精選迷茫的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的迷茫的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

迷茫的作文600字 篇1
子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí),好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,樂之是享受學(xué)習(xí)的快樂。那么,我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢?恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。
其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生,但是我的成績經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒有什么刻苦的精神,但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題;我沒有什么廢寢忘食的決心,但我會(huì)把握閑暇時(shí)光,做自己該做的事;我沒有什么好的學(xué)習(xí)方法,但我會(huì)持之以恒如果說我是知之的境界,但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí);如果說我是樂之的境界,可我也并沒有那么地享受學(xué)習(xí),如此看來,我就是好之的境界了。
很多時(shí)候,大家都厭煩學(xué)習(xí),我也會(huì)厭煩。不過,每當(dāng)這種時(shí)候,我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲,一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)就是玩游戲的同伴,作業(yè)就是我們要攻克的.堡壘,這樣我就覺得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累,也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè),就攻下了敵人的陣地,興趣自然就濃厚了。
有時(shí),我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問題,那你們是如何回答自己的呢?學(xué)無止境,我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越,才會(huì)去努力創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,與杇木污泥又有何區(qū)別呢?是的,我雖然沒有做到享受學(xué)習(xí)的快樂,但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。
我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫,但是我會(huì)認(rèn)真,會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行,永不迷失自我!
迷茫的作文600字 篇2
奧斯特洛夫斯基說:“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮物,這就是青春:充滿著期待、志愿、充滿求知和斗爭的志向、充滿著希望、信心的青春!
青春是昂揚(yáng)的,是向上的,是每個(gè)人都應(yīng)該把握住的,它有著無窮大的力量,可以讓你奮斗,可以使你成功。青春是人的一生中最不可缺少的財(cái)富,也是上天賜給你最好的禮物,我們應(yīng)該把握住青春,把未來交給青春,讓青春帶你走向成功。
然而青春又是迷茫的。莎士比亞說:“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢,當(dāng)你醒來時(shí),它早已消逝而無影無蹤了!庇谑牵啻壕拖袷且话焉匙,還沒來得及握住,就所剩無幾了……所以要好好的去珍惜青春,不要等到青春所剩無幾時(shí),才想帶青春去哪里了?
年輕的時(shí)候,總以為世界有多美好,生活有多燦爛。殊不知,美好世界里的陰暗,燦爛生活中的艱難。等到有一天,突然長大了的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):競爭中的殘酷、人心的決絕、利益的誘惑……這些經(jīng)歷更是將你攻擊的體無完膚。
理想和現(xiàn)實(shí)的距離、人與人之間的差距、無法接受現(xiàn)狀的心理、對(duì)未來的`渺茫等,面對(duì)這一系列的問題,是繼續(xù)堅(jiān)持,還是無奈的將他就此舍棄?我們迷茫,我們彷徨,甚至開始害怕……
誰的青春不渺茫?從校園到社會(huì),誰不是摔了無數(shù)個(gè)跟頭才長大。要始終堅(jiān)信,一無所有并不可怕,可怕的是你漫無目的活在世上。每走一步都是一種進(jìn)步,怨天尤人并不可取,因?yàn)樯鐣?huì)不會(huì)為誰如軟弱,我們只能做生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)你的人生跌倒低谷,往哪兒走都是向上。
有一種力量,讓很多人無所畏懼,勇敢接受悲傷的過往,坦然面對(duì)異樣的眼光,邁過沉淪的低谷,彰顯驚人的毅力。這種力量,叫做夢想。夢的方向,叫做闖。
站在青春的門檻上,我們一無所有,但我們又擁有一切。然我們釋放活力,展現(xiàn)魅力,朝著夢想指引的方向,現(xiàn)在就出發(fā)!加油!你行,你一定能行!
迷茫的作文600字 篇3
校園中,我是個(gè)迷茫的孩子,我該怎么辦?
——題記
在這兩個(gè)星期,痛苦與不堪交織著我。迷茫,使我徹底墮落,且我真切地感悟了迷茫的含義。
我仿佛一個(gè)站在十字路口的小孩,不知往哪兒走。所以,我在那公交站牌邊傻傻等待著,等待有一輛屬于我的汽車,能帶我走上我想去的地方。
可一天,兩天,三天……
大街上車水馬龍,也只是匆匆流過,幾輛車偶爾停住會(huì)兒,卻讓固執(zhí)的我無情地趕走了,他們不再回來了……
我該怎么辦?
