校園寫景作文

時間：2026-03-26 03:23:28 寫景作文

精選校園寫景作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園寫景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選校園寫景作文五篇

校園寫景作文篇1

　　秋季到的時候，我又跨入了新的年級。

　　秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進(jìn)一個美麗的校園。

　　在這個宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學(xué)樓，老師親切的笑臉讓這個建筑變得慈祥了，同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個建筑有了新的活力。

　　涼爽的秋風(fēng)帶來陣陣花香，迎著花香走去，學(xué)校東南角有一個小花園，那里有許多花草樹木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

　　走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風(fēng)，堅強(qiáng)地開放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。

　　小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。

　　小花園里最高大的`樹就是銀杏樹了。它的樹干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹上有一些葉子飄落下來，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！

　　最靠近銀杏樹的是幾棵金桂。我還記得桂花開放的時候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹周圍長滿了各種顏色的花，一陣秋風(fēng)吹來，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

　　最吸引我的是幾株火棘樹，上面長滿了像小蕃茄一樣的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火棘樹像一把打開的紅斑點的傘。

　　花園邊的水泥場地上，有些同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個還是學(xué)校運(yùn)動會的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

　　我愛我多姿多彩的校園，她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！

校園寫景作文篇2

　　細(xì)雨中，我獨自漫步在校園中，一切都隱隱約約，像在霧中，又像在云里，家的方向幾乎辨不出來了。其實，我也不想去細(xì)辯。連日來，學(xué)習(xí)的繁忙，人事的嘈雜，正使我這顆原本滋潤的心近于干枯。

　　這些晶瑩的雨水爭相擁向我，在額頭上、睫毛上、鼻梁上、臉頰上、嘴唇上、頸脖上、手掌上留下濕漉漉的吻跡。這份近乎放肆的激情，讓我沉寂的心有了一些觸動：在這世上，除了雨水，還有誰會默無聲息地付出所有而一無所求。

　　心靈的觸角伸展著，蓬勃的心事如花般緩緩綻開�；秀遍g不禁要問：我為誰付出所有？誰是我一生的呼喚？

　　現(xiàn)代生活，人人都忙，哪有時間“癡情”？還是收起閑愁，往前走吧！

　　前面的路純潔、晶瑩，像一首無言的詩，更像一幅無塵的畫，讓人不忍心把腳踩上去。這個世界，無論怎樣叫人發(fā)愁，還是美麗的。瞧，即使是寒冷的冬日，也有一份獨特的詩情畫意。

　　清風(fēng)吹來，校園里的老樹發(fā)出沙沙聲響，差不多每一個角落都能聽到。細(xì)聽，還可以聽出不同的韻味。那高瘦的梧桐樹的大葉子，發(fā)出悠長而響亮的聲音；那蒼勁粗壯、枝葉青翠的參天松柏卻以細(xì)碎短促的沙沙聲回應(yīng)；而拖著長長枝條的柳樹，則發(fā)出陣陣的微吟。還有那光禿禿不知名的老樹，在不大引人注意的角落里，一聲不響地呆立著……

　　過膩了人聲嘈雜的日子，我便思念起寧靜的好處，我追尋的寧靜，應(yīng)該是使人舒心平和、淡泊致遠(yuǎn)的那種。

　　不知不覺我踱到了亭子里，有些累了，漫不經(jīng)心地朝四周看了看，天哪，這里為什么會這么熟悉？像是在夢中體會過的。從前來到這里，只是偶爾來到這個被樹木圍住的假石，如今才真正感受到了美。

　　寧靜，這就是它的.特性。表面上似乎毫無動人之處，實際上蘊(yùn)藏了生命的動感。許多人視而不見，聽而不聞，那是因為他們還未捕捉到這些寧靜的假石。別小看它們，沒有它們，再幽美的池塘也會變成一潭死水。我心無雜念地享受這難得的片刻悠閑與寧靜。

