫展，并從中學(xué)習(xí)，提高自己的繪畫鑒賞力，希望美術(shù)能一直陪伴我，帶給我更多快樂。
美術(shù)作文600字 45
生活像萬花筒，多姿多彩，學(xué)習(xí)中亦有許多事讓我印象深刻。今年三月份的那堂美術(shù)課分外有趣，至今我都記憶猶新。
那天的美術(shù)課上得挺特別，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都帶一些水果進(jìn)教室�？梢詠懋嫯�，也可以把它們拼成動(dòng)物或人物的果盤。哇！大家?guī)У乃寤ò碎T：有蘋果、香蕉、梨子、火龍果、葡萄、獼猴桃等等，真是數(shù)不勝數(shù)。我?guī)Я艘粋�(gè)桔子、一根香蕉、一個(gè)獼猴桃和一個(gè)盤子，準(zhǔn)備做一個(gè)“椰島風(fēng)情”的果盤。看看我同桌，帶了兩個(gè)大蘋果，再看看調(diào)皮的郭睿謙，他帶了一串紫葡萄......頓時(shí)，教室里就果香四溢。
開始制作了。首先，我拿出刀子把桔子切了八塊，用來做花邊，又把獼猴桃切成十幾片，用來做椰樹葉，最后把香蕉切成一個(gè)條狀當(dāng)樹干，又跟同學(xué)要了點(diǎn)圣女果，當(dāng)椰果點(diǎn)綴上，大功就告成啦！我滿意地欣賞著。我的同桌呢，在畫他的大紅蘋果，一筆一劃那么認(rèn)真，那么仔細(xì)……
我一抬眼，看到黃子涵已經(jīng)開吃了。只見他迅速拿起一塊梨，塞進(jìn)嘴里，閉嘴嚼了嚼，馬上吞了下去，接著又吃了好幾片。我沒揭發(fā)他，抿嘴笑了笑。再一轉(zhuǎn)頭，看見郭睿謙也吊著頭，在咬自己的紫葡萄呢！
此時(shí)，濃濃的果香刺激著我的`鼻子，我極力咽著口水，等不及老師來檢查作品，也忍不住隨手摘了片“椰樹葉”放進(jìn)嘴里，一看并不影響“椰島風(fēng)情”的整體效果，我又吃了兩片，還不解饞，這次切下一段“椰樹干”丟進(jìn)嘴里，真是香��！
感覺不一會(huì)就下課了，頓時(shí)，我的拼盤前就圍了四五個(gè)同學(xué)，她們你一片我一塊地?fù)屩炖锼�，一下子我的“椰島風(fēng)情”就四分五裂了。張老師也加入了我們的隊(duì)伍，和我們邊吃邊玩起來。同學(xué)們在飄著濃濃果香的教室里歡歌笑語，盡情玩樂。
真是一堂生動(dòng)、甜蜜、有趣的美術(shù)課呀，要是天天有一堂這樣的美術(shù)課該多好。
美術(shù)作文600字 46
暑假里媽媽給我報(bào)了，一段時(shí)間的美術(shù)課，是在童藝美上的，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們那里的并不是多么好玩，第一節(jié)課就無精打采的過去啦！
沒想到一上課就覺得他們這個(gè)老師挺專業(yè)的嘛，而且上的課也十分有趣，我就又興高采烈地開始了這一堂課。大家知道這堂課上的是什么呢，就是畫一個(gè)立體的正方形，當(dāng)時(shí)我腦子里想：這么簡單的圖形誰不會(huì)畫呀，三四歲的小寶寶都會(huì)了。
可是剛一下筆就覺得正方形好像跟平時(shí)看見都不一樣，因?yàn)樗�有陰影的部分上面老師還要求要畫線，而且老師就只給我們一張上面畫有正方體的紙就說：“同學(xué)們加油！”接著就忙自己的工作了，沒辦法，我只好一筆一畫的畫了起來，有的地方不是太明白就舉手問老師。劃著畫著畫著，我就認(rèn)為自己畫的還蠻不錯(cuò)的，當(dāng)然在老師的'指導(dǎo)下，我順利地完成了這幅作品，這種感覺真的很棒。
第二件事就是在另外一個(gè)教室里，老師給我們了一張泡沫板又給了我們一張紙還有一個(gè)黑色的粉末，當(dāng)時(shí)所有同學(xué)的東蒙了，老師到底要干嘛呢？誰都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。
