【精選】漂流作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的漂流作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
漂流作文600字 篇1
記得今年暑假我和爸爸媽媽一起去遷安的龍景井關(guān)漂流，給我留下了深刻的印象。
唐山的夏天非常的炎熱，有山有水的地方一定非常涼快，所以爸爸媽媽決定帶我去玩和水有關(guān)的項(xiàng)目。
我們開(kāi)車(chē)到了景區(qū)，四面環(huán)山，樹(shù)林蒼翠景色優(yōu)美。爸爸去買(mǎi)了門(mén)票領(lǐng)了救生衣，我們就開(kāi)始去排隊(duì)了，這邊有兩種漂流，一種是：高山隧道漂，一種是：戲水漂。我們選擇的是高山漂，因?yàn)楦呱狡魇谴蠹疫x擇最多的，也是最驚險(xiǎn)刺激的。檢票前我們買(mǎi)了一個(gè)非常大的水槍和兩個(gè)小舀子，做好了充分的準(zhǔn)備。
我們先步行到了高山碼頭，登上了橡皮艇進(jìn)入第一個(gè)高山隧道，里面有五顏六色的地?zé)艉驮S多花、樹(shù)非常好看。迎面而來(lái)的涼氣，讓我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，隧道里的水時(shí)而緩慢時(shí)而洶涌，時(shí)不時(shí)還有小水花飛濺在我的.身上，涼爽又刺激。出了隧道，就進(jìn)入了“激流勇進(jìn)”般的河道，橡皮艇在蜿蜒曲折的河道中飛馳，時(shí)而撞擊石壁，時(shí)而顛簸，尖叫聲此起彼伏，真是刺激又好玩。
然后我們的橡皮艇就進(jìn)了平漂河道，有好多橡皮艇上的游客在打水仗，這時(shí)我們也拿起水槍加入了他們的行列，開(kāi)始相互“攻擊”對(duì)方，有些人實(shí)在太厲害了潑的我睜不開(kāi)眼睛。我趁爸爸不注意的時(shí)候拿起裝滿(mǎn)水的舀子潑了我爸一頭，他瞬間成了落湯雞，我哈哈大笑。
平漂過(guò)后我們進(jìn)入了第二個(gè)隧道，這個(gè)隧道感覺(jué)更加涼爽，并且非�？膳�。里面有骷髏、蟒蛇簡(jiǎn)直就是一座鬼屋，嚇得我毛骨悚然，心亂跳，我的手緊緊地抓著橡皮艇，突然橡皮艇倒著漂了起來(lái)，我更加害怕了，心想：“怎么還不趕快出山洞啊！”想著想著一束亮光出現(xiàn)在眼前，我們就漂出了山洞。
出了山洞，緩緩的漂流了一會(huì)兒，就到了終點(diǎn)，兩個(gè)多小時(shí)的漂流結(jié)束了，雖然我有點(diǎn)害怕，但是我還想再漂一次，真是讓人流連忘返�。�
漂流作文600字 篇2
第一次了解《魯濱遜漂流記》是在一篇課文中，我被課文中介紹的魯濱遜在某島上生活的情節(jié)深深的吸引了。所以，在這個(gè)寒假我閱讀了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福，它主要講述的是一個(gè)英國(guó)的青年魯濱遜在一次航海探險(xiǎn)中遇到了狂風(fēng)暴雨，船沉了，其它的人也都不幸遇難，只有他一個(gè)人被海浪沖上了荒島。魯濱遜初到某島，既沒(méi)有居住的地方，也沒(méi)有糧食，于是，他走遍了荒島，終于找到了一個(gè)能勉強(qiáng)生活的地方，這有水，有樹(shù)蔭。沒(méi)有房子，他就重新返回沉船上把能用的一切東西都搬下了船，還用木頭板和破帆布搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷；沒(méi)有糧食，他就想到去打獵充饑，他沒(méi)有滿(mǎn)足于每天吃那沒(méi)規(guī)律的食物，所以，他為了長(zhǎng)久的生存，把捕到的山羊圈養(yǎng)起來(lái)，讓它們繁殖。這樣，魯濱遜既可以隨時(shí)吃美味的羊肉，又可以隨時(shí)喝道新鮮的牛奶。他還依靠從船上搬下來(lái)的麥子作為麥種撒在了自己的圍墻里，他只用了那么一點(diǎn)麥種，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的收種，不斷的循環(huán)利用，不過(guò)知道第四年才吃上了自己種的`糧食。除了要考慮居住和糧食的問(wèn)題，還要考慮到野獸和野人的襲擊，因此，他設(shè)計(jì)了許多能預(yù)防和對(duì)抗危險(xiǎn)的各種辦法。正是他有不怕困難，不怕辛苦的精神，他才能在惡劣而又艱苦的環(huán)境下生活28年！
