實用我的老師作文

時間：2023-09-06 15:45:22 秀雯寫作作文我要投稿

實用我的老師作文39篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實用我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

實用我的老師作文39篇

　　實用我的老師作文 1

　　我五年級的語文老師。她很美麗，整天穿著長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭發(fā)，鼻子是挺挺的.，老師對我們很慈祥。語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時會發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣的時候，奇偶像一只豹子，十分可怕，發(fā)脾氣是十分會用禮貌語言，來教育孩子的。

　　還記得那一次，我剛剛成為您的學生的時候，您對我們說的自學的那件事深深地印在理我的心里，還給我們說自學的規(guī)則，還給我們晚上布置很少，那是我們都說我們加了一個好班級和我們有了一個好班級主任。

　　我還記得上一次您帶我們?nèi)デ镉�，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發(fā)現(xiàn)了一個水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。

　　老師您為我們付出了這樣高的代價，您是圖個啥呢？我想珍重地對您舉個躬。對您說老師您辛苦了。

　　實用我的老師作文 2

　　如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當作船漿，劃動那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風。拂過我們的心頭，給我們前進的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進！

　　我，就有一位好老師。那就是方老師。方老師是從一年級起開始擔當我們的班主任的、教我們語文。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛．她有一頭卷卷的長發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文，老師就一直鼓勵我多看多寫，我寫的作文，她指導我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報上發(fā)表，她比我還高興呢！而當我懶惰寫得少時，她又及時提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對我的偏愛哦，因為老師對班上的每個同學都付出了心血和汗水。

　　不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調(diào)動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進步了，她比我們還高興，我們出了問題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽，其實一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動都是采用民主的方式進行的，有民主改選等，這不正說明了老師對我們的信任與支持么？方老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新穎有趣，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每節(jié)語文課上，老師講的每一個細節(jié)，我都仔細傾聽，一個也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的.一種享受。

　　啊，老師，每當我取得優(yōu)異的成績的時候，我興奮的目光尋找著您。因為是您把知識的天空交給了我；當我的成績不太理想的時候，我愧疚的目光也尋找著您，因為我辜負了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！

　　有人稱贊老師是燈塔，是園丁……但我認為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環(huán)境中快樂地學習。讓我們在愛中，慢慢長大……

　　實用我的老師作文 3

　　一位關(guān)心我們成長的好老師，四年級的時候，我們班換了一位新的老師，并且兼任班主任。在新的學期的第一天，劉老師走進了教室，她臉上掛著笑容，眼里充滿愛意,她為我們新學期布置了新的任務。

　　劉老師關(guān)愛每一位同學。上課時聲音很洪亮，說話不緊不慢，深深地吸引著我們，我非常喜歡上她的課，每當上她的課時同學們總是很開心!劉老師不但教我們知識，更注重培養(yǎng)我們的能力。

　　劉老師很關(guān)心我們的班級，總是耐心地教導我們，上課時一定要認真聽講，勞動時必須認真負責。在她的影響下，同學們都能積極互動起來，學習成績有了明顯的'進步，班級衛(wèi)生同學們主動打掃起來了，顯得特別干凈。這樣，我們的班集體變得更美了。

　　這就是我們的班主任，你說這樣的老師我們能不喜歡嗎？

　　實用我的老師作文 4

　　在我的成長過程中，我所接觸的人多如繁星，數(shù)不勝數(shù)。但我最熟悉的便是天天和我碰面的語文老師。在我的眼中，他是既嚴厲又和藹的。

　　清楚地記得那一天天氣很冷，冷得我心都在發(fā)抖，或許也不完全是因為天冷，因為今天還要分發(fā)期中考試卷，又要面對那個讓我見而生畏的語文老師和那張陰沉的面孔。剛來教室屁股還沒坐穩(wěn)，伴隨著急促的上課鈴聲，教室的`門被用力的推開，發(fā)出“咣當”的巨響，緊接著老師走了進來，手里抱著厚厚的試卷，踏著沉重的腳步聲走上講臺，將試卷“啪”的一聲扔在講桌上，“看看好多同學，在基礎(chǔ)上六丟了好多分，把我平時的叮囑當耳旁風嗎？還有……”一陣槍林彈雨的批評教育后，開始發(fā)卷子了，老師將厚厚的卷子打開，拿起一張翻看不停，此時，他那嚴厲的目光出現(xiàn)了，眉頭緊皺，長嘆一聲后叫了試卷的主人上去領(lǐng)卷子，之后還就卷子上的各種問題一一指點，并告訴他要端正態(tài)度學習，否則，小錯不改就會犯大錯。是啊，他對待我們的學習就是這樣嚴厲。

　　除此之外，我覺得老師還有和藹的一面。有一次，老師讓我們課堂完成幾道題，下課就要收走�？晌以谧龅耐局杏龅搅恕皵r路虎”，百思不得其解，我想去請教老師，可想到平時他在我心中高高在上的形象，我有點懼怕。眼看快要下了了，我只好壯著膽子，硬著頭皮走了上去，老師似乎看出了我的來意，趕忙放下手頭的工作，笑瞇瞇地接過題目耐心地給我講解，怕我聽不懂，又反復地講了兩次�？吹轿一砣婚_朗的樣子，老師臉上露出了滿意的笑容�？�，此時的老師用平易近人來形容一點都不為過！

　　這就是我最熟悉的語文老師，他就是我學習道路上的啟明星，時刻指引著我快樂學習，努力向前。

　　實用我的老師作文 5

　　窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺燈下，一個女子的身影投射在墻壁上，正嚴謹?shù)馗淖鳂I(yè)。

　　這便是溫老師，我最熟悉的一個人。她，用火一般的情感溫暖著我們的心房；她，用和風細雨般的話鼓勵著我們前進；她，用自己的智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭，點亮了自己，照亮了我們。

　　在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學習的樂趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當想起這些，我都覺得能在溫老師貼心教學下學習，真是三生有幸��！