奇怪的還在后面呢，老師給我們一人一支鉛筆讓我們按照紙上的動(dòng)物來戳洞，開始先是把邊框給戳完，接著又把里面的線也給戳一遍，可是同學(xué)們扎完之后不知道是什么東西。老師卻鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地在嘗試，接著老師，現(xiàn)在就讓我們把黑色的粉末弄到泡沫上一層黑的可真難看呀。
接著老師，拿了一張超級大的紙，讓同學(xué)們把幾個(gè)泡沫板一個(gè)一個(gè)的給他，這時(shí)同學(xué)們才知道老師用的是“印刷術(shù)”，他要把同學(xué)們每個(gè)人的泡沫板子印到這一張大紙上，這樣的話就可以隨時(shí)隨地地拿著它，他不僅讓我們快樂還可以掛在墻上當(dāng)裝飾。
這兩節(jié)課是我印象最深刻的，因?yàn)樗粌H能讓我知道有耐心的重要，還讓我知道了許多平凡的東西還可以變成這么奇妙又美麗的東西，我應(yīng)該真心的謝謝老師，教給我們這么多有趣的課程，還讓我們創(chuàng)作了一幅幅美麗的圖畫。
美術(shù)作文600字 47
我愛美術(shù)，所以也愛繪畫。繪畫的時(shí)候，我高度專注，仿佛置身于自己的藝術(shù)世界，沒有人能打擾我，即使面對再大的誘惑，我也絕不會(huì)離開畫桌半步。
一開始，我只是東施效顰，笨拙地模仿他人的畫作，但效果并不盡如人意，筆下的“作品”像滑稽的小丑，令人忍俊不禁。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)和揣摩，我再也不用依靠別人的畫作，只要畫筆輕輕一揮，腦海中的奇思妙想就能任意舒展在畫紙上。
為了提高繪畫水平，不管刮風(fēng)下雨，我三番五次地奔向圖書館，一呆就是倆小時(shí)。為了買下一本繪畫教程，我忍痛把積攢多年的零花錢全部拿出來，錢依然不夠。我又加倍努力，用優(yōu)異的考試成績向爸爸兌換了獎(jiǎng)勵(lì)。每到周末，我主動(dòng)幫家人做家務(wù)，媽媽又給我?guī)自X作為鼓勵(lì)。終于，我攢夠了錢。還沒來得及吃午飯，就急匆匆地沖出家門，一溜煙跑進(jìn)書店，把那本書買了回來，津津有味地閱讀起來，吃飯的事都忘到九霄云外了。
不實(shí)地觀察，是畫不好畫的。出門游玩，我總要背上沉重的'畫板，遇到優(yōu)美的風(fēng)景就立刻停下，掏出畫筆寫生。我留心觀察，用心練習(xí)，風(fēng)景畫的水平也越來越高，一幅幅栩栩如生的畫作不斷推出。
我的畫雖雕琢不細(xì)，但配色、構(gòu)思獨(dú)具個(gè)性，想象奇特。去年學(xué)校舉辦科技節(jié)，我的科技幻想畫被展示在顯要位置。同學(xué)們無不被畫作中展現(xiàn)的巨大“腦洞”所吸引，個(gè)個(gè)駐足欣賞，贊不絕口，我在旁邊美滋滋地聽著。而連續(xù)幾年在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)，更使我信心大增。
近日在校突發(fā)靈感創(chuàng)作了新畫一副，打水回來，卻發(fā)現(xiàn)自己的畫躺在地上，上面還帶一個(gè)臟兮兮的腳印，頓時(shí)讓我火冒三丈。經(jīng)過多方查證，基本鎖定了“犯罪嫌疑人”。要不是同桌拉住我，那位同學(xué)估計(jì)早被我罵得狗血淋頭。
有山有水，有花有草，有人有物，有苦有樂。從簡單涂鴉到獲獎(jiǎng)不斷，繪畫既陶冶情操，又凈化心靈；既開發(fā)智力，又提高動(dòng)手能力，真是件有意思的事呀！
美術(shù)作文600字 48
叮，叮，上課鈴響了，我急忙跑回了教室，等待著美術(shù)老師的到來。
一進(jìn)教室，我看見了一個(gè)非常奇怪的東西，它全身黑黑的，有三只長長的腳，上面還有一個(gè)正方形的小盒子，有點(diǎn)像家里的照相機(jī)。我好奇地問：“這是什么呀？”同桌得意洋洋地說：“嘻，嘻，不知道了吧！這是錄像頭。今天，老師要給我們錄像呢！”我高興地說：“太好了，我終于可以在全校師生面前展示一下我的風(fēng)采了�！�
