寫景物的作文

時(shí)間：2026-02-23 18:45:57 寫景作文

(通用)寫景物的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫景物的作文9篇，歡迎大家分享。

(通用)寫景物的作文9篇

寫景物的作文篇1

　　當(dāng)金黃的稻浪在無(wú)垠的田野里隨風(fēng)翻滾，清風(fēng)如稻的使者，把沁人心脾的稻香傳遍人間的每一個(gè)角落時(shí)，勐海的秋天便開(kāi)始了。

　　如果把景洪比作狂野的小撲冒，那勐海就是一位溫柔清雅的小普少。當(dāng)汽車沿著盤山公路一路登高，翻過(guò)南糯山秀美的峰頂時(shí)，一股清爽的涼意便會(huì)悄然從車窗的玻璃縫里涌進(jìn)，一絲絲鉆進(jìn)還在炎熱的鼻孔里，讓你的鼻子忍不住會(huì)舒服的打一個(gè)響亮的噴嚏，然后便是全身的涼爽。此時(shí)，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一些秋的零零碎碎移動(dòng)的影子，秀美的茶山蓬發(fā)出的嫩黃綠色的谷花茶、偉岸的榕樹(shù)林子依舊青綠、坐落在鳳尾竹林里的靈秀的傣家寨子、莊嚴(yán)的緬寺以及寺前一排排挺拔的結(jié)著果兒的菩提樹(shù)……雖已時(shí)至中秋，可勐海的秋天依然如春天般有著絢麗多姿的色彩，只是這種色彩比溫潤(rùn)的春色要來(lái)得濃烈，來(lái)得實(shí)在，來(lái)得厚重些。

　　白云像一群群慵懶的少婦，你碰我一下，我拽你一把在高高的天空里緩緩挪動(dòng)著步兒，露出的空間是海一般的深藍(lán)，只是沒(méi)有哪一種藍(lán)會(huì)如此的平，如此的靜默。一望無(wú)際的田野里，是翻滾著的金色稻浪，而在浪中收割的農(nóng)夫，仿佛是一位位超凡的書法家，在金浪中書寫著一個(gè)個(gè)黑褐色的方塊大字。在天空與稻浪間蹁躚起舞，舒展著輕柔雙翅的，是一群如精靈般純美的白鷺。它們輕盈的舞蹈著，或高或低或遠(yuǎn)或近，變換著各種造型，給空曠寂靜的秋又添了幾分靈動(dòng)的韻味；四周輪廓清晰的高山上是深綠色的茶樹(shù)、榕樹(shù)、橡膠林，山與山相連的低谷，是一片片翠綠的香蕉林。一串串碩大的果實(shí)被神秘的藏在潔白的果袋里，讓人有一種想拆開(kāi)袋子一探究竟的欲望；陽(yáng)光暖暖的照著幽靜的傣家寨子，一幢幢新蓋的小洋房依舊保持著傣家人不變的風(fēng)格，閣樓的陽(yáng)臺(tái)邊掛著一串串新收的玉米，辣椒。閣樓頂層堆放著的是南瓜、紅薯、花生，把農(nóng)家小洋房裝飾得格外質(zhì)樸、溫馨、安詳。寨子邊是一大片一大片的果樹(shù)林，金色的是柑橘，火紅的是柿子，深藍(lán)的是棕櫚果，嫩黃的是柚子，綠如脆玉的是橄欖。

　　甜蜜的瓜果雖是秋曲的主旋律，可勐海一年四季都少不了繁花似錦。嬌嫩的合歡本是在濕熱的夏季時(shí)才得以盛開(kāi)的，可是有了露的潤(rùn)澤，哪怕是在秋風(fēng)中也開(kāi)得嫵媚嬌艷了；扶桑花花期最長(zhǎng)，似乎一整年都在開(kāi)放，而在秋風(fēng)搖曳中更顯得魅力無(wú)窮；本是春天主角的牽�；ㄒ才軄�(lái)秋天湊熱鬧了，它們努力的爬上墻頭，這里一兩朵哪里五六朵的競(jìng)相開(kāi)著，大概是想看看墻外那迷人的秋的景致吧；紫荊更為奇特，它那青紫色的花瓣，本應(yīng)在夏天充足的'陽(yáng)光下才會(huì)綻放，只因鐘愛(ài)勐海秋天里溫濕的陽(yáng)光，所以開(kāi)得就更加鮮艷奪目了；道路兩旁的棕櫚樹(shù)是最質(zhì)樸的，在秋風(fēng)中也催發(fā)出了許多嫩白而堅(jiān)韌的小花，引得一只只蜜蜂紛至沓來(lái)。

