[推薦]寫(xiě)景的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)景的作文1

　　我們總是羨慕別人，覺(jué)得別人家的東西都比自己好。誰(shuí)比自己有錢(qián)，誰(shuí)比自己漂亮，誰(shuí)家境比自己好，誰(shuí)考上北大清華。好像太陽(yáng)永遠(yuǎn)在別人家，而雨永遠(yuǎn)在自己家。眾所周知，“你看橋上風(fēng)景，樓上人看你樓上”，你也是風(fēng)景！

　　你身上有別人欣賞的東西。即使不完美，在別人眼里也是獨(dú)一無(wú)二的東西。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是相互的。也許你所謂的缺點(diǎn)在別人眼里有點(diǎn)，也許你所謂的神一樣的人在別人眼里只是普通人。真的不用妄自菲薄。雖然你可能不像有些人那樣是5a景區(qū)，但至少你是父母認(rèn)真的景區(qū)。你不需要為任何人改變，因?yàn)槟愕男愿褚彩且环N獨(dú)特的魅力。即使改變了的自己表面上是好的，在那里變質(zhì)也是好的。你不用自卑，因?yàn)橹灰�你努力，你就能和他一樣�?yōu)秀，很酷。這個(gè)世界上也只有你一個(gè)人，沒(méi)有人會(huì)像你一樣輕松，一樣的身材，一樣的性格。在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的國(guó)家的大好河山面前，每個(gè)人都只是最難以接近的風(fēng)景之一，你也可以成為自己的觀賞者。自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往過(guò)于主觀。想要客觀的`認(rèn)識(shí)自己，就必須咨詢別人。不努力怎么知道不行？不調(diào)查，怎么知道自己是不是也是別人眼中的風(fēng)景？羨慕恨，別人有的你還是得不到，為什么不停下來(lái)欣賞自己？沒(méi)有自信，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)沒(méi)有客觀的認(rèn)識(shí)，只能紅著眼睛看別人的風(fēng)景。只要你堅(jiān)信自己也是一個(gè)景觀，你就和別人一樣有欣賞價(jià)值。

　　換個(gè)陽(yáng)光，停下來(lái)觀察自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有迷人的五官，有些地方值得別人欣賞。不要羨慕任何人，你也是風(fēng)景！

寫(xiě)景的作文2

　　你好，雷尼爾雪山。

　　我，一個(gè)中國(guó)的孩子，從見(jiàn)到你的那一刻，就被你深深地吸引了。

　　你就像一個(gè)救死扶傷的白衣天使，無(wú)數(shù)種子到了你身上，轉(zhuǎn)眼就成了一朵朵野花，黃色的艷麗，紅色的可愛(ài)，紫色的淡雅。不僅如此，你還用一種叫“環(huán)境”的藥哺乳著許許多多很稀有的野生動(dòng)物，真是幫了人類(lèi)和地球媽媽的大忙了呢！

　　你就是“歷史見(jiàn)證人”。你見(jiàn)到過(guò)從前的印第安人，又見(jiàn)到了跟隨哥倫布的腳步來(lái)美洲瘋狂掠奪的歐洲人，還看到了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奔走在炮火中的美國(guó)軍人，哦對(duì)，當(dāng)然還有現(xiàn)在各國(guó)的旅行者。

　　你像一名保安叔叔一樣，不論春夏秋冬，總是平靜的站在那里，就算槍抵在腦袋上了也不會(huì)慌張。

　　你還像一只永不熄滅的路燈，用自己獨(dú)特的方式“照亮”路人，鼓勵(lì)路人。相信有些想不開(kāi)的人，在你這探索一圈后，一定會(huì)被你的`雄偉和無(wú)私所打動(dòng)，所“照亮”吧！真的，心煩氣躁的時(shí)候，到你身邊走一走，吹吹風(fēng)，就覺(jué)得天空飄來(lái)五個(gè)字：那都不是事。

　　你就是你，你就是雄偉的雷尼爾山。已被河水打出洞的石頭告訴我，你經(jīng)歷了滄桑歷史的洗禮。已孕育出幾百代生命的土地告訴我，你經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)春秋。

　　你身上的一切的一切都告訴人們：你，是歡迎大家的�；�隨著風(fēng)輕擺，仿佛揮著手向大家問(wèn)好；河水擊打石頭，發(fā)出“泠泠”的聲音，仿佛在用你獨(dú)特的語(yǔ)言說(shuō)著：“歡迎你，歡迎你”。

　　登上你時(shí)，立刻有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！

　　我知道：

　　你已隨著歷史的河流從昨天流到了今天，還緩慢向明天流淌......