開始上課了，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，她溫柔的說：“現(xiàn)在讓我們來畫一個(gè)長方體吧！首先…….�！蔽乙宦�，壞了，我最不會(huì)畫長方體了呀！我開始有些驚慌失措了，也顧不上聽老師的講解，拿起筆就開始畫了起來。等我畫完了，再看看自己的“杰作”，唉，怎么我的長方體畫得歪歪斜斜的呢？同桌看了我的畫“假惺惺”地說：“嘻，嘻，你畫得好好呀！”我心想：哼，別口是心非了，我知道自己畫得不好。正在這時(shí)，錄像頭移向了我，這下我可慌了神，手忙腳亂地把畫壓在了手臂底下，心想：可不能讓人看到我的“丑作”了。
接著老師又說：“現(xiàn)在讓我們在長方體上設(shè)計(jì)一個(gè)書娃娃吧�！边@下我可高興了，畫娃娃？那可是我的長項(xiàng)！我拿起了筆，“唰，唰，唰”幾下子，一個(gè)漂亮的.書娃娃就誕生了。我得意地看著自己的作品，哼，看同桌這下還有什么好說的。可是當(dāng)我看到同桌的畫時(shí)，一下子驚呆了，同桌的畫上畫著一個(gè)可愛的小女孩，坐在長椅上，手里還拿著一個(gè)冰淇淋。我再看看自己的畫，一下子泄了氣。同桌對我說：“不
要泄氣呀，你畫得也不錯(cuò)嗎�！蔽易屑�(xì)地看看自己的畫，對呀，我的書娃娃雖然沒有同桌的漂亮，可是它多神氣呀。這不，錄像頭又移過來了，趕快讓我的神氣娃娃在全校師生面前亮亮相吧…….
這真是一節(jié)生動(dòng)而又有趣的美術(shù)課，它讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
美術(shù)作文600字 49
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋高氣爽，正是秋游的好時(shí)節(jié)！這不，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去鼎鼎大名的浙江美術(shù)館參觀，領(lǐng)略近代美術(shù)大師的風(fēng)姿與作品。
“滴滴叭叭！”經(jīng)過盡30分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地。“哇！”隨著同學(xué)們的感嘆聲，一座造型奇特的建筑物矗立在我們面前，墻上五個(gè)閃閃發(fā)光的大字“浙江美術(shù)館”格外引人注目。
走進(jìn)美術(shù)館的一樓，一百多枝葵花首先呈現(xiàn)在我們眼前，十分壯觀！這些荷葉有的豎得直直的，有的耷拉著腦袋……想必雕刻的人一定花了不少心思。在旁邊的一個(gè)展廳里，一幅幅動(dòng)物的畫栩栩如生，這些動(dòng)物形態(tài)各異，作者黃賓虹為了顯現(xiàn)出這些動(dòng)物的特點(diǎn)，用了許多不同的手法來描繪——散墨、潑墨、重墨和繪墨！你看那匹馬，就像一匹飛奔中的獵豹，簡直是巧奪天工！幾個(gè)熱愛名畫的同學(xué)馬上把這張圖片拍了下來。我們繼續(xù)往前走，一副《蝶蜂棲息圖》赫然出現(xiàn)在我們眼前——一只蝴蝶棲息在一支蘆葦上，而一只嬌小玲瓏的蜜蜂在蝴蝶四周飛舞，似乎在抗議：“這是我休息的地方，你趕快從這里滾出去！”這幅畫逗得許多同學(xué)哈哈大笑，它雖然沒有一個(gè)字，卻能很容易的讓人讀懂它的意思，真是太神奇了！
參觀完一樓，我們順著樓梯來到了2、3兩樓，二樓樓是另外兩個(gè)作家——范楊、周京新的展廳，三樓則是吳冠南的展廳。他們?nèi)齻�(gè)雖然都喜歡描繪小鎮(zhèn)上的景色，可他們的風(fēng)格卻是截然不同：周京新喜歡畫上色的`作品，而范楊喜歡畫水墨畫，而吳冠南則喜歡用雕塑的形式來體現(xiàn)！
終于，我們來到了頂樓——四樓，一個(gè)形狀奇特的天臺(tái)讓我們不由得驚嘆起來：“真是別出心裁！”四樓的美術(shù)作品更是令人驚嘆，它將人體的美感表現(xiàn)得淋漓盡致！
