精選初中寫景的作文10篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中寫景的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中寫景的作文 篇1
爺爺曾說過這樣一句俗語:百菜不如白菜。
每年,一過陰歷八月十五,農村家家戶戶就開始腌制酸菜。
早上,母親出了門,在自家田地里挑選新鮮水靈的大白菜。到中午,五六十棵白菜便被母親分批搬回了家,堆到當院里開始晾曬。它們靠著墻根,一排排,一摞摞,光是看著,都能使人心里感到甜蜜。
兩三天后,放置的白菜一蔫,就準備下缸。先把大缸淘洗得一干二凈。母親操起一把菜刀,剁掉白菜根和扯下爛白菜幫,用清水洗凈所有的白菜。接著,放進缸里一層白菜,便灑上一層細鹽。如此反復,壘向頂部。放完白菜,注入清水。這時,母親還會加進一點做豆腐時擠壓黃豆出來的熱豆?jié){,據說,可以增加酸菜的美味。然后,在菜頂壓一塊大石頭,白菜在重壓之下,便不會浮上水面了。最后,用塑料布封缸,大功宣布告成。
九月,白菜一發(fā)酵,就可以撈出來吃了。腌好的酸菜,不會損失白菜的營養(yǎng)成分。它色澤亮黃,開胃提神。燉的酸菜最有味。我每次回家,母親都會從廚房外屋的酸菜缸里拿出一棵酸菜,取下嫩嫩的菜心。剩下的`菜幫,嫌酸,就泡在水里去除一點酸味,留待第二天做菜用。酸菜燉豬骨頭,湯好喝不說,骨頭上都是瘦肉,我愛啃;酸菜燉粉條,滿滿一盆,拌上辣子醬吃,真是口福不淺;酸菜燉凍豆腐,里面放點海帶,也是一大盆端上來,適合放開來吃。我們村因為離縣城近,山中空氣又好,這幾年,來我們村享受農家樂的城里人越來越多。酸菜或燉或炒,口味絕好,城里人最喜歡。
離家在外求學很久,今年學校放假,我決定回家看一看。時間已是秋天,一下車,便發(fā)現家家戶戶院子里用竹竿晾曬著一摞摞白菜,擺放著一口口清洗過的大缸。回到家里,母親自然會給我準備上咱家的“特色菜”酸菜燉豬肉。母親說,鄉(xiāng)里在咱村成立了農村專業(yè)合作社,把白菜深加工后運出村外,銷售到縣里、州城。村里還統(tǒng)一制作了包裝袋,申請注冊了商標,現在連宜昌老板都跑來訂貨了。
品著母親為我做的酸菜,就似乎品著家鄉(xiāng)的幸福日子。想著家鄉(xiāng)人們奔小康的喜悅勁,過去農家不起眼的酸菜如今也走出了山門,不禁百般感慨。
那家家戶戶院子里一摞摞的白菜,還有那包裝好后,成批成批運往村外的酸菜,成為今年我見到的家鄉(xiāng)最美的風景。
初中寫景的作文 篇2
湖南的鳳凰縣是天地的恩澤,鳳凰的一切全是天地間自然形成。古城四面環(huán)山,苗寨的大峽谷也是鬼斧神工。
來到鳳凰古城的第一感覺就是山高物美水清。四面的山都是形態(tài)各異,山上也是樹木茂盛,放眼望去周圍綠油油的,使人心曠神怡。山中是古城,古城也被一條河隔開,兩岸盡是古房,河面上的小船慢悠悠的飄著,看著這一切只有一個感覺——古色古香。
雖然古城的白天古味十足,但是我認為古城的夜景最美。夜?jié)u漸織上天空,古城也暗下來,月亮皎潔,星星閃爍。在這美好的暗夜之中,古河兩岸的古房上,五彩繽紛的霓紅燈亮起來,站在南華山上,古城盡收眼底,現代色彩勾勒古韻的房屋,燈光隱隱約約地照亮大山、小河,一切都在這古韻和現代色彩說完融合,讓這座小城現示出人們摸不透的味道。夜是黑暗的,可是在古城并非如此。小河倒映著兩岸的燈光,燈光在水中變得走樣,可我仿佛看到了一幅名師的抽象畫,畫面獨特,色彩燦爛。這樣的大作竟是在河水里展現出來,為何不說這是別樣的風景?
