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寫景作文

秋天寫景作文

時(shí)間:2026-04-13 14:42:17 寫景作文

有關(guān)秋天寫景作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的秋天寫景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)秋天寫景作文7篇

秋天寫景作文 篇1

  秋天的一大清早,我和爸爸一起島野外玩。我看見農(nóng)民伯伯在地里收玉米。那金燦燦的玉米像一個(gè)個(gè)黃色的珍珠。一陣秋風(fēng)吹過,突然,有一片秋葉落了下來。我捧著手接住了他,一看,原來是一片楊 樹葉。高大粗壯的梧桐樹,哪些干枯了的葉子也紛紛落下,給大地鋪上花被。我看見遠(yuǎn)處幾棵柿子樹。累累的.果實(shí),把樹枝都壓彎了。秋天是收獲的季節(jié)。秋天可真美呀!

秋天寫景作文 篇2

  又是一個(gè)秋天,又是一個(gè)秋葉金黃的季節(jié)。

  在我的記憶中,秋天更多的是關(guān)于我的家鄉(xiāng)興化。每當(dāng)暑熱漸漸散去的時(shí)候,家鄉(xiāng)的秋就慢慢拉開了華麗的帷幕。

  家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的。田野里,玉米粒兒漸漸飽滿起來,將它那綠色的外衣?lián)蔚脻M滿的;稻穗沉甸甸的,金色的稻浪在翻滾;高粱也樂呵起來,臉上泛起了美麗的酒紅。瞧,農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂乎,手里的`鐮刀上下飛舞著,他們的笑臉被最后一縷夕陽映得透紅。

  家鄉(xiāng)的秋天是香甜的。漫步在果園里,蘋果的芳香、橘子的酸味在空氣中蕩漾,使人忍不住想立刻品嘗。踮起腳尖,從樹上摘下一個(gè)橘子,剝?nèi)ソ瘘S色的橘皮,掰下一瓣橘子,放入口中,啊,真甜!那甜中帶酸的新鮮味道在口腔中彌漫,一直滲進(jìn)我心窩。現(xiàn)在只要一看到家鄉(xiāng)果園的照片,就似乎聞到了水果的香味,那些美味的水果是我的最愛。

  家鄉(xiāng)的秋天是溫暖的。當(dāng)天氣漸漸變冷的時(shí)候,爸爸媽媽的電話就多起來,多加些衣服、注意保暖,都是些叮囑的話語;奶奶的縫紉機(jī)也開始“噠噠噠”地響起來,為我趕制起保暖外衣。當(dāng)奶奶把趕制好的衣服穿在我身上時(shí),我覺得暖和極了。記憶中家鄉(xiāng)的秋天總有著絲絲暖意,從來沒有寒冷的時(shí)候。

  又是一個(gè)秋天,又是一個(gè)秋葉金黃的季節(jié)。我想起了老家,想起了田野里豐收的喜慶;想起了果園里的香甜;想起了奶奶的小棉襖……

秋天寫景作文 篇3

  春天的時(shí)候生機(jī)勃勃,夏天的時(shí)候烈日炎炎,冬天則鵝毛大雪。雖然這些季節(jié)都很美,但是我最喜歡的季節(jié)還是秋天。

  秋天的樹葉好似熊熊的大火,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,還誤以為是大樹著火了。

  在早晨的時(shí)候,農(nóng)民都會(huì)趁著涼爽去地里收割莊稼,雖然他們很辛苦,但是回頭看到自己已收割出來的“小山”,就仿佛汽車加滿了油,更加賣力地干活,付出的是汗水,收獲的是豐收。

  來到鄉(xiāng)村,看到那些在為過冬而儲(chǔ)存食物的小動(dòng)物和布滿“大火”的山谷。坐在山腳下往上看,好似一副美麗的圖畫。

  走到村里果園里面,你會(huì)看到樹上有掛著紅紅的燈籠(柿子),有挺著“肚皮”的' “小石頭”(荔枝),還有的是掛著“火球”的大樹。

  當(dāng)然,每個(gè)人對秋天的看法也不同,劉禹錫的《秋詞》中寫道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。”還有杜牧在《山行》里寫出的千古名句:“停車坐愛楓林晚,霜月紅于二月花。”

