土豆的作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的土豆的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
土豆的作文600字 篇1
我是一個(gè)很瘦的小土豆，我住在主人的廚房里，因?yàn)槲沂�，所以主人都沒(méi)有吃我。
有一天我覺(jué)得太無(wú)聊了，心里就有了一個(gè)小小的想法：如果可以到外面的世界闖一闖該多好��！我一邊想著，一邊看著主人走出廚房，出了家門(mén)�！昂脵C(jī)會(huì)！”我興奮地說(shuō)：“終于有機(jī)會(huì)闖一闖了�！蔽姨铝舜皯�，大搖大擺地走在路上，走著走著不知怎么走到一片“小森林”里。
我看這美麗的“小森林”，很好奇。我抬起頭可看不見(jiàn)天空�！巴�！是蝴蝶�！蔽业淖鞆埖酶匣⒁粯�，眼睛大的好比一塊小石頭。這時(shí)，蝴蝶驕傲地仰起頭說(shuō)：“就你，也太丑了吧！還想和我說(shuō)話。瞧！我這翅膀多好看，顏色多漂亮！”說(shuō)著，還不停地扇動(dòng)著自己的翅膀。我可不開(kāi)心了，我嘟起小嘴跺跺腳，不服氣地說(shuō)：“你不就是翅膀好看嗎？看你的腳又細(xì)又長(zhǎng)的，一點(diǎn)也不好看�！焙晃覛獾媚樇t紅的，想要反擊，可又無(wú)可奈何。
看蝴蝶這副模樣，我繼續(xù)前行。不知不覺(jué)，晚上到了，群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。小螢火蟲(chóng)提著小燈，正在找回家的路。我看見(jiàn)了，就問(wèn)小螢火蟲(chóng)：“小螢火蟲(chóng)，你們可以把你的小燈借給我嗎？”小螢火蟲(chóng)毫不猶豫地借了我小燈。我借著燈光做了一座草房子，還邀請(qǐng)小螢火蟲(chóng)一起住。
可開(kāi)心沒(méi)有多久，天上就下起了大雨。我和小螢火蟲(chóng)的`房子被沖毀了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“大洪水”。忽然，小螢火蟲(chóng)一不小心被大雨珠打中了，小螢火蟲(chóng)被困住了。我鼓起腮幫子，吸了一大口氣，游到小螢火蟲(chóng)所在的牢籠里，終于費(fèi)了九牛二虎之力才把小螢火蟲(chóng)從水里救了出來(lái)。我和螢火蟲(chóng)相視一笑。
原來(lái)外面的世界有危險(xiǎn)，也有快樂(lè)��！
土豆的作文600字 篇2
土豆的命運(yùn)是什么？除了變成土豆絲、土豆泥、薯?xiàng)l被端上餐桌，還可能有不一樣的結(jié)局嗎？
我叫小土豆，這一天夜里，我感覺(jué)身上癢癢的。我揉著睡眼，看到了身上長(zhǎng)出了腿，而且，還有眼睛、鼻子、嘴巴天亮了，我看到自己連手都長(zhǎng)出來(lái)了，這不是成了土豆小妖怪了嗎？嚇得我躲回了被子里，驗(yàn)證了一下，果然是真的，不是做夢(mèng)！真是太好了！
下一秒，我笑不出來(lái)了！
此刻，我正躺在人類(lèi)的.菜刀下！還好我眼疾腿快，滾到一旁，我趁機(jī)縱身一躍，安全落到地板上，然后撒腿就跑。當(dāng)我跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，我請(qǐng)求天神賜給我幸福的人生。
不可思議的事情發(fā)生了！我發(fā)現(xiàn)一道強(qiáng)光讓我的眼睛睜不開(kāi)。強(qiáng)光消失了，我發(fā)現(xiàn)自己被送到了中國(guó)。
我感覺(jué)好冷！當(dāng)我看到一戶人家亮著燈光，就滾到窗臺(tái)上。我透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)一位美麗的少女在跳芭蕾舞，那舞姿可動(dòng)人了！就在此時(shí)，少女看到了我這個(gè)有手有腳的小土豆，她一點(diǎn)兒也不害怕，驚喜地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你叫什么名字��？
我叫小土豆，你呢？我有點(diǎn)兒膽怯地問(wèn)。
少女說(shuō)：我叫黃峭羽。
她邀請(qǐng)我從窗臺(tái)上進(jìn)屋，還請(qǐng)我喝好喝的飲料。我們唱啊、跳啊，成了好朋友。
我的實(shí)驗(yàn)作業(yè)還沒(méi)完成，差點(diǎn)都忘了！峭羽驚叫起來(lái)。
你需要什么樣的幫助？我好心地問(wèn)。
土豆發(fā)電實(shí)驗(yàn)，我需要一個(gè)土豆，而且要在土豆身上挖個(gè)洞，將燈泡按進(jìn)洞里，土豆的兩端要插上帶電線的磁鐵可我家現(xiàn)在沒(méi)有土豆。
我就是土豆，可以為你完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！我毫不猶豫地說(shuō)。
可是，你是我的朋友，這樣你會(huì)很痛的
我說(shuō)：就因?yàn)槲沂悄愕呐笥�，所以才要幫助你�?/p>
接下來(lái)的故事結(jié)局你們猜吧，別忘了我，那個(gè)會(huì)滾來(lái)滾去的小土豆哦！
土豆的作文600字 篇3
我最?lèi)?ài)吃土豆，因?yàn)橥炼箍梢猿�、蒸、煮做成各種可口的小吃。
星期四下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ朔N菜的地方。大約走了不遠(yuǎn)的一段小路，大家就來(lái)到了一個(gè)菜園。
老師帶來(lái)一些種子，要我們?nèi)W(xué)會(huì)播種。這次我們種的是馬鈴薯。老師拿出自己買(mǎi)來(lái)的馬鈴薯，上面長(zhǎng)滿了芽子，老師告訴我們馬鈴薯是塊莖，如果發(fā)了芽就可以切成幾塊，但要科學(xué)地切塊，不能讓種子受到損害。
種子可以切塊來(lái)種，這可是我們以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，于是我們就仔細(xì)地看老師示范。老師拿出一個(gè)馬鈴薯，叫我們看上面的芽子，叫我們從這處發(fā)了芽的地方下手，盡量每一個(gè)切塊都要保留一個(gè)芽子，這樣可以保障成活率。然后將這被切成小塊的'種子埋入土中，慢慢就可以發(fā)芽生長(zhǎng)了。
我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)我能切成多少塊�！�
老師說(shuō)：“只要有一個(gè)芽都能夠生長(zhǎng)，但不能切得太細(xì)，損壞了里面的組織，成活率可能不高，因此盡量少切幾塊主行�！�
我們按照老師提示的做了試驗(yàn)，不過(guò)不知道會(huì)不會(huì)真的發(fā)芽，這可得要時(shí)間來(lái)驗(yàn)證，通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我們種下的馬鈴薯真的發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，我們非常高興。
通過(guò)這次播種馬鈴薯，我們懂得很多知識(shí)。采用切塊的方法，可以擴(kuò)大種植的面積，要不一千克馬鈴薯，只有幾個(gè)種球，根本就種不了好大的面積，但是切開(kāi)后，一個(gè)就可以當(dāng)幾個(gè)用，既節(jié)約了種子，又不浪費(fèi)種植的面積，還可以節(jié)省投入，真是一舉多得。
從種植中，我們知道了馬鈴薯的生命力非常強(qiáng)，從中又學(xué)到了一種書(shū)本上了解不到的知識(shí)，我心里非常高興。
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