　　溫老師時常出現(xiàn)在我們的心中，時刻關(guān)懷著我們：每當我們生病的時候，她總是耐心地照顧我們；每當我們有困難的時候，她總是幫助我們度過難關(guān)，每當我們傷心難過的時候，她總是用窩心的`語言安慰我們。

　　當我們遇到會的問題時，但不敢舉手，溫老師的炯炯有神眼神好像在說：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進的勇氣。��！我們多么想對溫老師說聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識給我們，讓我們變得越來越優(yōu)秀。

　　忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。

　　溫老師既是我們學習上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。

　　實用我的老師作文 6

　　不得不承認，這就是緣分，在茫茫人海，讓我們遇見了他——我們的語文老師蔣沛。

　　還記得第一次看到他的時候，覺得他就是一名學生，一副精力旺盛、朝氣蓬勃、學富五車的樣子，這就把我們之間的距離拉近了不少。我也就認定他肯定是一位很稱職、學識淵博的老師。

　　對于語文，蔣老師有著自己獨到的見解，尤其注重書寫規(guī)范、短文賞析和作文的提高。

　　每次上新課，在教課文之前，蔣老師都會讓我們先熟悉一下這一課的生字詞，反復強調(diào)它們的書寫與讀音，這一點是很合我的胃口的。接下來講課文的時候，他會讓我們自己先閱讀兩到三遍，然后在文中劃出優(yōu)美的句子，接著就讓我們起來一個個地賞析，若有賞析不當或不到位的地方，老師就會再請同學補充，最后老師會把同學們說的觀點集中起來跟我們總結(jié)。這樣的上課方式我非常喜愛，這樣不僅調(diào)節(jié)了課堂氣氛，更增加了同學們的積極性和對語文的愛好。有很多老師都是喜歡自己跟同學們講，偶爾要提問題了，才請同學起來回答。如果是這樣，課堂就會變得很嚴肅，同學們也不會活躍起來，學生始終處于被動狀態(tài)，就會很少開動腦筋，久而久之，還會害怕上語文課，這是非常不可取的。而通過蔣老師獨特的教學，我對語文也興趣倍增，在平時的課文賞析中，我就不知不覺地提高了短文閱讀能力和寫作水平。

　　蔣老師對作文是格外地看重。他每周都會布置一到兩篇作文，每一篇，他都會認真批改，并在下一節(jié)語文課和我們分析，在潛移默化中，好作文的特點已印在我們的腦海中。在積累和寫作的過程中，他總是不斷向我們補充寫作的各種手法。諸如“修辭手法”、“表達方式”、“藝術(shù)手法”之類，都是他所傳授的。

　　為了讓我們增加課外知識，為了讓我們規(guī)范書寫，他提倡我們經(jīng)常做些摘抄，不斷豐富自己，增加肚子里的墨水。

　　正是因為他的諄諄教導，對作文，自己才會有一種說不清，道不明的纏綿情愫。

　　在蔣老師的'帶領(lǐng)下，課堂變成了我們的“樂園”，語文變成了我們喜愛的科目，作文不再那么枯燥無味……還有好多好多快樂的回憶。

　　我想，我們也許只是一片片葉子，而他就是大樹，在他的呵護下，我們會踏上正確的人生軌道，邁開自己稚嫩的步伐，放飛理想，自由地飛翔。

　　我知道，他必將引領(lǐng)我們走向鮮花燦爛的明天……

　　實用我的老師作文 7

　　我最熟悉的人是我們校內(nèi)的一個人－－熊老師。她是我的第二個媽媽，她每天早早的在教室里迎接著我們，晚上很晚才回去。我很喜歡她，為什么呢？請往下看。

　　還記得一年級第一次考試時，我只考了63分，當朋友說給我聽時，我的心痛苦的像被一挺機關(guān)槍發(fā)射的子彈擊中一樣，又像被巨石壓在身上似的沉重極了。唉，又要挨批啦！果然不出我所料，下課時，熊老師叫我去辦公室。這一路上，我拖拖拉拉，衣服好像有十幾噸重，墜得我走不動。過了好大一會兒，我才來到辦公室門口。

　　熊老師正在為我們改卷子，累得滿頭是汗。我的心里頓時酸溜溜的，顧不上害怕挨批了，徑直走到了老師面前，低下了頭，等待著老暴風雨。萬萬沒想到，老師抬起頭，面帶微笑看著我，溫和地說：“這次是怎么回事兒？”老師的聲音是那么的優(yōu)美，就像夏天的一縷清風；又像冬天的暖陽；更像秋天成熟的瓜果，散發(fā)著香味�！按帧中拇笠��！� 我喃喃道。老師輕輕地拍了拍我的肩膀，安慰我：“沒什么大不了的'，只是一次小考試而已，通知下次繼續(xù)努力吧，好啦，沒事啦，快回去吧�！蔽业男睦餃嘏嗽S久許久，點點頭，快速的跑回教室。

　　有這樣的“媽媽”，我怎么能不高興呢，怎么能不幸福呢？

　　實用我的老師作文 8

　　教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都喜歡她。

　　周老師有一頭紅色的頭發(fā)，一雙月牙般的眉毛。塌塌的鼻子下一張一笑就會露出酒窩的臉。周老師非常有學問，她什么問題都能解答，即使我們問了一個天下都難以解答的知識，她都能給我們慢慢的解答。真是一本百科全書呀！我們的'老師還是一個心胸寬闊的老師。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上。摔碎了，我們?nèi)嗤瑢W都嚇了一大跳，就連小金都愣住了。她趕忙拿掃把把碎片掃走，以免傷到同學們。我們都以為周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了，老師不但沒有生氣，而且還安慰著小金說：“茶杯碎了沒事兒的，只要沒傷著你們我就放心了�！笨粗芾蠋煷蠓桨桑覀兿矚g這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣那么溫柔那么體貼人。我們每天取得的點點滴滴與周老師根本分不開。老師，謝謝您！

　　實用我的老師作文 9

　　我的班主任秦老師，是一個很有趣的人，怎么有趣呢？請我來給你們介紹一下吧，秦老師的個子很高，當然是在和女性同胞們比比較起來的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著像孫悟空一般的火眼金睛，開心的時候，會瞇成一條線，生氣的時候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的事情，都逃不過他的法眼。