隨著時(shí)間的快速流逝，我們要和浙江美術(shù)館說再見了，這次浙江美術(shù)館的參觀不僅讓我長了許多的知識(shí)，還讓我感慨不已：我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大才能把中華美術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大！
美術(shù)作文600字 50
我們班有一個(gè)很溫和，而又搞笑的語文老師——?jiǎng)⒗蚶蠋煛?/p>
劉老師身材微胖，眼睛明亮清澈，嘴巴紅潤，她還有一張?zhí)焯鞂χ覀冃Φ哪�，走起路來特別優(yōu)美，我們大家都喜歡劉老師，因?yàn)閯⒗蠋熒掀鹫n來特別好笑呢！
有一次上課了，大家都坐在座位上等著老師講課，劉老師一上來，大家都小聲的.說：“老師好！”老師說：“大家早上難道吃的飯都都吃到腦子里了？個(gè)個(gè)聲音小的像老鼠一樣，重說！”我們咧著嘴哈哈大笑，又重說了一遍老師好！老師笑瞇瞇的說：“同學(xué)們好，請坐！”我們紛紛坐下了。上課上到一半時(shí)，有人在睡覺了，“呼呼！呼呼呼”！老師輕輕地走到那個(gè)同學(xué)身旁，清了清嗓子，說了一聲：“殺豬了！”那個(gè)同學(xué)一驚，“殺我了！救命��！”我們大家在那哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)以為自己是豬呢！老師這個(gè)叫人的辦法太好了。
記得有一次上課期間，老師讓一個(gè)同學(xué)站起來，站了一會(huì)，那個(gè)同學(xué)就靠在墻上亂動(dòng)，老師看了一眼，哼哼！說：“你是爬山虎啊！長墻上了？”那個(gè)同學(xué)趕緊站好，立正。又過了一會(huì)，那個(gè)同學(xué)又在墻上亂動(dòng)，老師又看了他一眼，：“哎哎哎！你是怎么了！爬山虎爬一爬都休息了，你是爬山虎的后代嗎！怎么亂爬呢？”大家都笑得捂著嘴，笑得大家肺都快炸了呢！老師說完之后，那個(gè)同學(xué)不由得站直站好了！
記得還有一次，我們上自習(xí)課，老師讓我們寫作業(yè)，我卻偷偷在畫畫，老師繞著教室轉(zhuǎn)圈看我們，老師一過來，我就把美術(shù)本收起來寫作業(yè)，每次都這樣，蒙混過關(guān)，但這樣好幾次老師都沒有發(fā)現(xiàn)我，我就開始放松警惕，結(jié)果我畫了很長時(shí)間，左右扭頭看了看教師在哪，也沒有發(fā)現(xiàn)，就一直畫了下去，結(jié)果過了一會(huì)，同學(xué)們都看著我笑我呢！我尷尬了，怎么回事？同桌給我寫了三個(gè)字：看后面。我扭頭一看�。⒗蠋熞呀�(jīng)在我身后站了十分鐘了，老師說：“你挺賊呀！我沒有發(fā)現(xiàn)你這偷雞的人在這畫畫呢！”我在那笑了笑，同學(xué)們都看著我大笑呢！
這就是我們班的劉老師，多么的幽默，搞笑呢！
美術(shù)作文600字 51
世界上有一位著名的畫家達(dá)芬奇，而我們學(xué)校也有一位“郭芬奇”，那就是我們的美術(shù)老師——可愛的郭老師。
郭老師是屬于微胖界的美女，雖然有點(diǎn)胖胖的，但是很可愛。她有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，秀氣的嘴唇，頭發(fā)是卷卷的。雖然她的頭發(fā)很長，但是她總是喜歡把頭發(fā)扎成一個(gè)小丸子，高高的梳在頭頂，顯得特別俏皮可愛。她最大的特點(diǎn)就是有一雙神奇巧妙的手，總是能畫出各種美麗的圖畫。
我最喜歡的課就是美術(shù)課，郭老師的課堂總能讓我受益匪淺。每個(gè)星期我都期望著美術(shù)課早早到來，在她的課堂上不但能學(xué)習(xí)畫畫，還特別有意思。記得有一次，郭老師講的正興致勃勃的時(shí)候，有同學(xué)在下面說話，被老師聽見了。郭老師先是看著他們，然后悄悄的走過去，站在那兩個(gè)同學(xué)的旁邊，那兩位說話的.同學(xué)還在忘我的低頭說話呢，根本沒發(fā)現(xiàn)老師來了。然后郭老師碰了碰其中的一名同學(xué)的肩膀，這個(gè)同學(xué)就說：“一邊去，別煩”。然后還用手揮了揮郭老師。郭老師說：“你們說什么呢，這么有趣，加我一個(gè)唄”。當(dāng)他們聽見是老師的聲音時(shí)，兩個(gè)說話的同時(shí)抬起了頭，一臉懵，看見郭老師笑瞇瞇的臉，他倆當(dāng)時(shí)的表情真是太精彩了。全班同學(xué)被逗得哄堂大笑。
