【精華】描寫景作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫景作文 篇1
春天到了，山上的草綠了，花兒開了，它們五顏六色，爭奇斗艷。 今天，萬里無云，春風拂面。同學們來到山上植樹。小明和小紅分在一組，小明先挖了一個樹坑，小紅把小樹苗小心的移入樹坑，小明往坑里填土，小紅又澆上水，這樣一棵綠油油的小樹就栽好了，小樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅發(fā)出了會心的微笑。
做樹葉貼畫
媽媽經常說我粗心大意，不愛動腦子�？晌艺J為，我是一個聰明的孩子。星期天，我親自動手做了一張樹葉貼畫。想要做好樹葉貼畫，必須要有富足的葉子，于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉：有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……采摘完畢，我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。我回到家里，準備好一張白紙，開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來。哦，好像少了點什么，眼睛沒貼，我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個小蘿卜，可愛極了！一只小白兔，好像孤獨了點，于是，我再剪下了一個小白兔，當做它的伙伴。在小白兔周圍，我貼上了漂亮的牽牛花、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹木，再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍天中，我剪一個紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個紅的似火的.太陽。我給它取了一個名字：小兔的家園，放在遠處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了！我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫給媽媽看，媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫，我不但煅煉了我自已，同時也懂得了一個道理：每個人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。以后，我還要多做些小制作，開發(fā)自己的頭腦，煅煉自己的想象力，讓頭腦變得更加聰明。
描寫景作文 篇2
20xx年暑假的時候，我和媽媽去了一趟杭州。早晨六點，我們從上海坐大巴往杭州走。路上，導游阿姨給我們講了很多關于西湖的事。她說：“西湖邊上有一個塔叫雷峰塔，很久以前，白娘子被法海和尚壓在了雷峰塔下。”三個小時后，車到了西湖邊。導游阿姨讓我們和宋代的大詩人蘇軾的石像照一張相。
早就聽別人講：上有天堂，下有蘇杭。以前，我只是在電視上看到過西湖的美景，今天我來到西湖邊一看，和我想的一點也不一樣。我以前一直覺得西湖的水很清，但是看到的水卻是黃色的，什么也看不到。我們去看了蘇堤，路邊上的樹一棵柳樹一棵桃樹，一棵柳樹一棵桃樹……我們又到了花港觀漁，池塘里有很多很多紅色的'魚，草地上還有一只鴿子，我和媽媽還拿面包喂了一下鴿子，還坐船到西湖中間看了看三潭。媽媽告訴我，這三個潭很有名，因為它印到了一元紙錢上，晚上有月亮的時候，月亮就印在的三潭的中間，特別美麗。
西湖真美�。�
描寫景作文 篇3
青海湖，那一方的靈山秀水，讓許許多多游人陶醉其中。盼望著，盼望著，我來到了青海湖，游賞了這幅清秀圣潔的圖畫。
車窗外，綠草茵茵，原野上還點綴著星星點點的小帳篷。再開上幾公里車，蔚藍的天，潔白的云，黃燦燦的油菜花和僅能看見的一部分湖水交相輝映，一幅絕妙的大自然創(chuàng)作的油畫鋪展在我的眼前。
我們來到了二郎劍景區(qū)。登上了游艇，船沿著青海湖的邊緣緩緩行駛。在風平浪靜的青海湖上，游艇濺起的白浪，劃出一道優(yōu)美的弧線，又擊在水面上，濺起的水花猶如盛開的千萬朵晶瑩透亮的蓮花。從遠處看，青海湖還真是與藍寶石有幾分相似。它如同大海般寬闊、湛藍，卻又比大海多幾分溫柔。
下了游艇，我們準備去騎馬。那個牽馬的人皮膚呈古銅色，黑得發(fā)亮。他一看見我們，就遠遠地迎過來，招呼到：“到我這個小驛站歇會兒吧，騎騎馬�！蹦樕涎笠缰儤闵屏嫉男θ�。我們進了他的那個小帳篷，手抓羊肉就擺上了，青海湖的本地人很熱情大方，一邊介紹青海這邊的特產，一邊招待我們。我們在一起聊得熱火朝天，絲毫不拘束。休息夠了，他邀請我們去騎馬。騎上高頭大馬，威風又舒服。馬背有節(jié)奏地一顛一顛，不時迎面吹來陣陣涼爽的風，令人神清氣爽。我輕輕撫摸著馬身上細膩的鬃毛，愜意極了。
馬載著我們慢慢地在湖邊游覽。湖邊鑲嵌著一塊塊大小不一的石頭。草叢中還夾著五顏六色的小野花，給青海湖編了一個樸素又華麗的花環(huán)。陽光灑在水面上，猶如碎金子鋪在水面上泛起粼粼的波光。
騎馬騎夠了，我們又去和牦牛一起玩耍、拍照。牦牛長得挺壯實，渾身都是純白的柔軟的毛，這可就與健壯的奶牛不同了。我小心翼翼地騎在牦牛身上，輕輕抓住它的犄角，生怕它發(fā)怒把我甩下來。但牦牛還是很配合的，不亂動也沒對我做什么。下來后，我還發(fā)現牦牛似乎對我友好地點了點頭呢!
