精選話(huà)題優(yōu)秀作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的話(huà)題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊神像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面神像回答：“只有這樣，才能一面察看過(guò)去，以吸取教訓(xùn)；一面展望未來(lái)，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面神像先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)
在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日鮮花再鮮，都已成為過(guò)去；明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲。在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在和當(dāng)下。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去；把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間。魯迅將自己喝咖啡的'時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”無(wú)數(shù)生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，才能擁有未來(lái)；放棄現(xiàn)在，必將如雙面神像一樣被人丟棄。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
有機(jī)會(huì)去病房參觀，發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對(duì)人生，勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書(shū)、學(xué)習(xí)。我真不知道他們哪來(lái)的勁兒，竟然在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕孤獨(dú)寂寞，保持著一種堅(jiān)定的心態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)。
那次在公交車(chē)站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經(jīng)有半年時(shí)間了，它長(zhǎng)得壯壯的。可是就在今天——就在剛才——這個(gè)小小的生命離開(kāi)了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕�！北灰惠v疾駛過(guò)的電動(dòng)車(chē)軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動(dòng)彈了。當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)叫聲，急性奔出屋外，電動(dòng)車(chē)已經(jīng)沒(méi)了蹤影。淚不輕彈的'我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被壓倒后對(duì)生還的渴望；生命是治病時(shí)長(zhǎng)時(shí)間頑強(qiáng)的對(duì)抗；生命也可以在一瞬間結(jié)束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒(méi)有了希望，也要奮戰(zhàn)到底，使自己活得更加光彩有力！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
【作文題目】
一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭(zhēng)論，導(dǎo)游告訴他們：這是供路過(guò)此地的流浪漢擋風(fēng)遮雨、歇腳過(guò)夜的。游客們啞然了，同時(shí)感到一種從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的溫暖。也許，我們沒(méi)有能力做一個(gè)屋檐，那就在自己的心里搭一個(gè)屋檐吧。因?yàn)�，人心畢竟比屋檐大�?/p>