　　秦老師還是個很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負弱小啊等等的，秦老師就會伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪�，可惜我們買的票在第1排的座位，正當我們愁眉不展的時候，我聽到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎？我扭頭一看，原來是秦老師，秦老師說你們怎么坐第1排��？媽媽說，秦老師我們沒有買到好的`座位，錢老師說，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。

　　兩個小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。

　　實用我的老師作文 10

　　說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的，是一位新來的年輕老師。他長得很瘦，頭發(fā)很短，眉毛很濃，有一雙又黑又大的眼睛，炯炯有神。他嘴角總是緊閉著，平時不愛說話。總是穿著一件白色的上衣，顯得很有精神。他有時候很嚴厲，但有時候又很溫和，平易近人。

　　記得有一次，他給我上作文課，給我講寫人的.作文。他上課的時候跟平時不一樣，表情很嚴肅，聲音很洪亮，開始我都在認真聽講，后來我開了下小差，沒有認真聽課，趙老師就嚴厲地批評了我，讓我集中注意力聽講。這是他第一次這么嚴厲地批評我，但我也明白了我的錯誤。

　　雖然他上課很嚴厲，但在課后和放學后很平易近人。在課后常常找我們聊天，并且還經(jīng)常和我們一起玩小游戲。在放學以后，我們一起在小區(qū)里打乒乓球，老師的水平很高，我們都不是他的對手，他就讓著我們，他輸一球就算他輸，而我們有三顆球的機會，這樣就有機會打贏他了。我們一起玩得很快樂。

　　這就是趙老師，既嚴厲又溫和，經(jīng)過一段時間，我們跟趙老師成為了好朋友，我越來越喜歡趙老師了。

　　實用我的老師作文 11

　　我心中最感激的人是我的班主任——周老師。

　　周老師燙著一頭短發(fā)，金黃金黃的，在陽光下閃閃發(fā)光。她有一雙圓圓的大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。

　　上課時，周老師對我們的要求很嚴格。但是在課余時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做游戲時，她也會來湊熱鬧的。

　　在學習上，周老師非常關(guān)心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺得很平常的作文《上學記》，周老師把我覺得平常的文章發(fā)經(jīng)了新國風編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發(fā)的'金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我說：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續(xù)努力，不辜負老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫作文上揚起信心的風帆，是周老師的教導讓我不斷努力，繼續(xù)向前！

　　周老師，我喜歡您！

　　實用我的老師作文 12

　　從二年級上冊到三年級，我有一個很好的語文老師。她姓邵，我們叫她邵老師。她對認真的同學溫柔如貓，她對不認真，上課調(diào)皮的同學暴躁如虎。同學們是不是很好奇呢？

　　我來介紹一下吧！她的個子高高的，我們班中等高的.同學也只有老師的肩膀以下。她的鼻梁高高的，像一個滑滑梯，上面架著一副黑框眼鏡。邵老師那圓圓的眼睛就像黑寶石一樣，鑲在了圓圓的臉上。

　　大家知道為什么我會說她是最好的老師嗎？我來告訴你吧！我說的是其他同學的事。前幾天，我們有個同學被另一個同學打了，于是，那個同學就跑到老師那兒說：他打我！他打你哪？老師問道。這兒。他指著一塊很紅的地方。于是老師叫來那個同學批評起來，老師遇到事情就會馬上處理。

　　平時，邵老師早出晚歸。早晨，老師來到學校準備一天的課件。放學了，我們都回家了，只有老師在辦公室里辦公，她盡職盡責。

　　最讓我感動的是，平時媽媽總說我作業(yè)這不行，那不行。但是，到了邵老師那就不一樣了。邵老師會用加油啊，比上次好多了，真棒啊！等詞語來鼓勵我，使我不斷進步。

　　我愛我的老師，邵老師就是我們班的媽媽！

　　實用我的老師作文 13

　　在我的腦海里，有許許多多的老師，這些老師如同肥沃的泥土，養(yǎng)育著我的成長�？墒牵矣∠笞钌畹�，就是教了我三年語文的楊老師。她不僅口才文學好，也是一個有愛心的.好老師。

　　有一次，我生病了，發(fā)燒發(fā)了四十度。所以我一天沒來上學。第二天，我來到了學校，正好是語文早讀課。楊老師連忙讓我把課文讀了兩遍，等讀熟后，她才讓我補作業(yè)。我寫作業(yè)寫到一半的時候，一只溫暖的手摸了摸我的頭，我抬起頭，原來是楊老師，她輕輕地說了一句：“還發(fā)燒嗎？”這時，一股暖流溫暖了我的心田，我含淚說：“不燒了。”楊老師欣慰的點點頭。我便繼續(xù)寫作業(yè)了。到了中午，吃過午飯，楊老師又問：“感覺怎么樣？頭還暈不暈？”這時，我哭了，我也不知道怎么搞的。老師連忙安慰我，問我為什么哭，我一直站著不說話，老師沒辦法，只好先去吃飯了。我望著老師遠去的背影，眼淚不停的往下流，這是感動的眼淚啊!

　　老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您把我們培育成茁壯的新苗。老師，您是山，我是泉，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您是水我是船，沒有您的載托，我怎能遠航？

　　老師，謝謝您，在我最無助的時候幫助我，您的教誨我永遠銘記。

　　實用我的老師作文 14

　　上幼兒園時，我遇到一位特別溫柔的老師，她就是唐老師。唐老師有一頭又黑又亮的長頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛好像兩顆黑葡萄，兩條大長腿再配上光滑的手臂，漂亮極了！