眺望青海湖的另一端，輕盈的`薄霧，飄飄繞繞地升騰著，像飄舞的紗巾。霧越來越濃，不消片刻，就連岸邊的樹木也用紗縵遮住了俊美的面孔和窈窕的身姿。周圍一片朦朧，整個青海湖被籠罩在奶白色的濃霧中，這種妙不可言的境界，真是令人贊不絕口，多美啊!
青海湖的美景真是天生麗質，如詩如畫，青海湖的人更是熱情大方。我愛青海湖，愛這里令人陶醉的美景，愛這里獨特的樂趣，更愛青海湖的風俗人情!
描寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——聊城，素有江北水城的美譽。
而這水城之水，則是聊城的一大景觀——環(huán)城湖 環(huán)城湖面積不大，不管在哪里，一眼就可以望到湖對岸。環(huán)城湖的湖面像一張善變的臉。靜若處子，寧靜的環(huán)城湖，湖面上微波粼粼，沒有一點聲響。有時還善解人意的送你幾縷柔風，輕輕吹動著你的衣衫；有時還害羞似的用薄霧蒙上了臉。在垂柳下，享受著輕柔的湖風，望著寧靜的環(huán)城湖，真是別有一番韻味！動如狂馬，躁動時的環(huán)城湖，完全沒有寧靜時的乖巧樣，像一匹狂怒的野馬，使勁用鐵蹄在湖面上踏出了驚濤駭浪。
水面嬉戲的魚兒嚇得趕緊鉆進了泥土，就連在岸邊曬著太陽的河蚌，也毫不怠慢的閉上了殼。風成了環(huán)城湖的武器，他用風瘋狂的擊打著岸邊的人們。 但環(huán)城湖大部分時間都安安靜靜的。早上霧氣繚繞，環(huán)城湖似剛睡醒般緩緩睜開雙眼，慢慢驅散了濃霧。中午的的環(huán)城湖生機勃勃，陽光照在湖面上，浮光躍金。魚兒們在水中嬉戲游玩，好不快活 ！晚上的環(huán)城湖寧靜深遠，靜靜地聆聽著湖邊人們道出的款款長事，還倒映了遠處大樓的燈光，似與月影一同沉入水底，星火輝煌。
這么美的湖，怎么沒有一個柔情似水，美麗空靈的名字呢？不，它就叫做環(huán)城湖。這個名字沒有西子湖名字的柔情，沒有洞庭湖名字的'空靈，但這個名字踏踏實實，毫不吹噓，這個名字正體現了古城中的人們的樸實的心��！ 這個擁有如此平凡的名字的湖，與運河相連接，圍著光岳樓，瀕著山陜會館，臨著鐵塔，見證了聊城這個古老的小城多少年的滄桑！ 我愛著環(huán)城湖，更愛它環(huán)繞著的樸實的人們。
描寫景作文 篇5
【寫作目標】
1.學會多角度描寫景物，抓住景物的特征。
2.充分調動想象力，從而感受到大自然的美好，激發(fā)對大自然的熱愛之情。
【寫作指導】
一、正側結合法。描寫景物時將正面描寫與側面烘托有機結合在一起，可以全方位表現景物的特點。如：“湖面平靜，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜�！保ū桃啊短焐骄拔镉洝罚┻@里描寫天鵝湖的“明凈”“幽靜”，是通過正面描寫湖面和側面描寫天鵝的活動來表現的。
二、虛實結合法。虛實結合是指由眼前之景引發(fā)聯想，凸顯出已逝之景，或通過聯想想象創(chuàng)造出未來新景象，達到虛中有實、實中有虛的境界，可以收到很高的藝術效果。如：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚�！保ɡ仙帷稘系亩臁罚┳髡邔崒懙耐瑫r還融入了自己的聯想和想象，充分展現了雪后小山的秀美。
三、動靜結合法。寫景時動靜結合，以靜來凸顯動的活力與靈動，以動來襯托靜的柔婉與淡雅，這樣的景色才更傳神動人。如：“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花�！保ㄗ阼薄蹲咸偬}瀑布》）文中把盛開的紫藤蘿用動靜結合法描繪得生機盎然。
【學生習作】
寒冷的冬季
一考生
潔白，晶瑩，容不得半點灰塵。冬天，是白色的，孕育著美麗的夢。萬物停止了喧囂，可漫天飛舞的雪花，傲霜挺立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺上的粒粒冰晶，似乎都在訴說著冬的心事。它們是如此的寧靜、樸實、純美、圣潔。冬，寒風中磨礪著風骨，冰雪中孕育著新的希望。就因為這份純潔，也使冬變得唯美起來。