請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
從審題層面來(lái)看，對(duì)話(huà)題中“屋檐”的內(nèi)蘊(yùn)可以進(jìn)行多極思考：愛(ài)有關(guān)愛(ài)、憐愛(ài)，容有包容、寬容，助有援助、捐助，諒有原諒、體諒，解有理解、諒解……經(jīng)過(guò)這樣的細(xì)化，就可避免“屋檐”內(nèi)涵的泛化，而使文章的筆力高度集中。從選材層面來(lái)看，對(duì)“屋檐”的構(gòu)建者和享用者的選擇，應(yīng)充分注意到兩者之間的落差，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)講，落差的大小與文章的震撼力是成正比的。從切入層面來(lái)看，從細(xì)節(jié)入手，從一言一行入手，于細(xì)微處體現(xiàn)心靈和精神更具有真實(shí)感、真切感、真摯感。只要你有細(xì)心觀察之眼、普施大愛(ài)之情、感悟真愛(ài)之心，你就一定能寫(xiě)出摯愛(ài)、濃情、至理之文。
【佳作展評(píng)一】
點(diǎn)亮一盞心燈
用心點(diǎn)亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個(gè)角落。
——題記
如果你獨(dú)自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時(shí)候，突然有個(gè)人點(diǎn)著根蠟燭向你走來(lái)，你的心中一定會(huì)涌起一陣溫暖的感動(dòng)，然后是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時(shí)候點(diǎn)燃了希望，此時(shí)此刻，手持蠟燭的那個(gè)人一定就是你心中的天使。
如果你覺(jué)得偶爾經(jīng)歷一次這樣的事情是一種幸運(yùn)的話(huà)，那么可以說(shuō)我正是這樣一個(gè)幸運(yùn)兒，而且我的內(nèi)心一直綿延著一份感動(dòng)。
我住的那幢樓里，只有我一個(gè)上晚自習(xí)的高中生，每天晚上都要到10點(diǎn)多鐘才下晚自習(xí)�；丶业穆飞弦�(jīng)歷三個(gè)階段：光明-黑暗-光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，說(shuō)說(shuō)笑笑，然后各自回家。此后，我就得獨(dú)自一人跑過(guò)一段黑暗的地方，盡管這段地方只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那么的長(zhǎng)。不過(guò)還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消云散了，因?yàn)闃堑览锶思业拈T(mén)燈應(yīng)著我跳躍的腳步聲亮了起來(lái)，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門(mén)口，樓下的燈便熄了。正是這幾盞門(mén)燈陪著我走過(guò)了三年中的每一個(gè)夜晚。我喜歡那種狂奔后氣喘吁吁的感覺(jué)，我早已習(xí)慣了樓道里的幾盞門(mén)燈在“聽(tīng)”到我的腳步聲后自動(dòng)亮起、我經(jīng)過(guò)后又自動(dòng)熄滅的默契。有時(shí)心里會(huì)涌起一陣莫名的感動(dòng)，鄰里見(jiàn)面時(shí)很想為此道謝，但又覺(jué)得有點(diǎn)小題大做，于是便相視一笑，“謝謝你”這三個(gè)字始終未能說(shuō)出口。
有時(shí)候，我總覺(jué)得自己的心逐漸被那幾盞燈照亮，正在盡己所能發(fā)出些許微弱的光亮。就像太陽(yáng)能熱水器，吸收了太陽(yáng)的能量，然后又努力去造福別人。下樓扔垃圾時(shí)，連對(duì)門(mén)的垃圾也一并帶下去，在這之前，我曾對(duì)此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個(gè)好心境，也讓路人有個(gè)好心情……
