精選課外作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的課外作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課外作文600字 篇1
星期三的下午，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)活動(dòng)名稱(chēng)。
活動(dòng)項(xiàng)目有投筷子、保齡球、快樂(lè)謎語(yǔ)長(zhǎng)廊、我學(xué)明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活動(dòng)項(xiàng)目。
下午，活動(dòng)開(kāi)始了。我們小隊(duì)的第一個(gè)目標(biāo)是保齡球。我第一個(gè)來(lái)，一二三，3個(gè)。接著，張洛蕓第二個(gè)，一二三！哎呀！投空了。緊接著，第三個(gè)、第四個(gè)都投空了，最后，小輔導(dǎo)員過(guò)來(lái)給我們加油，一下子就投中一個(gè)。雖然只有四個(gè)，但我們都很開(kāi)心。
接下來(lái)我們要去第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目了，參觀“自然筆記展”，這里是利用一些使用樹(shù)上的落葉制作的圖畫(huà)，有“小金魚(yú)”、“美麗的花園”等等圖畫(huà)，每一幅圖畫(huà)都制作的`活靈活現(xiàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目不轉(zhuǎn)睛。
接下來(lái)是第三個(gè)項(xiàng)目，名稱(chēng)叫“有多棒”，它是考記憶力的，首先小輔導(dǎo)員拿出一個(gè)用積木搭成的小飛機(jī)，讓我們先看個(gè)一兩分鐘，然后他把小飛機(jī)放進(jìn)盒子里，讓我們憑著記憶力把剛剛那架小飛機(jī)給拼出來(lái)。最后我和張洛蕓一族把那小飛機(jī)拼出來(lái)了。這是，小輔導(dǎo)員過(guò)來(lái)了。她說(shuō)我們錯(cuò)了兩個(gè)
這里面的項(xiàng)目我最喜歡包湯圓了，制作湯圓的步驟是，一：先拿一團(tuán)面粉捏成一個(gè)圓形的球狀，二：再將面粉的當(dāng)中凹一個(gè)小洞洞，然后把小洞洞越捏越大，形成一個(gè)碗狀，三：把事先準(zhǔn)備好的餡裝進(jìn)去，最后把它的口封起來(lái)，搓成圓圓的，這樣一個(gè)個(gè)小湯圓就出來(lái)了。雖然每個(gè)小朋友只能搓一個(gè)湯圓，但我們?yōu)槲覀兡苡H手制作而感到非常開(kāi)心。
很快，活動(dòng)結(jié)束了，開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)得很快。從這次活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，既動(dòng)腦又動(dòng)手，這真是快樂(lè)的一天��！
課外作文600字 篇2
“咯咯咯”“你看你”“哈哈哈”……這些快樂(lè)的聲音都來(lái)自操場(chǎng)的一角。
今天下午，我們上了一節(jié)與以往不同的活動(dòng)課。跑完一圈后，我們解散了，我在操場(chǎng)走著，忽然看見(jiàn)其他女生都在操場(chǎng)旁邊的小花園有說(shuō)有笑，我好奇地跑了過(guò)去。
只見(jiàn)李玉娟、李叢、賈麒冉、任佳怡，都在幫趙師傅澆水，一陣陣笑聲不斷。我看著挺好玩的，也挺想試試，便從任佳怡手中拿過(guò)了水管。朝著草噴，真好玩，一會(huì)東噴噴，一會(huì)西噴噴，一會(huì)用水寫(xiě)個(gè)字，一會(huì)又往天空噴，一會(huì)再畫(huà)個(gè)圖案，真是樂(lè)不思蜀。其他人看見(jiàn)我玩得正歡，也想試試，我們便一人澆一會(huì)。
