寫景的初中作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的寫景的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景的初中作文1
秋天到了，秋風(fēng)阿姨帶著她的風(fēng)口袋飛舞著來(lái)到了人間。將大地披上了一件金色的外套，讓世界變得富有詩(shī)情畫意……
早晨，秋天的校園是一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。不信，你瞧!東邊的太陽(yáng)姑娘，因?yàn)椴桓遗c人交往，而害羞地藏在云海里。旁邊的天空，云彩也因她害羞時(shí)地嬌美被打動(dòng)了，臉龐都浮現(xiàn)出了淡雅的紅。下面，同學(xué)們都在整齊地跑步，喊著響亮的口號(hào)，連路邊的小草也因他們的跑步聲和口號(hào)聲，向他們微笑點(diǎn)頭致意，勾勒了一幅美麗的風(fēng)景畫。
中午，秋天的校園是一個(gè)神圣的'教堂。太陽(yáng)暖暖，柔和的光線照耀在大地上，毫無(wú)刺眼、毒辣之感，給人的感覺是圣潔的光輝散在你身上的每一個(gè)角落，給了人安詳、溫暖的感覺。校園里的銀杏樹，像一個(gè)個(gè)身著金色鎧甲的士兵，他們的神情莊重而又嚴(yán)肅，他們守護(hù)著這所學(xué)校的每一寸土地，每一位學(xué)生。
夜晚，秋天的校園是一曲振奮人心交響曲，小鳥清脆的歌聲在黑夜中顯得格外嘹亮。風(fēng)吹樹葉“唰唰”作響，也跟著鳥兒委婉，清脆的歌聲齊刷刷地應(yīng)和著，同學(xué)們說(shuō)話的聲音，也點(diǎn)綴了這動(dòng)聽的交響曲。
校園的秋天是多姿多彩的，是五彩繽紛的，是充滿詩(shī)意的。校園的秋天是一幅山水畫，校園的秋天是神圣的教堂，校園的秋天是振奮人心的交響曲。
寫景的初中作文2
去年秋天，爸爸媽媽帶我到爺爺家玩。這天，天是那么高，那么藍(lán)。藍(lán)色的天空中飄著一絲絲白云，碧空如洗。不時(shí)有飛鳥成群盤旋。不知不覺我們已經(jīng)到了爺爺家。故鄉(xiāng)一派迷人的秋色展現(xiàn)眼前。
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄。紅里透青，青中泛亮，像顆顆珍珠瑪瑙，亮晶晶的'。一個(gè)個(gè)沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭。那黃澄澄的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)，我還以為你忘了我們啦!”我微微一笑，連連搖頭。果園里，最讓人垂涎欲滴的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄、汁多、味甜，吃起來(lái)酸甜可口。
果園旁邊是稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，亞得稻稈直不起腰來(lái)，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。
一條清澈見底的小河輕輕地流過(guò)爺爺?shù)募议T前。河邊那一棵棵樹，翠綠的葉子，也有泛黃，透著生命力，上面紅褐色。河對(duì)岸遙遠(yuǎn)的蒼翠山巒把我的思緒帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
啊，我愛家鄉(xiāng)秋天的景色，因?yàn)樗笳髦墒旌徒k麗。
寫景的初中作文3
我家的院子是一塊小小的土地，但我卻在院子中寄托了太多太多的情感，我愛著這片小小的土地，因?yàn)樗缤业募乙粯印?/p>
春天，百樹開出了嫩芽，院子中的小樹也開出了淡淡的`花香，院子中香氣彌漫，令人陶醉。小草也從土地公公的懷里探出了頭，好奇地打量這個(gè)大大的世界，一會(huì)兒便掙扎著跑到地上來(lái)了，也發(fā)也了淡淡地香味。老松樹伸出了那枯長(zhǎng)的手臂，隨著風(fēng)兒搖著，兩只小燕子飛到了老松樹的腋下，筑起了一個(gè)小小的巢。我躺在草地上，發(fā)出無(wú)限遐想。
夏天，嫩芽已長(zhǎng)成的一條一條的枝干，平平地舒展著，享受太陽(yáng)帶來(lái)的光輝而茁壯成長(zhǎng)著，小草長(zhǎng)得瘋狂，很快就有一枝筆這么高了。而老松樹現(xiàn)在才抬起手，生長(zhǎng)著。巢中的鳥蛋已化為烏有，取而代之的是一只只“嘰嘰”叫的小鳥，鳥爸爸與鳥媽媽每天辛勤地給小鳥找蟲子吃，跟上了這快節(jié)奏。我們則躲在老松樹底下乘涼，好不愜意！
秋天，樹條上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)肥大的果實(shí)，這些果實(shí)將會(huì)成為新的大樹。小草從鮮翠欲滴變成了發(fā)黃的了。老松樹身上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小松果，有幾只小松鼠辛勤地來(lái)采松果了。鳥兒們已經(jīng)去過(guò)冬了，我又躺在草地上，卻沒有了鳥語(yǔ)花香。
冬天，北風(fēng)呼嘯的冬天大步走來(lái)。這真是一年的冬景了，院子中毫無(wú)生機(jī)，植物已經(jīng)沉睡，是剩下了發(fā)白的泥土。
寫景的初中作文4
