【精品】實驗作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實驗作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗作文600字 篇1
每種蔬菜、水果都有其中的一些秘密，檸檬汁也有它的小秘密呢！
一天早晨，我剛起床，來到客廳，就看到媽媽正在看一部古裝電視劇。只見一個男子拿到一封信，上面上面字都沒有，隨后他把信晾在蠟燭上，紙上就出現(xiàn)了幾行字。
我感到很神奇，就問媽媽：“這是如何做到的.呢？老媽�！�
媽媽笑著說：“檸檬汁是一種“隱形水”，寫在白紙上，要是什么也不做，就不會看見字，可是，如果把白紙放在臺燈下加溫，它將會在白紙上變黃，暴露出來自己。”
我半信半疑，為了證明這種說法是對的，所以我想親自做一個實驗。
說干就干，我準備了兩張紙，找來了一個檸檬，挖出里面的果肉，隨后擠出檸檬汁來，然后用鋼筆吸了個飽，又在白紙上寫了“珍愛生命”四個大字，寫完以后，點燃了蠟燭，我把白紙晾在上面，我正興致勃勃地等著加完溫，奇跡出現(xiàn)。突然，紙被火點著了，很快紙就被燒成了灰燼。
真是樂極生悲呀！怪我太粗心了，靠的太近了，接著我特別認真地又做了一次，一點不敢分神。我在白紙上寫上了“熱愛科學”四個大字，又小心翼翼地開始烘烤。過了一會我把白紙拿到眼前一看，哇，“熱愛科學”四個大字真的奇跡般的出現(xiàn)在白紙上，簡直太不可思議了。
我查閱資料，得知其中的原理，原來是因為檸檬汁里有一種叫塞璐酚的成份，它可以降低紙的燃點。紙張在火上烤了以后，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，而黃色的字也就顯現(xiàn)出來了。
原來檸檬汁的神奇之處在這兒�。〈笞匀徽媸菉W妙無窮。
實驗作文600字 篇2
人生當中有著無數(shù)的第一次，這些第一次都往往給人留下了深刻的印象，使人感到回味無窮，然而每個第一次過后，又會迎來第二次，如果我們的第一次做的不滿意的話，我們對于第二次就會更加期待。
要說最有趣的就是上科學課了，小學時的我最喜歡觀察植物、昆蟲，即使是一只小螞蟻我也會看上好一會兒，有時，我也會到處收集葉子，仔細地觀察它們柔順的線條，然而科學課的一次實驗卻激起了我的興趣：科學老師給我們每組發(fā)了一臺顯微鏡，讓我們來觀察洋蔥表皮切片，可惜那時還是第一次嘗試，一些步驟做得也不是很好，所以那一次并沒有看清細胞的真實面目。
我這個人可以說是有一種“強迫癥”吧，那一次沒有成功，我便等待著第二次的機會，沒想到這一等竟等到了初中，原來的科學課也換成了新的'生物課。這節(jié)生物課總算滿足了我的愿望：老師一把顯微鏡發(fā)下來，我就迫不及待地將他展開，使用顯微鏡的操作步驟早已被我記得滾瓜爛熟，可由于我太過急于求成，目鏡都沒裝，就開始瘋狂的找起了光圈，旁邊的人見了我這幅樣子，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，看著別人樂開懷的樣子，滿頭大汗的我愣了一下，但還是轉向另一邊，制作著玻片標本。我小心翼翼地把表皮放在水滴上展開，慢慢地蓋上蓋玻片，再用碘液染色，這樣就大功告成了�？粗赃呎谥谱鳂吮镜耐瑢W，心中不禁感到得意洋洋。正當我觀察之時，“咦？怎么什么也看不見？”我心想，不管我怎么的染色調整，細胞就是不肯現(xiàn)形，這時老師走了過來，看著我慌忙的樣子，也笑了出來并且用手指了一下那個黑色的小盒子，我這才明白我的目鏡還沒有裝上，之后，一個個可愛的小多邊形便呈現(xiàn)在了我的視野之內。
看來不能以為第二次就要比第一次簡單多了，第二次也不可掉以輕心啊。
實驗作文600字 篇3
這學期已經(jīng)接近尾聲，我們的科學課也迎來了最后一個單元——力與運動，這也是我最喜歡的一個單元。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，科學陳老師走進了教室。
“同學們都玩過氣球嗎？”陳老師問道。
大家異口同聲地回答道：“玩過！”
陳老師到底賣的是什么關子呀，一進教室就講氣球，但氣球和力有什么關系？我正冥思苦想的時候，陳老師給我們介紹了兩個新名詞——作用力和反作用力。原來兩物體間力的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，同時，另一個物體對這個物體也有力的作用，這就是作用力和反作用力。
百聞不如一見，百見不如自己做實驗。實驗的要求是把氣球固定在小車上，往氣球里吹氣，如何讓小車走得遠。我第一個反應就非�？隙ā褮馇虼档迷酱笤胶�，但為了求出最精準的.答案，還是得一步一步去嘗試。
我們小組分工明確，我是負責計算吹氣球時長的，小黃同學是負責吹氣球的，小於同學是負責測量小車走的距離的……
“開始！一秒！”我說道。只見小黃同學吹了一秒，立馬把小車放到起跑線上，只見小車“嗖”地一下，開了好遠才停了下來。哇！一秒就跑的那么遠，看來我的推理沒有錯。
我們繼續(xù)做實驗，兩秒、三秒、四秒……
“十秒倒計時，開始！”我興奮地喊道。小黃同學賣力地吹了十秒鐘，再次把小車放到了起跑線上，小車“呲溜”一聲就沖了出去，像賽車一樣，比十秒的開得遠多了。
“三十秒倒計時，開始！”我說道。小黃同學吹得時候，我激動地喊道：“大家快讓路，快讓路，賽車要來了！”同學們讓開了一條長長的路，小黃同學再次把車放到了起跑線，可那賽車卻不聽話了，突然間變成了老爺車，開得慢如烏龜，還撞上了桌子，調了個頭返回了，這是什么情況？怎么可能會這樣��？我們都哈哈大笑起來�？磥泶档锰〔恍�，吹得太大也不行，氣球吹得中等才合適。
這一堂科學課真有趣呀！不僅有趣，還學到了許多新知識！
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