小學寫景作文

時間：2026-02-13 23:33:19 寫景作文

【精選】小學寫景作文錦集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學寫景作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】小學寫景作文錦集十篇

小學寫景作文篇1

　　以前暑假放假的時候，我去過旅游勝地——普陀山。那里風景優(yōu)美，物產豐富。秀麗的普陀山，到處是郁郁蔥蔥的樹木，隱隱約約地望見山上許多寺廟，是個佛教圣地，既有山又有海，既有佛又有廟，真不愧是海天佛國呀!

　　普陀山的海水碧藍碧藍的，一望無際的大海，一眼望過去，海水翻起微微的波浪，水面波光粼粼，亮晶晶的好像灑了銀片一般，真漂亮!

　　浪花打著海面，就像一陣微風吹著小女孩的卷發(fā)真有趣!太陽照著海面上，金光閃閃的，就像海面上灑了許多金子。普陀山的沙灘是土黃色的，如果你把沙灘挖掉一層，就變成咖啡色了，多有趣啊，真像一位魔術師!海里有許多墨綠的海草，每當我們離開海水的時候，腳上就會“粘”著又細又長的海草，好像海草舍不得讓我們走一樣，老是纏著我們的腳，真調皮!海灘上還有許多美麗的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

　　在島上、山上，到處都是“神靈”。普陀山還有第一大寺—普濟寺。那是一座雄偉的大殿!大殿里的`佛像金光閃閃、千姿百態(tài)，有的拿兵器，有的拿書，有的持傘，有的抱琴等等，各種各樣的神情，看上去既有趣又害怕。

　　在西天景區(qū)，還有“心字石”景點，只見一塊平坦的石壁上刻著一個大大的“心字石”，它是普陀山上最大的石雕漢字。

　　普陀山的美景數(shù)不勝數(shù)，同學們，有機會你們可一定要去看看哦!一定會有許多的收獲。留下許許多多美好的回憶哦!讓人難以忘懷!

小學寫景作文篇2

　　作文指導課教案教案--寫景的方法與技巧

　　一、學習目標

　　（一）在聽說讀寫中培養(yǎng)學生的寫作能力

　�。ǘ� 培養(yǎng)學生的審美意識，參與意識

　　教學難點：培養(yǎng)學生的寫景能力

　　教學重點：歸納寫景的技巧與方法

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　導入：

　　創(chuàng)設情境

　　引入：同學們，有位詩人說過：“一花一世界，一沙一天堂。”其實，我們生活的世界就是美麗的花園。那么，請大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們大家用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。

　　[板書]：寫景的技巧與方法

　　二、合作探究

　　人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢？

　　1、立足于觀察

　　觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。

　　觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了.

　　2、抓住特征

　　寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。

　　3、要層次分明

　　層次就是文章的內容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。

　　1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。

　　2 ．時間順序�？砂醇竟�(jié)時令和一日的時間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

　　3 ．地點轉換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

　　4、要動靜結合

　　所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀

　　者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。

　　5、要抒發(fā)感情

　　任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。

　　6、要文辭優(yōu)美

　　自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當?shù)剡\用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受

　　抓特點，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動態(tài)與靜態(tài)的角度等）

　　7、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點？

　　8、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？

　　[板書]：清楚

　　9、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢？

　　[板書]：顏色形態(tài)

　　氣味聲音

　　大小

　　10、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？

　　生動

　　[板書]：形象具體

　　過渡：看來同學都有同樣的感慨，為了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽作者是怎樣描寫雨中的.泰山的。

　　三、品味鑒賞（聽范文、受啟示、解疑團）

　　1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。

　　2、討論范文：你認為哪處寫得好？為什么好？

　　3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？

　　比喻

　　[板書]：擬人

　　夸張

　　4、理清作者景物描寫的順序和觀察視角的轉變

　　5、小結：從作者的這篇寫景美文中，你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現(xiàn)出來？

