【精選】路的作文600字8篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的路的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
路的作文600字 篇1
在我們的家鄉(xiāng)廈門有一條舉世聞名、風景如畫的風景線，那就是風景迷人的環(huán)島路。它像一條閃爍珍珠光澤的綢帶，靜靜地纏繞在廈門島邊；又像廈門一張最美麗的名片。
環(huán)島路的道路是那樣寬，寬得能行駛四、五輛小汽車；環(huán)島路的道路是那樣長，長得一望無際；環(huán)島路的道路是那樣美，美得像一條五彩繽紛的飄帶：有潔白 的線道、紅色的觀光道、烏黑的車道，以及綠色的綠化帶。大樹兩旁是美麗的綠化帶，嫩綠的.草坪上托著紅的、白的、黃的、藍的、紫的野花，把環(huán)島路勾畫成一幅 美麗的畫卷。
環(huán)島路還有一道引人注目的風景線，那就是形狀各樣的雕像，有金光閃閃的《“9·８”金鑰匙》；還有大手牽小手的《回歸手》雕像；有讓人驚嘆不已的 “最長的五線普音樂雕像”……其中最著名的是99尊馬拉松運動員的群雕.“運動員”們一個有一個的風采，看看這個，昴首闊步，看看那個，槐梧健壯。只見一 個個“運動員”，有的氣喘噓噓但還是一步?jīng)]停；有的在奮力追趕前面的運動員；有的在回頭張望“追兵”追上來了沒有；有的邊跑邊喝水；還有的邊跑邊用毛巾擦 汗……真是栩栩如生、巧奪天工啊！我也真想跟著它們跑下去。
不遠處，金黃色的沙灘上成了小朋友的天下，看，有的小孩正專心致志地堆她的沙堡、沙山；有的小孩在踏浪，每當清涼的海水沒過他們的小腳丫，就興奮地 大叫……沙灘上還有撿不完的美麗貝殼，有的貝殼像雨后嫩黃色的春筍，有的貝殼像一條小白裙，上面銹滿了珍珠，還有的像一把小號，在吹出美妙的旋律……此時 此刻的我也迫不及待地脫掉鞋子，不顧寒冷向海面跑去，海浪輕輕地拍打著我小腳丫，好舒服好涼爽。
遠處傳來輪船的汽笛聲，藍天白云下，一只只海鷗貼著碧藍的大海，在自由地飛翔，時而掠著海面低飛，時而繞著船只盤旋，此時的我也真想變成一只乘風破浪的海鷗，展開翅膀在天空中自由地翱翔。
我愛美麗的廈門，更愛迷人的環(huán)島路！
路的作文600字 篇2
整理舊書架，撥弄舊書。舊報刊散落一地，潦草翻閱，回憶浮現(xiàn)——
《幼兒畫報》、《小學生天地》、《中學生天地》、《讀者》，些些許許……
幼兒時期的我和現(xiàn)在的我，仿佛相隔了一整個世紀，回憶被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜尋、撿起——嘟嘟熊和小紅袋鼠，告訴我?guī)啄曛蟛派钗虻牡览恚赫\信，生死相隨。
小學時期，為應付惱人的摘抄作業(yè)，總是往《小學生天地》里的“好詞好句”專欄中直接摘取，又怕著老師發(fā)現(xiàn)，還往往在連著好幾期的報刊中拼湊。久而久之，抄得多了，當把好詞好句默寫在作文中，受老師表揚時，覺著自已有了莫大的榮耀。
進入初中，《中學生天地》月月相隨�？次恼拢腋袆�；看詩句，我興奮；看感想，我難忘。讀到同齡人的好文章時，我驚羨，卻也思索：他人的文章妙處，以及自己的文章的不足，并從他人的文章中汲取精華，為己所用�！蹲魑男绿斓亍肥刮腋嗟亓私飧改改且惠吶说腵深沉與學思，以及古人的信仰與抱負——從《臥薪嘗膽》中，體驗到復興是一種信仰，它是對政治霸業(yè)的一種堅持；《開辟心靈的后花園》里啟示人們面對艱難的現(xiàn)實需要營造心靈后花園，尋求寄托和精神歸宿。《漸行漸遠的故鄉(xiāng)魂》中那一聲聲對故鄉(xiāng)魂的呼喊，動人心魄，讓人深思，難以釋懷。
今天的我，讀報已不再需字斟句酌�！队⒄Z報》和《讀者》也被加入我的書列，使我受到更多精華的滋潤——《感謝對手》一文中，我知道了“對手并不一定是自己的敵人，相反，對手就如同機器上的發(fā)動機，帶給我們壓力與動力，推動我們不斷向前，從而完成一次一次的超越，讓自己進步得更快”。
絲絲縷縷，點點滴滴，好時光還是在閱讀報刊之行中。因為你，我聽到了生命拔節(jié)的聲音；因為你，我堅信“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
一份份報刊，一個個期望，一片片回憶。由青蔥年代走來，我，蛻卻幾多輕佻，卻多了幾分成熟。