古城夜景如此美麗,而苗寨的驚險也堪比古城美景。
苗寨故名思意就是苗族人的寨子,苗族分許多部落,每個部落都有一位苗王。苗寨在古城外的大山深處。苗族人依山傍水,在溪水中打水,在大山中狩獵。進入苗寨必須要經過苗王的考驗。先乘船到達苗王的考驗之地。第一考便是穿越瀑布。在大峽谷中有一簾瀑布,剛好在路的中間,瀑布從兩旁飛流而下,時而“飛流直下三千尺”;時而斷斷續(xù)續(xù);時而來勢洶洶。人們要在瀑布間斷的時候沖過去。瀑布打在地上的聲音使人膽顫。濺起的水滴打在臉上十分冰涼。這飛流的瀑布不是最險,而是走入苗洞。苗洞在峽谷頂上的一個小通道,峽谷的高度至少有百米,在用鋼管和木板組成的`樓梯上走還有“吱嘎吱嘎”的聲音,似乎馬上就要塌了的樣子?上攵叩礁唿c地方的樣子,可想而知走到高點地方的時候,心里是何等恐懼。到了苗洞,人們呈現的就是兩腿發(fā)軟,背冒冷汗。這種驚險有哪里可比?
古城之中有美有險,有古有今,難道古城的風景不是別樣的?
初中寫景的作文 篇3
同樣的道路和景物,在我眼前一次次流過,轉眼已有六年。我卻百看不厭,常看常新?峙聲腥艘苫蟛唤饬恕苍S他們會認為我借此培養(yǎng)堅強的意志?哈哈,由他們亂猜好了!可是,當一幅幅細小的畫面被我從視野邊緣拽回來時,心中的自得與愉悅真是難以言表。
很快,濃濃的春意就蕩漾開了?蓱z我們這些兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的學生,每天來回于學校、家庭之間,忙忙碌碌,與春天咫尺天涯。不過,我倒是幸運地在公交車上捕捉到了幾絲春天的影子。有一處路段生著兩行小樹,新植不久,但也在春的號召下一一生枝長葉了,雖然稀稀疏疏的,但每一片都是鮮嫩的淡綠色,讓人感到每一片都是一個小綠洲,在晨曦中別有一種生氣。我一天一天看著那綠意慢慢化開了,歡暢了,自己也高興自得,因為這是“春來葉綠我先知”。
熱情的太陽一天比一天燦爛,它迫不及待地向人們昭示夏季——這個屬于它的活力的季節(jié),每天清晨,它便早早地出現在天空,讓陽光吻遍每一個角落。但陽光是頑皮的,它追逐著這疾馳的公交車,一不留神就鉆進這小小的.天地,逗弄著乘客的眼呢,它在兩邊的建筑上不知疲倦地跳躍著,把燦爛的金撒到每一幢高樓,每一面窗戶上。我看到高樓群像容光煥發(fā)的戰(zhàn)士,身披金鱗鎧甲,向著太陽昂首挺立。啊,這可愛的陽光啊,它把活力輕輕灑在萬物的心底,它是最歡樂的孩子,讓每個人都是心旌搖曳。
冬天的早晨,起床是一件頗痛苦的事;但冬日里搭公交車,卻也別有情趣。此時一切都在夜幕的懷抱里,四周靜謐無聲,鳥鳴也沒有,汽車的鳴笛聲孤獨地響著。偶爾也有自行車悠悠飄過,吱吱呀呀的,極有節(jié)奏。如果月色明朗,整個世界都將披上淡淡的奇異的銀輝,如積水般空明。再加上不斷襲來的陣陣寒意,讓人頓感清冷空寂,富有詩意。有時還能聽到清潔工掃地之聲,“沙沙沙”,每一聲都是那般悠長而富有韻律,叫人疑心是在夢里。
車窗外的風景,靜中有動,恒中有變,平淡中帶著美麗。而我也就這么平平和和,快快樂樂地生活。一天天,一年年,體味著生活的點滴。
車窗外的風景,最美的風景,看不盡,看不厭。
初中寫景的作文 篇4
清澈見底的小河,漂亮的農村果園和農村田園,滿山遍野的酸花像趕集似地集攏來,構成了家鄉(xiāng)漂亮的春景圖。
春少女的腳步邁進了我們這個小山村,讓我們嗅到溫暖的氣息。瞬間冰雪融化,山村的小河又露出可愛的一面。清澈見底的小河,每天它唱著歡快的歌,歌聲飄到正在勞動的農民的耳朵里,給疲勞的農民伯伯添加了點樂趣。
