實(shí)用的作品作文600字五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的作品作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作品作文600字 篇1

　　4月28日是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，學(xué)校組織全體同學(xué)觀看了一場(chǎng)露天大棚電影。 日記

　　早上，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬起來(lái)，穿衣洗漱、吃完早飯，懷著喜悅和興奮的心情前往學(xué)校。來(lái)到教室里，看到同學(xué)們都迫不及待地想下樓看電影。我坐到座位上默默地等待著老師的通知。

　　到8點(diǎn)鐘了，學(xué)校終于通知一至六年級(jí)依次地下樓看電影。一至三年級(jí)在左面的大棚里看電影、四至六年級(jí)在右面的大棚里。我們拿著小板凳進(jìn)入了大棚里，坐定后互相猜測(cè)，這次是關(guān)于地震的電影？還是關(guān)于消防知識(shí)方面的電影？我們?cè)讲略脚d奮。

　　電影開(kāi)始了，影片的片名是《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。影片的主題揭示了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害。影片中有的鏡頭使我們看得膽戰(zhàn)心驚。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在去網(wǎng)吧玩電腦的中小學(xué)生居多，網(wǎng)吧是唆使中小學(xué)生走上邪路的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ绻麤](méi)錢(qián)了還能造成犯罪。如：偷、搶、殺人等罪行。去網(wǎng)吧對(duì)自己的健康也有傷害。長(zhǎng)期坐在電腦前視力會(huì)下降、會(huì)逐漸對(duì)飲食缺少時(shí)間觀念、會(huì)逐漸使自己比以前憔悴，更嚴(yán)重的.是導(dǎo)致智力嚴(yán)重下降。影片里。最可怕的一個(gè)鏡頭，是一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)，勸說(shuō)自己的孩子不要再去網(wǎng)吧了，可那個(gè)男孩聽(tīng)得不耐煩，拿起菜刀就往他爸爸的頭部砍去，使全場(chǎng)同學(xué)驚叫起來(lái)。我在心里罵那個(gè)男孩：“你這個(gè)白眼狼！你爸爸養(yǎng)你、愛(ài)你，你居然把你爸爸殺了！”我替他感到悲哀�；叵肫饋�(lái)，五年前，外公、外婆為了讓我更好的學(xué)圍棋、寫(xiě)作文、在學(xué)習(xí)中查資料，為我買(mǎi)了一臺(tái)上好的電腦。我感到網(wǎng)絡(luò)使我受益匪淺。最近，由于受別人的影響，也稍稍的有點(diǎn)癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了。通過(guò)觀看《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，使我的心靈受到了震驚。古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽蚁蜃约呵庙懥司�鐘：要去惡從善，充分地利用網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)性，讓更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)充實(shí)自己。

作品作文600字 篇2

　　中國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為一名小學(xué)生，我對(duì)浩如煙海的國(guó)學(xué)經(jīng)典也只是略知一二。

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典無(wú)處不在，如我們現(xiàn)在課內(nèi)學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞、課外積累的名篇名句等。我也已經(jīng)讀過(guò)古典名著中的《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，以及《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的節(jié)選。其中，我最喜歡的是《公孫龍子》中的一篇文章—《白馬非馬論》。

　　“白馬非馬”看似矛盾，實(shí)際上蘊(yùn)含著深刻的道理。這篇文章告訴我看事物不能光從表面上認(rèn)識(shí)，應(yīng)該從另外一個(gè)更深的角度去領(lǐng)會(huì)其深刻的涵義。公孫龍子把“白馬”拆成“白”與“馬”，分別從顏色和形體兩方面來(lái)看待事物，換了一個(gè)角度以后，處理問(wèn)題的方法就截然不同了。這個(gè)道理看起來(lái)很深?yuàn)W，但是仔細(xì)一想也就想通了。公孫龍子曾仗著這種辯論方法，接二連三當(dāng)說(shuō)客說(shuō)服了幾場(chǎng)大戰(zhàn)，展現(xiàn)了舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)范。