路的作文600字 篇3
成長如歌，有時低回婉轉(zhuǎn)，有時抑揚頓挫，有時慷慨激昂……那成長的經(jīng)歷，至今令我記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，而我卻感到十分難過，因為---我考砸了。雖然我和我同學一路上有說有笑，可是那鮮紅的80分，總是象魔鬼一樣纏繞在我心中。我滿懷失望的心情回到家中，面對母親對我那樣的關心，我只感到深深的愧疚。我默默的回到房間，把那張80分的試卷拿了出來，忽然，我的腦海中閃過越王勾踐臥薪嘗膽的.情形！當越王被吳國打敗后，越王勾踐不但不頹喪，反而立志報仇。他每日都在柴草上睡覺，還經(jīng)常嘗苦膽，以此來激勵自己不忘恥辱。經(jīng)過長期準備，終于打敗了吳國。既然古人都這樣有決心，我也要振作起來！我心中默默想著。
于是我分析出了試卷錯誤的原因：一、平時作業(yè)拖拉，考試做作業(yè)的時候慢；二、不知道先做簡單的題，后做難做的題。找清楚了這兩點原因，我制定了一個計劃：每日按規(guī)定時間完成作業(yè)，決不拖拉！
當我再一次進入考場，我不緊不忙地做完了題……終于，我以滿分向母親對我的關心作出了回報。
我成長的經(jīng)歷遠遠不止這一個，我還記得第一次騎自行車的事。那是我10歲的生日禮物，一輛藍色的自行車。我一見到它，就情不自禁地騎了上去，可畢竟還是初學，所以我狠狠的甩了下來。是父親把我扶了起來，教我怎么握車頭，踩腳踏的。這時我心中默默的下了決定，我一定要學會騎自行車！終于，經(jīng)過長期練習，我學會了騎自行車。那時我是多么的開心啊。不禁感慨，真是皇天不負有心人��！
我成長的經(jīng)歷還有很多，改日再與你一一道來�？傊@些經(jīng)歷如那一支支美妙的歌曲�？M繞在我的腦海中。我的成長是伴隨著歌聲的，真可謂是一路成長一路歌！
路的作文600字 篇4
在一年暑假，我經(jīng)常在電視上看到一些武術的表演。于是我很想在縣城里報一個武術的興趣班。有一次，爸爸帶我去縣城找興趣班，我看到了一個大大的招牌，上面寫的是“啟武跆拳道館”于是，我就報了這個興趣班。
剛到這個道館，里面倒很漂亮，但我我對里面的人還不是很熟悉。剛加入這個集體中，總覺得有些膽小，覺得比不過別人。之后，教練讓我們練習很多東西，其中最辛苦的就是壓腿。這可不是一項好干的活，把一只腿打在窗前高高的欄桿上，上身使勁往下面壓，非常的難受，腿還不準彎，因為教練手上的靶子可不是吃素的！
天長日久，我漸漸的學會了一些本領，也跟這里的教練漸漸地熟了，他們也很關心我。
有一次，教練讓我們練習，兩人一組。我的好朋友拿著靶子，我要用腳用力往上踢，而且必須要提出聲響來，而且還必須吼一聲。每個人都要這樣做，道管里傳來一陣一陣的響聲。突然，我走神了，一腳不小心踢了柱子上，疼的'我在地上滾來滾去。教練讓我休息一會兒，我走路一瘸一拐的，腳非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并沒有就此放棄，而是繼續(xù)練習，因為這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，這不算什么！
到離開學還有二十多天的時候，我們就要晉級了，也就是要從原來的白帶升到黃帶。
到了晉級的那一天，教練囑咐我要好好表現(xiàn)，說我能成功晉級是沒有問題一點的。
到我們四個人上場了，我心里很緊張。過了好長時間，裁判終于指揮完了，我們也就要下場了。
在教練公布成績的時候，我也很期待，心想我一定會晉級的。但沒有想到，我不但晉級成功了，還進入了前十名的成績，我非常的興奮。
但是心中也有些不舍，因為晉級以后就要離開這個地方了。在這里，我們流過汗，笑過，也哭過，但更忘不了的是刻苦教我們的那些教練。
路的作文600字 篇5
人生在世，踏過多少的路？有誰會為此而計算過？有人數(shù)過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學家。我不知道他們經(jīng)歷了多少，但是，我從不后悔，因為，這就是我的人生！