寫(xiě)景的作文3

　　我心中的美好家園是一個(gè)零食屋，各種各樣的零食，想吃什么就吃什么，這種生活是不是很美好呀！

　　首先，我要用巧克力奶油來(lái)裝飾我的零食屋，房頂上還要用巧克力棒寫(xiě)上零食屋三個(gè)字。再用蘇打餅干做我的門(mén)，上面再用番茄醬做一個(gè)xx維尼。里面，我要用蘋(píng)果汁來(lái)把我的客廳刷一遍，我要用漢堡包和三明治來(lái)做我的.沙發(fā)，軟綿綿的，舒服極了。餐桌我要用冰來(lái)做，涼涼的，到了夏天，還可以趴在餐桌上，那種感覺(jué)真是太爽了！我還要在我的客廳里用各種水果和蔬菜來(lái)雕塑一些藝術(shù)品。

　　然后我要來(lái)裝飾我的小房間了。我要用青蘋(píng)果汁來(lái)刷我的房間，青蘋(píng)果味給人帶來(lái)一種清新的感覺(jué)，時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)很輕松。我要把我的小床用果凍、冰塊來(lái)做，果凍軟軟的，冰塊涼滋滋的，睡在上面能不舒服嗎？我要把所有的地板都用巧克力做，想吃就

　　切一塊下來(lái)。我還要用薯片來(lái)做我的書(shū)柜。

　　接下來(lái)，我要用牛肉干來(lái)做我的窗戶。我要把我的衛(wèi)生間墻是草莓味的，浴缸用泡芙做。我還要把我的陽(yáng)臺(tái)用菠蘿醬畫(huà)上各種各樣的卡通人物，地板用棉花糖做，走在上面，有種飄欲仙的感覺(jué)。

　　最后我要把外面用薯?xiàng)l裝飾成一片美麗的小花園，在養(yǎng)幾只小白兔，天天跟它們一起嬉戲。

　　這就是我心中的美好家園―零食屋！

寫(xiě)景的作文4

　　去年八月，我如愿以償，跟著《晉江經(jīng)濟(jì)新聞》的小記者團(tuán)隊(duì)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的江南水鄉(xiāng)！

　　出人意料的是，江南下雨了，原本不爭(zhēng)氣的大家后來(lái)都被導(dǎo)游的話吸引住了�！懊總�(gè)人都是幸運(yùn)的！”說(shuō)到雨季，江南的雨景并不比一般的美差。反而是一種樂(lè)趣。我們還可以在雨中巡航，但別有一番詩(shī)意！“每個(gè)人都渴望嘗試，迫不及待地想開(kāi)始大飽眼福。

　　很快，我們就到了長(zhǎng)江以南的西塘。

　　雨不大，給人一種連綿不斷的感覺(jué)。也許，正因?yàn)槿绱耍�江南人�?xí)慣了在雨中直走，反而覺(jué)得淋雨是一種洗滌，一種美好的享受。忍不住撓癢癢，扔掉雨傘，享受江南雨露帶來(lái)的獨(dú)特洗禮。雨輕輕地敲打著我。不，不是跳動(dòng)，是輕輕的撫摸，一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有任何痛苦，但是很舒服，多美妙！

　　走在西塘的小橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)紫薇樹(shù)，好奇心驅(qū)使我快步迎了上去。突然，雨點(diǎn)落在一片綠葉上，慢慢滑落。我小心翼翼地用手摸了摸紫薇樹(shù)。它笑得很開(kāi)心，好像是一個(gè)頑皮的孩子，樹(shù)葉隨著它的笑聲抖動(dòng)著。雨后的紫薇樹(shù)非常生機(jī)勃勃，樹(shù)葉那么綠，枝頭那么鮮艷，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)充滿了生機(jī)和新的活力。