其實(shí)郭老師也是很溫柔的人，有一次我上課的時(shí)候不小心把紅色的彩筆畫到了手上，看起來特別像受傷出血的樣子。郭老師發(fā)現(xiàn)了以后，以為我真的受傷了，著急的跑到我身邊說：“怎么了？受傷了？劃到手了？痛不痛？快給老師看看”，一連串的問題�？粗钡哪�，我心里暖暖的。我趕緊跟她說：“老師我沒事，就是紅色的彩筆畫到手上了”。老師長出一口氣說道：“還好沒事”，這才放心。
這就是我的偶像“郭芬奇”老師，她不僅溫柔美麗，還是有個(gè)畫畫很好的才女。因?yàn)橛兴业膶W(xué)校生活變得五彩斑斕，變得更美麗！謝謝你郭老師，我愛你郭老師！
美術(shù)作文600字 52
我愛一周一節(jié)的美術(shù)課。
美術(shù)王老師只有二十多歲，又年輕又漂亮，她教課有計(jì)劃有方法，先安排上半節(jié)畫畫，她和學(xué)生一起畫，王老師畫的白云可有立體感了，像真的一樣。
下半節(jié)課就更好玩了，每次老師都出其不意。這不，今天她對我們說：“畫畫完成了，下面是‘撕紙’課。”
“��？”我們都大為疑惑。我心想：老師讓我們撕紙，葫蘆里賣的什么藥呢？
不等我們弄明白，老師接著說：“好了，請同學(xué)們都拿出一張紙，給你們兩分鐘撕紙時(shí)間，開始撕吧。”
我們雖然疑惑，但是還是撕得很開心，尤其是我同桌，居然一邊撕一邊解氣地說：“撕死你個(gè)大鱉孫，讓你折磨我，撕死你個(gè)……”
好吧，我對我同桌也算無語了。正在我們樂此不疲撕得正開心，老師說：“好了，兩分鐘已經(jīng)到了。我看大家撕得很開心啊。下面，大家把已經(jīng)撕的紙片再拼回去吧，下課時(shí)我來檢查�！�
“啊——”我們一片哀聲。但是老師的命令是不能違抗的。我正在拼時(shí)，只見我同桌竟然一邊拼一邊絕望地說：“這是不可能完成的任務(wù)，這是不可能完成的任務(wù)，這是……”我在一邊偷著樂。
下課了，撕的紙片大的同學(xué)，拼的`還好一點(diǎn)，那撕的紙片狠的同學(xué)就亂拼一氣了。
王老師笑著對我們說：“大家看到了吧，撕紙和人生一樣，只要過完以后，就沒有恢復(fù)的可能，所以，從今天開始，不浪費(fèi)每一分每一秒，認(rèn)真的過好每一天，好不好？”
“好！”
這次又被王老師“套路”了一次，但我們都喜歡這種“套路”，因?yàn)閺闹形覀凅w會(huì)到了人生要珍惜的道理。
每次美術(shù)課都是如此，上半節(jié)畫畫，下半節(jié)有時(shí)看看老電影，在觀看中學(xué)到書本之外的知識(shí)；有時(shí)玩游戲，不知不覺中體會(huì)許多人生道理……
王老師人年輕，觀念新，教學(xué)有方法，我們都是她的鐵粉！
美術(shù)作文600字 53
在人生路途中，必不可少的，是夢想！他是你前進(jìn)的動(dòng)力，是你前進(jìn)的方向，是你永遠(yuǎn)的良伴。也許在路途中會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有陰霾。但是雨過天晴總會(huì)有彩虹，陽光總有一天會(huì)破開陰霾。這讓我堅(jiān)持我的夢想，就是成為一名畫家。
小時(shí)候，姑姑帶我去看畫展，正當(dāng)我要走出去的時(shí)候，我看到了一幅色彩鮮艷的動(dòng)漫人物。那樣子栩栩如生，眼睛好像在向你眨呀眨的，那嘴巴好像有話要和你說，那皮膚底下好像真的有血液在流動(dòng)......我便問我的姑姑：“姑姑，那是什么呀？”那充滿稚嫩的聲音好奇地說著�！澳鞘锹�，專門畫動(dòng)漫人物的那種�！惫霉眉�(xì)心的為我解釋著。那一刻，美術(shù)的種子，就在我的心中慢慢的萌芽了......