  秋天,我愛你。我愛你的樹葉,我愛你送給山谷的新“衣裳”,我愛你給果樹的“小寶寶”,我更愛你賜予農(nóng)民伯伯的禮物。

秋天寫景作文 篇4

  美麗的秋姑娘有一種神奇的魔力,偷偷地、偷偷地趁你沒看見,把秋天的寶箱打開了。

  秋姑娘來到田野,無數(shù)顆稻谷在風(fēng)中翩翩起舞,像金色的海洋;高粱舉起燃燒的火把,像在慶祝人們的大豐收!

  秋姑娘來到果園,調(diào)皮的蘋果被太陽曬紅了臉,樂得一個(gè)個(gè)落了下來;梨子愛貪玩,有的在樹上蕩著秋千,有的你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀黄咸严勺哟┲嗖实囊律,有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了;金色的桔子有的.像一個(gè)個(gè)小精靈,高高掛在枝頭上,享受著溫暖的陽光,有的很害羞,躲在綠葉后面怕別人看見,有的還跑到山坡下想和小動(dòng)物們玩玩。

  秋姑娘來到公園里,銀杏樹的葉子像一把把刷子,把公園的地刷得金黃金黃;好多花兒都凋謝了,只有菊花開得最歡,還有桂花的氣味芬撲鼻、令人留連往返;楓葉像一張張紅紅的信箋,告訴人們冬天快來了!

  朋友們,秋姑娘的神奇魔力,你們感受到了嗎?快打開寶箱找一找吧,還有更多的驚喜等著你們哦!

秋天寫景作文 篇5

  秋風(fēng)像一只馬良的畫筆,一夜功夫,就把碧波蕩漾的林帶染成了金燦燦的了。登上山頭,向下望去,眼前是一片金黃,要是仔細(xì)看,便看到金黃中夾帶著一片片紅,一片片綠。紅的像瑪瑙,綠的像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外好看。時(shí)光不停的.向前流去,天氣漸漸的涼爽起來,吵人的蟬聲被秋天吹散了,代替他的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。!可愛的秋天終于來臨。秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,果實(shí)累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻是爽氣宜人。

秋天寫景作文 篇6

  有人喜歡碧綠的春天,有人喜歡鳥雨花香的夏天,還有人熱喜雪白的冬天,而我喜歡金黃色的秋天。

  我走在一條田間的小路上。我看見了金黃色的稻子,笑彎了腰。風(fēng)兒和稻子演奏出了一首美妙的無字的歌。我又前了道路,來到了一片包米地前,每株包米好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,拿著紅櫻槍,保護(hù)著自己的祖國。不一會(huì),包米倒了來,農(nóng)民們不一會(huì)就把玉米堆成了一個(gè)小金山。金燦燦的,從遠(yuǎn)處看是那么的耀眼,那么的美麗,那么的壯觀。我又來到了果園里果園里的蘋果樹滿了蘋果,每一個(gè)都像害羞的少女,臉蛋是那么的紅。梨也像小孩子似的露出了金燦燦的笑臉。山果紅樹上點(diǎn)亮了數(shù)也數(shù)不清的小紅燈籠。我又來到了山上,山上的野菜和蘑菇是那么多,那樣野菜和蘑菇有著豐富的營養(yǎng)價(jià)值。吃了以后會(huì)強(qiáng)健身體。