我想，我們每個(gè)人都可以從別人給予我們的那里收獲些什么，也應(yīng)該用我們所收獲的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)是一片光明。
【點(diǎn)評(píng)】
作文的亮點(diǎn)有二：
一是立意深刻而有新意。作者不僅演繹了“別人心靈的'屋檐帶給自己的溫暖”，而且還演繹了自己在內(nèi)心筑起了“屋檐”去溫暖別人，這種從“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“啟發(fā)性”的特質(zhì)。
二是選材質(zhì)樸而有蘊(yùn)味�！皫妆K門(mén)燈”實(shí)乃日常之物，但它足以“燭照心房”，讓人內(nèi)心油然而生陣陣綿綿的感動(dòng)。它源于生活，而又升華著生活。因其尋常，故而真切，讓人觸目可及；因其傳情，故而真摯，讓人心有戚戚！
【佳作展評(píng)二】
建一頂屋檐，留一片純凈
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)盲人點(diǎn)燈的故事：一個(gè)盲人，走在一條狹長(zhǎng)黑暗的小巷里，他什么也看不見(jiàn)，卻提著一盞燈籠，燈光雖然很弱，卻照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。媽媽告訴我，那盞燈籠是盲人為其他路人點(diǎn)的，為他們照亮腳下的路，而我卻認(rèn)為那盲人實(shí)在高明得很，點(diǎn)盞燈籠，讓其他路人看見(jiàn)自己而不至于撞到自己，豈不是助人又助己？
生活中經(jīng)常有富豪向貧困兒童捐助的事，事情不大，卻占據(jù)了報(bào)紙上的整個(gè)版面；文字也并不多，無(wú)非是極力贊美那個(gè)富商富裕后仍不忘貧困兒童。其余便是幾張“巨幅”照片，照片上，有富商趾高氣揚(yáng)的笑容，有扎人眼球的巨額支票，還有蜷縮在一角的受助兒童，但孩子臉上并沒(méi)有人們想象中受助的喜悅，而是滿(mǎn)臉的窘迫與不安。整個(gè)捐助過(guò)程看不到一絲愛(ài)心的涌動(dòng)，只覺(jué)得是那位富商在做個(gè)人宣傳廣告。
這種捐助與其說(shuō)是幫助，倒不如說(shuō)是在提高自己的知名度。雖然它在客觀上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受著接受施舍的局促與惶恐，這種常有強(qiáng)烈功利色彩的捐助還是不要大肆宣傳為好。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候，家里特別困難，全家六口人的生活全憑在食堂工作的父親那份微薄的工資支撐。那時(shí)大姐還生著病，藥始終沒(méi)斷過(guò)。也許是生活的壓力太大，炊事員的工作過(guò)于辛苦吧，父親脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。
記憶中每天早上，父親總是六點(diǎn)鐘就準(zhǔn)時(shí)起床了，因?yàn)樗缟线�要給單位職工準(zhǔn)備早餐。他工作的單位離家不遠(yuǎn)，步行也就七、八分鐘的路程，按照常規(guī)，吃過(guò)早點(diǎn)再收拾完鍋、碗、瓢、盆也就到了準(zhǔn)備中午飯的時(shí)候了，但父親總會(huì)利用中間那少的不能再少的時(shí)間返回家里來(lái)看看我和哥姐起來(lái)了沒(méi)有？他不能睡懶覺(jué)，也不允許家里的任何人睡懶覺(jué)，星期天也不行。
那時(shí)的我們還小，睡眠特別好，但為了應(yīng)付父親的檢查，別讓父親生氣，我們總會(huì)在母親的催促聲中早早的起床。等父親檢查完之后，再睡下。盡管起來(lái)又睡下，來(lái)回折騰睡眠不好，但我們還是會(huì)重新和衣睡下。因?yàn)樵缟掀鹪缌�，冷冷清清的也確實(shí)沒(méi)事干。那時(shí)，我就想父親工作辛苦是辛苦，但精力還是挺旺盛的，要不干嘛那樣來(lái)回折騰呢？嗯！記憶中，父親那時(shí)很兇的，每天早上他的臉總是很沉很沉，一腳踢開(kāi)門(mén)，眼睛虎視眈眈的掃著我們，可以試想一下，如果我們不起來(lái)，那等待我們的將會(huì)是什么？我們都怕他，盡管有母親時(shí)時(shí)處處像老母雞般把我們罩在翅膀下，但我們還是常常受傷。