　　秋水是秋的魂靈，帶著甜蜜的氣息自由的穿梭在山林間，田埂邊，草地旁，潺潺流動(dòng)的聲音，是秋輕聲的吟唱。偶爾帶來(lái)一兩片金黃色的落葉在水面上一起一落的飄舞著，引得幾尾調(diào)皮的小魚兒好奇的追逐著，啃食著，很快便在不遠(yuǎn)的拐彎處消失了。溪水不知疲倦，一路歡快的小跑著，匯集于湖泊沼澤里。湖泊像阿媽寬闊純凈的胸懷，擁抱著勐海的高山田野，擁抱著她的子子孫孫們。

　　勐海的秋色是多彩的，她沒(méi)有“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”的凄涼，也沒(méi)有“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的單調(diào)，更沒(méi)有枯木、落葉、凄風(fēng)、冷雨的蕭瑟，在勐海迷人的秋色里，人們是幸運(yùn)的，快樂(lè)的，幸福的。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|和暖的陽(yáng)光照進(jìn)傣家寨子的時(shí)候，各家各戶便響起了“咚…咚…”的舂米聲。傣家人用最傳統(tǒng)的方式將打來(lái)的第一籮谷子脫皮后，做成香噴噴的新米飯，擺上大塊的豬肉和新鮮的瓜果蔬菜，賧天地、賧佛爺、賧家神，祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。這就是傣家人一年一度的“新米節(jié)”�？駸岬南竽_鼓，酣暢的酒歌，歡樂(lè)的孔雀舞，是他們慶賀豐收的最好方式，也是對(duì)他們一年辛勞的最好褒獎(jiǎng)�？墒�，勐海人永遠(yuǎn)是閑不住的，你看，金黃稻浪雖已退去，可在不遠(yuǎn)的地方，一片片翠綠的甘蔗林卻在孕育著另一個(gè)甜蜜的新希望，等待著他們?cè)谙乱粋€(gè)季節(jié)收割呢。

寫景物的作文篇2

　　我的故鄉(xiāng)十分平凡，它沒(méi)有優(yōu)美的自然風(fēng)景，它沒(méi)有歷史悠久的名勝古跡。它只是一座僅有20多戶人家的小村莊。令我難忘的也就是門前那一片綠油油的菜園。

　　故鄉(xiāng)的菜園四季都是一片迷人的翠綠。每天清晨，爺爺都挑著擔(dān)子來(lái)到田里干農(nóng)活：給白菜澆水，幫萵筍松土，給絲瓜除蟲……這些蔬菜和果樹(shù)每天都享受著這種貴賓級(jí)的待遇，在爺爺?shù)木恼樟舷侣砷L(zhǎng)。

　　菜園里那一片紫蘇最令我敬佩。我至今仍然記得清清楚楚，爺爺是從來(lái)沒(méi)有給它們澆過(guò)水，施過(guò)肥。它們卻長(zhǎng)得有我的手臂那么高，最大的'葉子也有我的半個(gè)手掌那么大。它們由享受著烈日的曝曬，吸吮著傾盆大雨，從來(lái)不會(huì)倒下，因?yàn)樗鼈儾恍枰揽俊?/p>

　　頂立在菜園中央的那顆桃樹(shù)最令我難忘，因?yàn)槟鞘俏矣H手栽的。春天，我賞過(guò)它嬌艷的花朵；夏天，我吃過(guò)它鮮美的果實(shí)；秋天，我用它的葉子做過(guò)口琴；冬天，我采過(guò)它的樹(shù)脂做過(guò)琥珀。

　　架上的葡萄可令我喜愛(ài)了。你若站在架下，保證你連太陽(yáng)影子都看不到。藤一根搭著一根，交錯(cuò)頻繁，葉一片挨著一片，翠綠迷人。

　　架上的絲瓜，田地里的茄子，沒(méi)有不讓我喜愛(ài)的。我的家鄉(xiāng)就是這么迷人，菜園就那么可愛(ài)。

寫景物的作文篇3

　　1. 一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫下來(lái)。

　　2. 二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。

　　3. 寫小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。

　　4. 描寫小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。

　　5. 不過(guò)寫動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。

　　6. 其次，要細(xì)致描寫，無(wú)論是寫動(dòng)物外形，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。

　　7. 再者，要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

　　8. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

　　9. 描寫外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

　　10. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。

　　11. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

　　12. 描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　13. 星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

　　14. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫動(dòng)物的.樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

　　15. 作文是用我的手來(lái)寫我的心。寫自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。

　　16. 表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

　　17. 文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!”語(yǔ)句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友�！苯Y(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。

