精選馬良的作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的馬良的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
馬良的作文600字 篇1
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)好吃的，色香味俱全的美食；會(huì)畫(huà)出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì)畫(huà)出一件件美麗的新衣裳；會(huì)給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)出她的奶奶，畫(huà)一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂(lè)地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方，畫(huà)一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)�，有一個(gè)書(shū)香四溢的圖書(shū)館，有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車(chē)，以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給非洲的兒童畫(huà)許多的糧食，畫(huà)一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨，我會(huì)給他們畫(huà)一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的`神筆，我會(huì)給盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫(huà)一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物，畫(huà)得更多一些，讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車(chē)上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器，汽車(chē)再也不會(huì)排出有毒的尾氣，再也不會(huì)污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫(huà)一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
馬良的作文600字 篇2
初秋，一個(gè)天高云淡的午后，我正在看書(shū)，當(dāng)看到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)扇翅膀的聲音。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)神筆馬良騎著他畫(huà)出的仙鶴來(lái)到了我家！
“哇！真的是你嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信，神話(huà)故事里的神筆馬良正活生生地站在我面前�！笆前。【褪俏�，神筆馬良�！彼卮穑骸澳阆胍裁磫幔课叶紩�(huì)畫(huà)哦！”
“我……我想去大海！”
神筆馬良立即畫(huà)出了大海，又畫(huà)了一艘船，我們跳上去，向那無(wú)邊無(wú)際的大海駛?cè)ァ?/p>
劃呀劃，我們的小船太慢了，神筆馬良想添幾道小海風(fēng)，好讓我們的船快些�！拔乙蚕氘�(huà)！”說(shuō)著我去搶筆，可是不但筆沒(méi)搶到，還不細(xì)心畫(huà)了幾道巨風(fēng)�！疤靺龋 蔽覀兊男〈陲L(fēng)浪中劇烈地?fù)u擺著，眼看就要翻了。危機(jī)時(shí)刻，神筆馬良一揮筆，海面上瞬間變得風(fēng)平浪靜，我們也乘著熱氣球飛到了廣闊的天空上。
“以后不許再搶我的筆了，很危險(xiǎn)的！”神筆馬良好像生氣了。這時(shí)，一只黑色的巨鳥(niǎo)迎面沖來(lái)，啄破了熱氣球，我們伴隨著尖叫往下墜！
“馬良，你快想想辦法呀！”我驚呼道�？墒巧窆P馬良的腦袋好像“短路”了，半天沒(méi)有動(dòng)靜。我趕緊從他手中奪過(guò)筆，畫(huà)了兩只仙鶴，我們掉落在仙鶴的.背上，好不容易才死里逃生，躲過(guò)一劫�！斑@次我不算幫倒忙了吧？”應(yīng)對(duì)我的問(wèn)題，神筆馬良不好意思地笑了。
重返我家，我戀戀不舍地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次冒險(xiǎn)之旅吧！”神筆馬良卻心有余悸，半響才說(shuō)：“下次吧，今日可真嚇人！”
最終，我們約定以后有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，再來(lái)一次有驚無(wú)險(xiǎn)的神奇之旅。
馬良的作文600字 篇3
神筆馬良可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉了吧！馬良喜歡畫(huà)畫(huà)在沒(méi)有筆沒(méi)有紙的情況下仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想畫(huà)畫(huà)，終于他的這種精神打動(dòng)了神仙賜予了他神筆，從此他除暴安良可謂是大快人心。
誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)？只是有的人拼盡全力去追逐自己的夢(mèng)不管有多遙遠(yuǎn)他追逐了，曾經(jīng)為自己的夢(mèng)付出了辛勤的汗水，而有的人只是看到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的差距放棄了，比起愧疚的痛苦曾經(jīng)努力的辛苦又算的了什么呢？如果沒(méi)有曾經(jīng)的努力曾經(jīng)的執(zhí)著那又怎么會(huì)有日后問(wèn)心無(wú)愧的自己？
欲戴皇冠，必承其重。在你的面前有一份高薪體面的工作，就算你得到了又有什么作用呢？自己的能力能夠挑起這份重?fù)?dān)嗎？最后還不是讓工作的壓力逼退了自己？就像馬良他如果沒(méi)有以前畫(huà)畫(huà)打下來(lái)的基礎(chǔ)那么拿到神筆的他也只不過(guò)是自取滅亡罷了，那時(shí)候他畫(huà)出來(lái)的可能不再是耕牛而是可以隨時(shí)吃掉自己的怪獸。
把握機(jī)會(huì)，掌控未來(lái)。眾所周知機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，智者利用機(jī)會(huì)，從而節(jié)節(jié)高升。愚者等待機(jī)會(huì)，只會(huì)被突如其來(lái)的機(jī)會(huì)“打的”措手不及從而落荒而逃，只要把握機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇那么美好的未來(lái)在向你接近。
樹(shù)立夢(mèng)想，切勿攀比。雖然說(shuō)有夢(mèng)就有希望但是也不能脫離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的能力來(lái)適當(dāng)決定高度，不能盲目的和別人攀比自己的夢(mèng)想那樣只會(huì)讓你脫離自我，從而迷失在夢(mèng)想的.世界。
堅(jiān)持夢(mèng)想，勿言放棄。勤能補(bǔ)拙即使你的夢(mèng)想可能會(huì)引來(lái)同伴的冷嘲熱諷，你可以理解成他們的嫉妒而更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，其實(shí)成功者和失敗者的距離只有是否堅(jiān)持了而已，“只要功夫深鐵杵磨成針，”只要我們堅(jiān)持了不管多小的夢(mèng)想都能發(fā)出耀眼的光芒，馬良的夢(mèng)想只是畫(huà)畫(huà)這么一個(gè)小小的夢(mèng)想而已可是誰(shuí)又會(huì)想到這小小的夢(mèng)想?yún)s也有屬于自己的光輝，我成功那是因?yàn)槲覉?jiān)持。
堅(jiān)持夢(mèng)想不輕言放棄勝利的喜悅在終點(diǎn)等著我們，讓我們拿起手中的“神筆”一起來(lái)涂畫(huà)我們美好的未來(lái)吧！
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（通用）《神筆馬良》教案12-08