小學(xué)寫景作文

時間：2026-03-12 19:15:02 寫景作文

有關(guān)小學(xué)寫景作文合集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)寫景作文合集七篇

小學(xué)寫景作文篇1

　　在一個天空陰涼的日子里，隨著優(yōu)美的音樂，乘著風(fēng)飄蕩在校園里，我們舉辦了一年一度的買賣商品活動──跳蚤市場！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響，我們排著整齊的隊伍來到了操場上。經(jīng)過安排后，我拿著商品參加了文化區(qū)展出。我迅速將攤位擺好，馬上進入了角色，高聲大喊著“筆記本甩賣了��！”可是喊了好長時間，嗓子都快啞了，我的商品依然無人光顧。但是，陽光總在風(fēng)雨后，過了一會兒，我的攤位立刻就有好多人涌來，我的心里興奮極了，心想：“我的好運來了！”經(jīng)過討價還價，我終于賣出了3個筆記本，收獲了14元。這次不能光賣自己的東西呀，也要趁著這個機會，淘到自己最喜愛的商品，于是我邁著悠閑的小碎步來到了其他的攤位上，突然，幾本《查理九世》闖入了我的眼中，心想：那正是我想買的書，我一定要砍到最低價！我上前一步，和聲和氣地說：“《查理九世》賣多少錢呀？”他回答：“10元一本，買兩本贈一本其他的`書�！薄�10元吶，太貴了吧！”我咬咬牙說，“3元，就3元，商品賣出去才能體現(xiàn)出價值是吧，行不行呀！”他說：“好吧，看在你的誠意上，賣給你了！”我拿出6元買了兩本《查理九世》，還得到了一本“贈品”，心里高興極了！隨后，我用2元又買了一本書，此時只剩下6元了。

　　愛心捐款活動，是讓我們深深感動的時候了！我們要把這次活動掙到的錢捐給臥在病床上的人民教師！當(dāng)我把6元錢放進那蘊含著深深的含義的捐款箱時，我感到能為別人奉獻出一點愛心，哪怕是一點點，我也開心極了！

　　這個活動讓我們懂得了：愛心是無限的，永恒的，真誠的！

小學(xué)寫景作文篇2

　　遠處，那巍峨的山峰，直直地插入云霄，猶如凌空的仙境一般，令人向往。

　　起伏不平的山脈，被蒙蒙的霧籠罩著，如那絲絲裊裊的炊煙，又如潔白的面紗，輕輕地遮住了多姿多態(tài)的山，仿佛一位裙衣飄飄的少女，不想讓別人看到自己的容顏。

　　層層的山巒，被翻滾的云海淹沒了，只待云兒輕輕飄去，才會顯露出自己百般的秀麗。只是，不知道在那山巒重重、云海翻滾的仙境里，仙人會駕著鶴來觀賞這美麗的'雨景嗎?

　　山與山，彼此挽著手。那云，仿佛是自己的化妝師，左看看，右瞧瞧，要把山妝扮得更加美麗，才肯滿意地飄去。而山呢，在云霧飄去的初晴日，抖著身上的雨珠，挺直了身子，互相炫耀著自己的美麗。

　　啊!我愛這云海，更愛這雨后的山峰!

小學(xué)寫景作文篇3

　　這次的習(xí)作要求是在聽說讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，寫一篇習(xí)作。在對學(xué)生進行寫作指導(dǎo)的時候，我強調(diào)一定要抓住寫景作文的主要特征來寫，為了使文章能夠生動形象給讀者留下深刻的印象可以多用一些比喻擬人的修辭，多想像。

　　由于我是第一次上作文課，在備課時，我準(zhǔn)備一節(jié)課就把課講完，聽說讀寫的練習(xí)都有，但是一上課我就覺得時間不夠用，還是自己的.教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭課堂的能力有限，以至于到最后作文的寫這一部分沒有落實到位。

　　一上課，我出示了幾張很美的圖片讓他們用一句話練習(xí)，孩子們一臉的茫然與無奈，后面通過我的不斷引導(dǎo)孩子們才想說，才有的話可說，現(xiàn)在在想我要是說在圖片上你看到了什么景色，孩子們可能更有話可說。

　　在選擇閱讀篇目時，我想貼近學(xué)生的生活，所以選擇了一篇寫校園生活的文章，但是這里寫景的地方太少了，和我的知識有點脫節(jié)，所以孩子們的興趣也不高。

　　最后，我出示了孔雀河一年四季的圖片讓孩子們說，他們說了，可以由于時間關(guān)系，說的不是很到位，我指導(dǎo)的也不是很到位，聽課的老師可能覺得那個圖片的作用不是很大，沒有把圖片上的景物說完整。課下我也反思了，其實讓學(xué)生說完圖片上的景物，還有圖片以外的東西可以讓學(xué)生想象著去說，讓學(xué)生把自己生活中看到的景物都說不出來。

　　在今后指導(dǎo)學(xué)生寫景時，一定要再細一些，真正讓學(xué)生學(xué)會習(xí)作的方法。在講解作文時多從他們的身上找一些閃光點，讓學(xué)生把自己想說的話都說出來，再讓他們用上一些修辭書法把句子說的形象、生動，并且發(fā)揮出他們的想象能力，把我們身邊的景色寫的比現(xiàn)實中更美。讓他們把寫作文當(dāng)成一種期待，讓快樂的情感體驗伴隨他們的寫作。