印象中，父親對(duì)旁人總是很熱情，不論是對(duì)大人還是小孩一直笑瞇瞇的，那臉上的笑容真的很慈祥，很生動(dòng)。好到如果我對(duì)大家說(shuō)父親很厲害，別人都不相信。那時(shí)，大家的生活普遍困難，條件允許的情況下，他會(huì)把食堂里的饃饃和肉悄悄的拿給他們吃，而作為他親生的兒女，我們從來(lái)沒(méi)享受過(guò)那樣的待遇。父親從來(lái)沒(méi)拿單位上的東西給我們吃過(guò)，哪怕是一個(gè)小小的饃饃。而因?yàn)樗?jīng)常給別人好吃的好喝的、加之常常幫助人、在外人面前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、他的人緣特別好，尤其是與別人家的小孩逗樂(lè)時(shí)，那親切和藹的樣子確實(shí)叫人羨慕。那時(shí)，看著父親樂(lè)呵呵的牽著別的小孩的手來(lái)我們家里給人家娃到處翻天覆地的找吃的找喝的，我特別生氣，家里有什么呢？他給我們買(mǎi)了什么呢？找什么找？但他還是喜歡找。記得
有一次，媽媽用攢下的錢(qián)給我和哥姐買(mǎi)了幾斤蘋(píng)果，由于家里困難很少買(mǎi)水果，我和哥姐每人一次只吃一個(gè)，可是第二天剩下的十幾個(gè)果子卻統(tǒng)統(tǒng)不翼而飛，我當(dāng)著父親的面故意到處找，父親知道我在找什么，開(kāi)頭沒(méi)理會(huì)，后來(lái)看我到處亂翻騰便說(shuō)他拿去給鄰居家的孩子了，我氣壞了，他自己從來(lái)不給我們買(mǎi)零食，卻把母親省吃?xún)�用買(mǎi)給我和哥姐的零食給別人了，憑什么？那天我被氣哭了，父親見(jiàn)我哭也很生氣，一個(gè)人摔門(mén)出去了，我沖他的背影喊：“把這個(gè)家也拿去送人啊。為什么不把家拿去送人�！蔽覇�(wèn)母親，父親怎么了？他為什么那樣對(duì)我們？他是不是不愛(ài)我們？我們是不是他的孩子？盡管母親再三解釋說(shuō)那是因?yàn)楦赣H的壓力太大才那樣，讓我們理解他，包容他。但是性格比較叛逆的我還是認(rèn)為在對(duì)待自己家人，特別是對(duì)待自己子女的問(wèn)題上，父親不應(yīng)該那樣。生活再苦再累，也不應(yīng)該那樣，那是他的責(zé)任啊，他憑什么那樣？如果不愛(ài)我們，那為什么生我們？我很生氣，從那以后，我總是找茬故意氣父親，故意惹他不高興。為此，父親常常瞪大充滿(mǎn)血絲的雙眼對(duì)著他認(rèn)為“膽大包天”的我吼，常常罵我、打我。那時(shí)的我個(gè)性太強(qiáng)，任父親怎樣打我，我都不會(huì)哭，更不會(huì)逃，光是瞪大充滿(mǎn)敵意的眼睛看著他，那時(shí)我就想人早晚總會(huì)死的，你干脆把我打死算了。母親上來(lái)護(hù)我，我會(huì)把母親推到一邊不讓她管。那時(shí)，父親犟，我更犟。他打了我?guī)状�，�?jiàn)我不跑也不哭，光是用充滿(mǎn)敵視的目光瞪視著他，知道用拳頭是制服不了我的，也就懶得惹我了。
那個(gè)時(shí)候，有父親在家里的時(shí)刻，家里面的我們不說(shuō)笑，不打鬧。而父親一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上一聲不響默默抽煙、喝茶也成了我們家里固定的一頁(yè)風(fēng)景。那凝重的身影，那深沉的目光里偶爾流露出來(lái)的憔悴和失意讓我們讀不懂他的心里到底在想什么？父愛(ài)是什么？我們不知道。我們心里根本沒(méi)有過(guò)父愛(ài)的概念。那時(shí)，我恨父親。
后來(lái)，我隨哥嫂到漳縣生活，對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情與日俱增，但心里，乃至夢(mèng)里出現(xiàn)最多的還是為子女們哭、為子女們笑，為子女們操碎心的母親。多年來(lái)，我一直認(rèn)為自己對(duì)父親的感情很淡漠，但今年“五一”節(jié)聽(tīng)到老父親生病的消息后我的心里還是沉沉的，那時(shí)我才明白父親在我心里的位置。
