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寫(xiě)景作文

校園寫(xiě)景作文

時(shí)間:2026-03-09 08:24:24 寫(xiě)景作文

校園寫(xiě)景作文匯總7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的校園寫(xiě)景作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園寫(xiě)景作文匯總7篇

校園寫(xiě)景作文 篇1

  我的校園座落在美麗的寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)垅楓村,這里一年四季風(fēng)景如畫(huà),美不勝收。

  春天,在蒙蒙的細(xì)雨中,雨霧像是為校園披上了潔白的面紗。細(xì)雨之后,晶瑩的露珠像珍珠一樣從葉面上滑過(guò);▍怖,群芳爭(zhēng)艷,火紅的山茶花,黃燦燦的迎春花……一陣微風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出沁人心脾的芳香。小草也偷偷的探出了頭,為草坪鋪上了綠油油的地毯。

  夏天,荷塘的荷花,在火熱的陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng),而荷葉就像是青蛙的`舞臺(tái),它們?cè)凇斑蛇伞钡胤怕暩璩。紅蜻蜓在荷塘點(diǎn)水,荷塘里便擴(kuò)散出一道道細(xì)細(xì)的水紋,真是有趣極了。

  秋天,落葉在校園的空中翩翩起舞,像遠(yuǎn)道而來(lái)的郵遞員,為我們傳遞“秋來(lái)了”的訊息,秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)谛@里收獲著知識(shí),更收獲著成長(zhǎng)。

  冬天,校園變成了銀裝素裹的世界。漫天飛舞的雪花,如同天女散花般飄落下來(lái),我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,玩得可開(kāi)心呢!

  校園的四季,猶如一幅連綿不斷的畫(huà)卷,它是如此的美麗,我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)我們校園的四季。

校園寫(xiě)景作文 篇2

  我的校園里有許多美麗的地方,使我如癡如醉,沉醉其中。

  剛進(jìn)校門口,撲入眼簾的是飛花蝶舞的圓形花壇,壇中有各種顏色的花:黃的,藍(lán)的,綠的,紫的,粉的,紅的花壇中的花朵不僅顏色五彩繽紛,而且形態(tài)萬(wàn)千。有的`花羞羞答答;有的花一枝獨(dú)秀;有的花三五成群;有的花含苞待放;還有的花爭(zhēng)奇斗艷。

  花壇旁邊是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng),操場(chǎng)里有一道道淺紅色的塑膠跑道,塑膠跑道中間有一大片的綠如翡翠的草坪。操場(chǎng)上每天都會(huì)有一位位健步如飛,神采奕奕的同學(xué)們進(jìn)行著各種各樣體育項(xiàng)目。

  讓我印象最深刻的是上、下課時(shí)的情景。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們,一窩蜂跑出教室。各種聲音一下子涌入耳內(nèi),有打鬧聲,有筆尖寫(xiě)字聲,有接水聲,有聊天聲,各種各樣的聲音形成了一曲激昂歡快的交響曲,好聽(tīng)極了。

  上課鈴聲“叮鈴鈴”地響了,我們只好迅速地跑進(jìn)教室專心、仔細(xì)的聽(tīng)著老師講課。過(guò)了一會(huì)兒,外面安安靜靜了,連針掉在地上發(fā)出的聲音都能清晰的聽(tīng)見(jiàn),或有時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)其他班級(jí)那又洪亮又有感情又是那么順暢的讀書(shū)聲。

  這就是我的美麗的校園,一座富有悠久歷史且熱鬧的校園瑞安市第二,實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

校園寫(xiě)景作文 篇3

  我的學(xué)校大田小學(xué)。校園里面有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有嶄新的教學(xué)樓。還有那美麗的夢(mèng)想廣場(chǎng),其中我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  沿著星光大道,我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁載著一棵棵柏樹(shù),柏樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘,像戰(zhàn)士一樣挺立著。正前方,是伸國(guó)旗的地方——旗臺(tái)。從遠(yuǎn)處看,那旗桿像觸到天空,來(lái)到旗桿旁邊,旗桿非常粗,我要兩只手才能抱著呢!抬頭一望,旗桿大約有三層樓這么高,五星紅旗在哪空中飄揚(yáng)著,讓人肅然起敬。旗桿旁潔白的`大理石,摸起來(lái)很光滑,上面刻著精美的圖案,這些圖案真想一頭小象。旁邊是一些小樹(shù),他們開(kāi)始漸漸發(fā)芽了,開(kāi)出來(lái)葉子是紅色的,枯萎的葉子是綠色的。旁邊一些小柏樹(shù),被人修剪之后,整整齊齊的。左側(cè),有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,給我們強(qiáng)身健體,有單杠、雙杠、爬梯……一到體育課,我們就盡情地玩耍,可開(kāi)心了,熱鬧極了。最主要當(dāng)然是塑膠跑道,它是環(huán)形的,可以給我們鍛煉跑步。里面是一塊大草坪,雖然我們看著草坪是黃色的,可你蹲下來(lái)仔細(xì)看,小草從地底下鉆了出來(lái),開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大,它好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!闭媸恰耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。”我想過(guò)不久,這里馬上就會(huì)綠草如茵,里面的草坪的綠色,配著外面塑膠跑道上的紅色,紅+綠,肯定美極了。塑膠跑道旁,是看臺(tái),有三大塊地方,中間主席臺(tái),看臺(tái)上有三種顏色,黃、紅、藍(lán),可漂亮了。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)時(shí),操場(chǎng)上人山人海,看臺(tái)上坐滿人,運(yùn)動(dòng)員們跑步,像箭一樣跑得快,還有運(yùn)動(dòng)員們跳遠(yuǎn)、跳高……操場(chǎng)上到處是歡呼聲、掌聲、喝彩聲……

  我愛(ài)我的學(xué)校大田小學(xué),更愛(ài)大田小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

校園寫(xiě)景作文 篇4

  我們的校園特別美麗.綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香.一走進(jìn)校們,猶如來(lái)到綠色的海洋,令人心曠神怡.可最引人注意的是美麗的中央花園的大池塘.