　　空氣中，夾雜著微濕泥土的清新味道，很清新，不再塵封，給人一種暴風(fēng)雨后的'舒適和好天氣的感覺(jué)。

　　橋上依然有人撐起紙傘，穿著旗袍。也許這就是他們古老的民俗？有一種古典美！

　　江南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，承載著許多人的記憶。在雨中和橋上，風(fēng)景可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，但留在人們心中的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變。它是如此清晰和美麗。大家都說(shuō)江南好，但我和游客只想和江南白頭偕老。

寫(xiě)景的作文5

　　今夜天空中的游云不見(jiàn)了蹤跡，大片深藍(lán)色的天空，給人一種深邃、看不透的感覺(jué)，月光皎潔，少有路人，路燈下的倒影顯得特別孤獨(dú)，草叢中若有暗流涌動(dòng)，那是一片片的'葉影在風(fēng)中搖曳。

　　我走上天臺(tái)，來(lái)到了一個(gè)小路燈邊，這個(gè)路燈已經(jīng)有點(diǎn)銹跡，燈光變得渾濁、昏暗，在這個(gè)前面，似乎正在舉行一個(gè)小型蟲(chóng)子演唱會(huì)，幾只小飛蟲(chóng)翩翩起舞，一只只瓢蟲(chóng)正在草叢上觀望，邊看邊吃，可謂樂(lè)哉！我不好將他們驚動(dòng)，于是放輕腳步，到一旁也安靜地觀看了起來(lái)，這幾只飛蟲(chóng)上下飛舞，不時(shí)地交換隊(duì)形，在燈光的襯托下，真是美哉！

　　不一會(huì)兒，居然有一只青蛙千里迢迢地趕過(guò)來(lái)，從草叢中跳出來(lái)，然后開(kāi)始唱起了“呱呱”之歌，還一邊地跳躍表演著，真有心哉！這蟲(chóng)子演唱會(huì)可真有趣而又令人震撼啊！

　　又過(guò)了一會(huì)，演唱會(huì)結(jié)束，蟲(chóng)子們都散去了，我意猶未盡繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)有許多蟬大聲?shū)Q叫，似乎是在向我示 威，于是我 靠近探訪，借助月光，想要找找它在哪兒，但還未找到，它便顯露真身，撲騰著翅膀，飛了起來(lái)，繞著我警惕地飛了兩圈然后又飛走了，我心中感到很不好意思，沒(méi)想到我的造訪把他嚇走了，“對(duì)不起！”我看著它飛走的背影喃喃自語(yǔ)道。

　　我來(lái)到了相距百米的小河邊，對(duì)魚(yú)進(jìn)行探訪。我剛走近，他便轉(zhuǎn)身逃跑，激起一片浪花，但見(jiàn)我沒(méi)有惡意，便轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了，然后在岸旁慢慢游著，給我引路似的，帶我游覽了他的生活的天地。

　　如果人真有來(lái)生，我期望我來(lái)生是一只知更鳥(niǎo)，幾粒小米，幾粒露水便是一頓大餐，可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地在空中飛翔……

寫(xiě)景的作文6

　　春夏秋冬，我的家鄉(xiāng)就像一幅處處不缺景的畫(huà)！一起來(lái)看看是怎么一幅處處不缺景的畫(huà)吧！看看它能不能讓大家贊嘆一番。

　　一年之計(jì)在于春。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。是溫暖的開(kāi)始。大自然的所有動(dòng)植物在這個(gè)季節(jié)蘇醒�；▋烘弊湘碳t，永遠(yuǎn)那么嬌嫩。也有些還在苦苦等待長(zhǎng)大的小花們，含苞待放。柳樹(shù)的枝條向你打招呼。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，是在當(dāng)評(píng)委選誰(shuí)最漂亮嗎？這就是景！

　　夏天，你一定認(rèn)為是一個(gè)空調(diào)或風(fēng)扇不能休息的季節(jié)吧？不。在家鄉(xiāng)可不是這樣的噢。在那個(gè)最炎熱的'6月，農(nóng)民們照樣只頂著一頂草帽去干農(nóng)活�？衫咸鞝敍](méi)那么狠心，綠樹(shù)成蔭，一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。整個(gè)夏天都是樹(shù)伯伯們陪著農(nóng)民度過(guò)最辛苦的時(shí)間！因?yàn)闃?shù)伯伯們知道如果沒(méi)有農(nóng)民們的悉心照顧，也就沒(méi)有現(xiàn)在的參天大樹(shù)了。它們也知道要感恩。這難道不是景嗎？summer