　　作為一名小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，在知識(shí)的海洋里，我應(yīng)該求知若渴，在書(shū)中尋找智慧和真理，獲得快樂(lè)和富足。我之所以喜歡“白馬非馬論”，是因?yàn)槲矣X(jué)得從“白馬非馬”這個(gè)概念中，我明白了人們認(rèn)識(shí)事物，總有一個(gè)由特殊到一般的過(guò)程。我們無(wú)論做什么事情，都首先要從具體的實(shí)際情況出發(fā)，并從這些具體的實(shí)際中總結(jié)出規(guī)律，不能簡(jiǎn)單地從表象出發(fā)，不了解具體實(shí)際情況，單憑經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律處理一切具體事物。

　　大人們都很奇怪，我小小年紀(jì)居然會(huì)充滿辯證法和邏輯學(xué)觀點(diǎn)的“白馬非馬論”感興趣。我真的`喜歡這篇充滿哲理的文章，我從“白馬非馬論”中知道了怎樣多角度多元化地認(rèn)識(shí)事物、對(duì)待事物。對(duì)我的學(xué)習(xí)方法而言也是一樣，我懂得了遇到任何問(wèn)題，都要多思考、多分析、多總結(jié)，從多方面考慮問(wèn)題，從而不斷提高學(xué)習(xí)能力，掌握更多的知識(shí)。

　　“三人行必有我?guī)煛�，我�?guó)的國(guó)學(xué)蘊(yùn)含豐富，意味深長(zhǎng)，富有哲理。我喜歡國(guó)學(xué)，希望更多的人來(lái)學(xué)國(guó)學(xué)，也希望我們一代又一代的中國(guó)人，將國(guó)學(xué)傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

作品作文600字 篇3

　　今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因?yàn)橐�開(kāi)學(xué)了，而是因?yàn)槲业氖止ぷ髌愤�沒(méi)有做！整個(gè)暑假，每次我求媽媽幫忙的時(shí)候，她不是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，就是說(shuō)沒(méi)心情。害得我等到最后一天也沒(méi)做成�？蓩寢屵�輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“手工作品是留給你的作業(yè)，也不是媽媽的作業(yè)，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來(lái)！”。

　　我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙�？墒�，對(duì)著這一堆花花綠綠的'東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機(jī)一動(dòng)，不然就做我房間的模型吧！說(shuō)干就干，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)過(guò)多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來(lái)。沒(méi)想到?jīng)]有了媽媽的幫助，做手工這么難��！弄得我滿頭大汗，真想喊媽媽來(lái)幫忙�。】墒俏也荒芫瓦@樣放棄，不然會(huì)被媽媽笑話！于是我更加仔細(xì)地開(kāi)始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個(gè)書(shū)柜，跟我自己的書(shū)柜長(zhǎng)得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心里還是甜滋滋的。

　　我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你自己這不是也能做出來(lái)嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨(dú)立完成的。”我開(kāi)心地抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會(huì)心地笑了！

　　看來(lái)有些事情只要?jiǎng)邮謬L試，細(xì)心思考，總會(huì)有辦法的。

作品作文600字 篇4

　　讀徽因的作品，感覺(jué)筆觸細(xì)膩柔和，往往能讓我在生活中聯(lián)想書(shū)中人物和事情。

　　每當(dāng)看到氣質(zhì)美女走過(guò)身旁，就會(huì)想起徽因筆下那美麗動(dòng)人的鐘綠，她是那樣的傳奇，引得無(wú)數(shù)男子為其傾心�？墒敲廊吮∶�，鐘綠的未婚夫在婚禮的前一星期驟然死去，而鐘綠后來(lái)竟死在一條帆船上。每每讀到這里，總是引起我淡淡的哀愁，但我不相信美人都薄命，這些不過(guò)都是巧合而已。我想只要真心努力地活著，都會(huì)有好結(jié)果的，不是嗎？我不相信命運(yùn)，我們只相信命運(yùn)要被自己掌握創(chuàng)造。