　　記得唐老師第一次給我們上課，她上的是美術(shù)課。唐老師開始讓大家隨便畫。我就突發(fā)奇想，畫了一幅自認為很有創(chuàng)意的畫，畫的是什么呢？瞧，我把唐老師的頭發(fā)畫到了腳跟，把眼睛畫成了紅色，把耳朵畫的比眼睛要大三四倍。畫到一半時，唐老師走過來問：“李燃鑫，你畫的`是什么呀？”我說：“這個保密，我畫完了再說�！边^了一會兒，我畫好了，拿著我的畫走到唐老師身旁，輕輕地說：“唐老師，我畫的就是您呢�！碧评蠋熴读艘幌拢⒚嗣业哪X袋，笑瞇瞇地說：“你畫的很有創(chuàng)意，不錯喲！”。同學們看了我的畫，一個個開始哈哈大笑。唐老師看見了就溫和的說：“小朋友們，你們不可以這樣哦。如果你們畫的很搞笑，別人會不會笑你們呢？”小朋友都低下了頭，老師又說：“下次可不能隨便取笑別的小朋友了�！�

　　唐老師實在太溫柔了，給人一種春風拂面的感覺！我喜歡這樣的老師！

　　實用我的老師作文 15

　　三年級的時候，我們班來了一位新老師，她長著一副瓜子臉，眼睛大大的，聲音也很好聽。那就是我四年級時的副班主任——吳文怡老師。

　　吳老師是我們的道德與法治老師，記得有一次，我道德與法治書沒帶。于是，我小心翼翼地舉手，并告訴了她，心臟砰砰的直跳，生怕她批評我�？墒牵齾s不像其他老師那樣批評我，而是溫柔地說：“沒事，我?guī)闳テ渌嗬锝枰槐��！边@下，我終于松了口氣。

　　吳老師分飯的時候也很公平。星期一是第一組先去拿湯，星期二又是最后一組先去�？墒堑轿揖筒灰粯恿�。每次當吳老師給我盛湯的時候，總是盛了滿滿的一大碗。有時候還會問我這個要不要？那個要不要……后面的'同學看到我的湯碗，問老師為什么就給我那么多，吳老師卻說，每個人都給一樣的。

　　一天，領(lǐng)隊的體育委員不在，吳老師竟然叫我去領(lǐng)隊。可是我的體育很差，而且從來沒有領(lǐng)過隊，我只好硬著頭皮站了上去。我走幾步就往后看一看，可一會兒走錯方向，一會兒掉隊。老師看我這樣，只好換了一個人領(lǐng)隊，這才把隊伍看得整齊有序。

　　這就是我和吳老師的故事，它就像一本漫畫書一樣有趣，但它教會了我許多知識，讓我懂得了許多道理。

　　實用我的老師作文 16

　　高高的個兒，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我的林老師。林老師是個很和藹很寬容的好老師。

　　林老師第一天教我們時，我們班的三個淘氣大王看她是個黃毛丫頭，就不把她放在眼里。當老師轉(zhuǎn)過頭在黑板寫字時，三個淘氣大王就對老師做鬼臉，老師看在眼里，記在心里，想給他們一次機會，就不理會他們。這時，三個淘氣大王就更加放肆了，不停地對老師演啞劇。老師看在眼里，和藹的.對他們說：“既然你們喜歡演啞劇，那么校慶的表演，你們就代表我們班去表演好了。”三個淘氣大王馬上表現(xiàn)出一副不安的樣子。

　　到了下午放學，林老師把他們留下來演練。他們?nèi)f萬沒想到老師說得是真的。他們居然被老師訓得服服帖帖。在校慶表演那一天，三個淘氣大王登上了表演臺。他們起初很緊張，后來，想起了老師的的話，慢慢地放松下來了。臺下發(fā)出了熱烈的掌聲，三個淘氣大王表演得很精彩。從此以后，他們?nèi)齻€淘氣大王不再淘氣了，對老師恭恭敬敬。老師讓他們說說心得，他們說：“以后我們會尊敬大家，因為老師不會瞧不起我們，反而對我們很和藹很寬容……”

　　瞧，誰說老師制服不了淘氣學生，只要多一點耐心，多一點寬容，多一點教導，我們的林老師不正是如此嗎？

　　實用我的老師作文 17

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著預備鈴和同學們匆匆的腳步，我初次踏進了作文課堂。講臺前的老師一直埋頭在做課前準備，未曾瞥我一眼，本就不喜作文的我落寞地孤坐在教室一隅。

　　老師清清嗓子，開始了課堂第一環(huán)節(jié)“成語瘋狂猜”，雖說我并不喜歡閱讀，但對雜書的興趣還是極高的。那些奇形怪狀的圖案拼湊難不倒我，老師看我反應迅速，走到我的桌旁，笑著對我說：“你這小腦袋瓜里一定裝了不少知識吧！”這么一說，我瞬間感覺心頭涌出一股熱流，那是對老師的`好感和喜愛。

　　緊接著，老師從抽屜里拿出一張獎狀，揮筆成文竟然亮出一張獎狀，上面赫然寫著“夏愷揚”的大名，那一刻我驚呆了！她將我叫上講臺，為我頒獎封號，還說以后在每一次做成語活動時，都會把我的最高紀錄分享給弟弟妹妹們！這份榮譽感，到現(xiàn)在都讓我熱血沸騰！

　　那天放學的，耳畔的風聲格外悅耳，大樹鳥兒嘰嘰喳喳和以前聽來格外刺耳的汽笛聲交織在一起，卻變成了一曲激情昂揚的交響曲，好像是在為我歡呼，我走過的每一片小草被風吹的左一搖，右一擺，像是在為我跳舞，那一刻，我的臉頰不自覺地泛紅了。

　　實用我的老師作文 18

　　我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的姚老師。

　　我們的.姚老師可是個大才女，她不僅英語和語文十分精通，數(shù)學也講得非常好。有一次，我們的英語課本上竟然出現(xiàn)了一個數(shù)學題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)匀宦牪欢＿@時，姚老師發(fā)話了：“都不會嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數(shù)學課吧！”接著姚老師就開始給我們講了起來，聽得我們是津津有味。還有一次，我們數(shù)學老師請假了，姚老師就給我們上了一堂別開生面的數(shù)學課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺不知道的還以為是正式的數(shù)學教師在上課呢！

　　姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報，同學們在手工制作上犯了難，這時姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手�！碑斃蠋煂⒁粋€個活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。