　　秋天，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。稻谷給曾經(jīng)綠油油的田地染了一種金黃色的頭發(fā)，耳目一新。在我的家鄉(xiāng)果樹(shù)可不少。這個(gè)季節(jié)，少了成熟的果子，怎么行呢？葡萄，橙子，桔子，柚子，都得來(lái)湊湊熱鬧。這些水果的好處可多了呢。葡萄的好處有抗氧化，抗癌，抗衰老，防心腦血管病，消化，止血，滋補(bǔ)健脾和胃，抗老化……這就是景！autumn

　　冬天，樹(shù)葉不停的嘩啦啦地掉。冬姐姐，你是愛(ài)上這里了吧？雪花早已飄落。它形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩剔透。白雪的那冰香，讓人感覺(jué)心靈在凈化。一切變得純潔而又美好……這就是景！winter

　　景在家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景的作文7

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，那種對(duì)知識(shí)的渴望，將我推進(jìn)另外一個(gè)階層，而我面對(duì)則是一個(gè)新的學(xué)�！�—江山二中。

　　二中的校園很美，當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，首先映入眼簾的是那屹立在草坪中央的雕塑：我心飛翔。這雙翅膀被雕塑得淋漓盡致，讓人贊不絕口。邊上一排的梧桐姑娘，雖然害羞，但在風(fēng)伯伯的勸導(dǎo)下，慢慢的脫去了那穿了臨近半年的衣服。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，你只需碰一碰那嫩黃色的葉子，它就會(huì)乖乖的聽(tīng)你的.話，告別梧桐姑娘，回到大地媽媽的懷抱中，別提多有趣了。拾起一片落葉，放在手中，那細(xì)數(shù)精致的紋理，不得不讓我相信大自然是個(gè)神奇的魔術(shù)師。三四片的葉子，隨著風(fēng)的撫摸，慢慢的落在大地上，這樣積少成多，不到一天的時(shí)間，一天黃燦燦的被子就算織好了，所以我就覺(jué)得大自然的那雙巧手可以和天上的織女相媲美。

　　教學(xué)樓的背后還隱藏著一個(gè)神秘的國(guó)度，它讓秋天更增添了色彩，他在吵鬧的城市里，享受著村的安靜，它減少了我緊張的學(xué)習(xí)生活，所以我經(jīng)常要給它打掃。一條不知從何延伸出來(lái)的小溪，在幾塊大石頭下歡快的淌著，柳樹(shù)葉為它鼓掌，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條蕩呀蕩，也不知怎的蕩下幾片嫩黃色的葉子。

　　走過(guò)大石頭來(lái)到一個(gè)溢滿書(shū)香的亭子中，你會(huì)看到亭內(nèi)的一口小井，時(shí)不時(shí)的探出個(gè)小腦袋，那是同學(xué)望井的模樣，可愛(ài)極了。

　　秋天的校園美極了，不信你也來(lái)瞧一瞧。

寫(xiě)景的作文8

　　秋天，最先是觸碰到的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，你的手就觸碰到了那隱藏在悶熱中的一絲涼意。

　　夏天的威風(fēng)，是一點(diǎn)點(diǎn)地被秋消磨光的，早晨和傍晚，涼意在空氣里蔓延，天上那刺眼的太陽(yáng)，仿佛已不再產(chǎn)生炎熱，風(fēng)，開(kāi)始刮了，夏天已無(wú)力招架秋的攻擊。

　　但夏天仍與秋天頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，早晨一過(guò)，太陽(yáng)又威力四射，空氣又悶熱起來(lái)了，仿佛先前的涼意只是你的錯(cuò)覺(jué)罷了，夏天還沒(méi)結(jié)束呢。不過(guò)，夏天畢竟要衰竭了。

　　蟬，逐漸稀少。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，蟬鳴已從樹(shù)上消失，好像一夜之間，那些歌唱家，就從這個(gè)世界上銷(xiāo)聲匿跡了，使人覺(jué)得心中空蕩蕩的。夏天，已經(jīng)衰落了。

