數(shù)學的作文600字

時間：2026-04-04 11:46:08 寫作作文

精選數(shù)學的作文600字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)學的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選數(shù)學的作文600字5篇

數(shù)學的作文600字篇1

　　四年級的時候，我們班換了一個新的數(shù)學老師。

　　新老師會是一個怎樣的人呢？

　　“叮鈴鈴鈴……”

　　上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯著教室門，懷著好奇、激動的心情等待著老師的到來。

　　“噠噠噠……”這時，門外傳來一陣腳步聲，沉重而矯健。有的同學已經(jīng)急不可待了，把頭伸出窗外張望。

　　這時，一個人大臉、高大結實、滿面微笑的中年人夾著一本教科書，手拿一個大水瓶，從門外走到講臺前，放下書本和水瓶，趁同學們還在驚訝的時候，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個字——湯文敬。

　　老師用手拍了拍講臺，那聲音把還在夢里的同學都拉了回來。

　　“各位同學，大家好，我是你們的新數(shù)學老師，我姓湯，叫湯文敬，你們就叫我湯老師吧�！睖蠋煹脑拕傄徽f完，全班就響起了熱烈的掌聲，表達對新老師滿心的歡迎。

　　接下來開始上課了。

　　湯老師在黑板上出了十幾道算數(shù)題，讓我們寫在本子上。大部分同學寫完后，老師叫了十幾個同學上臺做在黑板上，然后再判斷對錯。

　　“這十幾道題全對的舉手！”

　　咦？湯老師要耍什么花樣呢？

　　我和其他全對的同學默默地舉起手，看看老師到底要干什么。

　　“你們都是數(shù)學小尖尖！”

　　湯老師的話引來了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>

　　笑聲過后，湯老師又說：“那些沒有全對的同學不要灰心，下次也爭取作小尖尖�！�

　　湯老師的話又招來了一陣歡笑。

　　第一堂課就在這歡樂的.氣氛中結束了。

　　湯老師下課之前對我們說的話我印象極深：“今天那些做得全對的同學非常好，沒有全對的同學下次要細心一點。在考試中，粗心而失分是很虧的，所以大家一定要用一百零一分的細心來做題……”湯老師說得時候表情非常嚴肅，沒有一絲笑容。

　　這就是我們班的湯老師，一個幽默、嚴肅并存的好老師。

數(shù)學的作文600字篇2

　　記得前一段時間暑假沒有開學時我聽說我們要換數(shù)學老師了，我就對新的數(shù)學彭老師充滿了好奇，描寫了她在我想象中的樣子�，F(xiàn)在我們也上了幾節(jié)數(shù)學課了，大家一定很好奇彭老師和我想象中的一樣嗎？

　　跟你說，哈哈！差不多哦。這個彭老師就像我原來說的：有時很溫柔，可是對待我們的學習要求又非常的嚴格。上課的時候也特別有趣。她溫柔的告訴我們：不會的時候一定要問，不管是奧數(shù)或是什么問題隨時都可以問，只要是關于數(shù)學的。當我們問問題的`時候就會很詳細的講解，一說就是很多，比如講解除法的時候，不夠除的時候一定要添零，添零，添零，為什么要添零？因為不夠除！生怕我們聽不懂記不住。當我們學習態(tài)度不好的時候她就非常嚴厲，我們都非常害怕不敢掉以輕心。對待作業(yè)也是非常嚴格，就比如有幾個孩子得了良或者作業(yè)有問題的時候老師就把他們留下來一個人一道題一道題的過，她還會結合家長配合我們的學習教育，我覺得彭老師非常負責任。

　　她更有愛心！更有堅定的信念。當我們班沒有數(shù)學課代表的時候班里發(fā)放作業(yè)什么瑣碎的工作都是她一個人親自做。我們同學反映的問題她都會認真對待。比如我們的練習冊好多同學沒有寫名字，老師就告訴我們沒有名字的后來同學自己都認不出來，老師就先留在辦公室不時提醒大家去認找出自己的練習冊。她曾經(jīng)跟我們?nèi)嗤瑢W說：“我要把你們的成績都提上去。”我聽了“全部”兩個字非常感動，我們班可是70多個學生啊，一個老師得付出多少？可是我看到了彭老師眼中的堅定和自信！

　　她還真的有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，扎著馬尾辮。戴著眼鏡穿著裙子，看著非常的有學問。走路就像一陣風的數(shù)學老師，說她是女強人也不過哦，一看就是很干練。有時你一轉眼看不到她？那你去七班八班轉轉，肯定看她在給大家認真的講題哦。

　　這就是我們的數(shù)學彭老師，我特別喜歡的一位新老師。

數(shù)學的作文600字篇3

　　今天下午放學回家，我寫完作業(yè)就教媽媽學數(shù)學，因為明天我們要數(shù)學單元測驗，唐老師讓我們好好復習，我想正好一舉兩得，既做了復習又教會了媽媽。媽媽說她小時候數(shù)學學得不太好，對進位加法和退位減法總是迷糊，我對媽媽說：“我一定會把你教會的，不過要像老師教學生那樣的方式來學�！庇谑俏耶斃蠋�，媽媽當學生，我大聲說：“上課�！眿寢岏R上站起來說：“老師好！”那時候我的心情是非常得激動，因為我第一次當媽媽的數(shù)學老師，一般都是媽媽當我的語文老師，爸爸當我的數(shù)學老師。