　　這就是我們的姚老師，既博學多才，又心靈手巧。

　　實用我的老師作文 19

　　我有一位老師，她總是那么和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。

　　她長著一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的要求很嚴格，記得在上一個學期，我有一篇課文沒有被毀，于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下，我的.語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。

　　記得在上學期的一天，我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈，之后再是惡心。很想吐。當時是冬天天寒地凍的。此時，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問我：你怎么了。我對說：我很難受。之后他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之后他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報告。李老師說：有什么事。他說：鄭羿然有一點難受。于是李老師便讓他出去，之后李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時此刻真是溫暖，這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。

　　李老師，我終生忘不了您。

　　實用我的老師作文 20

　　我一開始很苦惱，在幼兒園多玩了一個學期，因為媽媽說我那時笨笨的�？僧斘业谝谎垡姷叫W班主任——戴老師后讓我感到慶幸，因為我們的老師是戴老師�？粗骼蠋煷髦坨R，穿著裙子，讓我恨不得叫聲姐姐，可我心里還一直在背我的個人資料，因為媽媽說老師會問一些問題。

　　上課的那天，我在媽媽的帶領(lǐng)下找到了座位坐下，看著老師那笑瞇瞇的表情就是我快樂的小學開始。

　　由于我好動，所以一直在位置上做小動作，每當這時我總會被老師當著全班的面，叫起來罰站。這以后我記得了這個教訓，可在上課時卻不知不覺地開始想想：下節(jié)什么課，怎樣安排……可還是被點了起來。這總會讓我感到驚訝：老師好厲害呀，怎么發(fā)現(xiàn)的呢？在老師的“點名站”讓我變得有進步。

　　有時當我考試退步時，老師總會在試卷上寫滿鼓勵的話語，在我進步時，都會看到老師那暖暖的慶祝。

　　在校園里因為有老師，所以有歡笑，因為有老師，所以讓我丟來充滿信心。我將把這位活潑負責的'老師記在心里，作為我的生活學習的方向盤。

　　實用我的老師作文 21

　　升上五年級，學校重新分班，換了新同學，也換了一位新老師。而我們的老師竟然是那位全校公認最兇卻也最帥的陳智勇老師。

　　話說我們這位帥哥老師，長得高高的，鼻樑上掛著一副眼鏡，看起來斯斯文文，但又帶點酷庫的感覺。不過，帥歸帥，老師的教學方式很不錯喔。每次上課他都會先教學生課文裡的重點，一直到學生真的都懂了，他就開始講一些有趣的笑話或自己的經(jīng)驗。這樣的教學方式使大家的學習充滿了笑聲，學習變得很輕鬆，心情自人快樂啰！

　　不過，老師也不是那種整天跟學生打打鬧鬧的人喔！如果有同學不乖，老師還是會板起臉孔，斥責他們，這是因為老師希望我們作一個守秩序、有禮貌的好學生。此外，老師還為我們制定一些班規(guī)，例如：不準在校園亂吐口香糖，男生不可以掀女生裙子……等。老師還特別幫班上製作了一個網(wǎng)頁，裡面有老師及班上干部的資料，如果友人生病無法來學校，還可以上網(wǎng)查看回家功課呢！

　　雖然才和老師相處幾天，但我很喜歡老師的.教學方式，我覺得未來的兩年應該可過的充實又愉快。老師，我們一起加油吧！

　　實用我的老師作文 22

　　有人喜歡講課認真嚴肅的數(shù)學老師，有人喜歡講課生動有趣的英語老師，而我卻喜歡幽默風趣的語文老師。

　　我們的語文老師中等身材，整天笑瞇瞇的，一點都沒有其他老師那種威嚴的樣子，因此同學們都和她很親近。

　　我們的語文老師教我們知識時，方法特別獨特，就拿聽寫和朗讀大賽來說吧。

　　老師給我們聽寫詞語盤點和日積月累時，不像其他老師判完就算了，而是給得100分的同學發(fā)本。這可激起了我們班同學的斗志，每次聽寫前同學們都認認真真的看每一個字、每一個筆畫。等老師判完了，如果沒有100分，我們就再聽一次。如果有100分，我們班的.同學們就開始雞蛋里面挑骨頭。通常只有我們班的大書法家李樂迪可以逃過這一場災難�？粗顦返系玫搅艘粋€個獎品，我們真是羨慕嫉妒恨啊。

　　為了使我們愛讀書，語文老師還為我們舉辦了朗讀大賽。游戲規(guī)則是這樣的：把全班同學平均分成6組，從第一個同學開始讀，如果中途讀錯或停頓了，就坐下，然后下一個同學再讀，直到最后一個同學讀完。哪個組讀的最長，哪個組就獲勝了。因為這項比賽，我們班的每個同學從此愛上了閱讀。

　　這就是我們幽默風趣、經(jīng)驗豐富的語文老師。

　　實用我的老師作文 23

　　我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師是我的班主任老師。

　　她中等身材，清秀的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠。格外引人注目的是，開心的時候笑成了彎彎的月牙，和藹極了。高挺的鼻子上面架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學問。兩片如櫻桃似的'小嘴一張一合，似乎隨時都會說出有學問的話。她留著一頭齊耳短發(fā)，發(fā)絲有些微卷……讓整個人顯得有生氣又有活力。她的衣服大方得體優(yōu)雅，她就是我們和藹可親，知識淵博，氣質(zhì)非凡的班主任。

　　她時而幽默，時而嚴厲，時而溫和，平時她是和藹可親，臉上總是掛著燦爛的笑容，但有時她又是嚴厲的。下課的時候，有的同學很吵鬧，老師就用她那雙大眼睛，看著那位說話的同學，老師好像在對那位同學說，不要說話了！還有一些在寫作業(yè)的同學，老師也用她那雙法眼對著他們說，加油！你們是最棒的。我們的老師還是順風耳，課上有的同學小聲說話，老師也能即使提醒他們。

　　這就是我們的班主任。

　　實用我的老師作文 24

　　李老師是我們?nèi)昙?午托部老師，她大概40多歲，鴨蛋臉型，一雙大眼睛上戴著黑色的眼鏡，看上去樸素大方。另外我們給她起了個綽號"知識海洋"，這是為什么呢？聽我慢慢給你講。

