【必備】?jī)?yōu)秀寫(xiě)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀寫(xiě)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1
人間四月天，一抹不算燦爛的斜陽(yáng)掛在并不是很蔚藍(lán)的天際，在這草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)爛漫的季節(jié)，在春風(fēng)、春雨、春花、春日暖陽(yáng)的召喚下，我們滿懷希翼以一種喜樂(lè)洋洋的心情來(lái)到了湖南省植物園尋春、探春、嗅春、望春、賞春……。我們的熱情無(wú)法留下春天的腳步，但是我們可以一路追尋春天的芬芳，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，記憶鮮花怒放的容顏，在我們成長(zhǎng)的歲月里留下屬于我們自己的春天的足跡。
大巴車(chē)承載著我們的興奮和喜悅來(lái)到了湖南省植物園，很快我們就溶入了這片鮮花盛開(kāi)的地方。湖南省植物園是一家集科學(xué)研究、物種保存、科普教育、生態(tài)旅游于一體的國(guó)家森林公園，1994年成立湖南省野生動(dòng)物救護(hù)繁殖中心。植物園占地面積120公頃，森林覆蓋率達(dá)90%以上，有著“植物王國(guó)、天然氧吧、生態(tài)樂(lè)園”之美稱(chēng)。多年來(lái)已經(jīng)打造成了“全國(guó)生態(tài)文明教育基地”、“全國(guó)青少年科技教育基地”、“全國(guó)林業(yè)科普教育基地”，來(lái)這里參觀學(xué)習(xí)確實(shí)是一種美的享受。
植物園正在舉辦櫻花、郁金香、杜鵑世界名花生態(tài)文化節(jié)，這種花卉文化節(jié)為植物園帶來(lái)了不一樣的視覺(jué)文化，已成為市民必不可少的文化盛宴，也是我們學(xué)生向大自然學(xué)習(xí)的天然好課堂。在那一片郁金香的花海里，我們看到了來(lái)至遙遠(yuǎn)北歐、異國(guó)他鄉(xiāng)的姹紫嫣紅，這些被荷蘭人奉之為國(guó)寶的花朵，以其雍容華貴，儀態(tài)萬(wàn)千的姿態(tài)向游人展示著她的嬌美，炫示著她們的驚艷。偶爾有些雨水飄淋在花叢里，那些被雨水撫澤潤(rùn)過(guò)的花朵，更加顯得晶瑩剔透，更加冰清玉潔，更加婀羅多姿，更加水息靈靈。
園內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，那山崗上的松樹(shù)林中掩映著游樂(lè)園、燒烤場(chǎng)。園里眾多的花草樹(shù)木不停的散發(fā)清新的氣息，這些負(fù)氧離子充足的空氣，成了這片熙熙攘攘的城市中難得的休閑寶地，這是一個(gè)絕妙的天然的療養(yǎng)院，不僅養(yǎng)身，也可以養(yǎng)心。在繁忙的工作之余，在緊張的學(xué)習(xí)之際來(lái)到充滿綠色的環(huán)境來(lái)放松調(diào)劑一下，享受一種置身于綠林、草地、花海的絕妙佳處，體驗(yàn)感受一回放飛心境的'生態(tài)之旅吧。
我們屬于春天，春天在花海里艷麗的開(kāi)放。我們屬于成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月在花的海洋里刻錄下了記憶中最絢麗的篇章。
在春天，我們期待花開(kāi)的時(shí)分；在花開(kāi)的日子，我們享受春天的溫暖；在溫暖的春日，我們沐風(fēng)、沐雨、沐浴陽(yáng)光在最美好的時(shí)刻和春天一起燦爛的幸福的笑意盈盈的成長(zhǎng)。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2
清明節(jié)，又名掃墳節(jié)。在每年的4月4日至6日，每當(dāng)這時(shí)，正是人們登山掃墓、祭祖的好日子。而值此時(shí)日，也是梅雨季節(jié)，故有清明時(shí)節(jié)雨紛紛之說(shuō)。