　�。ㄉ涣饔懻�，師明確）：

　　[板書]：多觀察多積累

　　四、牛刀小試（欣賞校園風光，感受美）

　　過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學校，你會怎樣介紹呢？同學們請思考一下。

　　1、欣賞校園美景（播放校園風景畫面），看看哪些有代表性。

　　2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。

　　要求：結合畫面，運用恰當?shù)谋扔�、擬人等修辭手法加以描繪。

　　3、討論、分析、點評。

　　五、總結：

　　1、談收獲。

　　2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

　　[總板書]：

　　多觀察

　　按一定順序清楚

　　寫景形態(tài) 顏色比喻生動

　　抓特點氣味聲音擬人形象

　　大小夸張具體

　　多積累

　　六、布置作文

　　寫一篇關于名勝古跡美景的文章

　　要求：結構清晰，字跡工整；

　　能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點；

　　不少于550字。

小學寫景作文篇3

　　雪花飄飄，轉眼又到了冬日，最美的不過繡在葉上的繡球了。

　　透過明亮的窗戶，只見雪花像一個個可愛的小精靈，在天空中輕輕飛揚，我多想隨她一起翩翩起舞，沉醉于怡然自得的境地中。多年不遇的大雪剛剛融化，雪花又帶著對大地的無比眷念，再次悠然地踏著腳步飄落，一夜間，把這個美麗的城市渲染得晶瑩燦爛、耀眼奪目。

　　雪花，仿佛給大地鋪上了潔白柔軟的地毯，城市驟然變成一個潔白無瑕的世界，遠遠望去白雪皚皚，視野開闊令人心醉。天空中，雪花抒寫著愛的詩篇，她用博大的胸懷去擁抱這個粉妝玉砌的城市。屋檐下直刺三尺的冰錐、樹枝上結滿的`冰凌，窗外布滿的冰花，玲瓏剔透，使人感受到雪的冰清玉潔，感受到雪蓮似的清香。

　　雪落在樹梢，像把枯干的枝條裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的景象如仙境般美妙；雪落在原野，像給廣闊的原野披上了晶瑩的新妝，那雪白的顏色如一層層厚厚的棉絮；雪落在冰川，像給冰面抹上了雪凝劑，那多姿的形態(tài)如仙女撒下的銀花玉葉

　　那雪花潔白如玉，它是天宮派來的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞賜的小百花。

　　踏著冰雪，一面欣賞著雪景，一面呼吸著新鮮的空氣，一面聽著雪落的聲音有種久違的心曠神怡。

　　夜深了，雪花還在靜靜地飄落，時而漫天飛舞，時而零星飄落，他昂首迎接新年的到來，也給這個美麗的城市帶來了無限的生機與活力。

小學寫景作文篇4

　　星期六早上，我們全班同學冒著風雨在老師和家長的陪同下，來到灃東現(xiàn)代農博園。在這里，我們將舉行一項活動“擁抱自然，走進定向�！�

　　農博園分為四個館，有現(xiàn)代農業(yè)館、花卉館、特色植物館和都是農業(yè)館。每個館都如它們的名字一樣，各有各的不同，各有各的特點。

　　吃完午飯后，我們在花卉館進行定向訓練活動，在講解員阿姨的指導下學習認識地圖和電子器材。在第一、二個游戲結束后，終于等到了我們期盼已久的尋寶游戲，按照地圖上標的`，我們陸續(xù)找到了全部的寶物。隨著同學們的歡聲笑語我們坐車返回學校，結束了今天的活動。