我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我并不知道他們走了多久，又去過哪里，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來過，經(jīng)歷過，即使是路過，也要留下腳步，留下汗水。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說，我曾經(jīng)來過，經(jīng)歷過！
人生路上，我不愿意利用別人攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！
路就在腳下，每個人都如夸父般時刻追逐著心中的.太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散空虛，鍛煉了身體，充實了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲！
有人讀過很多書，成為了哲學家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實實在在的，平凡的路。它以它那永遠不變的精神，使人們的腳步更堅實，更有力了。
路的作文600字 篇6
成長的路上，書陪著我，向著陽光，感受溫暖。
——題記
沒有去過法國，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒有去過埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀，沒去過海南，但能體驗那里蔚藍的天空，生活在現(xiàn)代，卻能和李白對話，生活在現(xiàn)在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍，是美妙的令人神往的。
陽光明媚的早晨，捧著一本書，坐在窗臺邊，溫暖的陽光照在身上，背對著陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中，感受書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在瞬間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會繃緊某個神經(jīng)，然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《格列佛游記》我反復讀了好幾遍，格列佛是一位有著強烈正義感的人，他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍，保衛(wèi)這個國家不受侵犯，但他不愿意成為侵略消滅其他國家的工具，格列佛認為攻擊個侵犯其他國家是罪惡的，每個人都應該是平等的，自由的公民，所以當利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時候他毫不猶豫的說：“我永遠不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時候，他既不憑借自己的優(yōu)勢而耀武揚威，而在大人國他的.身高相當于那些人的十二分之一時，他也不因而卑躬屈膝獻媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進的道路上格列佛會陪我一直走下去。
書帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運時，還對生命充滿了希望，告訴我無論遇到什么事都要相信明天會更加美好。
讀書的時光永遠都是快樂的，而那些快樂飛的太快似乎太陽剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是舍不得感嘆時光怎么呢么快但他卻不會多停留一刻。
讀書是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。
在書的陪伴下，我向著陽光感受美好！
路的作文600字 篇7
人生是一場旅行，旅行的途中有旖旎的風光。我們在山清水秀的地方陶醉，在重巖疊障之巔高歌。也會在千巖萬轉(zhuǎn)中迷茫，在狂風暴雨中失望。而過去的終將成為回憶，為著前方無法預知的風景，人行要一路向前。
