與相遇作文600字

時間：2026-04-13 19:44:00 寫作作文

精選與相遇作文600字四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的與相遇作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

精選與相遇作文600字四篇

　　與相遇作文600字篇1

　　都說天使是上帝的使者，扶著幫上帝向人間傳播愛與善良。同時，他們自己也擁有一顆善良與寬容的心。我想，大概他便是折翼而掉落人間的天使吧。

　　那一天，我正在外地旅游，這里常年都綿雨不斷，今天，天氣也不見得怎么好。我出來吃午飯時，頭上的雨傘在風雨的摧殘下猶如一棵即將枯萎的樹，雨點重重的打在傘上，如同飛機轟炸一般。我快速奔進店里，點菜之后便開始漫無目的`的等待。忽然，一抹黃色出現(xiàn)在我的視野里。原來，是一位環(huán)衛(wèi)工人，當我正要轉過頭去時，忽然發(fā)現(xiàn)，他的面孔，體型，看起來也不到十三四歲么。我開始感興趣起來。于是，我盯著他，看他接下來會干什么。

　　雨越下越大。他面龐清秀，身形單薄，身著環(huán)衛(wèi)制服和一件透明雨衣，拿著一把掃帚正默默的清掃地面的垃圾。他工作很認真，被他被他打掃后的地面煥然一新。此時，離他不遠的地方，一個玩具店屋檐下，一個小男孩望著大雨直跺腳。想必是沒帶傘吧。只見“環(huán)衛(wèi)工人”看到后，便小跑過去，不知他們在聊些什么，之后，他把雨衣脫下，給小男孩套上，小男孩深鞠一躬后便高興的跑走了，而他自己，還站在屋檐下。我對他愈發(fā)感興趣了，我將他叫入飯店避雨，卻分明看到店員鄙夷，嫌棄的眼神。

　　原來，他是一個孤兒，從小在孤兒院生活，從小便受盡別人的恩惠，想報答社會，便來義務做環(huán)衛(wèi)。無常幫助別人，但卻經(jīng)常受白眼。

　　我邀他與我共進午餐。在我與他暢談的過程中，我不難發(fā)現(xiàn)，他是一個純真，心不設防的人。

　　雨漸漸停了，他在答謝我后離去，帶著雨后的清風，留下晶瑩的雨水，如他的心一般，好似天使。

　　與相遇作文600字篇2

　　我愛眸下陽光，因為它真的很美很美。

　　有句話是這樣說的：世界上有兩種東西不可直視，一是太陽，二是人心。正因為如此，太陽成了我童年時期最討厭的東西。那時在我心中，太陽除了能把我曬出一身臭汗，其他的沒什么作用。艷陽高照時，窗簾總是緊閉，老師總說享受陽光是種幸福，我卻不懂那種境界。

　　清晨，一抹陽光從窗戶斜射進來照在睫毛上，奇怪的是這次我竟沒有用手去遮住眼眸，反而這是我第一次享受陽光。一頭坐起來，打開窗戶，任由陽光愛撫著我的身子，有著前所未有的舒適，房間的書架上鍍了一層金似的，床上灑滿金光，平日塵封的房間此刻卻顯出如此的祥和與靜謐。閉上眼睛，享受陽光，又睜開眼睛，看著被陽光沐浴的一切，才知道眸下的`陽光竟是這么的美。

　　不知何時起，教室的窗簾總是被我挽的最高，家門口的小凳子在有太陽時總是被我貪婪的霸占，同學們向我投來不解的目光，我總是笑著回答： “我愛陽光！”

　　不知何時起，獨自漫步在灑滿碎金的小河邊，成了我最愛做的事，無論憂傷快樂，這種環(huán)境總能帶給我心靈上的享受，獨享這份安寧和靜盈。神圣的陽光，每次沐浴它，仿佛都是接受了一次心靈的洗禮，洗出一塊圣潔而又柔軟的角落供我小憩，使我無時不刻都在享受陽光。

　　不知何時起，守望陽光成了我的心事，我的心情甚至會隨著太陽的變化而變化。若在我睜開朦朧的雙眼便有一米陽光溫柔的射入我的眼睛，那么一天的好心情就此開始，相反，烏云密布和漫天陰雨帶給我的只是幾分的惆悵。我愛在陽光下思緒紛飛，回首過去展望未來，品著苦澀卻回味悠長的香茗，過去在思緒中停留的部分便自然也悠長了幾分。此時的我，好似已經(jīng)體會到了老師口中會享受陽光的境界。

　　不知何時起，我的心靈變得和太陽一般熾熱，陽光一般溫暖，好似太陽的光輝永遠照耀著我，讓我每天與美相遇。

　　我愛眸下陽光，它讓我與美相遇；與美相遇，是件很幸福很幸福的事。

　　與相遇作文600字篇3

　　雖然平時也比較努力，但我考試測評很少拿到過“優(yōu)”。這讓我一直在同桌面前很沒面子。我想，下次考試一定要拿一個優(yōu)。

　　又一次考試了，這次我準備得很充分。在老師發(fā)試卷時，我坐在位置上忐忑不安。這次會不會是優(yōu)呢？就在我惴惴不安的時候，試卷隨著老師的手，輕輕地落在我的桌子上。映入我眼簾的是殷紅的一行字：優(yōu)。我又看了一下我的測試分數(shù)，我的天，再差5分就與優(yōu)秀無緣了。

　　我抬頭偷看了下同桌的分數(shù)，發(fā)現(xiàn)她也帶著羨慕的眼光看著我，原來這次班上只有少數(shù)幾個人獲得優(yōu)，而我是這少數(shù)幾個人中的一個。我不由得心中一陣竊喜。拿著試卷反復“欣賞”�？粗粗�，我突然發(fā)現(xiàn)問題了：原來有一道題，我原本做錯了，可老師卻打了一個對。要不要告訴老師呢？這可是我夢寐以求的`分數(shù)。

　　如果告訴老師，我的分數(shù)會被扣掉，那我也就無緣這次“優(yōu)評”了。這么久的夢想將現(xiàn)次落空。并且同學的羨慕之情將瞬間收回。老師的表揚也許不再。但是，若是不告訴老師呢？我能心安嗎？可能每次看到這個分數(shù)，我就會感覺到羞恥，臉紅，心存愧疚。

　　想到這里，我再看了一眼被老師改錯的那道題。本來是一道挺容易的題。因為自己的自以為是，平素認為自己可以做好，而沒有加以認真復習。哎，還是向老師說明情況吧。

　　就這樣，我拖著沉重的步閥，盡管心中多少有些不情愿，畢竟，一個“優(yōu)評”太難了。但當我走到老師辦公室門口時，我終于鼓起勇氣，雙手遞過試卷，告訴老師真相。雖然老師略感驚訝，但我分明看到了老師眼中那一絲贊許的眼光。

　　是的，與其為了表面的虛假榮譽而心情不安，還不如承認事實而坦坦蕩蕩。那一刻，我感到真實的快樂，而與誠實相遇的感覺真的太好。我愿在美麗的一生中，能夠做到每一件事情都誠實對待。