小學寫景作文篇5

　　秋天來了，樹葉黃了，隨風飄落。

　　秋天，樹葉隨風飄落，你看楓葉的顏色是火紅色的，遠遠望過去，像一團團燃燒的火焰，它的形狀像張開的手掌，你看，為了迎接秋天的來到，拍紅了手掌，又像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。楓葉隨風飄動起來像一只蝴蝶，翩翩起舞。滿地的落葉，像紅色的地毯。銀杏葉是黃色的，遠遠看上去，像一片金色的云彩，又像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱，還像大象的耳朵，貝殼。它隨風飄落時候想一個個小精靈，在空中飛舞，好像在說：“你們看，我們飛起來了�！�

　　梧桐葉的.顏色是金黃色的，梧桐葉像皇冠，帽子、城堡，紋理清晰，但很脆弱，踩上去，發(fā)出“咔嚓”的聲音，好像在和我們依依不舍地告別。

　　我愛秋天，愛秋天的落葉飛飛。

小學寫景作文篇6

　　我的校園，建起了一座美麗的公園。公園里每天都是歡聲笑語，同學們都很開心地過著每一天!

　　進入公園，你會看見一條并不長的'長廊，長廊上的架子是木頭搭起的，似乎上面會結香甜可口的葡萄。

　　走完長廊，就來到公園里最美麗的地方了，就是魚池。魚池也叫玉泉。玉泉里看起來并沒有魚，但是你只要很細心的去找，就會在一個石縫里看見一條大魚�！把�，有人在抓魚�！蔽也唤辛似饋�。原來是一位同學在抓魚，這時，一位保安走了過來，這位同學一看見保安來，一遛煙，不知跑到哪里去了。魚池上有一座小拱橋，雖說是拱橋，但只能四個人并排站，剛合適，在沒法容下第五個人。

　　玩賞好了魚池，我們又來到若水亭。微風從玉泉上吹來，讓你感到十分涼爽。若水亭圍著一圈的椅子，每張椅子都能坐三個人，雖然還留著一點空位，但也坐不下第四人。若水亭的兩根柱子上，有我們學校的曾老師，這位大書法家親筆提寫的呢!

　　我學校西南方的那座公園，是我見過在這世上第一美麗，好看的公園!

小學寫景作文篇7

　　大家好，我是你們的導游，大家可以叫我“小羅”。

　　今天我們要去的景點位于四川省宜賓市的龍頭山上，這里正在舉行一年一度的菊花展。現(xiàn)在已經到宜賓了，宜賓是“萬里長江第一城”，有著悠久的歷史文化，大家慢慢去感受吧！不知不覺間我們已來到龍頭山下，請大家下車，隨我一起去乘觀光車上山。我們已經來到菊花展的大門，大家和我一起進入大門，首先映入眼簾的是路兩旁那五顏六色的菊花，紅的、黃的、白的.....真是應有盡有，說也說不盡。走完鋪滿菊花的路，我們來到一個菊花小廣場，這廣場中心有三只羊，是我們今年的吉祥物，而這三只羊的旁邊，更是有五顏六色的菊花，你們是不是有一種亂花漸欲迷人眼的.感覺呢？是呀！看著這美麗的菊花，真是讓人的眼睛應接不暇。欣賞完菊花小廣場，我們又來到了花廊，這個花廊是鐵架子搭成的，鐵架子上還掛滿了花，雖然這些花是假花，但是仍然讓人感覺很美。