一從畫展回家，我便獨(dú)自一人在房間里動(dòng)筆畫畫，沒想到，就這樣迷上了畫畫。一有空，我就拿起筆在本子上涂涂畫畫。
爸爸見我如此癡迷于畫畫，就與媽媽商量了一下，讓我報(bào)名去參加了一個(gè)畫畫的培訓(xùn)班。剛開始，我畫勁十足，畫得可認(rèn)真了。上課認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講，下課了也不出去玩，一有時(shí)間就畫畫，僅僅幾天，就小有所成�？墒钦�(dāng)我沾沾自喜時(shí)，風(fēng)雨也悄然來臨......
直到有一天，我厭倦了這一種枯燥、乏味的學(xué)習(xí)。與先前的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的改變：別人上課我睡覺，別人畫畫我看書，就這樣反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)......
不知過了多久，在一節(jié)美術(shù)課上，我朦朧之中好像看到了：“堅(jiān)持不懈”這四個(gè)大字。就這四個(gè)字，引起了我的深思：“堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才有勝利。當(dāng)初的那一股堅(jiān)持的.勁兒去哪了？想要收獲多少，就要加倍的去努力，沒有付出哪里來的來收獲？難道還要這樣下去嗎？不，不行！”
我一改前景，付出了千萬倍的努力，終于收獲了別人一句句的贊嘆。連我的老師也夸贊我，說：“這孩子盡得我真?zhèn)鳌！庇诌^了半年，我由漫畫升級為素描，但是這還不夠，學(xué)無止境。
美術(shù)，我的夢，相伴我一生的夢......
美術(shù)作文600字 54
我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發(fā)柔軟順滑。她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。有一次，她教我們做五彩粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí)，我的.心加快了速度，因?yàn)�，她嗓門很大，一喊，整個(gè)樓都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué)，人家王姝寧做的咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇?biāo)牢伊�！我的媽呀，原來是在表揚(yáng)我呀！下課時(shí)，我對我的好朋友們講了表揚(yáng)后我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來找我，那名同學(xué)到我班說：“美術(shù)老師找一下王姝寧�！蔽覀儼嗬蠋熣f：“王姝寧，去吧�！蔽揖透チ�。到了三年一班，只見，美術(shù)老師在那兒坐著，我說：“美術(shù)老師，什么事呀？”她說：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書畫大賽的》我把你報(bào)上去了，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了大獎(jiǎng)！篇九：關(guān)于美術(shù)
今天，我們發(fā)了美術(shù)學(xué)具。一看見發(fā)美術(shù)學(xué)具，同學(xué)們可高興了。當(dāng)然，我也是。學(xué)具包裝盒的封面上，是一幅精美的圖畫。上面畫著一筐新鮮的水果，讓人感覺仿佛香味撲鼻；水果旁還有一只長著綠色翅膀的大螳螂和兩只七星瓢蟲�？吹竭@么漂亮的封面，我覺得里面的學(xué)具一定會(huì)更好。于是，我迫不及待地打開了學(xué)具盒。果然不出所料。里面裝著一把綠色的小剪刀，一只毛筆，一個(gè)白色的調(diào)色板，黃、紅、綠、藍(lán)、白、黑六種顏料、一根銀黃色的調(diào)色棒。還有一套調(diào)色方程轉(zhuǎn)盤，它里面是白色的，外面是彩色的。另外，還有一張白色的卡紙和一疊彩紙。