也許壓抑了太久，悶憋了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終于讓小雪花恢復(fù)了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂(lè)，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂(lè)。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對(duì)對(duì)比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來(lái)，感覺一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂(lè)，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩(shī)歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的.精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進(jìn)脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個(gè)寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)、降落，像一群群會(huì)飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺(tái)。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會(huì)兒，他們?cè)谖沂种腥诨袅�，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方�?huì)生長(zhǎng)出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會(huì)為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動(dòng)心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動(dòng)心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
寫景的初中作文5
說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的�，F(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤(rùn)的碧玉，而是更跳脫一些的――春的顏色。
春天實(shí)在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)?lái)無(wú)邊無(wú)際的`綠，向沒有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁(yè)上的淺淺墨香。
陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細(xì)聽雨點(diǎn)輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂(lè)音。
寫景的初中作文6
秋天的黃昏，一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上喝著一杯溫暖的熱牛奶，看著熱牛奶之中冒著的熱氣。心中的思緒瞬時(shí)從那層霧緩緩上去，一樣子的輕松，一樣子的自由。都是那暖暖的熱氣帶給我的舒適感！
秋天不像夏天那么的炎熱，也不像春天那么的溫暖，更不像冬天那么的寒冷，秋天有它自己的風(fēng)味，正因?yàn)橛凶约旱娘L(fēng)味，所以秋天才那么的秋高氣爽。
秋天在我的心中是一個(gè)萬(wàn)物豐收而又美好的季節(jié)，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，也是一個(gè)預(yù)告我們冬天即將來(lái)臨的季節(jié)，也許在別人的心中，萬(wàn)物豐收是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)而得到的，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。大家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)季節(jié)真的'太冷了。
可是如果世界萬(wàn)物只有一個(gè)季節(jié)的話，那整個(gè)世界一定會(huì)亂的不能再亂了，并且，萬(wàn)物生長(zhǎng)如果沒有了土，你再勞動(dòng)，你再辛苦的話，又能怎么樣嗎？就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時(shí)失去了最重要的作料一般。
我愛的秋天是秋高氣爽的季節(jié)。有人卻以為老氣橫秋罵人，可見那人是十分不懂秋天的美妙風(fēng)景��！也許，正因?yàn)榍锾鞗隹斓娘L(fēng)而讓我明白了人類與大自然是不能分開的生態(tài)。一但脫離生態(tài)，就像一對(duì)好朋友互幫互助，可是一但分開他們（她們）就會(huì)失敗。
我就是這么愛秋天，我就是這樣子的，正因?yàn)檫@個(gè)樣子，所以這杯熱牛奶冒出的霧，讓我享受涼快的秋天，告別驕陽(yáng)似火的夏天，讓我好好享受秋天的涼爽。��！秋天多美�。∥覑勰闱锾�。
寫景的初中作文7
四月的雨，悄無(wú)聲息的下著。 安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩(shī)。
一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的�？傆X得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的`希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。