小學(xué)寫景作文篇4

　　你知道嗎？成都有一條“龍”，它在成都市東部，是成都九區(qū)之一，它素有“四時花不斷，八節(jié)佳果香”之美譽，是國務(wù)院正式命名的“水蜜桃之鄉(xiāng)”，全省經(jīng)濟實力十強縣（區(qū)）之一，還被稱之“成都的浦東”，它就是“龍泉驛”。

　　每逢春天桃花盛開季節(jié)，龍泉驛18萬畝、1700余萬株桃花迎春怒放，漫山遍野都被重重粉色所覆蓋，如同一條粉紅的地毯裝飾著座座高山。就因為這美麗的景色吸引著許許多多的游人前來踏青賞花，邀友度假，所以僅幾天的花期收入就達億元。每年農(nóng)歷二月，是成都居民外出踏青、春游的最佳時節(jié)。每逢此時，龍泉山上桃花便如潮水盛開，燦若紅云。山腳下那成片的梨花如白雪鋪撒大地，再加上*的奇花異草，將整個龍泉山打扮的春意盎然、姹紫嫣紅。五彩繽紛的花朵，如織似綢的游人，使桃花宴會應(yīng)運而生。記得，上次我和家人去看桃花會，我認為最有特色的項目就是花農(nóng)們開辦的家庭接待站了！我們在花農(nóng)家中品茶賞花，娛樂悠閑，吃著可口的農(nóng)村家常風(fēng)味餐，品著真正的綠色食品，真是別有一番情趣。

　　回憶那次我們在龍泉驛游玩，我還念念不忘，想著那美麗的花朵，想著那可口的飯菜，真是多姿多彩��！

　　成都的“龍”美麗無比，成都的“龍”壯觀無比。成都的.“龍”發(fā)展的如此之快，那是龍在騰飛，成都的“龍”對自然災(zāi)害不畏不懼，那是因為它有龍的脊梁。我愛著條“龍”，我更愛中國人龍的精神、龍的氣魄。

小學(xué)寫景作文篇5

　　讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了，里面有為我們傾注了多年心血的老師，有陪伴我度過了每一天的同學(xué)，還有和我一起長大的花草樹木。

　　春天，我們的校園充滿了勃勃生機，同學(xué)們在開心地玩耍著，花壇的植物在使勁的向上長，他們似乎在和同學(xué)們比看看誰一個學(xué)期后成長的更快，學(xué)校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹，在這個季節(jié)里滿校園的櫻花隨風(fēng)飄揚，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，校園里一片春意盎然。

　　夏天，烈日在空中掛著，吹來的是一陣陣的暖風(fēng)，同學(xué)們好像都被烤熟了，可這些都擋不住同學(xué)們的激情，校園里還是充滿著歡聲笑語，花壇里的植物們仿佛長得更高了，而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色，夏天的校園是一個充滿歡樂的。

　　秋天，學(xué)校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的'清香，聞起來是甜絲絲的，跟白糖差不多，每天下課時，我都會出來問問這香味，難過的心情一下子就會被吹的煙消云散，涌出來的都是愉快的心情，校園下課時也沒用往常那樣吵鬧，而是安靜的，校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節(jié)。

　　冬天，漫天的雪花飛舞著，慢慢的飄落下來，整個校園，冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖，操場上時不時還有同學(xué)們在打雪仗，堆雪人，還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪，這是我們心里都暖洋洋的。冬天，是個溫暖人心的季節(jié)。

　　我們的校園，時而充滿了歡聲笑語，時而充滿了書聲瑯瑯，時而充滿了嚴肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過了4年，在接下來的四年里，我要珍惜這個時光，我想對母校說：“親愛的母校，我會永遠的愛你！”

小學(xué)寫景作文篇6

　　我家鄉(xiāng)的在福建，每年春天大片大片的綠色落在田園里，美麗極了。就像一個專門為春天設(shè)置的大花園。

　　田園里種著的小白菜，好似一個個穿著裙子的小公主。旁邊的大樹上長著無數(shù)的'小樹枝，春天來了，樹上長滿了不可計數(shù)的嫩葉，看著都讓人覺得舒服極了。一陣風(fēng)拂過，它矗立在田園前保護著田園。

　　放眼望去，你一定會看到無邊無際、鮮艷無比的野花，走過去仔細一看，一朵小花的露珠還停留在上面，散發(fā)著花香，是不是還吸引著幾只蝴蝶在這里采蜜呢！

　　傍晚，太陽照得白云變成通紅通紅的，像被點燃了一般。

　　動物們整天無憂無慮地生活著。你看，公雞正悠閑地散步在河邊，有時還彎下腰來吃蟲子。黃牛是田園最好的仆人，因為它不會抱怨，在這里每天都可以看到它們的身影。最可愛的動物還是要數(shù)豬，媽媽說過：“豬其實是很聰明的，它把泥巴抹在身上是因為它要把身上的小飛蟲給悶死�！甭牶�，讓我不得不對小豬們另眼相看了！