　　我們的菊花展已經游覽完了，不知道大家是不是覺得龍頭山很美呢？好了，請大家隨我一起乘車下山吧！

小學寫景作文篇8

　　夏，是個矛盾加雨水的季節(jié)，它既有別的季節(jié)沒有的清涼，又有讓人無比痛苦的炎熱。

　　夏剛開始時，雨水不斷，滴滴答答的清脆聲，好像那銀鈴在“叮�！钡捻憽ｋm然雨水不斷地下，但卻讓我們感到無比的涼爽。

　　夏開始了一半的時候，天氣時常變化，有時炎熱，有時清涼，炎熱時，是太陽在搗亂，它放射出強烈的'陽光，讓人無法接受。這樣的天氣已是家常便飯。

　　煙臺的夏天最常見的就是洗海澡了，每天下午三四點鐘去洗是最好不過的時間了，海水微微稍涼，又微微帶點溫熱。柔軟的沙灘上，被太陽映透出了燦爛的金色。

　　夏快結束的時候，就稍冷一點了，那時我們在各種各樣的地方留念回憶，一張張照片透露出每個人的微笑。

　　我愛夏天，愛它從剛開始時就掉落在花瓣上的雨珠。

　　我愛夏天，愛它到了開始一半的時候的炎熱和清涼。

　　我愛夏天，愛它到了快結束的時候讓我們留下微笑。

　　我愛夏天！

小學寫景作文篇9

　　我的家鄉(xiāng)在一個鄉(xiāng)村里，她很美麗，雖然人不怎么多，但是卻熱鬧無比!

　　春天，家鄉(xiāng)里的花草樹木萬物復蘇、生機勃勃。當陽春三月，春風微微地吹拂著;春雷轟轟地打著;春雨嘩嘩地下著，一切都是那樣的美好。春風、春雷、春雨，這三位春的使者，默默的來到了我們的身邊，悄悄地把我們喚醒了。這時，一切的一切都氣象萬千……

　　家鄉(xiāng)的春天是美好的!

　　夏天，家鄉(xiāng)里的蟬兒被夏的使者喚了起來，開始了他們的夏季演唱會。這個時候，家鄉(xiāng)的人們也開始了他們的勞作。白天田野里忙播種，頂著夏日火辣辣的太陽，播下一粒粒的種子，用辛勤的汗水來澆灌，雖然辛苦，但很快樂。晚上，青蛙們在池塘邊開了一個晚會，載歌載舞。

　　家鄉(xiāng)的夏天是歡樂的!

　　秋天，蟬和青蛙都結束了他們各自的演唱會，整個家鄉(xiāng)宛如桂子花開，十里飄香。田野里，放眼望去，大片大片的金黃色籠罩著田野，異常美麗。秋天，家鄉(xiāng)美麗無比!而秋天，也是人們最忙的`時刻了。這是人們忙著打玉米，收玉米，曬玉米。還要收果子……

　　家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的!

　　冬天，忙碌了一個秋天的人們就無事可干了。這時，大家就在家里看看電視，或是串串門兒。這時候的田野，可就不會像春天、夏天、秋天那樣了。這時冰雪覆蓋著大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的景色了。冬天，家鄉(xiāng)隔一兩天就是集市，人們就悠閑地在集市上轉悠轉悠。

　　家鄉(xiāng)的冬天是不會孤寂的!

　　家鄉(xiāng)的四季是美麗的!是快樂的!是永遠不會孤寂的!我愛我的家鄉(xiāng)，愛她的美麗，愛她的風土人情，愛她的一切!

小學寫景作文篇10

　　外面一片黑乎乎，靜悄悄的，只有幾顆星星調皮地眨著眼睛。我們剛爬上山頂，就聽到遠處隱約傳來一陣“喔喔喔”仿佛在呼喚太陽公公，“起床嘍!起床嘍!”，周圍的`黑暗漸漸褪去，慢慢地，東方出現(xiàn)了一道白光，光線四射，但一點也不刺眼。隨后，“喔--喔喔”叫聲多了起來。過了不久，天空更加明亮起來，剛才的白光中射出了彩色的光芒，紅色、橙色、黃色、綠色七彩顏色交織在一起，仿佛給天空披上了一件彩衣，輕盈又美麗。

　　終于，太陽緩緩的伸出頭來，升高了一點，又升高了一點，哇!圓圓的腦袋露出來了。天空中的云朵緩緩飄起，山上的景色漸漸清晰。樹葉上的露珠睡醒了，悄悄地從葉片上滾下來;樹林里的小鳥們從窩里探出頭來，“啾啾啾”，“啾啾啾”，在陽光里相互問候。

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