　　走著，走著，驀然發(fā)現(xiàn)一對老年夫婦，共撐一把傘，相互挽扶著，靜默地欣賞著周圍的一切。雖已鬢發(fā)全白，但神情平和安詳，目光充滿慈愛，透著溫暖的幸福感。哦，他們是在享受時光，享受人間落雪的風(fēng)采。

　　那一刻，我被感動了；雨水也被感動了──無數(shù)的細(xì)雨滴，以最最輕悠柔慢的仙姿飄落在他們的傘上，身上，像是串串無聲的祝福。

　　“莫非，一定要到年紀(jì)大了才懂得珍惜？”雨水落在手心，冰涼而潮濕。

　　春日短暫，世間沒有開不敗的百合。今天年輕，明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空氣，不知不覺，腳步已走往回家的方向。

校園寫景作文篇3

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，呵，醉人的春意。春姑娘悄悄地來到了人間，為我們送來了欣欣向榮的春天，把我們的校園裝點得更加美麗。

　　就拿校園里的小花園來說吧，踏進(jìn)花園的第一步，就感覺滿目蒼翠，原來，是幾棵高大的松樹，據(jù)說，這些樹每一棵都有八九十年的.歷史了�？赐甏髽�，我們再來看那些花花草草，當(dāng)然，最顯眼的莫過于那火紅的爆竹花了，接著就是那潔白無瑕的百合花了，瞧，它們一個個都張著嘴，笑瞇瞇的望著我們呢！不過，這些花在美麗，也都是綠葉功勞。

　　看了這兩處景物，大家都累了吧，我們?nèi)ツ沁叺氖溃紊闲菹⒁粫�。坐在石椅上，抬頭望著蒼翠欲滴的樹木，奇形怪狀的假山，低頭俯視以下爭芳斗艷的花朵……便會產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺，相信你這時候的疲勞一定都被拋到九霄云外了吧！哦，對了，假山還沒有向大家介紹呢！這座假山的形狀十分特別。從正面看它，好像是一只小猴子在觀海，從側(cè)面看，則像一只小松鼠在爬樹。另外，假山下還有一個大池子，池子里面生活著大小不同，顏色各異的金魚。每臨近黃昏時，太陽光便透過樹與樹之間的縫隙射到金魚的身上，顯得特別迷人！

　　春滿校園，校園春滿，春天的校園可真美呀！

校園寫景作文篇4

　　我們的校園有鳥語花香的春天，有生機(jī)勃勃的夏天，有瑞雪紛飛的冬天，但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。

　　每天走進(jìn)銀光閃閃的大門，迎接我的是那四顆上百歲的石榴樹。他們就像一位位慈祥的老爺爺，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過它們身邊的時候，它們好像在說：“新的一天開始了，孩子，好好學(xué)習(xí)啊。”當(dāng)我放學(xué)回家的時候，它們又好像在說：“放學(xué)回家好好寫作業(yè)，晚上祝你做個好夢。”秋姑娘急忙把葉子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的毛衣。你看，樹上的石榴有的躲到樹葉后面去了，好像是看到秋姑娘來了，害羞了；有的石榴只露半個臉，好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢；有的全露出來了，好像大大方方地走出來曬太陽呢！石榴樹上的石榴一個個紅紅的，好像一個個縮小的.太陽，還像秋姑娘為了過豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹，石榴搖頭晃腦的，好像在蕩秋千呢！

　　繼續(xù)向里走，就會看到兩片草坪，左邊的那片草坪上有兩個蘑菇亭，我想要是真的蘑菇那該多好啊！我抱一個回家讓媽媽煮蘑菇湯喝！想著想著口水就流出來了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑，一只抬頭看天，好像在對大雁說：“大雁哥哥，你回來的時候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來！”一只鹿好像很貪吃，吃了多少年了，怎么還沒吃飽呢。

　　我們的學(xué)校有許多名花異草，有許多名貴樹種，這里風(fēng)景如畫。秋天一到，校園更美。我愛秋天的校園。