　　18. 文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。寫一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫出來(lái)。

　　19. 要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。

　　20. .要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無(wú)論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。

寫景物的作文篇4

　　朋友們，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)在田頭，我的家鄉(xiāng)可美了，不信我?guī)闳タ纯础?/p>

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來(lái)，好像在和春姑娘打招呼。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，好像小姑娘的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來(lái)了。

　　夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的`不知如何是好，在樹(shù)上叫著，“知——了”。不時(shí)，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不見(jiàn)了。開(kāi)出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。

　　秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過(guò)，好像成了一個(gè)“人”字。樹(shù)上的葉子，一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農(nóng)民們忙著大豐收。

　　冬天，天氣冷了，樹(shù)枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。

　　�。∥覀兊募亦l(xiāng)的景物真美呀！還有許多說(shuō)不完的。

寫景物的作文篇5

　　秋天的樹(shù)葉都換上了新的色彩，有的變成黃色，有的黃綠相間，還有的成了黃褐色，融合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　四季常青的`冬青樹(shù)，遠(yuǎn)看依然是一片綠。走近細(xì)瞧，那橢圓形的葉片既厚又硬，葉脈清晰。與夏季比起，綠中添了幾分黑黃，不是翠綠而變成了墨綠。摸上去雖還光滑，但角質(zhì)膜上的光亮似乎褪去了一些。

　　秋風(fēng)陣陣，一排冬青籬“沙沙”作響，似乎在抖擻精神，作好抗寒的準(zhǔn)備。但低頭看籬下，那冬青的落葉已為數(shù)不少，��！秋天真的來(lái)了。

　　粗大的懸鈴木掌般的葉子已紛紛轉(zhuǎn)黃，而綠色又不肯全部褪去，幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的相間在一起，形成了獨(dú)特的斑斑駁駁的美。銀杏樹(shù)的葉子可就不同了，扇形的葉片都已轉(zhuǎn)黃。在秋天的陽(yáng)光下滿樹(shù)閃耀著金黃的色彩。

　　��！秋天的樹(shù)葉用自己的變化、美麗，描繪著似錦的春光，讓人永遠(yuǎn)都忘不了它！

寫景物的作文篇6

　　今天，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備自駕游到鲅魚圈的山海廣場(chǎng)去游泳，我很開(kāi)心。

　　早晨八點(diǎn)，我們就誰(shuí)時(shí)出發(fā)了，車上帶了好多好吃的，當(dāng)然還有游泳圈和游泳衣。從蘇家屯上高速，一路談笑風(fēng)聲，我的心早就飛到了海邊。到中午11點(diǎn)時(shí)，我們?cè)邛阳~圈高速口下了高速，在我的催促下，勿勿吃了午飯，就向山海廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫一片，水天相接。還有游輪載滿了游客穿梭在海上，彩旗飄揚(yáng)。岸邊五顏六色的太陽(yáng)傘林立，密密麻麻的人們象螞蟻搬家�？拷哆叺乃嫔掀粋€(gè)個(gè)游泳圈，好像浮萍連在一起，不時(shí)傳來(lái)一陣陣嬉戲聲。我迫不急待地跑到岸邊，三下五除二，換了泳衣，套了泳圈就下水了，開(kāi)始水很涼，我打了個(gè)顫，過(guò)了會(huì)也適應(yīng)了水溫，感覺(jué)非常的'舒服。尤其是海浪打來(lái)的時(shí)候，隨著波濤起伏的感覺(jué)讓我象坐在了搖籃里，我淘醉在了大自然的懷抱里。特別是，我玩的時(shí)候，忘乎所以了，差點(diǎn)從泳圈里栽到水里，雖然是喝了點(diǎn)海水，咸咸的，但是我明白，做任何事都要注意安全。

　　晚上回到賓館，己經(jīng)很累了，但是回顧一天的游泳，還是很滿足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

寫景物的作文篇7

　　我們的校園景色迷人，綠樹(shù)環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。但我更喜歡校園里的操場(chǎng)。

　　校園里的就像我們的樂(lè)園，寬闊平坦，最引人注目的是操場(chǎng)中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地，。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮艷的'花，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤，也不會(huì)感到一點(diǎn)痛。操場(chǎng)的南邊有四個(gè)籃球架，每次下課或上體育課時(shí)，我都看見(jiàn)大哥哥們?cè)诓萜荷洗蚧@球的身影，草坪的旁邊有個(gè)塑膠跑道，跑道上有五個(gè)雪白的跑線，我看見(jiàn)這些跑道就想起來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，草坪的邊上有個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上有個(gè)筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。

　　我們的操場(chǎng)太美了!