有這么多漂亮的學(xué)具，我真的太興奮了！我覺得有了這些的學(xué)具，在以后的美術(shù)課里，我一定能畫出美麗的作品來。我喜歡我的美術(shù)學(xué)具！
美術(shù)作文600字 55
夕陽西下，放學(xué)的時(shí)間到了。一陣匆匆的腳步聲響起，來的是美術(shù)老師，帶著他特有的聲調(diào)說：“明天上午第二節(jié)美術(shù)課，要參加區(qū)里的決賽，東西帶齊，大家活潑點(diǎn)�！睉{良心說，我不太喜歡美術(shù)課，因?yàn)槲矣X得自己沒有藝術(shù)細(xì)胞。
第二天，我們準(zhǔn)時(shí)來到了上課場地。古銅色的墻壁，地上鋪著一條落葉制成的`道路，無時(shí)無刻都讓人感受到一種典雅的氣氛。只是……這中間的這棵假樹什么時(shí)候可以長出“樹葉”?一陣悠揚(yáng)的古箏曲響起，老師響亮地宣布上課開始。我們都全神貫注的聽著老師講“寫在秋天里的葉子”這堂課。
首先，老師巧妙的運(yùn)用了中華民族帶著古色古香的描寫秋天落葉的古詩詞作為開場，讓我們了解了我國自古以來都對著小小的葉子情有獨(dú)鐘。緊接著，老師拿出了幾片形態(tài)各異的樹葉，讓我們區(qū)分葉子與葉子的不同，并且展示了他辛勤創(chuàng)作的幾幅畫。這幾張畫展示在電腦上，足可以假亂真，令我們個(gè)個(gè)都羨慕不已。然后，老師拿出一片樹葉，一邊在紙上畫著，一邊講解如何將葉子獨(dú)有的魅力呈現(xiàn)出來，也告訴了我們不少的繪畫技巧。不一會(huì)兒功夫，一片栩栩如生的樹葉又在他的手中誕生了。古箏曲又再次響起——我們自己繪畫的時(shí)間到啦!大家紛紛在落葉堆里尋找著自己所喜歡的樹葉開始畫。老師呢?當(dāng)然沒有閑著，他時(shí)不時(shí)的幫助繪畫功底不太好的同學(xué)，鼓勵(lì)我們大膽的把葉子畫出來。同學(xué)們都在埋頭苦畫，都希望交出一份滿意的答卷。我看到，就連最挑剔的評委老師們都時(shí)不時(shí)地流露出贊嘆的神情。
快要下課了，老師讓我們把自己的葉子剪裁下來，貼在樹上。哈，現(xiàn)在我才明白這可是老師的良苦用心�，F(xiàn)在這棵樹，包含著我們?nèi)嗟淖髌�。時(shí)而凝重莊嚴(yán)，時(shí)而又有幾塊“小火焰”在書中跳舞。還有幾片綠葉在枯葉中煥發(fā)著生機(jī)。
下課后，老師發(fā)給我們每人一根棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。這節(jié)美術(shù)課十分快樂。更重要的是，通過這節(jié)課使我有點(diǎn)愛上美術(shù)課了，并且使我懂得了在生活中只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著美。
美術(shù)作文600字 56
我的青春便如一張畫布，讓我在上面揮毫潑墨，而不是它幫助我修改著這一道道線條，使它們時(shí)而柔美，時(shí)而堅(jiān)毅，時(shí)而豪邁。
“你這也太沉得住氣了，還畫得下去��！”予拍了拍我，看著課間亂到不行的畫室調(diào)侃道。我停下筆，沖她微微一笑，道：“早練出來了�！闭f到底，這樣能沉得住氣的性格還虧得美術(shù)了，看了看布滿鉛筆痕跡的手，思緒不禁飄回了兒時(shí)。
幼兒園的那一次，我執(zhí)起畫筆，第一次下定決心要畫好一幅畫，可畫出的卻與我腦海中的相距甚遠(yuǎn)，爸爸接我回家的那晚，我便決定一定要報(bào)個(gè)美術(shù)班。
還記得美術(shù)未進(jìn)如我的青春之前，我欣賞不了中國古典的畫作藝術(shù)，可當(dāng)我真真正正去學(xué)著畫它時(shí)，我才明白其中的韻律。國畫仿佛表達(dá)出的是一種感覺，或是靈動(dòng)，或是豪邁，或是細(xì)膩，讓人沉浸其中不能自拔。現(xiàn)在我也開始欣賞那些中國古典藝術(shù)，品味那種中國古老歷史沉淀下來的美。