冬天，開始走出了瀟灑的一步――寒風。夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在小鎮(zhèn)的每座房子前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中搖曳不定，月亮也怕冷似的躲進了云層。人們顫抖著身子，搓著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心中生寒�？耧L卷著樹枝，樹葉搖擺著，就像魔鬼的爪子在亂舞一樣。冬天，用自己獨特的.方式向人們展示了它的風采。
風，依然沒有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首企盼中走來了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄地從遙遠的天際飄落。一片片翻飛的雪花，好似一個個六角小精靈，從遙遠的天際為人們帶來福音。當萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，映著清晨的陽光，哦！那便是一道五光十色的彩虹。雪花將一切變得神秘，朦朧，給人帶來無盡的遐想，相信此時人們只想對這純潔的圣物深情地說一個字――“美”！
走進了冬季，或許對大多數人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么富有靈氣，雖貌極冰冷，但心如熱火。
一個寒冷的冬季，孕育著希望與活力，只待來年一展芳華。
點評
在作者眼里，“冬天的事物仍舊是那么富有靈氣，雖貌極冰冷，但心如熱火”，可見作者對冬天的喜愛及贊美之情。全文描寫細膩，對“寒風”的描摹極富想象力，虛實結合，突出了寒風“狂”的特點。通過人們在寒風中的表現，側面烘托出冬天的“寒”。而對“白雪”的刻畫則運用了比喻、擬人等修辭手法，更給讀者留下了深刻的印象。
【素材鏈接】
列車徐徐地開出了寬敞、整潔的沈陽車站，向著市外的田野上奔馳前進。展現在鐵路兩旁遼闊的田野上的是：長得十分茂盛的高粱和大豆。它們像綠色的海洋似的，一眼望不到邊。遠處，則是重重疊疊的山嶺，山，都不甚高，基本上是丘陵地帶，但卻都長滿了樹木，青翠一片，不像魯南一帶的荒山，光禿禿的。有些山在背陰處的山坡上，有著一條條長方形的白色地帶，同車的人告訴我說：那就是養(yǎng)殖人參的參田。
――峻 青《長白山下》
然而美卻是無處不在、無時不在的。當春天甸子里的楊柳爆滿毛茸茸的嫩芽、當秋天的屋檐下掛滿金燦燦的玉米、當冬天的冰凌花在窗玻璃上勾勒出一座座晶瑩剔透的童話世界，我總是懷著由衷的欣喜為之深深感動。我至今仍記得自己端著臉盆去夏天的小河邊洗衣服，久久癡迷地望著晚霞在天邊變幻的奇妙云彩而忘乎一切，讓小蚊子叮咬得滿身紅腫;一個深夜里加班裝運磚瓦，眼睜睜就看著黑暗的田野上彌漫起一片濃濃的白霧，那霧緩緩地涌過來涌過來，終于把我溫柔地裹住，雖然凍得瑟瑟發(fā)抖，卻猶如親臨瓊樓玉宇，恨不得輕歌曼舞起來。那一年冬天我在小興安嶺一個林場清林，我常自愿擔負夜班添火燒水的工作，只為了在晨曦中輕輕踏雪走出帳篷，尋著白雪地一串串項鏈般的小動物的足印兒，傾聽著山谷里的積雪凍冰發(fā)出的咔崩咔崩的響聲，用鐵桶砸開山腳下結一層薄冰的泉眼，滿滿地舀上一桶冒著熱氣的清泉水……
――張抗抗《最美是北大荒》
描寫景作文 篇6
我的房間很亂，可是我的房間很美，只可以用這個美字形容。
我的房間是公主的'睡房，是圖書館，是游戲的天堂，是我的美麗天堂，我還給它取了個名字，叫美麗星空，這里的確很美，每天早上叫我起床的鬧鐘少女，她的聲音十分優(yōu)雅，我還有一個小小舞臺呢，這就是我的柔軟的輕輕的小床…
你想來我的房間做客嗎？如果想，我會歡迎你的。
描寫景作文 篇7
春景
一年之中，春的時光是最美好的，她處處充滿生機、充滿希望，容易讓人產生彩色的夢幻。