那些嫩綠的小草，再加上水滴的點(diǎn)綴，顯得更加勃勃生機(jī)了，我看著它們仿佛在向我微笑。趙師傅看我們歡樂(lè)的穿梭的草地里，也露出了笑容。玩累了，我便站在路旁，看著她們玩。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)李叢對(duì)我說(shuō)：“程子凡，看你的鞋，全都是泥，快擦擦吧�！蔽业皖^一看，原來(lái)剛才光顧著玩了，也沒(méi)注意。本來(lái)很干凈的鞋子，全都沾滿(mǎn)了泥土。我尖叫一聲，卻忽然看見(jiàn)任佳怡、李玉娟、賈麒冉的鞋子也都“變了一張臉”�？粗约旱囊路托己门K，我們大家都不禁笑了出來(lái)，這時(shí)，任佳怡朝著天空大喊一聲“看來(lái)，今天晚上我們女生要集體刷鞋了！”我們都表示贊同。鞋子既然臟了，那就讓它臟的更徹底一點(diǎn)吧，我便更加沒(méi)有顧忌的踩來(lái)踩去。
我們一起幫助趙師傅料理花草，一會(huì)幫這邊的松樹(shù)“洗個(gè)澡”，一會(huì)給路邊的`石子“換身衣服”。小年紀(jì)的同學(xué)也被我們感染了，都紛紛來(lái)幫助趙師傅，有的鋤草，有的澆花，還有的幫師傅拎東西。
快樂(lè)的時(shí)間總是會(huì)飛快的流逝，不一會(huì)下課了�？粗叭莨鉄òl(fā)”的小花園，我們都滿(mǎn)意的回去了。
這堂活動(dòng)課過(guò)得可真有趣！
課外作文600字 篇3
根據(jù)老師所說(shuō)，這次的公開(kāi)課非常得成功，以至于都有人熱淚盈眶，當(dāng)然，相應(yīng)的，我們也都十分開(kāi)心，畢竟公開(kāi)課的次數(shù)可不能算太多，能弄到完美便更加不容易，我們也都為此而付出了不少的努力，有過(guò)多次不盡人意的結(jié)果，也有不好的時(shí)候，但在最后，我們終于成功了。
面對(duì)他人的贊揚(yáng)，我們想說(shuō)的，也只是因?yàn)槲覀兣α�，我們奮斗了。當(dāng)老師們看到那些發(fā)言的同學(xué)在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的.時(shí)候，一般都不會(huì)想到他們?cè)谡n前埋頭苦練的時(shí)候。
早在課前的幾天，我們才接到了要上公開(kāi)課的指令，我們也才開(kāi)始忙活起來(lái)，為這課做準(zhǔn)備。其實(shí)一開(kāi)始的效果并不怎么盡人意，甚至可以說(shuō)已經(jīng)讓老師大為惱火了。那時(shí)，我們就像一片陰云密布的天空。
但是，我們相信：烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！
終于，“太陽(yáng)”出來(lái)了，它光芒萬(wàn)丈，讓我們每一個(gè)人都看到了希望。隨著初稿的完成，二稿、三稿也都相繼大功告成，一個(gè)困難就這樣被我們給克服了。
相應(yīng)的，發(fā)言的同學(xué)一遍又一遍地修改著發(fā)言稿，一遍又一遍地練習(xí)著發(fā)言的流暢性和優(yōu)美性。盡管有時(shí)他們自己也會(huì)情不自禁地笑場(chǎng)，但是他們不斷地犧牲自己的時(shí)間，使自己不斷地進(jìn)步。把成功建立在奮斗的辛酸于汗水之上。
這，便造就了成功。不僅如此，課后，我們也進(jìn)行了更深一個(gè)層次的思考，不僅思考著課堂上的表現(xiàn)，還思考著學(xué)到的內(nèi)容。散文的鑒賞和運(yùn)用可是實(shí)實(shí)在在的，考試要用到的東西，如果不細(xì)細(xì)思考，又怎能在這堂課中有較好的收獲呢？
學(xué)習(xí)，如果只保
持在課堂，好成績(jī)也會(huì)慢慢變成差成績(jī)。但如果一個(gè)人在課內(nèi)課外都認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么，就算他是差成績(jī)，也會(huì)變成好成績(jī)。課內(nèi)與課外的結(jié)合，就是這么重要。
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