只有一路向前，人才能不被過去絆住腳步。一路向前，人們才能放下過去的成功，挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。一路向前，人們才能走出失敗的痛苦，終于抵達成功的彼岸。
愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，他的發(fā)明給人們帶便利，也給他自己帶來了榮譽，人們驚嘆他的天才創(chuàng)造，卻不知他的發(fā)明道路是多么的艱難。每一個成功也意味著無以數(shù)計的失敗。每一次苦苦的思考，辛勤的研究，終于得出了成果，卻一次次失敗，滿心的期望都化為失望。但是愛迪生沒有在失敗的'痛苦中沉論，他把過去的失敗留在過去，為前方的成功奠基，他把目光放在前方，把時間留給現(xiàn)在，不管失敗了多少次，最后一次一定是成功。發(fā)明大王需要一路向前的信念，幫助他放下過去的失敗，繼續(xù)追求前方的成功。
牛頓也是聞名中外的科學家，他的一生創(chuàng)造了無數(shù)巔峰，而最后，他卻用自己創(chuàng)下的山巔摭住了陽光。晚年的牛頓變得狂妄自大，他為自己發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律驕傲，為自己受人尊重，被人敬仰而自滿，他滿腦子都是鮮花，掌聲、榮譽雖然他仍繼續(xù)著科研工作，卻是一無所獲。沉迷于過去的成功，牛頓停滯不前，他恃才傲物，自以為是，他董得人生需要一路向前。
一路向前，才能有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；一路向前，才能有“實迷途其未遠，覺今是而昨非，”的蕃然醒悟；一路向前，才能有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的鴻圖大志。前方，才是我們應堅持的方向。一路向前才是永不停止，不斷進步的人生應堅定的信念。
背對著朝陽，我們只能看到自己的影子，永遠也走不出過去的影子的束縛。只有面對著朝陽，我們才能擺脫過去，雖然面對著太陽會刺痛雙眼，但只有這樣，我們才能一路向前。只有一路向前，才能有充實的人生。
路的作文600字 篇8
我學的是跆拳道，是用來給我強身健體的。
我是五年級暑假來的，我剛剛來到的時候，他們正在玩丟手絹，我一看老師，帶著眼睛，頭發(fā)往上長，像雞冠頭，很大的肌肉，然后我就站在墻根，看見墻上有很多的.畫，有一個老師蹦起來，撇叉，在空中的那個姿勢好帥呀，這時老師說：“你，過來�！蔽颐撓滦瓦^去了，然后老師讓我們站隊，散開，練壓腿，我使勁的壓，然后教練說：“下滿開始練撇叉�！蔽蚁虏蝗�，這時教練走過來，一下子壓倒了我的身上，我使勁向上撐，可是教練使勁壓把我壓下去了，我很疼，也很高興因為我下去了一點點，然后老師起來了，我使勁起才起來，起的時候很疼，然后就開始練基本功，踢腿，一個人在前面一個人在后邊，然后踢，我使勁一踢踢到教練身上了，教練讓我倒立，我跑到墻前，一翻就上去了，第一節(jié)課完后，我就和一個無意中認識的朋友在玩游戲，過了一會兒第二節(jié)課上課了，我站好隊就開始分三隊，我在中間，第一項是前踢腿我使勁的踢，第二個是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他們都笑了，我臉紅了，……下課的時候，我們就走了，回家后，我又把老師教的，在床上復習，然后給家長展示自己在跆拳道學到的東西，每回我都這樣苦苦的練習，最終我終于撇叉下去了，一想起經(jīng)過的苦苦百難，而最終我下去了，過了數(shù)日我和他們都熟了，就經(jīng)常跟他們一起玩，教練也跟我熟了，教練在練功，教練一翻在空中翻過去了，我也跟著翻，一下子頭哉地了，養(yǎng)了幾日就又回來上了，又開始練習了，然后我就當上了班長，每回就管理他們，可是他們都不聽話，教練光訓我，后來就開始晉級考試是升黃帶，我把老師交的都做了出來，下防、中防、上防，還有太極一章，經(jīng)過一番后，我拿起試卷一看滿分，升黃帶了，我很高興，我是8級的了，以后我們就開始學習黃帶的內(nèi)容了，太極二章。
現(xiàn)在我也不上了，但還是很喜歡練跆拳道，我還是不時練一會兒。
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