擦黑板作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的擦黑板作文600字3篇，歡迎大家分享。
擦黑板作文600字 篇1
一個(gè)晴朗的夜晚，四年級(jí)教室里傳來一陣吵鬧聲�！澳憧纯次野�！我經(jīng) 常幫助 老師擦掉錯(cuò)別字，我是老師的好幫手！”黑板擦得意洋洋地說。粉筆卻不服氣地說：“不是吧。如果沒有我，老師能把字寫到黑板大哥的身上嗎？因?yàn)橛形�，學(xué)生才得到了豐富的知識(shí)，我才是老師的真正的好幫手�！彼鼈兙瓦@樣吵吵鬧鬧，吵個(gè)沒完沒了。
睡得甜甜的黑板被它們吵醒了。他朦朦朧朧地睜開眼睛問道：“是誰(shuí)在爭(zhēng)吵��？把我的夢(mèng)也吵醒了�！薄昂诎宕蟾纾銇碓u(píng)一評(píng)理吧？”黑板擦大聲地說：“你為什么要爭(zhēng)吵？”黑板好奇地問道。粉筆連忙把事情的前因后果全告訴了黑板。黑板聽了想一會(huì)兒，說道：“你們倆人到底是誰(shuí)的功勞大？我也說不準(zhǔn)。你們不如來個(gè)比賽吧。比賽的規(guī)則就是誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)，在我的`身體上寫出20個(gè)字。而且沒有錯(cuò)，誰(shuí)就是勝利者。”黑板擦和粉筆都沒有聲音。以沉默來表示答應(yīng)了。“我先來吧？”粉筆自告奮勇地說�！昂�！預(yù)備開始！”黑板說。1、2、3……糟糕，寫到13的時(shí)候，粗心的粉筆把13寫成“b”這該怎么辦呀？時(shí)間在一分一秒地過去呢！不一會(huì)兒，一分鐘就到了，粉筆只好灰溜溜地走下了黑板。“輪到你了，黑板擦�！焙诎逶僖淮握f：“預(yù)備，開始！”黑板擦只把只會(huì)把字擦得干干凈凈。寫字可把它難倒了。它急得直跺腳，也無濟(jì)于事。一分鐘很快過去了。黑板擦只好灰心喪氣地走下了黑板。
“黑板擦，粉筆，你們二人不要傷心，不要泄氣，你們二人不如一起合作，試試吧！”黑板看著他們喪氣的那樣子對(duì)他們說。黑板擦和粉筆面面相視，異口同聲地說：“好吧！”它們二人一起開始寫數(shù)了。不到一分鐘時(shí)間，粉筆和黑板擦就完整無確地寫下了20個(gè)數(shù)字。黑板開心地對(duì)黑板擦和粉筆說：“你們看到了，只有你們二人齊心合力，互幫互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成為 老師的好幫手。“黑板擦和粉筆聽了黑板大哥的話，想到自己剛才的爭(zhēng)吵，慚愧地低下了頭，它們會(huì)心地笑了。
擦黑板作文600字 篇2
黑板與黑板擦是一對(duì)青梅竹馬的好朋友，他們都為學(xué)生默默無聞的奉獻(xiàn)著�？墒且淮尾槐匾臓�(zhēng)吵，讓他們倆從青梅竹馬的好朋友正了話越來越少的陌生人。 一天，黑板擦正在為黑板清理污垢，黑板對(duì)黑板擦說：你天天擦去我身上的污垢，為我服務(wù)，真像我的擁人�！�
黑板擦一聽，氣呼呼地說：如果沒有我，你早就成了大花臉了”黑板手：那可不一定，我可以叫粉筆弟弟少寫幾個(gè)字�！焙诎宀敛焕锼�，誰(shuí)在黑板槽字里。 日子一天一天地過去了，黑板上的字母、數(shù)字、語(yǔ)文字越來越多，粉筆已經(jīng)無法寫字了，黑板懇求黑板擦說：“黑板擦老弟，求求你幫我把身上的污垢擦干凈吧！”黑板擦說：“你不誰(shuí)很有本事嘛？”干嗎還來找我��？這時(shí)，抹布對(duì)黑板說：“要不我來幫你擦�！焙诎逭f：“謝謝你的好意，不用了，因?yàn)槟惆盐也粮珊�，還得等一會(huì)兒才能寫字，還是算了吧！”于是，黑板又硬著頭皮去找黑板擦，對(duì)他說：“求求你，把我身上的污垢擦干凈吧！”黑板擦略一沉思，沒有吱聲。抹布插上一句上：“是啊，幫他擦了吧，黑板擦老弟如果你不幫他擦，那些祖國(guó)的花兒就不能來學(xué)文化學(xué)本領(lǐng)了呀！”黑板擦想想也是。于是，黑板擦幫黑板身上擦干凈了。黑板對(duì)黑板擦說：“對(duì)不起，我當(dāng)初不應(yīng)該說你是我的`用人，不應(yīng)該上你的自尊�！焙诎宀琳f ：“沒有關(guān)系，只錯(cuò)能該還是好的�！焙髞�，談們有成為了情同手足的好朋友，一起為學(xué)生無私奉獻(xiàn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人與人之間平等對(duì)待，互相尊重，禮讓他人，不要為了一些小事而傷友誼。
擦黑板作文600字 篇3
“叮~~~叮~~~”我的耳邊響起了上課鈴聲，我睜眼一看，原來我變成了一塊新黑板擦，我被關(guān)在了一個(gè)盒子里，在我周圍有許多和我一樣的黑板擦，我們不停地?fù)Q地方，“吱~~~”的一聲，我們?nèi)缤^山車下滑一樣，被狠狠地放在了地上。幾分鐘后，一只只手把我的兄弟拿走，去到了不一樣的班級(jí)教室。
昏迷了一陣，我醒過來看到，一排排學(xué)生，后面?zhèn)鱽砹死蠋煹闹v課聲。老師伸手將我拿起擦著。擦黑板上的錯(cuò)字怎么那么用力啊，我都掉毛了。我忍痛過完了一節(jié)課，舒了一口氣，突然我周圍來了一些學(xué)生，他們?cè)谟懻撐遥骸袄蠋熣f這塊黑板擦是不會(huì)產(chǎn)生靜電的�！薄奥犝f這塊黑板擦，效果很好的，我們來試試�！蔽倚南耄骸拔沂欠澎o電的'，而且效果很好。”在我高興之際，我被一雙大黑手拿起，開始擦黑板上的字。這一會(huì)擦一個(gè)，那一會(huì)擦一個(gè)，可把我折騰壞了。我想告訴他們別擦了，但一說話，卻發(fā)不了聲，原來我根本沒有講話的地方。
不久以后，我已經(jīng)破舊不堪了，要不是同學(xué)們拿著我玩兒，到處亂扔，打我，砸我，踏我，我也不會(huì)這么破舊。奇怪的是，今天都上課了，老師卻沒有來到教室。過了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來，拿著一塊新黑板擦放在了我頭頂，在上課時(shí)，只用新黑板擦，完全忽視了我。我看它新的毛刷，再看看我的掉了好多毛的毛刷，我不禁難過起來。
下了課，老師安排同學(xué)把我丟了出去。我被丟下那一刻，進(jìn)入了睡眠。當(dāng)我再次睜開眼睛，還是在那大黑箱里。這次不是去到學(xué)校，而是進(jìn)入了垃圾場(chǎng)。
黑板擦的一生真是太辛苦了，從生產(chǎn)到被丟掉，只用六個(gè)星期，我在被火燒之際，心中大叫：“我太難了�！�
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