恰逢這個(gè)時(shí)節(jié)，也是春意盎然的時(shí)光，整個(gè)山頭在細(xì)雨的籠罩下，給人感覺(jué)朦朦朧朧，模糊不清，而雨過(guò)天晴后，整個(gè)山頭的輪廓又清新了起來(lái)。你看，山腳下的雞尾草、荊棘滕纏繞不休，茂密有加；山腰上的杜鵑花、野蘭花、還有許多叫不出名字的山花，正在爭(zhēng)奇斗艷，把整個(gè)山腰裝扮五顏六色的花毯：山頂上，迎客松、針?biāo)�、柏楊松、杉松、松柏等，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)勢(shì)旺盛之極：還有那一塊塊奇形怪狀的石頭，以及從山崖底下流淌的泉水。經(jīng)過(guò)綿綿的`細(xì)雨梳理后，更加亮麗、清馨的，加之清明掃墓，山上人來(lái)人往，好不熱鬧。站在腳山下往上眺望，仿佛就像一幅活的山水畫(huà)卷。
此時(shí)此景，使我聯(lián)想起，古人觸景生情、詩(shī)興大發(fā)，之所以能寫(xiě)出許多好的文章來(lái)，都是受大自然的美景有感而發(fā)吧。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3
早晨出門(mén)才知道天真的冷了。印象中還是穿著長(zhǎng)裙，漫步在荷塘小橋上，而今卻早已有陣陣的秋風(fēng)吹落一片片落葉。而今天的風(fēng)卻不象秋風(fēng)那樣纏綿，卻帶著一點(diǎn)的冬天的凜冽。而更加讓我感覺(jué)冰冷的是下起了的秋雨。
四季中我是最喜歡秋的。我不喜歡春天的嫵媚，不喜歡夏天的吵鬧，也不喜歡冬天的寒冷。喜歡秋，并不是因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，而是喜歡那落葉的飄零，喜歡它的多愁善感。時(shí)節(jié)未到霜降，樹(shù)葉也未見(jiàn)變黃而落下。只是有風(fēng)吹過(guò)，偶爾看到一片微黃的樹(shù)葉，慢慢地在風(fēng)中飄舞。而今天的風(fēng)卻把地面上不多的落葉清掃得一干二凈。淅淅瀝瀝的秋雨，在天地間織成如網(wǎng)的雨簾，將暖陽(yáng)冰冷地拒絕于云層，傷心的太陽(yáng)躲藏起來(lái)，幾天也不見(jiàn)對(duì)我露出笑臉。秋雨時(shí)而如珠簾斷線灑落，時(shí)而如絲線穿梭，稀里嘩啦地吻上它時(shí)時(shí)牽掛著的寒風(fēng)中的枝枝草草，卻冰冷了我的手腳。我沐浴在這綿綿的秋雨中，任憑雨絲吻向我吊滯的臉頰。它潤(rùn)濕了我的發(fā)絲，再由額頭經(jīng)眉眼流到唇邊，我微微張開(kāi)嘴，偷偷地品味著那無(wú)根的水，似有一絲冰涼的苦，還有一絲思念的甜。而它也傾聽(tīng)著我的感傷與惆悵，用絲絲的纏綿安慰著我微涼的心。
我習(xí)慣性地拿出手機(jī)，慢慢地尋覓他的信息。突然看到他上傳的我想看的風(fēng)景，心里便微微有些激動(dòng)。我反復(fù)翻看著那秋的顏色與耀眼的'日光，似乎那太陽(yáng)是為我而升。我忍不住探問(wèn)他為何而攝，得到答案竟是特意為我而拍，因?yàn)樗牢倚睦锵蛲拿谰笆鞘裁礃拥漠?huà)面。我的心久久不能平靜，便慢慢起身走到窗前，微笑地看著滴滴雨珠落到仍然墨綠的樹(shù)葉上，再經(jīng)由葉脈滑向?qū)儆谒拇蟮�。它不知疲倦，不曾停歇的傾瀉著，變幻著舞步，更替著曲調(diào)，悄無(wú)聲息的播灑著它的柔情，撫摸著它牽掛的萬(wàn)物。我慢慢地推開(kāi)窗，緊閉雙眼，把手伸向雨中，想去擁抱那無(wú)限的柔情與眷戀。秋雨輕輕敲打著我的指尖，我沉浸在這朦朦朧朧的秋雨中回憶：靜坐于湖岸邊，獨(dú)步于小橋上，在船頭觀日出，在蘆葦中尋野鴨綿綿秋雨用它的柔情滋潤(rùn)著我的心田，用它的沉靜安撫著我的思緒，讓我那顆漂泊不定的心慢慢平靜下來(lái)。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，卻在看不到雨滴，聽(tīng)不到雨聲，遠(yuǎn)處透過(guò)云層的便是一片金光。我的太陽(yáng)終于突破云層，來(lái)到我的世界，似一雙溫暖的手，敞開(kāi)博大的胸懷。我不需要它多華麗，只想它能包容我這顆孤獨(dú)的心，給我一片幸福的樂(lè)土。