魯濱遜的故事告訴我們，面對(duì)困難要有樂(lè)觀的態(tài)度，還要有一種挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神，他對(duì)自己充滿(mǎn)信心，所以能在28年的荒島生活中平安善待獲救，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”不正是這個(gè)道理嗎？有時(shí)候勇氣、信心和樂(lè)觀能創(chuàng)造一切不可能的事。
漂流作文600字 篇3
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。面對(duì)磨難和困境，是堅(jiān)毅頑強(qiáng)勇于進(jìn)取，還是悲觀氣餒，退縮不前？《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫用實(shí)際的行動(dòng)為我們提供了寶貴的答案。
年輕的魯濱孫厭倦了家里優(yōu)越安適的生活，決心成為一名海員。然而，航行并不像他想象的一帆風(fēng)順。其間，他在南美洲悲慘地做過(guò)摩爾人的俘虜，在巴西慘淡地經(jīng)營(yíng)過(guò)種植園。在經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的航行后，他踏上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的商船，可出乎人意料的`是，船不幸遭遇海灘。船只被海浪吞沒(méi)，魯濱孫獨(dú)自流落到人跡罕至的荒島上。在荒島上。他憑著自已勤勞的雙手，頑強(qiáng)的毅力份額超人的智慧生存了下來(lái)。他學(xué)會(huì)了制造工具馴養(yǎng)山羊，住上了自已建造的房屋，吃上了自制的面包，由漁獵到畜牧，到農(nóng)墾，他以臨危不懼，勇敢樂(lè)觀的精神在同命運(yùn)，和大自然的抗?fàn)幹腥〉每磩倮�！終于，28年后，他“獲救”了，搭上了一艘返回英國(guó)的輪船……
看了這本書(shū)，我覺(jué)得自已太不如魯濱孫了。他的遭遇也是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，還有他那感于冒險(xiǎn)的勇氣，也是我所敬佩的。我在家里我悠閑自在，像一只“寄生蟲(chóng)”吃著爸爸媽媽的血汗錢(qián)。我想，我也應(yīng)該替父母分擔(dān)一些。下面，讓你了解一下魯濱孫是這樣的一個(gè)人，和我的讀后感吧！
翻開(kāi)故事，你會(huì)被主人公魯濱孫新奇的遭遇深深吸引：你更會(huì)為主人公不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)臨危不懼的精神所折服。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔流暢的文字，生動(dòng)鮮明的插圖引領(lǐng)你隨著主人公魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起困難的勇氣和決心，只要有志氣，有毅力愛(ài)勞動(dòng)勤思考，一切磨難和挫折迎刃而解的
心動(dòng)不如行動(dòng)！快去找著本書(shū)吧它將帶領(lǐng)你體會(huì)一個(gè)航海家的艱辛。只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)讀書(shū)，將來(lái)考上好的大學(xué)之后。你的雙手將成為你一生的“搖錢(qián)樹(shù)”。
漂流作文600字 篇4
7月2日，媽媽的單位組織一次武夷山旅游，我和爸爸也去了。
武夷山山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，給我印象最深的一件事是桐木溪漂流——這是我第一次漂流。桐木溪漂流分為皮筏漂流和竹筏漂流兩種，聽(tīng)說(shuō)皮筏漂流可以打水仗，大家一致同意去玩皮筏漂流，我聽(tīng)說(shuō)可以玩打水仗，樂(lè)得又蹦又跳。
3日的下午兩點(diǎn)鐘，我們按預(yù)定計(jì)劃來(lái)到皮筏漂流的'起點(diǎn)。