美術(shù)未走進(jìn)我的世界之前，我還是急躁的，安靜不下來的，繪畫憑的也是股新鮮勁，不想畫了，就丟下筆與同學(xué)聊天去了。
似乎是因?yàn)槊佬g(shù)對我的磨練，我耐心安靜了許多。畫工筆畫時(shí)，我執(zhí)著毛筆耐著性子，按老師的要求描繪著一根根似頭發(fā)絲般的線條。我一遍遍地涮著筆，擠干筆頭的水，不顧指尖的冰涼，輕點(diǎn)盤中顏料，暈染出一道道由深至淺的色彩。畫素描，我一次次考量著物體，線段間的.比例關(guān)系，用一道道切出的筆道組成一張張黑白灰的圖案。我盯著雕像眼窩處的陰影，對比著，考慮著，再把那些經(jīng)過我深思熟慮的線條移到畫上，不知不覺，揉一揉微發(fā)酸痛的小臂，3個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了。
青春便似一場旅行，途中需要精神的寄托與調(diào)劑品，它會(huì)使你的旅行與眾不同。是畫筆使現(xiàn)在的我可以耐下性子，對難題仔細(xì)斟酌。是畫筆磨下我性格中的棱角，按下我平日的沖動(dòng)，是畫筆讓我的世界充滿色彩，享受生活中的樂趣。它就是我青春中最重要的一部分。
美術(shù)作文600字 57
今天星期四又有我喜歡的美術(shù)課，雖然我的畫畫水平不高，但我總是盼望著美術(shù)課的到來，美術(shù)課給我的感覺就象是在玩，一會(huì)玩這個(gè)一會(huì)玩那個(gè)，今天不知又會(huì)玩出什么花樣。
上完一節(jié)語文課，又上了一節(jié)動(dòng)腦的數(shù)學(xué)課，終于到了第二節(jié)課課間，我們正“慶幸”下兩節(jié)課就是美術(shù)課時(shí)，消息靈通人士在窗外說是校長要給我們上美術(shù)課，有些太容易“受驚”的同學(xué)就開始夸 張尖叫了，看著大家那激動(dòng)樣，平時(shí)不太愛上美術(shù)課的人心情也有些高興，我還在想：校長給我們上課會(huì)是什么樣子呢？上課鈴就已經(jīng)打響了。
我馬上做端正，這時(shí)身材高大的，著衣體面干凈的校長邁著大步子走上講臺(tái)，掃視了一下我們?nèi)嗤瑢W(xué)，用洪亮的中音說：“今天張老師有病了，我來替張老師給你們上這節(jié)美術(shù)課好不好呀”？同學(xué) 們齊聲高喊：“好”，校長用雙手在空中作安撫的動(dòng)作讓我們安靜下來，停頓了一下，又說：“今天要學(xué)習(xí)生命之源——水”，轉(zhuǎn)身在黑板上寫出蒼勁有力的這幾個(gè)大字，校長就是校長，怪不得字體寫 得這么漂亮，比電腦上的行楷還好看！校長把水的發(fā)源、水的用途、水的價(jià)值還有我們今天對水的`看待，條理清楚的一一作了講解，一邊講解一邊還提出一些問題，同學(xué)都想在校長面前表現(xiàn)出自己的風(fēng) 采，積極踴躍發(fā)言，校長講課就象講精彩的故事，聽得同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛、十分入迷，一節(jié)課很快就過去了，班里的課堂紀(jì)律是出奇的好。
第二節(jié)的美術(shù)課，校長讓我們畫一副有關(guān)水的畫，讓我們最晚下午下課前交上來，校長在教室里前后走來走去，邊走邊用欣賞的目光看著同學(xué)們的畫，還鼓勵(lì)了幾個(gè)同學(xué)，說他們的畫很有創(chuàng)意。
通過這兩節(jié)美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)校長的講課水平比我想象得要精彩許多，而且還帶有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，講話幾字一頓，別有一番韻味在其中。
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