　　每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)埋頭鉆研的時(shí)候，我就會(huì)想起徽因筆下的吉公，那個(gè)在自己的小屋里修理機(jī)器，搞些小發(fā)明的吉公。我羨慕吉公遇到這么多的坎坷還依舊堅(jiān)持著自己的理想愛(ài)好，最終有所成就。我想做人也就是應(yīng)該像吉公這樣吧，堅(jiān)持自己喜歡的東西，并且努力去把它做好，這樣在多年以后不會(huì)后悔，對(duì)得起自己曾經(jīng)的付出。再想想自己，有時(shí)候容易受別人的`想法而動(dòng)搖，也許是現(xiàn)實(shí)情勢(shì)所迫，但是說(shuō)到底還是自己堅(jiān)持的不夠。如果真的喜歡就該好好堅(jiān)持，當(dāng)我們看到夢(mèng)想的禮花燦爛的綻放時(shí)，我相信我們會(huì)露出最美的笑容！

　　每當(dāng)自己和朋友們一起玩鬧時(shí)，我就會(huì)想起徽因筆下活潑開(kāi)朗的四小姐文琪，我喜歡她活潑但也平易近人，沒(méi)有等級(jí)觀念。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了奴隸制，但是有些人依然會(huì)有一些不平等的看法，尤其是富貴家里的孩子。所以在那個(gè)年代里能有如此的思想，就值得我們贊賞學(xué)習(xí)。

　　每每讀這些作品總能感受到林徽因淡淡筆觸下的絲絲情感。喜歡林徽因，不僅僅在于她的才華，也在于她的氣質(zhì)。喜歡她淡淡的淑女氣質(zhì)，喜歡她滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，喜歡她堅(jiān)持不放棄的精神。我期望著，自己能夠漸漸向林徽因靠近，多讀書(shū)，寫(xiě)好文章，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有內(nèi)涵的知性女性。

作品作文600字 篇5

　　每個(gè)人的人生中，都會(huì)有一個(gè)最好的作品。我最好的作品，就是那一個(gè)讓我費(fèi)盡心思制作的陶藝，它現(xiàn)在靜靜地立在我書(shū)桌的一角。我每天回家時(shí)都會(huì)看看它，它也見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

　　那是一個(gè)星期六，爸爸帶我去市民中心看書(shū)。吃過(guò)午飯后，我們看到了一家做陶瓷的店，我們便走進(jìn)去參觀了一下，店里面的陶器姿態(tài)萬(wàn)千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想體驗(yàn)做陶瓷的感覺(jué)。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爸爸時(shí)，他沒(méi)有思考便同意了。

　　老板熱情地接待了我。他讓我戴上手套，讓我坐在工作臺(tái)旁，講了些操作要領(lǐng)。可是我怎么也做不出一個(gè)有點(diǎn)樣子的。我不斷地嘗試，可陶泥仿佛被下了魔咒似的，怎么樣都不成樣子。爸爸注意到了，便走過(guò)來(lái)教我，我非常煩躁，聽(tīng)不進(jìn)去爸爸的'話，我大聲朝他喊了一句：“走開(kāi)，別煩我！”他仿佛像受驚的兔子，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再理我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，店老板說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，要玩的話還得付錢(qián)�！卑职侄�話不說(shuō)就拿起手機(jī)付了錢(qián)，我有些沮喪地跟爸爸說(shuō)：“為什么要付錢(qián)，我不想玩了�！碑�(dāng)時(shí)我仍在氣頭上，便說(shuō)得很大聲，可爸爸只是淡淡地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)玩吧�！蔽抑缓冒杨^扭了過(guò)去，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)陶泥。這次，我比上次耐心了一點(diǎn)，都是等陶泥干了些再繼續(xù)下一步。這種方法明顯奏效了，心情也好起來(lái)了。爸爸見(jiàn)狀，趁熱打鐵，到我旁邊來(lái)，告訴我要再耐心點(diǎn)，要一步一步來(lái)。終于，第一件栩栩如生的陶瓷被做出來(lái)了。老板見(jiàn)了，也夸獎(jiǎng)我做得不錯(cuò)，并把這件陶藝送給我，讓我?guī)Щ丶摇?/p>

　　這次做陶瓷的過(guò)程，讓我收獲了成長(zhǎng)，也收獲了我和爸爸的親情。這件靜靜地立在我書(shū)桌的一角的陶藝，是我最好的作品。

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