  池塘呈橢圓形,里面有兩個(gè)大小不一的亭子.夏天的時(shí)候,我們經(jīng)常走過(guò)石子路到亭子里去玩.

  池塘里有許多小蝌蚪快活的游著.只見(jiàn)一根細(xì)細(xì)的棒子迎面而來(lái),一群小蝌蚪一擁而上,用嘴巴咬住棒子,使出全身力氣,把棒子推到另一邊,我被它門這種團(tuán)結(jié)的精神而感動(dòng).

  以前,我從來(lái)沒(méi)過(guò)蝌蚪的.嘴巴,現(xiàn)在我可見(jiàn)到了.蝌蚪的嘴巴扁扁的,大大的,可愛(ài)極了.

  突然,一只癩蛤蟆浮了上來(lái),"它要游泳了".一個(gè)小孩說(shuō).我們?nèi)褙炞⒌囟⒅@只癩蛤蟆,看它是怎么樣游泳的.它先把腳彎曲了,然后兩只腳畫(huà)了一個(gè)大圓圈,再伸直,最后用手畫(huà)了一個(gè)橢圓形.惹得我們哈哈大笑.

  池塘旁邊有許多草地,一片綠色,草地上隱隱約約看見(jiàn)幾朵小花,真美.

  我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)中央花園的池塘。

校園寫(xiě)景作文 篇5

  哇……

  新學(xué)期又開(kāi)始了,然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開(kāi)了帷幕。

  哇,新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊,200米,我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室,啊,教室好寬敞,比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新,擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師,而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺(jué)得擠了。

  哇,新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看,機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買的,還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀,我們的教室好像也變了樣!瞧,電視機(jī)好大,足足有40多寸呢;抬頭看看電燈,以前只有一個(gè)燈管,而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了,照明起來(lái),效果真的很好!還有,那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特,邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的.廁所也很棒,不要以為廁所就一定很臭、很臟,我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了,就光看地面上的地磚,光滑、閃亮,顯得十分幽雅!

  哇,學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里,等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色,它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪,草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng),為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái),座位多得數(shù)也數(shù)不清,下次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊,我們肯定不會(huì)覺(jué)得擠了。

  在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!

校園寫(xiě)景作文 篇6

  我們的學(xué)校坐落在廣廈新城的桂花園里,學(xué)校里綠樹(shù)成蔭,橢圓形的操場(chǎng)平整醒目,白色的雕像催人奮進(jìn),“山”字形的教學(xué)樓窗明幾凈。每天,我們邁著輕快的步伐,哼著愉快的歌兒走進(jìn)美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下,遨游在知識(shí)的海洋里,嬉戲在寬闊的操場(chǎng)上,流連在多彩的板報(bào)前。校園里的每一個(gè)角落,都灑滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我尤其喜歡的是操場(chǎng)。

  操場(chǎng)兩邊是紅色的塑膠跑道,里面的小操場(chǎng)有兩架籃球筐。“叮鈴鈴”下課鈴響起,同學(xué)們像離弦的箭沖到操場(chǎng)上,有的比賽跑步,有的扔沙包,有的.打籃球,有的玩橡皮筋……

  這時(shí),籃球場(chǎng)正進(jìn)行著一場(chǎng)比賽,球中了,同學(xué)們大聲地歡呼著:在塑膠跑道上,幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步,一個(gè)同學(xué)像踩了風(fēng)火輪似的奔去。他沖向終點(diǎn),同學(xué)們?yōu)樗炔;扔沙包比賽更激烈,一個(gè)個(gè)同學(xué)扔出去的沙包,都扔得不遠(yuǎn),只有一個(gè)同學(xué)扔得比同學(xué)遠(yuǎn)了幾米,同學(xué)們都夸他“好棒!”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了,同學(xué)們都依依不舍地走出操場(chǎng),跑回教室,操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

  我愛(ài)我們的操場(chǎng),更愛(ài)我們美麗的校園!

校園寫(xiě)景作文 篇7

  我們的校園可美了!走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。 往右走,就是一個(gè)大花壇,F(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了?,滿地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)!鼻,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的.、紫的.....揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。 我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應(yīng)有盡有。一進(jìn)門那x形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間,認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木,觀察它們的生長(zhǎng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。 這就是我們的校園—木棉灣小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

  點(diǎn)評(píng):

  1.本文思路清晰,層次分明,詳略得當(dāng),以游蹤為順序依次生動(dòng)形象地介紹了校園的景物,如小山、花壇、教學(xué)大樓、植物園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

  2.語(yǔ)言生動(dòng),娓娓道來(lái),使人一目了然。情感細(xì)膩,想象豐富,多處采用比喻、擬人的修辭手法,使景物栩栩如生。

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