寫景的初中作文8
寒冷帶著一絲疲倦向我們擺手，南風(fēng)簇?fù)碇扇航Y(jié)隊(duì)的小燕子悄悄的送來(lái)了春天。
春天的春光，春雨，春花，春樹，春水，讓每個(gè)人著迷。但給我印象最深的，是春天的天空和那哺育了萬(wàn)物生靈的春雨。
臘盡春回，抬頭放眼望去，天穹湛湛，天空像一副絲絨。起風(fēng)了，羽毛似的白云隨風(fēng)漂浮著，好象大海中浮動(dòng)的白帆;過(guò)了一會(huì)，風(fēng)越刮越淺。微風(fēng)怎么搬不動(dòng)這看似如此輕的棉花糖?他們一動(dòng)不動(dòng)的懸在天空;天上偶爾飛過(guò)幾只燕子，顯得分外盎然。
春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨，有著來(lái)的粗獷，去的豪爽的美;也不象秋雨那樣有著時(shí)大時(shí)小，亂人情緋的美。春雨有著自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。雨絲細(xì)如牛毛，大時(shí)密如罩著輕紗，小時(shí)尤如那晶瑩的一根根水晶線繩蕩漾在空中。飄飄灑灑、朦朦朧朧，既輕又細(xì)，給人以視覺、觸覺的享受。這是春雨獨(dú)有的輕柔的'美。
春天的陽(yáng)光讓人舒服，使人溫暖。能讓人頓生一種親切。正所謂“日暖風(fēng)清”也許就是說(shuō)春天這暖洋洋的天氣和清爽心怡的春風(fēng)吧!
有了這些條件，植物可就毫不拘束的放任生長(zhǎng)了!樹芽?jī)合蛏嫌昧Φ南蛏香@，探出一個(gè)個(gè)小腦袋享受這春天的陽(yáng)光和微風(fēng)。花兒，草兒，把春天的角角落落都給重新“粉刷”了一遍，使得春天的美麗天衣無(wú)縫了。紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，是春天的一大景觀。
小河剛剛?cè)诨�，流水潺潺，帶著春天的生機(jī)與歡樂(lè)簇?fù)碇魃~兒流向遠(yuǎn)方……
寫景的初中作文9
濟(jì)南有七十二名泉，有“泉城”的美稱。為什么單單是濟(jì)南為泉城呢？我想，是濟(jì)南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說(shuō)：“濟(jì)南泉水有泉韻�！�
“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多，世界上也不單單只有濟(jì)南有泉，但我敢說(shuō)，世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌，可沒有幾座城市的泉水會(huì)涌得那么有意境、有雅致。濟(jì)南的泉有時(shí)十分豪放，有時(shí)又十分文雅。它豪放在波濤洶涌，它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍，它文雅在寧?kù)o淡泊。難怪老舍會(huì)寫濟(jì)南的《趵突泉》。因?yàn)槔仙嵋哺惺艿搅巳娜�，泉韻中的文化�?/p>
泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，聽到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時(shí)，泉水是神秘的，泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺到了寂寞中的一絲激動(dòng)。
泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽著優(yōu)美的`琴聲，喝著用泉水泡成的熱茶，品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個(gè)理想的境界？這不是一個(gè)夢(mèng)，你完全可以在趵突泉邊發(fā)現(xiàn)這帶有紫色調(diào)的泉韻。望著地下水位高達(dá)三十點(diǎn)零一米的趵突泉，你是否感觸頗多呢？
泉韻是一種抽象的概念，可是它又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的，而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界，只有具備天時(shí)、地利、人和才可以達(dá)到。我可以驕傲地說(shuō)，所有這些濟(jì)南完全具備。
我為濟(jì)南的泉韻而自豪。
寫景的初中作文10
春、春之美，春之野景。我透過(guò)了了冬與春之間的薄紗，來(lái)到了如詩(shī)如畫的春之中，春，百花競(jìng)相開放，比誰(shuí)婀娜多姿，比誰(shuí)多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂(lè)！春天，世界煥然一新！大地滿是生機(jī)！在田野上奔跑吧！歡樂(lè)會(huì)伴隨著我們漫游整個(gè)春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風(fēng)的田野味道，清新自然，無(wú)比美麗。渴了，就聽一聽小溪的潺潺，清澈見底，還帶著自然的甜味。
夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無(wú)比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風(fēng)搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍(lán)天中涼爽的黑云。他們?yōu)槲野槲瑁瑸橄奶煲雇砼紶柕?涼爽喝彩！