一場春雨后，小草兒悄悄從地下探出了小腦蛋。村周圍的桃樹、柳樹、丁香都開了花，一片連這一片，像紅粉的晚霞；像翩翩起舞的少女；像春姑娘的紗衣，美麗極了！
春姑娘牽著蝴蝶、蜜蜂的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了、草兒綠了，處處鳥語花香，春意濃濃。各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。
跟著春姑娘的腳印，在遠處綠葉間，出現了一個黃點。我好奇地像那黃店奔去。那黃點逐漸清晰了。啊！是迎春花！我十分欣喜。只見春姑娘撫摸它那金黃色的臉頰，在溫暖的晨風中輕輕搖曳著。她在春的懷抱中多么嬌艷，多么生機勃勃。走近迎春仙子，聞聞，全身便洋溢著春的氣息。
春，就是這樣，她讓你全身沐浴在綠色的光澤里，讓你全身每一個感官都覺察到它的存在，與它融為一體。
夏景
春天是最美的；夏天是最熱的；秋天是最涼爽的；冬天是最冷的。一年四季，各有特色，我最喜歡的就是那美麗的、火熱的夏天了。
夏天里，最美的景色就是荷池。池里，荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。荷花開了，開得是那么的鮮艷，有的花瓣兒全展開了，像一個個亭亭玉立的少女才展開兩三片花瓣兒，似乎馬上要裂開。荷葉上的小水珠，在陽光的照耀下，像彩色的珍珠，惹人喜愛。
公園里，樹木的枝葉長得郁郁蔥蔥，好像戴上了一項綠色的大帽子，高興地手舞足蹈，目視前方，歡迎著每個來賓。一朵朵小野花，像一個個小星星，灑在地上。人們在柳樹下乘涼、說笑，小朋友在草地上玩耍，他們都忘記了夏天的火熱。
果園里，一個個大西瓜映入眼簾，猶如一個個碧綠的大皮球。桃子也成熟了，好像一個個大拳頭。一顆顆葡萄像紫色的水晶，掛在騰上。
秋景
金黃色的秋天帶來了豐收的樂趣。田地的麥苗們搖著身子說：“快來豐收吧，我們都等不急了�！毙▲B依依離開，飛向南方的四季。它們排著整整齊齊的隊伍說：“明年的春天我們會回來的，再見了我們的朋友。”
一棵棵高大的果樹結滿了一個個紅紅的小寶寶，它們看見我們就藏進媽媽的懷里。樹葉在天空中飛舞著，一圈、二圈、三圈……多么的.美麗�。∪藗冊谶@金黃色的麥田里高興而有趣的豐收起來還唱著一首首勞動的歌曲。一棵棵高大的果樹上的小寶寶,急急忙忙的從果樹上掉進了一個個籃筐里，過了一會兒就有滿滿的三大筐的蘋果。人們臉上露出的豐收的笑容。
小動物們到處找著冬天吃的食物，它們也很勤勞。因為冬天是一個可怕而寒冷的季節(jié)，所以小動物們紛紛找著食物。
天上的白云高高飄著。
��！這是多么的美麗��！就像是一幅秋景。
冬景
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；沒有春天的活潑。不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：沒有夏天的豪放。不像秋天那樣果實累累，落葉不斷；沒有但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻，浪漫與溫馨。
小孩子盼啊盼啊，終于盼到了那飄飄悠悠的白雪天使已經降落人間，剔透的雪花慢慢的，慢慢的，被秋風吹干的地面上慢慢的濕潤了，稀落的樹枝也變得豐富了，枝頭好似開著潔白的玉蓮，大地又穿上了厚厚的棉襖。任何地方都變了。變得那樣的白，那樣的純潔，那樣的天真無邪。
嗨！我們張開雙臂，全身放松，盡情體會雪的感覺，與雪融為一體。聞聞它沁人心脾的味道，它使你不知不覺地閉上眼睛，努力嗅那愈是使勁就是嗅不到的味道。嗯……那是種非常微妙的感覺。
描寫景作文 篇8