秋風(fēng)呀，請(qǐng)你吹走滿天的烏云；秋雨呀，請(qǐng)你滋潤(rùn)深情的大地；暖陽(yáng)呀，請(qǐng)你溫暖孤獨(dú)的我。秋，這傷感的季節(jié)便增加了我的相思之苦。想讓片片落葉帶著我的思念飄到他的身邊，想讓絲絲細(xì)雨帶著我的牽掛親吻他的臉頰。不知遠(yuǎn)方的他還好嗎？
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4
每當(dāng)雷電交加的時(shí)候，你總會(huì)悄悄落下，每當(dāng)烏云散去的時(shí)候，你總會(huì)靜靜離開(kāi)，你是上天賜給萬(wàn)物生靈的禮物，人們?yōu)槟闳×艘粋�(gè)好聽(tīng)的名字——“雨”。
雨是美的，雨是精巧的。
學(xué)過(guò)水彩的同學(xué)都知道，水是作畫(huà)時(shí)必不可少的。洗筆、上色，定位、收尾。一切的一切似乎都要用水來(lái)完成，因?yàn)樗�，最純潔。我也是�?zhuān)攻美術(shù)的學(xué)生，我的愛(ài)好是外出寫(xiě)生。因?yàn)�，外面有我要的東西，生動(dòng)的雨。
雨，為大自然帶來(lái)潔凈，帶來(lái)了滋潤(rùn)，帶來(lái)了水。高山作為它的筆桿，綠樹(shù)作為它的`筆尖，鮮花則為它帶來(lái)鮮艷與渲染。這不就是大自然的杰作嗎？我最?lèi)?ài)的畫(huà)就是這：雨后。大自然的一切都顯得格外清新了。眼中的沒(méi)，莫過(guò)于此了。這是一種心靈的享受，是精神和物質(zhì)上所尋找不來(lái)的。淡雅是最美的。請(qǐng)你以后在賞畫(huà)時(shí)，細(xì)細(xì)的，慢慢的觀賞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)畫(huà)中有雨啊。
雨，淘氣的好孩子。
你最喜歡和人們呆在一起了，輕吻人們的臉頰，輕扯人們的衣裳，可人們總喜歡和你玩躲迷藏。躲在傘下，躲在車(chē)內(nèi)，躲在家中，讓你找不著，尋不到。這時(shí)，你便會(huì)著急，乃至哭泣，大地頃刻間便變成了海洋。地上，車(chē)上，樓頂上立刻成為你們的天堂，你們叫著，嚷著。是不是在說(shuō)“來(lái)呀，出來(lái)陪我玩呀�！睙o(wú)人理睬，只有小溪在歡快的流著，只有在你離開(kāi)后人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)變新了。孩子，不哭，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了你的好。
溫柔似水，細(xì)雨綿綿，雨總是帶著褒意，下次它來(lái)的時(shí)候，希望你知道，它給人們帶來(lái)的祝福，它祝福著人類(lèi)今年的莊稼長(zhǎng)得更好。
【優(yōu)秀寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）優(yōu)秀寫(xiě)景作文02-21
寫(xiě)景優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]02-12
寫(xiě)景優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）03-31
[優(yōu)秀]寫(xiě)景的作文02-19
寫(xiě)景優(yōu)秀作文02-23
(優(yōu)秀)寫(xiě)景的作文02-22
寫(xiě)景的優(yōu)秀作文03-04
寫(xiě)景的優(yōu)秀作文11-02
寫(xiě)景的作文【優(yōu)秀】10-10
寫(xiě)景的作文（優(yōu)秀）10-08