寫景物的作文篇8

　　春天在人們的盼望中走來(lái)了。一襲青衣舒展的春姑娘，伸出溫柔的雙手為大地脫去冬裝，呼出溫馨的氣息親吻萬(wàn)物生靈，于是天地間便鼓漲起激動(dòng)與新鮮，綠色便布滿了田野坡地；布滿了每一片晴朗的目光；布滿了操場(chǎng)上孩子們歡呼雀躍的身上。朋友們春光無(wú)限好，請(qǐng)和我一起去踏青尋春，就像一首歌中唱的那樣，“天地那么大，走出小屋吧！”

　　或騎車或步行，穿過(guò)鋼筋水泥的“叢林”，擁進(jìn)廣闊的原野，沐浴著和煦的陽(yáng)光，迎著清爽的氣流，在春天清新甜潤(rùn)的空氣中先做幾個(gè)深呼吸，呼出幽囚了一冬的思緒，心中的積郁和惆悵便會(huì)一下煙消云散，頓時(shí)會(huì)讓你覺(jué)得連你的頭腦也變得澄澈透明了。置身于綠野之中，春風(fēng)拂面，芳草如茵，陽(yáng)光和煦，鳥(niǎo)鳴雀躍，處處充滿生機(jī)�？諝庵心欠N朗朗的'氣息令人精神振奮，讓人心曠神怡，精神煥發(fā)倍添青春活力。你會(huì)對(duì)春天里的許多事物都有一種新鮮感，對(duì)春天里的許多事情都萌生出一種躍躍欲試的沖動(dòng)。踢踢腿，伸伸腰，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，雙腳牢牢地踏在深厚的土地上，嗅著春天的氣息，聆聽(tīng)著春天的節(jié)拍，去感受世界的博大，去領(lǐng)悟生命的真諦，把我們的整個(gè)身心都溶入到春天的生機(jī)里。

　　春天的可貴，在于她充滿了生機(jī)與活力；在于她能激發(fā)人的一種精神狀態(tài)；給人以力量，給人以希望；召喚人們?nèi)ジ牛ミM(jìn)取。向青草更青處漫溯，春天將與你一起陶冶心情；向山麓更遠(yuǎn)處眺望，春天將為你的希望插上翅膀；向天空更高處仰望，春天將與你一同樹(shù)立創(chuàng)造輝煌的信心。在這里你可以任心緒奔騰四野，仰目湛藍(lán)的天空，用我們明亮的雙眸放飛理想的白鴿，銜來(lái)幾縷金色的陽(yáng)光，用生命之梭編織我們輝煌的未來(lái)。

　　踩著那條洇著嫩綠的林間小經(jīng)，我們登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，山嶺逶迤，清溪蜿蜒，廣袤的原野，新型的城市和農(nóng)村，美麗而錦繡的河山盡收眼底。大自然，我們以及世上萬(wàn)物全部籠罩在春天特有的明艷的光照之中，構(gòu)成了一幅最最超逸的中國(guó)山水畫。大自然的博大精深使人心舒情開(kāi)，面對(duì)藍(lán)天白云，高山沃野，一種忘卻自我，戰(zhàn)勝自我的感覺(jué)涌上心頭。心情激奮，油然而生一種高歌一首的念頭，在這里你盡可無(wú)所顧忌地放開(kāi)你洪亮的歌喉，和著春天的風(fēng)聲高唱。

　　春天的風(fēng)是綠色的，不信你看，從河沿到田野，從溝底到坡地，都被春天的風(fēng)染得由鵝黃到嫩綠，由淺綠到碧綠，一天一個(gè)新翻樣，一天一個(gè)新品味。在這播種希望的日子里，我們每人植下一棵幼樹(shù)吧，當(dāng)枝頭綻滿新綠時(shí)，我們的理想會(huì)躍上這片樹(shù)林，在青翠欲滴的新綠上閃亮，我們的生命也會(huì)由此收獲一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的春天。

　　在春天的青山綠水中，在花的芳香、鳥(niǎo)的歌聲中，去尋覓美景，去陶冶情操，那種舒暢和愉悅是不言而喻的。宋人吳惟信曾在詩(shī)中這樣來(lái)頌揚(yáng)踏青尋春的美妙佳景：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日暮竹歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！笔挷{也曾說(shuō)：大自然是神奇的良藥，它有妙手回春之力，投入它的懷抱，你就能祛病延年，健康長(zhǎng)壽。

　　親愛(ài)的朋友，以春天的名義，將踏青的樂(lè)趣和尋春的激情打包，收拾好心情，讓我們走進(jìn)春天，綻放笑容在春天里！