家鄉(xiāng)吳灘的田野美麗、富饒。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長出了嫩芽。一陣風吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長發(fā)，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風的推動下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的`田野也不失“大家風范”！田野在寒風中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。冬天的田野，真美啊！
田野也是人們的“聚寶盆”。農民們在田野上種地，辛勤的勞動后，在田野里收獲豐碩的果實，再用果實換來金錢，養(yǎng)家糊口。還有人在田野上養(yǎng)牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強力壯。瞧！不遠處就有幾只牛，正津津有味地吃著美餐呢！田野給人們帶來了希望。
我愛家鄉(xiāng)的田野，它美麗、富饒，更是無私的為人們奉獻！
描寫景作文 篇9
夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進行曲，又像婉轉動聽的輕音樂。（開頭）
知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的.葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個個熟睡的嬰兒。
夏，你是一個美麗的仙女，是一個頑皮的孩子，是一個
英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。（結尾）
描寫景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在湖北省襄樊市，在漢水之濱。是鄂西北一顆璀璨的明珠。她一年四季都很美！
春天像個害羞的小姑娘。漢江邊垂柳依依。一陣風拂過，漢江邊一排柳樹就不約而同地跳起了春之舞，像個小姑娘在梳理她的長發(fā)。這位小姑娘還吹綠了一座座山。只要一到周末呀，你就看見我們襄樊的真武山上人山人海，排起了一條長龍來踏青。那場面極為壯觀。山上的小樹翠綠翠綠的，讓人看了，舒服極了！春風一吹，把風箏也吹了起來。諸葛亮廣場上，許多人都在放風箏。你往天上看，許多風箏組成了一道亮麗的風景線，五彩繽紛，姿態(tài)各一，煞是壯觀！
夏天好似一個熱情的大嫂。一到夏天呀，我們的襄樊開得最艷麗的要數市花紫薇花了。紫薇還有一個名字“百日紅”，它紅利透白，百里透粉。遠看，花像海，花像霞；近看，你會發(fā)現它是有很多細枝支撐起一簇鮮艷的花，在烈日的照射下，它格外引人注目。不正是我們襄樊人的.品質寫照嗎？我們襄樊人團結一心，勇往直前，不怕困難，不畏艱險。在漢江邊，許多人為了避暑，都在漢江里游泳，還有一些人在乘涼。夜晚，有的人還不愿意回去。原來，他們還在放孔明燈呢。一個孔明燈就寄托著一個美好的愿望，它們一個個飛向了空中，像流星似的，我愿他們心想事成，萬事如意！
秋天，好似一位魔法師。他把梧桐樹的葉子變黃了，想一個個黃手掌。飄在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞�！澳g師不僅吹紅了梧桐樹葉，而且還吹來了烤紅薯的香味，一聞，就能勾起你的食欲。我們的襄陽公園，秋天也熱鬧非凡，特別是公園的菊展。菊花白的像云，紅的似火，姹紫嫣紅，引得許多游人駐足觀賞。
冬天，把它比喻成一個慢吞吞的老爺爺可是最恰當的了。我們這兒的雪不像北方那樣大雪紛飛。這里的雪總是在孩子的期盼中姍姍而來。雪下之前，總是先讓風和雨襯托一下才翩翩登場。只不過一夜功夫，雪就停了。等到第二天的時候，就看見外面全成了冰雪的世界，多美呀!他總是能給孩子們帶來無限的快樂！
這就是我的家鄉(xiāng)_襄樊。怎么樣？我們這兒的一年四季都很美吧？我愛我的家鄉(xiāng)！
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