每天晚上,整個村莊的人們又聽著小河美妙的歌聲入睡。小河里許多可愛的生命在歡快地游來游去,有小魚、蝌蚪、螃蟹等。電桿上的電線倒映在水里,好像五線譜似地,電線上的一只只春燕似一個個音符,好像在演奏一首春天的贊歌。
春少女撒下神奇藥水,田野里,小草鉆出土地,柳樹發(fā)出新芽,長出新葉。果園里,果樹長出新芽,開出漂亮的花。田野里農民伯伯忙著播種莊稼,麥苗過了幾天已經冒出來了,它們像一群群孩子在歡笑,給大地媽媽穿上了綠色的.衣裳,使大地媽媽格外漂亮。果園里,果樹開著漂亮的花朵,桃樹開著紅色的小花,梨樹開雪白的小花,杏子樹開粉紅的小花等,漂亮極了。
春少女用顏料筆染了小山村的山,使山變綠了,更青了。山上的酸花也開了,滿山遍野的酸花,摘一朵下來嘗嘗真酸吶!漂亮的酸花給漂亮的綠色添了點光彩,使小山變得更漂亮了!恐怕只有畫家才能畫出這么漂亮的畫。
。〖亦l(xiāng)的春天真美。∥覑奂亦l(xiāng)的春天!
初中寫景的作文 篇5
我喜歡恬美清香的薰衣草;我喜歡凌寒留香的梅花;我還喜歡漫天飛舞的櫻花;我也喜歡樸實無華的康乃馨;但我最喜歡可愛動人的桃花。我聽說,后岸有漫地的桃花,我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸,爸爸無奈之下只好答應我,帶我去一次。
如果我是一位畫家,我將用絢麗的畫筆,畫出桃花可愛的笑臉;
如果我是一位詩人,我將寫一首長詩,來描繪桃花嫵媚多姿的風采;
如果我是一名雕刻家,我將在玉石上刻下花紅柳綠,永遠裝點這人間春色;
然而,我只是個小學生,可惜只能用自己貧乏稚氣的語言來描述這桃花。
每年三月桃花開,園里的桃樹長出了一個個含苞待放的'小花苞,過一段時間漸漸變成花蕾,花蕾會慢慢開放,讓人看見就忍不住夸上幾句。
這些桃花,紅的像火,粉的似霞,白的如玉。有的仰臉大笑,有的低頭含羞,有的迎風引碟,還有無數含苞待放殷紅欲滴的花骨朵,像是頑皮的孩子正撅著小嘴,向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花,像是小姐姐漂亮的面孔,春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的,又不知是被游人羞了,還是被春酒灌醉了,一直吸引著眾多游人。樸實無華,雅致極了。
遠看,桃花像一位可愛漂亮的少女,頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道,這個女孩在為自己精心打扮,要結婚了。
近看,樹枝上的桃花就像做了虧心事的少女,把臉埋得低低的,羞得紅紅的。到太陽下山時,花苞逐漸開了,就像精致而又可愛的公主裙,是任何一個心靈手巧的裁縫都做不出來的。樹枝上整齊地排列著一個個可愛的小少女。當你從樹邊走過,一股清香撲鼻而來,沁人心脾,花香引來了成群結隊的游客,游客們爭先恐后地要給桃樹拍照留念。
站在桃樹下面看,桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶,歡樂地在空中盡情地飛舞著。
盛開的桃花,就像少女們一張張靚麗的笑臉,笑得那么開心。小的桃花也開了,那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛。
!桃花!我愛你的純潔,贊美你的精神。因為你把大地點綴得更加漂亮!更加漂亮!