　　此時(shí)，夏天僅存的，便是那一些樹(shù)木、花朵和小草了，但它們也撐不了幾天，樹(shù)上已經(jīng)出現(xiàn)了黃色，小花枯萎了，小草的.草尖也漸漸失去了光芒，這些改變，僅僅是開(kāi)始，不出幾天，樹(shù)葉將變得多彩起來(lái)，紅的、黃的、棕的，就好像誰(shuí)給樹(shù)葉上了顏料，而這，正是秋的手筆，當(dāng)樹(shù)葉流落下時(shí)，你可能才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，秋天已經(jīng)到了。

　　那些樹(shù)葉，像是一只只小鳥(niǎo)，從樹(shù)上飛下來(lái)，輕輕巧巧地降落在地面上，陷入了沉睡，當(dāng)人從樹(shù)下來(lái)過(guò)，那些仍在樹(shù)上的“小鳥(niǎo)”，便又可能飛到人的身上，像是美麗的裝飾。

　　秋天打敗了夏天，就開(kāi)始了自己的生活，抬頭看一看，那一群一群的大雁，正是秋天的使者，帶著秋天，飛往其他地方。

　　秋天，正如一只大手，撫摸著大地，讓大地一片豐收，呈現(xiàn)出新的一番氣象。

寫(xiě)景的作文9

　　我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)�的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘�杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的'新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

　　秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗�。〈笱┙o整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！

寫(xiě)景的作文10

　　在這個(gè)世界上，真的有很多美景呢！

　　——題記

　　彩虹

　　當(dāng)歷史課快結(jié)束時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)突然叫到：“大家快看，有彩虹！”之后，無(wú)數(shù)只眼睛齊刷刷地盯向窗外，盯向他手指指著的地方�！巴邸�—”贊嘆聲不絕于耳。雖然只看到了一點(diǎn)點(diǎn)，但也足以讓我們贊美它好一會(huì)兒了。終于等到了下課，我們成群結(jié)隊(duì)的奔向“觀景臺(tái)”。現(xiàn)在，“舊彩虹”變大變淡，正一點(diǎn)一點(diǎn)地向外擴(kuò)散，又有一道新彩虹出現(xiàn)。兩道彩虹！大家都睜大眼睛，使勁兒地盯著，想記下這個(gè)美好的時(shí)刻。“新彩虹”很清晰，是我見(jiàn)過(guò)的最美的彩虹！

　　回家后，我興奮地告訴媽媽?zhuān)�她也激�?dòng)地說(shuō)“彩虹在朋友圈都刷屏了！”哈哈，此時(shí)的媽媽像個(gè)小孩，又說(shuō)又笑。

　　云“�！�

　　勤奮的八（17）班在操場(chǎng)練跑步，我不經(jīng)意地抬頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)，在天空的盡頭，一朵朵云彩被夕陽(yáng)染成了淡粉色，如夢(mèng)似幻。跑完步了，我又抬頭想再看看它，因?yàn)椋�那種粉，真的很可愛(ài)，比棉花糖還可愛(ài)。但現(xiàn)在，它卻像一片火海，在天的那邊盡情燃燒。我被它深深地震撼到了。太陽(yáng)似乎要在它落山的最后一刻，使出全身的力氣，釋放出自己那火紅的光輝。我完全沉浸在自己的`想象中。過(guò)了幾分鐘后，太陽(yáng)走了，無(wú)窮無(wú)盡的漫漫長(zhǎng)夜被月點(diǎn)亮著。

　　扶起

　　放學(xué)，歸家，走著走著，發(fā)現(xiàn)前方圍著一群人。湊上前去，看到有一個(gè)小女孩，用雙手扶起一個(gè)摔倒在地上的老奶奶。只見(jiàn)老奶奶顫顫巍巍地被小女孩扶起，連聲道謝，小女孩則笑著，笑容像朝著太陽(yáng)的向日葵，笑聲如銀鈴般清脆。這，難道不是世間最美好的景色嗎？

　　美景有很很多，它們點(diǎn)綴著這個(gè)世界，如果你覺(jué)得世上沒(méi)有美景，那是因?yàn)槟銢](méi)有一雙會(huì)觀察的眼睛。

寫(xiě)景的作文11

　　今日的風(fēng)確乎很大，可是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來(lái)，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。

　　雖說(shuō)已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的.教室，此刻卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺(jué)實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。

　　空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而能夠令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自我就恰似仙人。