秋、秋之麗，秋之橙意。我走進(jìn)了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起床方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個(gè)哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢(mèng)語(yǔ)之中，我向你提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白�？窗�！可愛的孩子們?cè)诎籽┲卸哑鹨粋�(gè)個(gè)可愛的雪人�？窗。⊙嘧语w到南方去了�？窗。∥蓓斏仙鹆艘豢|縷白煙。哦，是要過(guò)新年了！家家在準(zhǔn)備年夜菜，��！中華幾千年過(guò)春節(jié)的美德！在春節(jié)，好多小朋友在許愿！我也許一個(gè)愿望吧！恩、、、
對(duì)了！我就祝六（一）班所有同學(xué)萬(wàn)事如意！以后早日?qǐng)F(tuán)聚！因?yàn)槲覀凂R上就要分開了，六（一）！早日再會(huì)！
寫景的初中作文11
當(dāng)夜幕在不知不覺中悄悄降臨的時(shí)候，當(dāng)天邊那令人浮想聯(lián)翩的晚霞消失的時(shí)候，看，快看哪！那帶著金環(huán)的一輪皎潔的明月爬上了夜空，啊，多么迷人！
月兒是那么美，那么圓。她先是金黃金黃的，讓我不由得想到了秋天豐收時(shí)田野里的'麥浪。過(guò)了一會(huì)兒功夫，白細(xì)紗似的云漸漸散了，月亮的顏色淺了，白了，霎那間，夜空中就像掛著一個(gè)銀色的大玉盤，它把清輝灑向了大地，照亮了大道和小路。
每當(dāng)這時(shí)候，我們一家總會(huì)手拉著手，伴隨著柔美、明亮的月光在小道上愉快地漫步。
小河邊，靜悄悄的，似乎每一個(gè)小生命都睡著了似的，那些花兒們，你緊挨著我，我依偎著你，似乎都安祥地做著美夢(mèng)，全然不知自己換上了一件華麗的月光鍍亮的禮服。柳葉在月兒那雙纖纖細(xì)手的撫摸下，仿佛是在一條條線上穿上了許許多多細(xì)細(xì)的銀針。
月圓之夜的田野也別有一番情趣。早晨的田野里總是一幅忙碌的景象，到了晚上，田野是無(wú)比幽靜的，使人感到心曠神怡。稻穗們?cè)谖L(fēng)的吹拂下竊竊私語(yǔ)。聽，這群“小精靈”們?cè)诮活^接耳什么呢？“咯咯！”還傳出了一陣陣可愛的笑聲呢！
這時(shí)候，草叢中可是格外熱鬧。嘿，原來(lái)是動(dòng)物們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì)呢！只見指揮官蛐蛐穿著獨(dú)一無(wú)二的“燕尾服”，一本正經(jīng)地在深情地指揮，那些連我都不知道名的動(dòng)物們跟著高聲歌唱，舞臺(tái)上空的照射燈也是無(wú)比特別，竟然是幾只熒火蟲提著燈籠在上空盤旋，時(shí)高時(shí)低，臺(tái)上燈光也隨之時(shí)明時(shí)暗，多么有趣！忽然，月亮也跟隨著歌聲來(lái)湊熱鬧了，有了月亮的陪伴，音樂(lè)會(huì)開得更歡了。看著這熱鬧、美好的場(chǎng)景，我別提有多羨慕了，如果我也是音樂(lè)會(huì)中的一員，那該多好��！
多美的夜晚��！月光灑滿了幸福與溫馨，我們手牽著手，一直到很晚，很晚……
寫景的初中作文12
那是一道亮麗的風(fēng)景線，那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無(wú)私，卑微，但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過(guò)了。這時(shí)一支亮麗的隊(duì)伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的“寧臟一人，清潔萬(wàn)家”，是多么的平實(shí)純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說(shuō)：“俯首甘為孺子牛�！彼齻兎瞰I(xiàn)并快樂(lè)著。
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！闭f(shuō)的應(yīng)該就是這種無(wú)私的精神吧。
事實(shí)上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最“卑賤”的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認(rèn)同，還有時(shí)遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個(gè)信念;保護(hù)人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認(rèn)為最高尚的'職業(yè)便是清潔工，最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造，保護(hù)出來(lái)的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。
美國(guó)詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你�！币磺薪匀绱�，在我心目中，那最美麗的風(fēng)景線無(wú)非是那些默默無(wú)聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯(cuò)誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。