　　星期一的中午，我在托部里寫作業(yè)時遇到了一道難題，我又不好意思去問老師，于是我拼命地想，正在我抓耳撓腮時，老師走了過來問："你在干什么，是遇到問題了嗎？"于是我便向老師請教了這道題，她耐心地為我講解每一個步驟，直到我弄懂了為止。到下午語文考試的時候，我突然又看見了老師幫我講的那道題，于是我熟練地寫了上去，直到試卷拿下來，我發(fā)現(xiàn)我居然得了100分，于是我的心里開始得意起來。放學的時候我把這件事告訴了李老師，李老師說："所以在學習中你就要做到勤學好問，一定要好問。"

　　李老師認真輔導學生的形象，永遠烙印在我心里，我的'內(nèi)心真的特別感激李老師。

　　像這樣知識淵博的老師，我怎么不愛她呢？她像蠟燭一樣燃燒自己，陪伴我們前行。

　　實用我的老師作文 25

　　我的班主任駱老師是一個很負責任，教學有方的老師。

　　駱老師經(jīng)常利用假期，帶我們?nèi)ビ斡[風景名勝，讓我們邊學邊玩，增長見識。上學期春天，她帶我們?nèi)ツ詈珗@游玩。在那里，駱老師舉行了一個比賽，分兩隊，家長一隊，學生一隊，分兩輪進行，第一輪比關(guān)于春天的四字詞語，第二輪比關(guān)于春天的詩句，駱老師當裁判。最后，我們第一輪輸了，第二輪獲勝，這讓我們既復習了舊的知識，又學到了新的內(nèi)容，真是生活處處有語文啊玩中學，學中玩。這比在學校學習的.效果還要好呢

　　我記憶猶新的還有三年級的時候，駱老師帶我們?nèi)プ辖鹕綋炖�。那天，我們排成一條長長的隊伍，許多人剛要隨地扔垃圾，又看見我們在撿垃圾，就挺不好意思地扔進了垃圾桶里，我們感到十分光榮，自豪。集合的時候，我們“滿載而歸”：二十多袋垃圾堆得像小山一樣高。許多路人看見了都表揚我們。

　　駱老師在學校里也十分負責，她一天要上三節(jié)以上的課，她在辦公室的時間不超過四個小時。她常常把自己“關(guān)”在教室里，給我們批改訂正。她十分愛讀書，也鼓勵我們多讀書，讓我這個好動的小伙子也成了“小書迷”，并覺得自己的閱讀，作文水平有所提高。

　　我為自己有這樣一個好老師而自豪。

　　實用我的老師作文 26

　　我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁，挺直的鼻梁上有一雙黑色眼鏡。中等身材，不高不矮，不胖不瘦。

　　在作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過袁老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，袁老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀袁老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。

　　平時里的'她是那么和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里，迎來的便是她那嚴肅的面孔。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我想對老師說：“老師，謝謝您對我的教導。老師，您辛苦了！”

　　實用我的老師作文 27

　　我已經(jīng)從三年級升入四年級，我們也換了老師。我聽說我們的老師是一個男老師心里感到有點害怕。因為我在三年級的時候女老師都很厲害，更別說男老師了。但是沒有想到……

　　今天是我升入四年級的時候，我看到有一個幽默的男人在和同學們開玩笑，我心想：“不可能她就是我們的老師吧？”我還是不相信他是我們的老師。但是這畢竟是事實，不過這也好，我就不用挨打了。這時，我閑著無聊，就和一群我原來的同學聊天。我說：“同學們，人不可貌像��！不要看他現(xiàn)在幽默，他有可能是一個“打人惡魔，”我聽了這位老師的自我介紹，我知道了這個老師叫辜雄。為了讓我的.同學相信我的話，開學的第二天我和我的同學去幫辜老師掃地，因為辜老師戴了一副眼鏡，我就喊了一句：“眼鏡老師你好��！”沒有想到，他不但沒罵我，而且還和我開玩笑，這一次我對這個老師改變了看法。原來他是一個好老師。辜老師，他不但很幽默而且他對那些遇到不會做的難題會很耐心的給這位同學輔導。這才是我們大家心目中的好老師。這樣的老師好像已經(jīng)沒有了男人的本性。

　　雖然這位老師很好，但是下個學期我就要和這位和藹的老師分開了，因為我就要轉(zhuǎn)到別的學校去了，辜老師，你永遠是我心目中的好老師！

　　實用我的老師作文 28

　　我最喜歡馬老師了，她戴著一副粉色鏡架的眼鏡，今年眼鏡流行大圓圓框架眼鏡，可是她的眼鏡是不規(guī)則形狀的，有點像菱形，但是特別適合馬老師戴。是馬老師讓我克服不拍打雷的陰影的。

　　星期二下午放學時，外面下起了傾盆大雨，同學們都有人接都回家了，只有我一個人站在教室外的走廊里等著。此時，一道閃電劃破了天空，接著響起了轟隆隆的'雷聲，我害怕極了，忍不住哭了。

　　傷心的哭聲驚動了正準備回家的馬老師，她跑過來溫和的對我說：“別哭，我送你回家吧�！彼皇执蛑鴤�，一手拉著我出了校門。出了校門，我還在不停抽泣，老師對我說：“你別害怕，弟弟妹妹都不怕，你也不能怕。”是啊，我是大姐姐，要是再這樣哭哭啼啼的，低年級的弟弟妹妹們會笑話我的。老師拉著我，雨傘不斷往我這邊傾斜，她的身上都淋了雨，但她一點兒也沒有在乎。老師的手似乎給了我力量，我變得不再那么害怕打雷了。就這樣老師一直送我到了家。我的心暖暖的。