初中寫景的作文 篇6
漆黑的夜,閃爍著點點繁星,一輪彎彎的明月散發(fā)著淡淡的黃色。漆黑的夜包含了許多,白天的喧囂、傍晚的美麗。
記得開始喜歡夜是從8歲開始。那時的光污染沒有現在這般嚴重,我們一群調皮的孩子總在周末的夜玩耍著,玩累了,便分頭找干草,小心翼翼地在草地上鋪平。這時,幾個玩伴躺在這層草墊上,癡癡地望著天空,望著那些發(fā)出微不足道的光芒的星星們。然后互相說著自己的理想,小a說:我以后要當科學家,去太空探索那些星星。說著,用手指著那一顆顆星星。另外一個玩伴又接著描述自己的遠大理想。而我在一旁安靜地盯著黑漆漆的天空,心中默數天上星星的顆數。
那時,閃耀星光的天空在我心中便是夜的代表。夜,很美妙,很美麗,同時也很可愛。從此,夜在我心中便有了一席之地,盡管位置不大。
那年我11歲,正是有夢的年齡。晚上,和朋友在球場打球,各自散去時已經是10點了。夜空不再像8歲那年那樣漆黑,而開始有些泛紅。盡管如此,人們依然可以明顯地看到月亮有內而外逸出的光。那個晚上,月亮不僅照耀著大地,周圍還有一層層光暈,紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫相互過渡卻又有各自的'層次。這就是書上所說的月暈吧!月暈持續(xù)了幾分鐘,云就將太陽擋住了,當月亮重新露出那張米黃色的臉的時候,月暈早已不見。
那時,層層相互過渡卻有各自層次的月暈在我心中便是夜的代表。夜在我心中的地位不再只是一席之地,而是更大的空間。
這年,我14歲,夜已不是月暈和閃耀的星光所能代表的。夜是黑色的。然而無論是畫家的顏料盤,還是色光,當所有顏色匯總時,所呈的顏色即是黑色。黑色包容了所有顏色,吸收了所有顏色。夜也一樣,它包容了所有的噪聲,吸收了所有的光。夜是寬容的,也是偉大的。不記得是誰說過:夜都來了,光明還會遠嗎?這句話也說明夜是光明的象征。
我愛夜,愛夜的寬容,愛夜的象征。我的夢想是成為夜。夜,我的最愛。
初中寫景的作文 篇7
在放學回家的路上,晴空萬里,烈日高照,沒有一點下雨的意思?磥砥綍r很準的天氣預報要說一次假話了。
可是,走到黨校門口的時候,天氣像孫猴子的臉——說變就變,烏云從四面開始包圍,一轉眼,稀疏的雨點落了下來。我心里想:壞了,壞了,沒帶雨具呀!恰好,同學的媽媽穿著雨衣騎電動車過來了,只好跟阿姨的車走一趟了。
在路上,我掀開雨衣,看下雨的情景:剛開始,小草上,花朵上,樹葉上全是一顆顆小水珠,像一個個小皮球一樣,在小草上,花朵上,樹葉上滾來滾去地玩耍。雨漸漸大了,下雨的'聲音比剛才大極了,可能是小水珠的爸爸、媽媽發(fā)怒了,也從云朵的家中下來了,來教訓淘氣的小水珠,帶著小水珠回家去。慢慢的,雨停了,路旁的花草樹木一下子顏色更明亮了,更有光澤了,更精神了,所有的東西都煥然一新。
我喜歡下雨天,因為小草和小花等都在向我揮手,好像說:“和我們一起玩吧!”