零九年的春節(jié)我和丈夫、孩子是在武威老家同父母一起過(guò)的，回到漳縣的.家里僅僅兩個(gè)月，可是那天，當(dāng)?shù)弥赣H生病的消息后我還是毫不猶豫的和大哥踏上了回家的旅途�；丶液螅吹綕M(mǎn)頭白發(fā)的老父親被病魔折磨的面黃肌瘦，我的心陣陣作痛。父親得的是“病毒性帶狀皰疹”。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)這種病別說(shuō)是老人得上疼的吃不消，就是身強(qiáng)力壯的三十多歲的年輕人也會(huì)疼的哭鼻子。那時(shí)，看著我那疼痛中的老父親，我就想如果可以選擇的話(huà)我寧愿代替他老人家去受那個(gè)疼痛。父親因?yàn)槲液痛蟾缒軌蚧丶铱赐@得特別高興。盡管很痛，但他還是笑著，口里始終念叨著：“還是娃們好啊，能回家來(lái)看我。到底是養(yǎng)下的！……”同時(shí)他還提到了年輕時(shí)的情況，他說(shuō)：“那時(shí)家里確實(shí)太苦了，加上你大姐生病，心里面的負(fù)擔(dān)太重了，脾氣不好……”那天，父親嘮嘮叨叨說(shuō)了許多許多，在他充滿(mǎn)懺悔的語(yǔ)言和飽含淚水的眸子里我深深的體會(huì)到父親心里還是愛(ài)我們的，只是那種愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)罷了。母親的愛(ài)是大海，父親的愛(ài)是幽谷。重拾兒時(shí)的記憶，大姐病逝那天，父親那哆嗦的嘴唇，那強(qiáng)忍著最終還是沖出喉嚨的哭泣，又清晰的浮現(xiàn)在了我的腦海中。在那一刻，我才深深的感受出父親還是愛(ài)著我們，愛(ài)著家的。
現(xiàn)在的父親已八十一歲，額頭那刀刻般的皺紋記錄了他飽經(jīng)滄桑、坎坷的人生歷程，在生活最最困難的時(shí)候，父親用自己的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)，想想那時(shí)如果沒(méi)有父親早出晚歸，披星戴月的辛勤工作，我們的生活會(huì)是什么樣子的。那時(shí)生活雖然苦了點(diǎn)，但最起碼作為他的孩子我們從沒(méi)餓過(guò)肚子。那時(shí)家里沒(méi)什么好吃的，但用來(lái)盛面的面柜始終滿(mǎn)著，父親的工資不多，可是月月錢(qián)一到手，他第一件事就是到面鋪去買(mǎi)面回來(lái)，他說(shuō)有面了娃們就不會(huì)餓著了。而幼年時(shí)的我為他買(mǎi)面的事還特別反感，認(rèn)為他不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就去買(mǎi)面。長(zhǎng)大了才想到父親買(mǎi)面確實(shí)是為我們好，那時(shí)討厭他買(mǎi)面純粹是因?yàn)闆](méi)餓過(guò)肚子的原因。而那時(shí)，我的小伙伴中確實(shí)有家里買(mǎi)不起面做飯、做饃饃而經(jīng)常餓肚子的。唉——那時(shí)的我確實(shí)是不太懂事。
斗轉(zhuǎn)星移，日月滄桑。如今，我和哥姐都長(zhǎng)大了，都有了自己的家庭，自己的孩子，父母卻老了，特別是我的老父親，頭發(fā)已變的雪白，白的讓人心疼，讓人傷感。遠(yuǎn)在漳縣我為自己不能夠照顧年邁的老父老母而自責(zé)，作為他的兒女，我和大哥也想把父母接到漳縣來(lái)生活，但父親說(shuō)年紀(jì)大了，不愿意到外地去了，身邊有姐姐和小哥照應(yīng)著就行了。老人只是希望我們逢年過(guò)節(jié)�；丶铱纯�。是啊，正如歌中所唱：“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓�！崩先说囊蟠_實(shí)太小太小了。在內(nèi)心深處，我默默的在祈禱，祈禱我親愛(ài)的老父親福如東海，壽比南山，能夠陪伴我的母親一直走下去。能夠讓他的子女們多照顧幾年，多看上幾眼。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
人生，倘若沒(méi)有了目標(biāo)，就像船失去了航向，失去了追求的目標(biāo)。
一個(gè)人，如果有好的信仰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，充滿(mǎn)了快樂(lè)。
什么是信仰?
我覺(jué)得，信仰就是“正能量”，我相信，很多人小時(shí)候都會(huì)被別人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大想做什么呢?”可能我們會(huì)充滿(mǎn)信心的說(shuō)：“我長(zhǎng)大要做……”可是，事實(shí)真的想我們小時(shí)候所說(shuō)的這樣嗎?