　　夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的模糊的感覺(jué)——雖然并沒(méi)有月——似有非有，膘渺夢(mèng)幻，仿佛自我并不處于真實(shí)之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的色彩，妖媚的感覺(jué)，再與這夜雨之姿相稱(chēng)，一切可謂不言而喻之完美!若是山櫻，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，它開(kāi)得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒(méi)有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛(ài)呢又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢

　　這無(wú)疑是一副奢侈的畫(huà)。

寫(xiě)景的作文12

　　我用我的眼睛看四季眼睛是心靈的窗戶。眼睛明亮，世界就明亮。眼睛暗的話，世界就暗了。我有一雙美麗漂亮的大眼睛讓我用這雙美麗的大眼睛來(lái)形容這個(gè)美麗的四季！�。∥铱吹搅�！我看到了！春天的姑娘拿著花籃在世界上撒著漂亮的花瓣。草地看見(jiàn)胳膊伸出來(lái)?yè)肀В�柳�?shù)小姐吐著淺綠色的嫩芽，被囚禁了冬天的小溪緩緩地哼唱著歡快的歌，流向遠(yuǎn)方。(另一方面)。��！我看到了！我看到了！熾熱的不信任帶著他的數(shù)千名精靈來(lái)到了這個(gè)美麗的人之間。它給大地帶來(lái)了悶熱的氣氛，使人們感到悶熱難熬。這是美麗的太陽(yáng)綻放了。那么美麗動(dòng)人。他張開(kāi)自己的嘴，吹了一聲漂亮的喇叭。(另一方面，它也是如此。)(另一方面，它也是如此。)。��！我看到了！我看到了！金黃色的麥曲在和我們揮手。全體人員的各種果熟了。像瑪瑙一樣的.葡萄，像燈籠一樣的柿子，還有臉紅的蘋(píng)果等�；鸺t的楓葉也迎著涼爽的秋風(fēng)慢慢著陸。啊！我看到了！我看到了！那雙鵝毛般的大雪從天而降！他們推來(lái)推去，飛舞著，迅速地在大地上披上了白色的地毯。孩子們的惡作劇聲很大。有人在堆雪人，有人在打雪仗。不用說(shuō)他們玩得有多開(kāi)心。��！用我的眼睛望著四季，看到生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)蕭瑟的秋天，銀色的冬天，我為擁有這雙明亮的眼睛而驕傲。(另一方面)。

寫(xiě)景的作文13

　　夏夜的美麗夕陽(yáng)漸漸落下，迎接夜色的美麗，野田的黑暗籠罩整個(gè)天空，夜深了，明月升起，給單調(diào)的夜空增添了一點(diǎn)生機(jī)，大地瞬間仿佛撒上了銀粉。

　　在寧?kù)o的黑暗中，美麗地躺在床上，享受著夏夜帶給我們的唯一快樂(lè)。夏天的夜晚格外美麗，藍(lán)色黑暗的夜空，大片白云支撐著夜空，顯得格外美麗，嬌艷的月光灑在廣闊的大地上，仿佛灑下溫柔，擁護(hù)外面涼爽的人。夜晚的'清風(fēng)來(lái)了，為疲憊一整天的人們帶去了疲憊和炎熱，藍(lán)天下，一群人不停地?fù)]舞著蒲公英的扇子。淳樸的笑聲像銀鈴一樣響徹整個(gè)夏天的夜晚。我喜歡在天黑的時(shí)候躺在柔軟的床上。

　　月光偷偷進(jìn)入我的房間，照亮我眼前的一切，微弱的光線折射在我的眼睛里，安靜溫柔。那一刻，我連眼睛都不眨，怕又跑了，所以很遺憾。我靜靜地欣賞月光獨(dú)特的魅力，聽(tīng)到窗外回響的蟬鳴、草間鳴叫、溪水潺潺的聲音。我好像在聽(tīng)有意義的音樂(lè)會(huì)。優(yōu)雅的聲音，精致的樂(lè)器，月光下的這一切都是那么珍貴。我知道那是昆蟲(chóng)和月光合作的演唱會(huì)，特別是屬于他們的演唱會(huì)。我起床后離開(kāi)了房間月光照亮了我走的路。所以我沿著那月光路走去，伴隨著美麗的音樂(lè)仰望夜空繁點(diǎn)的星星，形成了星星。就像孩子們圍著母親一樣圍著月亮。夏夜，這一切都顯得那么美麗，美得讓人窒息。此刻的水，此刻的風(fēng)，甚至此刻的空氣，都被登記為美麗的名詞。

