馬良的作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的馬良的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
馬良的作文600字 篇1
初秋，一個(gè)天高云淡的午后，我正在看書(shū)，當(dāng)看到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)扇翅膀的聲音。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)神筆馬良騎著他畫(huà)出的仙鶴來(lái)到了我家！
“哇！真的是你嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信，神話故事里的神筆馬良正活生生地站在我面前。“是�。【褪俏�，神筆馬良�！彼卮穑骸澳阆胍裁磫幔课叶紩�(huì)畫(huà)哦！”
“我……我想去大海！”
神筆馬良立即畫(huà)出了大海，又畫(huà)了一艘船，我們跳上去，向那無(wú)邊無(wú)際的大海駛?cè)ァ?/p>
劃呀劃，我們的小船太慢了，神筆馬良想添幾道小海風(fēng)，好讓我們的.船快些�！拔乙蚕氘�(huà)！”說(shuō)著我去搶筆，可是不但筆沒(méi)搶到，還不細(xì)心畫(huà)了幾道巨風(fēng)�！疤靺�！”我們的小船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u擺著，眼看就要翻了。危機(jī)時(shí)刻，神筆馬良一揮筆，海面上瞬間變得風(fēng)平浪靜，我們也乘著熱氣球飛到了廣闊的天空上。
“以后不許再搶我的筆了，很危險(xiǎn)的！”神筆馬良好像生氣了。這時(shí)，一只黑色的巨鳥(niǎo)迎面沖來(lái)，啄破了熱氣球，我們伴隨著尖叫往下墜！
“馬良，你快想想辦法呀！”我驚呼道�？墒巧窆P馬良的腦袋好像“短路”了，半天沒(méi)有動(dòng)靜。我趕緊從他手中奪過(guò)筆，畫(huà)了兩只仙鶴，我們掉落在仙鶴的背上，好不容易才死里逃生，躲過(guò)一劫。“這次我不算幫倒忙了吧？”應(yīng)對(duì)我的問(wèn)題，神筆馬良不好意思地笑了。
重返我家，我戀戀不舍地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次冒險(xiǎn)之旅吧！”神筆馬良卻心有余悸，半響才說(shuō)：“下次吧，今日可真嚇人！”
最終，我們約定以后有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，再來(lái)一次有驚無(wú)險(xiǎn)的神奇之旅。
馬良的作文600字 篇2
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺(jué)的閉上了眼睛。
等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著畫(huà)筆的小男孩兒，不好意思地?fù)现^，咦？這不是神筆馬良嗎？他見(jiàn)我睜開(kāi)眼，連忙不好意思地對(duì)我說(shuō)：“很對(duì)不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽(tīng)后興奮不已。
我們先來(lái)到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著。我不自覺(jué)的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫(huà)了一個(gè)“收沙機(jī)”，馬良問(wèn)：“你這是干什么？”我故作神秘的說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了！”吸沙機(jī)雖然畫(huà)的不怎么樣，但很實(shí)用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒(méi)影了。我又用神筆畫(huà)了一大片綠色的草原，又畫(huà)了一個(gè)小池塘，池塘里的魚(yú)歡快地游著。這時(shí)馬良那疑問(wèn)的`目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開(kāi)心了。
之后，我們又一起畫(huà)了河水凈化機(jī)去凈化河水，看著骯臟發(fā)臭的河水變成清澈的河水，別提心里有多開(kāi)心了！
下午，我們到了游樂(lè)場(chǎng)去玩，我們一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船，網(wǎng)紅橋等。馬良覺(jué)得一切都是那么新奇，他還說(shuō)要把這些游樂(lè)設(shè)施記在腦子里，回去后畫(huà)出來(lái)讓小伙伴們一起玩呢！
不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，馬良要走了，他告誡我說(shuō)：“雖然我們用神筆一次性地將環(huán)境變好了，但若人們不知道保護(hù)，它還是會(huì)變?cè)愕�！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心，保護(hù)環(huán)境從我做起！也號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境！我和馬良約定等下次再見(jiàn)面的時(shí)候，環(huán)境肯定會(huì)更好，天更藍(lán)，山更綠，水更清！
雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我依舊沒(méi)有忘記我和馬良有一個(gè)約定！
馬良的作文600字 篇3
神筆馬良可以說(shuō)是家喻戶曉了吧！馬良喜歡畫(huà)畫(huà)在沒(méi)有筆沒(méi)有紙的情況下仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想畫(huà)畫(huà)，終于他的這種精神打動(dòng)了神仙賜予了他神筆，從此他除暴安良可謂是大快人心。
誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)？只是有的人拼盡全力去追逐自己的夢(mèng)不管有多遙遠(yuǎn)他追逐了，曾經(jīng)為自己的夢(mèng)付出了辛勤的汗水，而有的人只是看到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的差距放棄了，比起愧疚的痛苦曾經(jīng)努力的辛苦又算的了什么呢？如果沒(méi)有曾經(jīng)的努力曾經(jīng)的執(zhí)著那又怎么會(huì)有日后問(wèn)心無(wú)愧的自己？
欲戴皇冠，必承其重。在你的面前有一份高薪體面的工作，就算你得到了又有什么作用呢？自己的能力能夠挑起這份重?fù)?dān)嗎？最后還不是讓工作的壓力逼退了自己？就像馬良他如果沒(méi)有以前畫(huà)畫(huà)打下來(lái)的基礎(chǔ)那么拿到神筆的他也只不過(guò)是自取滅亡罷了，那時(shí)候他畫(huà)出來(lái)的可能不再是耕牛而是可以隨時(shí)吃掉自己的怪獸。
把握機(jī)會(huì)，掌控未來(lái)。眾所周知機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，智者利用機(jī)會(huì)，從而節(jié)節(jié)高升。愚者等待機(jī)會(huì)，只會(huì)被突如其來(lái)的.機(jī)會(huì)“打的”措手不及從而落荒而逃，只要把握機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇那么美好的未來(lái)在向你接近。
樹(shù)立夢(mèng)想，切勿攀比。雖然說(shuō)有夢(mèng)就有希望但是也不能脫離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的能力來(lái)適當(dāng)決定高度，不能盲目的和別人攀比自己的夢(mèng)想那樣只會(huì)讓你脫離自我，從而迷失在夢(mèng)想的世界。
堅(jiān)持夢(mèng)想，勿言放棄。勤能補(bǔ)拙即使你的夢(mèng)想可能會(huì)引來(lái)同伴的冷嘲熱諷，你可以理解成他們的嫉妒而更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，其實(shí)成功者和失敗者的距離只有是否堅(jiān)持了而已，“只要功夫深鐵杵磨成針，”只要我們堅(jiān)持了不管多小的夢(mèng)想都能發(fā)出耀眼的光芒，馬良的夢(mèng)想只是畫(huà)畫(huà)這么一個(gè)小小的夢(mèng)想而已可是誰(shuí)又會(huì)想到這小小的夢(mèng)想?yún)s也有屬于自己的光輝，我成功那是因?yàn)槲覉?jiān)持。
堅(jiān)持夢(mèng)想不輕言放棄勝利的喜悅在終點(diǎn)等著我們，讓我們拿起手中的“神筆”一起來(lái)涂畫(huà)我們美好的未來(lái)吧！
馬良的作文600字 篇4
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們?cè)旄５暮蒙倌�。假如我有一支像馬良一樣的`神筆，那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種空調(diào)傘�，F(xiàn)在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開(kāi)，就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！�。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫(huà)的這些東西也許將來(lái)變成真的話，那世界將多么美妙��！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
馬良的作文600字 篇5
從前，有一個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是家里很窮，連一支筆都買(mǎi)不起。有一天他牽著�；丶遥匆�(jiàn)前面有一個(gè)學(xué)館，里面有一位大官和一位畫(huà)師在畫(huà)畫(huà)。他就走了進(jìn)去，問(wèn)畫(huà)師和大官要一支筆，畫(huà)師和大官嘲笑馬良，就把馬良趕走了。馬良垂頭喪氣地走了。晚上，馬良睡覺(jué)的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一位老爺爺，老爺爺給馬良一支筆，告訴他只可以給窮人畫(huà)畫(huà)。
馬良用筆在墻上畫(huà)了一只雞，忽然，畫(huà)上的雞變成了一只真的雞，這是支神筆。馬良去到村里，看到人們耕地太辛苦，就畫(huà)了一頭耕牛，為人們耕地。大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一只神筆，便叫人把馬良抓回來(lái)。大官叫馬良畫(huà)元寶，馬良拒絕大官，大官就把馬良關(guān)進(jìn)監(jiān)牢。半夜，趁侍衛(wèi)睡著了，馬良在墻上畫(huà)了一扇門(mén)，帶著窮人逃跑了，逃跑路上，侍衛(wèi)追了上來(lái)，馬良趕緊畫(huà)匹快馬，騎上逃走，侍衛(wèi)怎么追，都追不上。馬良跑到一個(gè)干枯的`地方，為村子里的窮人畫(huà)了一架水車(chē)，幫人們運(yùn)水。可是侍衛(wèi)忽然從草叢里鉆了出來(lái)，拿鐵鏈把馬良套住，抓回俯里。大官叫馬良畫(huà)金山，馬良靈機(jī)一動(dòng)，先畫(huà)了一片無(wú)邊無(wú)際的大海，在大海中央畫(huà)了一座金山，大官讓馬良畫(huà)一艘帆船，馬良就畫(huà)了一艘帆船。大官坐上帆船，又叫馬良畫(huà)幾筆風(fēng)，風(fēng)越吹越大，大官害怕極了，叫馬良趕緊停下，馬良不理睬，最后被風(fēng)吹翻沉下海了。馬良回到村子繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。
馬良真是個(gè)聰明勇敢的孩子，其實(shí)，這個(gè)世界并沒(méi)有真正的神筆，但只要我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心，我相信我們每一個(gè)人都是神筆馬良！
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（通用）《神筆馬良》教案12-08