  山上的五角楓也紅了,秋風(fēng)吹起,一個(gè)個(gè)楓樹葉由如一只只蝴蝶在空中遍遍起舞。又如一封封秋天的信,被秋姑娘送到了遠(yuǎn)方。山上的松鼠在收集糧食準(zhǔn)備過冬。它看見一個(gè)榛子,就會(huì)不要命的過去搶回來。如果你在吃花生的`話,它一定會(huì)用期盼的眼前看著你,非讓你給他幾個(gè),他才肯放棄。如果,你還是不給它的話,它就會(huì)過來搶了。它的窩沒有人家的山人,在百米高的老樹上,一般人是很難爬上的,如果有人靠近那棵樹的話,它就會(huì)立刻跳到別的樹上去。逃之夭夭了。我又隨看山上的溪流走下山來,來到了一條小河邊,魚來水中游來游去,你追我,我追你,有時(shí)幾只圍在一起不知它們在議論著什么,可能是在議論我這個(gè)不明的“動(dòng)物”吧1我好想變成一條小魚,在水中與它們玩,說話?傊凶霾煌甑氖乱觥,斍咴谒幸粫(huì)變了一條曲線,一會(huì)縮成一團(tuán),有時(shí)藏在水中,準(zhǔn)備粘在人身上,好飽餐一頓,就是死也值得。我回到了家,天以是黃昏了。家鄉(xiāng)秋天是落日是那么的美麗明亮,是那么的淡雅,是那么的令人高興。

  我家秋天,但無更愛家鄉(xiāng)的秋天。

秋天寫景作文 篇7

  又一年秋天,黃葉飛舞,北風(fēng)嗚咽。

  寫字時(shí)便突然聞到了上學(xué)時(shí)候的味道。很奇怪的感覺,像似初三忙碌的早自習(xí),同學(xué)互相招呼著,借走作業(yè),老師伏在后面的小窗,看著一切。上課她把每個(gè)抄作業(yè)的孩子都叫起來罰站,很多人都站起來,包括我。

  窗外,低年級的同學(xué)在打籃球,發(fā)出砰砰的聲音,我聽見他們說,哇,真準(zhǔn)。或許又是一個(gè)三分進(jìn)筐。窗內(nèi),老師在講著我永遠(yuǎn)聽不懂的數(shù)學(xué)算式,同學(xué)們都在低頭記著,而我,也在裝模作樣。老師一圈圈巡視著教室,我緊緊地抱著本子,生怕一不留神,我的鬼畫符被老師發(fā)現(xiàn)。后腦勺被一個(gè)紙團(tuán)砸中,轉(zhuǎn)身,我的朋友在笑著,把紙團(tuán)展開,是密密麻麻的墨跡。

  學(xué)校附近有一處山,郁郁蔥蔥,秋天,葉子飄落,山上的葉子便落盡校園,四處飄滿落葉,有時(shí)會(huì)不自覺的哀愁,而我又不知道,我在哀愁些什么。語文課老師布置題目,說是寫寫你自己眼中的秋天,下課前需要把六百字的作文交上。我犯了難,筆一直握在手里,筆帽沒有蓋好。

  秋天,在我心里,是上學(xué)時(shí),看見路人都穿上了加厚的衣服,是餐桌上漸肥的螃蟹,是中秋節(jié)的`三天假日,假日里,我可以看永遠(yuǎn)都看不完的畫片。

  那次,作文,我交了白卷,我不知道我該怎么寫。幾天后下發(fā),老師叫我名字,讓我去教室門外面壁思過。我起身,走出教室。

  每個(gè)教室都亮著明亮的燈,有的班在上數(shù)學(xué)課,有的在上英語課。偶爾有老師走過我的身旁,會(huì)問我,孩子,你犯了什么錯(cuò)。我說,作文不會(huì)做。老師,一笑而過。

  我沒有面壁,我看向窗外,去尋一位漂亮的姑娘,最后,她也走了。我望向天空,云朵大片大片的出現(xiàn),一架飛機(jī)飛過,拖著它巨大的白色尾巴,我開始認(rèn)真考慮,秋天是什么樣子的,卻偶然又想到未來,我想到我提著公文包,帶著黑色眼鏡,我想著我穿梭在大廈林立的商業(yè)街,在很晚時(shí),走出辦公樓,把車開走。

  下課鈴響了,我戰(zhàn)栗了一下,不知是因?yàn)閷ξ磥淼目只牛是因?yàn)樘煊行。朋友在叫我的名字,他們叫著我的名字,走下教學(xué)樓,去操場。

  后來,我開始懂得些什么了。我開始思考離別,開始考慮未來,開始計(jì)算夢想實(shí)現(xiàn)的概率,開始明白有些時(shí)光,去而不返。

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