寫景的初中作文13
我們的家鄉(xiāng)重慶，是一座美麗的山城，我們的城市里有許多許多的山。
春天的山是生機(jī)勃勃的。山上所有的樹都長(zhǎng)出綠油油的樹葉，整座山像戴上了翠綠的草帽。我們的市樹----黃角樹吐出了嫩綠的新芽。小朋友們嘗著酸酸甜甜的新芽，享受著春天帶給他們的快樂(lè)。
夏天的山是無(wú)精打采的。城市的溫度可以達(dá)到40多度。金燦燦的陽(yáng)光照射在山頂，樹枯萎了，葉子全部卷成一團(tuán)。小朋友們被耀眼的陽(yáng)光嚇得不敢離開教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，只有知了在孤獨(dú)地鳴唱。
秋天的山是五顏六色的。楓樹的葉子紅彤彤的，銀杏樹的黃澄澄的，黃角樹的`葉子綠油油的。成熟的果子飄飄搖搖。小朋友們興高采烈地去收撿楓葉來(lái)做書簽，送給自己最要好的朋友。
冬天的山是神秘多姿的。山里的霧把整座山浸在白茫茫之中，給所有的樹木都披上一層神秘的輕紗。城市的氣溫也變得非常清冷。小朋友們個(gè)個(gè)把衣服卷起來(lái)，踏著晨霧來(lái)到學(xué)校。
我們的山城重慶一年四季美不勝收，美景多得怎么數(shù)都數(shù)不清。重慶的火鍋遠(yuǎn)近聞名。我愛我的家鄉(xiāng)----重慶！
寫景的初中作文14
首先自我介紹：我是個(gè)初中生，學(xué)習(xí)前20名平時(shí)混的不咋滴。喜歡錢，喜歡美味，喜歡上網(wǎng)。無(wú)什么好的家境。
窗外微風(fēng)吹過(guò)，大家都在為期中而復(fù)興。我卻如個(gè)無(wú)事的人，靜待下課�？创巴獯髽湎碌穆罚粋�(gè)路人的頭發(fā)，衣服被風(fēng)吹的`凌亂，我看了想笑卻不知道為什么�？创巴獯髽潆S風(fēng)舞動(dòng)，好似翩翩起舞的歌姬�？墒钦灰豢从钟X得好像什么自己沒看見心里空空的。
不一會(huì)兒，下課了。心中無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅孙L(fēng)在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見了卻以為我是個(gè)瘋子，我也顧不上他們?cè)u(píng)論，雙臂展開如大鵬王展翅，衣衫任它隨風(fēng)而舞，神在風(fēng)中，身在風(fēng)中，心在風(fēng)中.風(fēng)也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風(fēng)的翅膀，并賜于我風(fēng)的力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風(fēng)的一員，我看見了許多風(fēng)精靈，它們團(tuán)結(jié)無(wú)比才構(gòu)成這飛揚(yáng)的流蘇。永遠(yuǎn)這么美好，這么有力，這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來(lái)到了我的身邊，如無(wú)邊的綠水跋涉了千山萬(wàn)水終于沖進(jìn)了我的心房，如無(wú)限的陽(yáng)光飛了無(wú)數(shù)星星終于照進(jìn)了我的懷抱，我靜靜的傾聽著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿，是升華！
上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態(tài)中慢慢蘇醒。我感受到了風(fēng)的含義——是無(wú)念，是陶醉，是最后才得以升華。
寫景的初中作文15
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇;春天，耕耘播種，充滿希望。請(qǐng)走進(jìn)春姑娘的懷抱吧!
春天，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)!
春雨來(lái)了。春雨是春天的“樂(lè)隊(duì)”，“沙，沙……”它流進(jìn)田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神……農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象!
回遠(yuǎn)處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的`秧苗，單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)藍(lán)……走近一看，噢，原來(lái)是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由于剛下過(guò)春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點(diǎn)，好鮮艷啊!而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來(lái)了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂，發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!
請(qǐng)你走進(jìn)春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天!
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