　　我給媽媽出了幾道題：36-10=？35+40=？......，媽媽說：“這樣不好算，老師教的'是什么方法呀？”我說：“當然就是進位加法和退位減法，我來給你分解一下。36-10這道題，如果36分成30和6，但是6減不了10，就從得30里面借1個10，這樣把36分成20和16，16-10=6，那么20+6=26。35+40這道題就更簡單了，用十位加十位，也就是說35分成30和5，再用30+40=70，70+5=75�！眿寢屨f：“你出的題總有一個是整數(shù)，如果兩個數(shù)都不是整數(shù)該怎么算呢？比如說38+47應該怎么算，你可要仔細跟我講講，媽媽很笨哦！”我說：“學得慢沒關系，我會像老師耐心地教你的，你說錯了沒關系，因為我還沒有教你。”媽媽說：“那真是太謝謝你了。”我聽了心里非常自豪。我說：“38+47這樣做，先用十位加十位，30+40=70，再算8+7=15，再用70+15=85。”媽媽問我：“這么一分解真是很簡單�。∧敲魈炷憧荚嚨臅r候是不是要帶上草紙分解一下呢？這樣不容易出錯�！蔽艺f：“不用，這是我教你，我平常都是在心里算的，已經(jīng)很熟練了�！弊詈笪液蛬寢寣蠋煵贾玫牡谒膯卧獞妙}進行了復習，爭取明天考出好成績。

數(shù)學的作文600字篇4

　　我的數(shù)學老師是楊俊楊老師。他長得高大威猛，這先天性的優(yōu)勢助了他一臂之力，讓楊老師在同學們面前樹立了嚴厲的形象，大家也就聽話些啦！

　　楊老師的“興趣愛好”指批改同學們的作業(yè)。有事沒事，都能看見楊老師的桌面上，堆放著一疊疊作業(yè)本。而且，楊老師改作業(yè)的速度快得讓人“無語”！他的手握著紅筆，“唰唰唰”，改完一本又一本，很少有過間斷，就如同一匹奔騰不息的駿馬一樣不知疲倦�？鞖w快，楊老師也細心得驚人，那些不容易被發(fā)現(xiàn)的錯誤，也能被他的“火眼金睛”看出來。想要練就這一套本領，可不是一朝一夕就能練成的，是需要日積月累才行的��！

　　楊老師雖然表面是那樣的嚴厲，但是，他的'內(nèi)心卻有著另一面哦！有一次，我在做數(shù)學習題的時候，遇到了一道“超級大難題”，爸爸看后，怎么想也沒想出做題的方式，于是，便建議我去問楊老師。什么！因為那時，楊老師在我眼里高高在上，我有點懼怕他。所以，所以，我糾結住了，是去呢？還是不去呢？要是去吧，我沒那么大的膽量，要是不去吧，這道題也無法解決，我兩面為難，進也不是，退也不是，怎么辦呢？時間不等人，它可沒留給我多少猶豫的時間。第二天很快就到了，我只好壯著膽子，硬著頭皮去問楊老師。楊老師知道我的來意后，立刻笑瞇瞇地接過了我的題目，而這時我更害怕了，心提到了嗓子眼兒，因為，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。誰知，楊老師極其耐心的給我講解題目，知道我明白為止�？吹轿遗蠡腥淮笪虻臉幼�，楊老師露出了贊許的笑臉，一副很有成就感的樣子。我突然發(fā)現(xiàn)，楊老師發(fā)自內(nèi)心的笑是多么英俊瀟灑啊！

　　楊老師，是您，帶領我們在奇妙的數(shù)學世界里遨游，讓我們感知無限的知識文化，是您，在現(xiàn)實與理想之間鋪設大道，在今天和未來之間架起金橋。用您的博學譜寫一曲青春贊歌，帶領我們從懵懂無知奔向美好未來。千言萬語匯成一句話：“楊老師，謝謝您！”

數(shù)學的作文600字篇5

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師她幫助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上！

　　她，就是我的老師。一個眼角早已布滿皺紋的女人，一個頭發(fā)早已白了半頭的女人。她的皺紋，是為我們而布的。她的頭發(fā)，是為我們而白的！

　　記得有一次，上課時，我們有些任務沒完成，老師急了。下課時，她便生氣地說：“今天沒做完的人，明天不許吃早飯，我在外面等著你們一個個交來�！币婚_始，可把我們都嚇壞了，但仍舊有人沒做完�？傻诙欤坏屇切]做完的人先吃了早飯，而且飯后還給那些沒做完的人耐住性子講了題目。我暗暗思忖：也許，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！

　　時光如飛梭般，一下子就飛躍到了現(xiàn)在。記得不久前，一場突如其來的車禍是讓我兩個星期沒回學校上課，上星期，才回了學校。那天天很冷，下著渺渺的細雨。在上學的路上，我不巧遇見了她，便沖她叫了一聲，她望著我微笑了一下。多么熟悉的.微笑�。∷男�，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。接著，她溫和親切的對我說：“李善蓮，好些了嗎？掉了課不要緊，我?guī)湍阊a�！倍嗝春唵蔚脑捳Z啊！她那如母親般的聲音似一股暖流涌上我的心頭。雖然那天很冷，下著雨，但我的心里卻很溫暖，溢出了太陽。我知道，不只我一人這樣想過，這樣感受過她的樸實和愛心。真的，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！

　　她，就是我的數(shù)學老師——魏俊蓮老師！有她的地方，就會有溫暖。有她的地方，就會有愛！

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