難道要我走馬觀花,用自己滿身的汗水來獲得我的那輛車?
不,我不愿意,寧愿我總守株待兔。
突然有一天,一輛瞎了眼的車狠狠地撞倒了我,經(jīng)過幾天的等待,我已無力可擋,我倒在地上,滿地的血浸濕我的背,好辛苦,但我想,我也該休息了!
我閉上了我那找尋的眼睛,到了另一個(gè)世界,到了另一個(gè)陌生的世界——
全世界一片漆黑,天空的雷鼓振奮地嗥叫這,打算那些可怕的.叫聲啊——我的心在不斷顫抖、不斷抽搐,我的五臟、我的血液,全都被這可怕的叫聲嚇壞了,他們不敢再動(dòng)彈,我的身子,死一般的寂冷。
黑暗之神,我來了,解放我吧!但也請(qǐng)把我捆綁,我不想再看見那繁華市井。
我悄悄邁出一小步——一小步,使我跌進(jìn)了萬丈深淵。
我跌進(jìn)那地獄火爐,被大火煎熬著,他們實(shí)在恐怖,在毫不留情地剪碎我、折磨我,卻總不吞噬我孤獨(dú)的心。地獄火爐,這番滋味,我漸漸習(xí)慣——但我仍有善感之心,他在告訴我:出去,出去。
我該怎么辦?
在這極冷極熱的天地間,我該去哪兒?
我不敢出去,但,我也不想留在這……
我努力閉上眼睛,問問我自己,問問我的心!
后記:迷茫的孩子,隨感覺走吧!
迷茫的作文600字 篇4
每個(gè)人都有夢想,都有自己的奮斗目標(biāo)和想上的理想大學(xué)。而我,卻—沒—有!如果不是今天謝老師讓我們寫每個(gè)人的夢想職位和夢想大學(xué),我還真不知道我是一個(gè)那么迷茫的人!
今天上課時(shí),謝老師讓我們每個(gè)人寫一張表。當(dāng)填到理想和理想大學(xué)時(shí),那個(gè)平時(shí)大大咧咧、對(duì)任何需要思考很久的人生大事都一笑而過的女孩不見了。我陷入了深深的沉思……
其實(shí),我從前有一個(gè)理想職業(yè),它的名字很特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象專家的工作差不多,只不過這項(xiàng)工作更危險(xiǎn),需要實(shí)地考察,而且它專門研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災(zāi)害。爸媽聽了,表示堅(jiān)決不同意。他們說這職業(yè)太危險(xiǎn)了,并且已經(jīng)有很多風(fēng)暴追擊者命喪黃泉;雖然你不是我們親生的(捂嘴),但我們一直把你當(dāng)成寶貝疙瘩。就這樣,我的第一個(gè)理想被一盆冷冰冰的水澆滅了!(哭)
我還有一個(gè)理想:律師!這工作多風(fēng)光!匡扶正義、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)困,而且我從小就能言善辯,曾為不少同學(xué)申張?jiān)┣。(捂嘴)而且小學(xué)時(shí)每次辯論賽我都是辯手,并且每次都獲得最佳辯手稱號(hào)。但爸媽又說:“女孩子干這行,不安全!”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。(又哭)
那么加入世界動(dòng)物保護(hù)組織協(xié)會(huì)呢?“想都不用想,賺錢太少了!”爸媽直接扔給我這樣一句話。(嚎啕大哭)
唉!我的'理想一個(gè)個(gè)被槍斃,我還能做什么?
現(xiàn)在,我長大后唯一想做的事就是:在江南的某一處民宿住下來,每天喝喝茶、看看美景、彈彈古箏……但前提是如果考不上一個(gè)好大學(xué),找不到一份好工作,攢不夠很多的錢如何能實(shí)現(xiàn)呢?你們說像我這樣一個(gè)迷茫的人該怎么辦呢?
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