我們先穿好救生衣，再走下臺(tái)階乘上皮筏，皮筏里有幾個(gè)舀水的勺子和幾支木漿。我們還沒(méi)坐穩(wěn)，一陣“大雨”當(dāng)頭潑下，頓時(shí)，我們?nèi)頋裢噶�。原�?lái)是比我們?cè)缦氯サ娜藢?duì)我們發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，把我們打了個(gè)措手不及，我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺水，向他們反潑回去。爸爸和伯伯齊心協(xié)力地向溪水中間劃去，不一會(huì)兒溪水上漂滿(mǎn)了皮筏，大家互相攻擊，歡笑聲、叫喊聲在山水間回蕩。媽媽的同事們也變得像我們小孩子一樣，開(kāi)心地打著水仗。因?yàn)槲易钠しび形液湾X(qián)悠竹兩個(gè)小孩子，爸爸和伯伯就盡量避免和別人正面交鋒，一路上我們撿了好幾支木漿，爸爸笑著說(shuō)這是“戰(zhàn)利品”。桐木溪的水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)又肥又壯的小魚(yú)在溪水里快活地游來(lái)游去，仿佛被我們高興的心情感染了。終于笑聲小了，戰(zhàn)況不激烈了，大家都累了。我們躺在皮筏中唱著歌，仰望藍(lán)天白云，心情好極了。
皮筏順?biāo)�，兩邊的山峰緩緩向身后退去，真是“人在�?huà)中游”�。�
三個(gè)多小時(shí)后，我們漂到了終點(diǎn)，這時(shí)，大家都精疲力盡了，但是，我們的心情還是興奮不已，我永遠(yuǎn)忘不了我的第一次漂流！
漂流作文600字 篇5
一般老師讓我們看的書(shū)都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，不好看，這次讓我們看的是《魯濱遜漂流記》，不過(guò)看完之后，我就喜歡上了這本書(shū)。
看完內(nèi)容簡(jiǎn)介，我就對(duì)它愛(ài)不釋手了了。一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦不但頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且還救助、教化了野人“星期五”，成為了孤島的島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到了祖國(guó)。
面對(duì)難以忍受的孤獨(dú)，魯濱遜卻在這種環(huán)境與可怕情緒的`摧殘下，依然活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣？沒(méi)錯(cuò)，是求生的意志!這是生命的本能，是生的動(dòng)力!他擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自己有利環(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞，利與弊，并且善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
記得我上三年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，湯老師下達(dá)了任務(wù)：完成400米跑的項(xiàng)目考核。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵了，因?yàn)槲矣职中�，體質(zhì)又差，這個(gè)項(xiàng)目是我最不擅長(zhǎng)的，我甚至對(duì)它產(chǎn)生抵觸情緒。隨著老師的哨聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)出發(fā)了，快輪到我了，我緊張得心都快跳出嗓子眼了。哨聲再次響起，我十分不情愿地跑了出去，跑完第一圈，我就大喘著氣，希望能停下來(lái)休息休息；跑完第二圈，汗水就順著我臉頰滑下來(lái)，我上氣不接下氣，呼吸也不順暢，心想：怎么才跑了兩圈啊？終于跑最后一圈了，我踉踉蹌蹌地跑著，腳步越來(lái)越重，像灌了鉛一樣，怎么也抬不動(dòng)，最后我選擇了放棄�？扇缃褡x了這本書(shū)，知道魯濱遜在這么惡劣的環(huán)境下生活，他都沒(méi)有悲觀退縮。而我也已經(jīng)是一個(gè)小小男子漢了，怎么能退縮呢？以后，我一定會(huì)咬咬牙，堅(jiān)持跑下去，我會(huì)拼盡全力跑向終點(diǎn)。
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