初中寫景的作文 篇8
“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,這贊美的是濟南大明湖的美景!笆弧遍L假,我和爸爸來到啦這美麗的地方。
剛進大門,映入眼簾的是一個個“綠色瀑布”,讓人仿佛到啦仙境,一棵棵立在湖邊的垂柳,多像一位位美麗的少女,在湖邊梳理著秀發(fā)。風吹動著柳枝,那伸向湖水的柳枝多像媽媽的手,慈祥地撫摸著湖面。金色的陽光灑在這波光粼粼的湖面上,如同給這偌大的大明湖鋪上啦一層閃閃發(fā)光的碎金。
我站在湖堤上,眺望著大明湖,大明湖的水真闊啊,白茫茫一片,一望無垠;大明湖的水真靜!靜的沒有一絲波紋,像一面明亮的大鏡子;大明湖的水真綠啊,綠的就像一塊閃爍著耀眼光芒的翡翠;大明湖的水真清啊,清的讓湖里的砂石清晰可見。
湖里的`魚真多!看,大的,小的,紅的,花的,有金魚、草魚、白鰱魚,還有許多我叫不上名字的魚。我專注地看著,目不暇接:它們追逐嬉鬧,有的高興地搖頭擺尾,不時地吐著泡泡,唱著動聽的歌謠;有的在荷葉間躲貓貓,它們三個一群,五個一伙,一會東,一會西。我看著看著,仿佛來到啦漢樂府《江南》所描繪的場景,“ 江南可采蓮, 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。”
我和爸爸隨著熙熙攘攘的人群樂不思疲地觀賞著,不知不覺已是夕陽西下,天空掠過一群歸鳥,我們才準備往回走。我輕輕地揮一揮手,告別這如詩如畫的大明湖,告別這里的一花一草一物……
初中寫景的作文 篇9
濟南有七十二名泉,有“泉城”的美稱。為什么單單是濟南為泉城呢?我想,是濟南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說:“濟南泉水有泉韻。”
“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么,“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多,世界上也不單單只有濟南有泉,但我敢說,世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌,可沒有幾座城市的泉水會涌得那么有意境、有雅致。濟南的泉有時十分豪放,有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧靜淡泊。難怪老舍會寫濟南的《趵突泉》。因為老舍也感受到了泉水的泉韻,泉韻中的`文化。
泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水,在茫茫的夜色中,聽到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時,泉水是神秘的,泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺到了寂寞中的一絲激動。
泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽著優(yōu)美的琴聲,喝著用泉水泡成的熱茶,品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個理想的境界?這不是一個夢,你完全可以在趵突泉邊發(fā)現這帶有紫色調的泉韻。望著地下水位高達三十點零一米的趵突泉,你是否感觸頗多呢?