信仰，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝所不斷的變化，只要有了一個(gè)堅(jiān)定的信仰，人生就充滿(mǎn)了奮斗的能量。
我相信，有了信仰，有了追求，有了目標(biāo)，人生就會(huì)越來(lái)越精彩。
信仰，沒(méi)有一個(gè)規(guī)定，沒(méi)有一個(gè)限制，也沒(méi)有一個(gè)圈限。我們要為了自己的信仰，不斷地超越自我，不斷的.創(chuàng)造奇跡。
信仰，就是人生的目標(biāo)，我們要為這個(gè)目標(biāo)，不斷的進(jìn)取，不斷的努力，不斷的創(chuàng)新。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
爺爺?shù)淖郑n勁挺拔像一棵棵松樹(shù)，直逼云霄。
小時(shí)候，我最喜歡跟著爺爺練字，夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻，我安安靜靜地和爺爺一起坐在書(shū)桌前，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，玩耍了一天的我會(huì)從浮躁中頓時(shí)靜下來(lái)，在爺爺安詳卻心切的教誨聲中認(rèn)字、練字，尋找漢字的美麗。
書(shū)寫(xiě)中國(guó)字，無(wú)論硬筆、軟筆，仿佛都有一種不可抗拒的力量，指引我前進(jìn)。一筆一畫(huà)，抑揚(yáng)、停頓、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，尋找到什么。而爺爺端莊又不失個(gè)性的一手好字，一直是我努力地方向。
一次，我把一個(gè)練了許久，才模仿得像爺爺?shù)淖烛湴恋啬媒o長(zhǎng)輩看，自以為我已經(jīng)達(dá)到了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界。不想，奶奶點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“你啊，太過(guò)花哨，字的外表比你爺爺還龍飛鳳舞，但你爺爺字的骨架你還要好好學(xué)著。
我的眉頭頓時(shí)鎖住。是我過(guò)于浮夸了？
從那天起，我似乎領(lǐng)略到什么了，寫(xiě)字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直尋找下去。
后來(lái)啊，中考?jí)毫^(guò)大，同學(xué)們紛紛只求答案的正確率，寫(xiě)字輕率潦草以節(jié)省時(shí)間。老師體諒我們的辛苦也就不管這么嚴(yán)了。
爺爺看到**率的作業(yè)本后，勃然大怒。他嚴(yán)厲地指著干凈的白紙上“飛舞”的黑字問(wèn)我：“你就這么對(duì)待漢字的？你把中華千年的積淀的文化都扔到哪里去了？不好好寫(xiě)字！沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度，怎么能學(xué)好知識(shí)！”
距離上次奶奶點(diǎn)評(píng)已經(jīng)時(shí)隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶說(shuō)過(guò)，字的骨架是我欠缺的，如今，我不僅沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爺爺?shù)脑?huà)，每一個(gè)字都擲地有聲地落在我的心房。爺爺又問(wèn)我：“孩子，你明白了么？”
我啞口無(wú)言，沖爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺又一次領(lǐng)我到書(shū)桌前，我們安安靜靜地坐著，爺爺握著我的手，一起臨摹了一份字帖。每一次運(yùn)筆，都像一次祭拜。黃金葛藤爬滿(mǎn)了雕花的`木窗，我與爺爺一起，向中國(guó)古老的文化投去敬仰的目光。爺爺?shù)耐噬钌�，他筆直端正的身影嫣然成了一個(gè)“正”字。
千年文化凝在筆尖。寫(xiě)好每一個(gè)字便是對(duì)古老文化最高的敬仰。每一個(gè)字都是一段歷史，每一個(gè)字，都藏著真意。我會(huì)用我的一生一直尋找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶淵明“不為五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅蘭芳抗戰(zhàn)期間蓄須明志，不為侵略者表演，可覓其炎黃子孫的傲骨。這是我們應(yīng)當(dāng)追求的崇高境界。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？看，那一間間整潔明亮的`富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著。看，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè)章
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
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