　　從此，我再也不拍打雷了，這件事令我難忘！可親可敬的馬老師！您無愧于優(yōu)秀老師的稱號！

　　實用我的老師作文 29

　　最令我難忘的老師——陳芳芳。

　　她從來不隨便罵我們，更不會打我們。僅僅有一次，她對我們動真格了，那是因為我們?nèi)嗤瑢W的作業(yè)都沒完成。她已經(jīng)很火，把我們的作業(yè)本全部收上去，之后，讓一個同學去廚房借了一個打火機嚇著我們，準備點火燒毀。在這一瞬間，有一位同學號啕大哭著說：“不，我的作業(yè)本不能燒。”陳老師看看這位同學，溫和地說：“你想做業(yè)本呀，拿去以后記住，下次一定完成作業(yè)�！�

　　陳老師在課堂上要求是那么嚴格，可在課外呢，她是多么和藹可親，會教我們唱歌、跳舞，還會跟我們一起玩耍呢！

　　她愛音樂，有一次音樂老師請假了，沒來上音樂課�？蓻]想到陳老師來代教我們音樂，那節(jié)課上得非常成功。直到現(xiàn)在我還會唱那首歌：

　　藍藍的天空銀河里，

　　有只小白船，

　　船上有棵桂花樹，

　　白兔在游玩......

　　今天回想起來，陳老師的為人和諄諄教導，使我受益匪淺。

　　親愛的陳老師，您是大橋，為我們連接已經(jīng)隔斷的大山，讓我們茁壯成長；您是青藤，堅韌而修長，指引著我們采取到崖頂?shù)撵`芝和人參。當幼苗需要一杯水的`時候，絕不送上一桶水；而需要一桶水的時候，也絕對不會給予一杯水。適時地給予，這就是一個好園丁的技藝。

　　實用我的老師作文 30

　　如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。

　　記得有一次上課的時候突然肚子有些痛，這個時候語文教師問：你怎樣了，我說：我的肚子疼。教師背著我到了醫(yī)務室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說是我吃錯了東西，吃完藥就好了。教師這才放心下來，看到教師對我的.關(guān)愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。

　　還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會，第二天來到學校，數(shù)學教師把我叫到了數(shù)學辦公室，這個時候我心里想：教師會不會打我呀。我來到了數(shù)學辦公室的門口，敲了兩下門，教師大聲的對我說：“過來，武加曼。”我過去了，教師和藹可親的說：“你昨日的數(shù)學題，是不是不會做啊？”我說：“是的�！苯�(jīng)過教師的細細講解，我最終懂了，我再一次體會到了教師對我的關(guān)愛。

　　心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會將和諧完美，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪此刻，去收獲未來。

　　實用我的老師作文 31

　　“馬玉潔，把你的作業(yè)拿走!"我轉(zhuǎn)過身來看到一張憔悴的臉上一條條皺紋鑲嵌在額頭上，兩鬢布滿了銀絲，迎著朝陽顯得格外耀眼，她那雙帶著血絲的眼睛慈祥而溫和。她就是我們的班主任-----丁老師。看到這里，我的眼睛濕潤了。

　　我開始責備自己，就是因為我們她才變的如此滄桑。丁老師總是第一個來學校，最后一個回家，她的大部分時間都是在課堂上，就連自習課也不放過，有幾個后勁生還給她起了個外號叫“盯”老師。的確她對我們盯的就是緊。而且一忙起來工作就啥都不管了，她家寶寶說她不像親媽。

　　有一次周六的早晨我去晨跑看到她匆匆忙忙的往學校趕，我好奇地跑過去問：“老師，今天是星期六你怎么還去學校�。�"老師摸摸頭說：“哦，看我多糊涂��！我忘了今天是什么日子了，我說你怎么沒背書包，呵呵”說完便轉(zhuǎn)身迎著風艱難的`向回騎去。看著老師的背影我的眼睛又一次濕潤了，眼前出現(xiàn)了一組組畫面，丁老師講課文入了神，不知到下課，竟占了大半節(jié)數(shù)學課，讓數(shù)學老師站在教室門口老半天哭笑不得。

　　還有一次批作業(yè)到天亮了還說早呢我們真幸運，我班的孩子都是幸運兒，因為我們有一位好老師。

　　實用我的老師作文 32

　　在我身邊，有許多值得敬佩的人，她是每天都勤勞持家，熱愛生活的媽媽；也是刻苦學習、苦練書法的小伙伴；但在我身邊，最值得我敬佩的人就是蔡老師。

　　蔡老師長的不高，身材青秀，炯炯有神的眼睛上帶著一副儒雅的眼鏡，對我們的學習洞察秋毫，幫助我們成長。

　　每一個課間的時候，蔡老師大部分都在給我們備課和批改作業(yè)，為了給我們好好上課，還在書上記了許許多多的筆記并畫出了我們常出錯的詞句。

　　上課的'時候，每一題、每段課文，蔡老師都會給我們耐心講解，讓我很容易就會理解，知道段意，掌握重點。還有時候，課上我們寫試卷、配套等，蔡老師就會認真批改我們的作業(yè)，還批的十分認真，連一個標點符號也不放過，最后打上A+、A、A-……各種批號。

　　蔡老師還為班級的進步采取了許多好辦法，有量化考評、值日班長記錄等等。比如，值日班長記錄，就是讓每位同學都體驗一下當班長；量化考評，是爭分，每分都要靠自己的你努力爭取，最后，評出班級之星和進步之星，他們可以許個合理的心愿，老師就會滿足他。

　　以后，我要學習老師仔細、認真的精神，要聽老師的教誨，做好自己！

　　實用我的老師作文 33

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”一支悠揚動聽的歌曲讓我想起了我們敬愛的班主任——趙老師。

　　趙老師是我們的語文老師，她體型瘦瘦的，總是愛穿裙子，她長長的棕色頭發(fā)披在肩上，她的高跟鞋就是我們的警笛，她不在的時候，教室里亂成一鍋粥，一聽到“嗒嗒嗒……”的聲音，就趕緊齊聲朗讀課文，趙老師眼睛大大的，一眼就能盯住一個交頭接耳的.人。

　　趙老師有時很嚴厲，那個細長的板子就讓我們“心里發(fā)毛”，更不用說趙老師那個嚴厲的眼神了，趙老師帶我們的第一天就建立了幾條紀律，上課不許交頭接耳，竊竊私語，趴在桌上寫字，曠課，玩起泡膠……如果你違反了其中一條，你就等的懲罰吧。