寫(xiě)景的作文14

　　“米拉來(lái)多，索拉，米，拉西多來(lái)……”每當(dāng)我演奏這首美妙的《天鵝湖場(chǎng)景》時(shí)，我就想到學(xué)習(xí)這首歌…

　　那天是星期天，我在心愛(ài)的吉他音樂(lè)后面學(xué)會(huì)了彈吉他。來(lái)到琴行，傅老師對(duì)我說(shuō)：“你先把上節(jié)課學(xué)的兩首歌練好。你今天學(xué)的歌很難，你要好好學(xué)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好吧，我們開(kāi)始學(xué)新音樂(lè)吧�！崩蠋熯呏v邊記分?jǐn)?shù)�！敖裉煳覀儗W(xué)了一首《天鵝湖場(chǎng)景》的歌，所以仔細(xì)聽(tīng)！”“好！”我們大聲回答。

　　" am將按下"我點(diǎn)點(diǎn)頭。"然后g，em，f，玄都會(huì)按."我點(diǎn)了點(diǎn)頭.大約半個(gè)小時(shí)后，我學(xué)會(huì)了音樂(lè)的.前半部分。我心想：“前半段這么簡(jiǎn)單，為什么老師說(shuō)這首歌難彈？”

　　“先休息一下，后學(xué)后半段。”傅老師說(shuō)。"很好"我回答。

　　“好了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲的后半部分�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！昂蟀攵�，有幾個(gè)說(shuō)不出的謎團(tuán)。你要認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)�！薄癮m(5)和b(7)是這首歌的難點(diǎn)。am(7)首先用食指按壓第一品.b (7)類(lèi)似于am(7)�！薄鞍�！原來(lái)是這么難！”我心想。"嗯，再練一遍，按am(7)和b(7). "

　　每當(dāng)我打到b(7)和am(7)的時(shí)候，我就不能玩了。不玩就撓耳朵。

　　“這個(gè)我能怎么辦？”我心想。突然想起“不懂就問(wèn)”這句話，就問(wèn)傅老師。傅老師說(shuō)：“按am(7)和b(7)的時(shí)候，食指不需要用力很大。越硬越不會(huì)玩�！蔽衣�(tīng)了老師的話試了試，響了。

　　這件事也告訴我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

寫(xiě)景的作文15

　　美，無(wú)處不在，在路邊花壇里艷麗的花，在默默無(wú)聞地幫我們保護(hù)環(huán)境的清潔工，在路邊指揮交通的交警……但是，讓我難忘的是三亞的海。

　　那一天，姑姑帶著我，來(lái)到了被譽(yù)為“天涯海角‘’的海南。

　　我看著蔚藍(lán)的大海，便想去潛水，姑姑便讓我們一起去潛水。

　　我們坐快艇到了海中間的'一艘大船上，我把裝備都穿上，一切就緒！我便把教練教的手語(yǔ)都一一記住了。

　　我慢慢潛入海底，便被眼前的景象迷住了：小丑魚(yú)悠閑地游著，珊瑚叢在翩翩起舞……出于好奇心，我便把手慢慢伸向珊瑚叢，想摸一摸，呵！可真舒服！正當(dāng)我摸得開(kāi)心時(shí)，便發(fā)現(xiàn)珊瑚叢里有許多黑色的一團(tuán)團(tuán)的東西，我伸手一摸，呀！被扎到了！一看才知道，原來(lái)這個(gè)東西的頂端全是尖的，簡(jiǎn)直和針沒(méi)什么兩樣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我對(duì)海里的物體都小心翼翼，如果有物體在我接近時(shí)變色，我便會(huì)立即把手收回。

　　在我摸珊瑚時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的魚(yú)喜歡藏在珊瑚叢中。

　　我順著珊瑚叢看見(jiàn)了一只海星。我十分興奮，因?yàn)楹Ｐ鞘俏易钕矚g的海洋生物。

　　我慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)它正在吃一只小丑魚(yú)這讓我大吃一驚，因?yàn)槲乙恢币詾楹Ｐ鞘恰彼厥持髁x者“呢！看來(lái)不能以貌取”物“呢！

　　短暫的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)這次潛水知道了這個(gè)大海的美是可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，就在自己身邊的美。

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