泉韻是一種抽象的概念,可是它又是一個實實在在存在的東西。它不是外在產生的,而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界,只有具備天時、地利、人和才可以達到。我可以驕傲地說,所有這些濟南完全具備。
我為濟南的泉韻而自豪。
山東大學第二附屬中學初二:孫子陽
點評:泉已成為了濟南的一張名片,作者以生動的筆墨,描述泉的特征,讓人心生向往之情。作者筆下的濟南泉是有神韻的,有時十分豪放,有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧靜淡泊。
語言是文章的基本元素,如果說文章的主題是靈魂、材料是血肉、結構是骨骼、語言就是細胞,本文語言富有美感,它清新優(yōu)美、新意盎然,從形式到內容上給人帶來審美愉悅。這樣的文字,讀起來給人身臨其境的感受。
初中寫景的作文 篇10
一場大雪突襲淮安市。凜冽的寒風呼呼地吼著。1月28日的早上,我從床上爬起來,就發(fā)現金湖已經成了雪的王國,童話般的世界。那情景美的令人陶醉。
積雪星羅棋布的撒滿了城市的房頂、草坪、樹梢大街上的汽車頂上,雨棚上全都是一層薄薄的積雪,潔白一片,郊外的莊稼地里麥苗,蔬菜上,到處都是積雪,輕輕地在草地上捧起一把雪,做成一個小雪球,那雪球是白得那樣妖嬈,美麗。原來蒼翠欲滴的小葉榕就像戴上了一頂頂白色的帽子。風兒輕輕一吹,玉屑似的雪末兒和著雪花隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯得分外刺眼。一棵棵大樹披上了潔白的大衣,莊稼地的麥苗蓋上了銀白色的棉被。風兒輕輕一吹,麥苗輕輕地 搖晃著,仿佛在說:“好一場及時雪呀,明年一定是個豐收年!
天空中雪花隨著風越飄越大,紛紛揚揚,一朵朵雪花兒落在我的臉上,手上,衣服上甚至還落在我的眼睫毛上,伸手一摸,雪化了。我想抓住它們,可它們卻像不眷戀我溫暖的手——化了。我仿佛聽到它們在對我說:“朋友,我很高興能與你共度這歡樂時光”我想:是!那漫天飛舞的雪花不正是冬姑娘的使者帶給嘉州城的厚禮嗎 ? 它給我們帶來了隆冬少兒的歡樂,也帶來了我們久違的笑容
想著想著我仿佛成了一朵小小的雪花,也隨著風飄落在銀裝素裹的在樹上,粉妝玉砌的房屋頂,我思考著我從何而來,為何而去,一切事物都是那樣靜謐,完美
美麗的'雪景 春天的綿綿細雨令人陶醉;夏日濃濃的綠茵令人舒爽;秋天金色的田野帶給人們豐收的喜悅;那么冬天皚皚的白雪則帶給人一種純潔、美麗夢幻般的旖旎景致!
下雪了,天空呈現一片灰蒙蒙的色調,所有的云彩聚集到了一起,推推搡搡,埃埃擠擠,終于承受不住重量,便化作了片片飛雪紛至而下。仿佛銀河傾斜,大潮激涌,霎時間鋪滿了大地上的一切。所有的所有,終被浸在白色之中佛若都融在了一起,雪停了。房子、樹木、車輛,都被雪孩子調皮地披上了新裝。放眼一望,平日那些突兀的鋼筋水泥都化作瓊樓玉宇,那些花色亮麗的汽車,也不由分說地刷上了一層白漆,而平日里擋風遮雨的大樹此時也跳進了這躍動的色彩,一切的一切都變得如此嫵媚、柔和、寧靜雪后,孩子們你追我趕,白色的雪球仿佛條約的音符,伴著歡聲笑語,以及孩子們奔跑的足跡,譜成了一曲和諧祥美的樂章,一曲未完,一曲又奏,潔白的雪地上烙印了孩子們歡樂的足跡,天空中回蕩著屬于他們的快樂樂章。
而大人們則為了交通安全忙于鏟雪,他們不僅鏟完了自家門前的積雪,還主動到大街上協助環(huán)衛(wèi)人員,大家干得熱火朝天,不亦樂乎。
為了留住第一場雪的美麗色彩,我決定去田野拍照。不想卻發(fā)現白色中有什么東西在漾動。噢!原來來年的新芽已迫不及待地探出了頭,這回它們可喝足了雪水,厚積博發(fā)。等到來年,莊稼一定能獲得大豐收,這可真是“瑞雪兆豐年”呀!
我伸出雙臂,把自己融于雪中,望著天空中盤余的飛雪,我靜靜地傾倒在了雪中
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