　　趙老師上課給我們講笑話，下課跟我們唱歌。有一次趙老師在給我們講《圓夢在今朝》課時，突然左腳用勁蹬了一下地，說嫦娥正在吃飯，突然外面一道亮光出現(xiàn)，嫦娥急忙跑出去看，回來呼了一口氣，“楊利偉”……教室里頓時充滿了我們的笑聲。

　　趙老師下了課跟我們玩鬧成一片。有時跟個小孩似的嘻嘻哈哈的笑，只是有時候她很嚴厲，我愛趙老師。

　　實用我的老師作文 34

　　鮮花心中雨露最美，因為雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因為長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因為她激勵著我的成長，不斷進取，不斷完善。

　　肜老師長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。

　　老師不但好看，而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的'心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。

　　相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個學期的期末考試，我是年級第二名。

　　老師是無私的，她是不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

　　實用我的老師作文 35

　　在我的人生中，有許多老師。我的第一位老師應該是我的媽媽。媽媽不但給了我健全的身體，還養(yǎng)育了我，教我識字，說話，做人……

　　媽媽的付出是我一輩子都回報不了的。媽媽為了我的學習放棄了工作，不然我現(xiàn)在都已經(jīng)落后了。媽媽每天把房間收拾得干干凈凈，讓我住在一個溫暖的家里。媽媽生我的時候，經(jīng)歷了許多波折，最后媽媽用血汗讓我成功的'出世。

　　媽媽為我做得太多�！捌椒驳娜俗龀隽瞬黄椒驳氖�。”每個母親都是這樣。

　　如果我犯了錯，媽媽會花時間給我講道理，讓我認識錯誤。我會認真地聽媽媽講，仔細地想我錯在哪里了，為什么錯了，媽媽為什么會給我講道理。

　　在小時侯我要上“拼玩識字”。那時侯我還很小離不開媽媽，所以媽媽就和我一起上課。我在班里年齡最小，但是學得最好。老師也經(jīng)�？湮�，我覺得很自豪。這都是因為有媽媽在，所以我才學的好了。

　　媽媽也是一位大廚。她每次做的飯都那么地好吃，早餐也是那么豐富。有一次我也學了做飯。先把胡蘿卜的皮削了，再把絲瓜的籽挖了，把蔥去頭，再讓爸爸把它們和米放在一起。雖然比較簡單但我已經(jīng)學會了一道菜。事后才發(fā)現(xiàn)是媽媽安排的。

　　這就是我的第一位老師，也是我一輩子的老師——媽媽！

　　實用我的老師作文 36

　　開學第一天，來到教室第一個和我們見面的是一位身高1.65，面色白白的，戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹：“我姓鄭，名發(fā)翠，我乃數(shù)學老師兼班主任也。”

　　有一次，我們班上有位同學睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒，說：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學說：“沒有。”老師說：“難道我會催眠術(shù)？”那位同學紅著臉說不出話來，而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧！

　　再幽默的人也有嚴厲的一面。一次數(shù)學考試，有位同學交了白卷。我們猜想，一場暴風雨即將來臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了兩遍，夠嚴厲吧！鄭老師還有個絕活。每當上數(shù)學課時，老師從來不用圓規(guī)。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線，一個標準的圓立刻出現(xiàn)在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當這時，教室里“哇”聲一片。夠絕吧！每當要考試的時候，鄭老師的.數(shù)學抓得很緊，幾乎每天要為我們補課。

　　這就是我們的數(shù)學老師，聽了我的介紹，你們是不是也認識了她。

　　實用我的老師作文 37

　　在我即將結(jié)束的小學生涯中，教過我的老師不計其數(shù)�？膳惆槲叶冗^這小學時光的只有我的語文老師——鄭靜。鄭老師中等個子，瘦瘦的，臉上一般都會洋溢著甜甜的微笑，特別是那雙會看透我們的心的'眼睛。

　　有一次，我由于沒做家庭作業(yè)，怕老師罵我，就向老師撒了個謊，說我的作業(yè)忘在家里了，明天帶來給你檢查。老師看可看我，當時我心了緊張得心都快蹦出來了，老師望了我一會，說了句："好吧，下次別忘記了帶作業(yè)哦！”"呼”我走出辦公室長嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時老師相信我的話，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業(yè)交給老師時，老師給了我一張折好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿了疑惑。走到教室門口，我把紙條打開一看，上面些著：我知道你是個乖孩子，好學生，我也希望你真的是忘記做作業(yè)了，但是下不為例喲…原來老師已經(jīng)知道我忘了做家庭作業(yè)，為了我的面子，給了我一次機會。我一定要珍惜這次機會，改正粗心大意的病……

　　實用我的老師作文 38

　　我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的披肩長發(fā)給她增添了幾分溫柔。她渾身散發(fā)著一股淡淡的香氣，而且每天都換衣服，一星期幾乎不重樣，就像是一位愛打扮的美少女。

　　姜老師雖然外表一副“安全無害”的.樣子，實際卻很嚴厲。只要有同學不寫作業(yè)或是犯了嚴重的錯誤，她的目光就像利劍一樣落在那位同學身上，一種無形的威嚴便四散開來。同時也無聲地告誡著其他同學：下不為例。姜老師還好像自帶“凍結(jié)時空”功能。每當教室里亂成一鍋粥時，姜老師的眼神一掃，大家燦爛的笑容就瞬間僵在了臉上。頓時，教室里鴉雀無聲。不過，“嚴師出高徒”，上次“警營開放日”活動，全校只有我們班參加了，因為我們是紀律第一名！活動里各種先進裝備和防爆車輛數(shù)不勝數(shù)，警燈閃爍，場面十分壯觀。那些沒去的班級肯定會感到羨慕嫉妒恨吧！除此之外，我們能參加各種各樣的活動，全都是歸功于她對我們的嚴格。由此看來，姜老師的嚴格也并非沒有作用呢！

　　這就是我們恩威并濟的班主任姜老師。