風(fēng)景作文7篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
漫漫小路延伸，潺潺河水流淌。微微細(xì)風(fēng)飄忽游蕩。風(fēng)景怎樣，風(fēng)景依舊。
我依舊記得那種初秋剛帶來(lái)了涼意的日子，將大衣裹緊一些，走在一條看不到邊的小路上，兩旁全是已經(jīng)泛著秋色的樹(shù)木，落葉飄下，早已沒(méi)了春日那活力四射，耀人眼簾的綠色色彩。是否我們也要等著時(shí)光的催促，變成毫無(wú)生氣的黃色干枯體;伸出指尖，輕輕地觸動(dòng)著似有似無(wú)的風(fēng)，它在你的指間環(huán)繞著，涼意使我縮回了手。冬天要到了呢，那種寂寞到難以接受的季節(jié)，我才不喜歡，不過(guò)，擋不過(guò)四季的規(guī)律;河看起來(lái)是否更加緩慢了呢?我看著它的波紋，感受著它的心不在焉，看著河水將落葉沖走一批又一批，是否那干燥的樹(shù)葉讓它覺(jué)得污染了自己完美的形象;走累了，隨便找個(gè)地方坐下來(lái)歇會(huì)兒吧，抬頭看著天空，那么遙遠(yuǎn)，那么純凈，那么令人感覺(jué)虛渺。就像是一個(gè)虛幻的美好的夢(mèng)，分明那么想觸手可及，卻踮起腳尖也只是個(gè)夢(mèng)。我的風(fēng)景就是這樣的么?充滿著現(xiàn)實(shí)與頹廢……
我依舊記得那初秋剛帶來(lái)了涼意的日子，放開(kāi)雙臂，走在一條落滿金色落葉的華麗小道上，兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花草樹(shù)木，落葉飄下，帶著金色的暈圈，如同那飄舞著的，令人心醉的蝴蝶。是否我們也可以這樣，在最后的時(shí)刻綻放出那動(dòng)人的神色;伸出指尖，輕輕地?fù)崦h渺柔和的風(fēng)，它在你指尖嬉戲著，舒適讓我不愿停止這種享受。冬天要到了呢，那種純潔到不真實(shí)的季節(jié)，我陶醉于它，不過(guò)，短暫的讓人握不住;河看起來(lái)是否更柔和了呢?我看著它蕩開(kāi)一陣陣的'暈圈，感受著它特有的氣息，看著河水將落葉帶來(lái)一批又一批，是否那耀眼的樹(shù)葉讓它覺(jué)得自己更完美;走累了，找個(gè)有著參天大樹(shù)的地方坐下來(lái)歇會(huì)兒吧，抬頭看著天空，那么稀薄，那么干凈，那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地，分明不可褻瀆，卻永遠(yuǎn)包含著我。我的風(fēng)景其實(shí)是這樣的!充滿著醉人與甜美的氣息。
一個(gè)人，一個(gè)風(fēng)景。一種心情，一種夢(mèng)幻。我的思想，我的風(fēng)景真的很美。
風(fēng)景作文 篇2
曾經(jīng)一度自卑，那是因?yàn)橐淮蔚脚笥鸭依锍燥�，朋友在一個(gè)很有名氣的中學(xué)讀書(shū)，于是看不起我就讀的學(xué)校，朋友說(shuō)父母把我安排在現(xiàn)在的學(xué)校是錯(cuò)誤的，如果不給我轉(zhuǎn)學(xué)，那就是一錯(cuò)再錯(cuò)。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一樣的想法，希望我轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校，但是都被我以種種理由拒絕了。后來(lái)，朋友又說(shuō)：“你的學(xué)校是一所垃圾學(xué)校，請(qǐng)我去我都不去！”我很想說(shuō)一句：“我們學(xué)校請(qǐng)了你嗎？”但是我沒(méi)有說(shuō)，只是把這種不快和自卑深深地藏在心里，默默的上課、讀書(shū)。
我的`自卑加劇源于父母。父母都是從事新聞工作的，朋友特別多，每次遇見(jiàn)父母的同事，都會(huì)問(wèn)我在哪里上學(xué)，我都無(wú)言以對(duì)，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)，因?yàn)槲也幌肟吹剿麄儾唤饣蛘卟恍嫉难凵�，更不愿意�?tīng)到那種為我失望的聲音：“哦，不是某某學(xué)校！”在我的朋友和父母的朋友看來(lái)，似乎名牌初中意味著名牌高中和名牌大學(xué)。
我的心在慘痛，為什么我就總是聽(tīng)不到這樣一句話：“在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，將來(lái)同樣有出息！”反而總是被“不是重點(diǎn)中學(xué)”的痛苦反復(fù)煎熬？為什么我的朋友可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)某蔀椤案咝ｎA(yù)備班”的子弟，而我就會(huì)是垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生？那段時(shí)間我是極度自卑，不想見(jiàn)到任何人，只愿獨(dú)自咀嚼內(nèi)心的孤獨(dú)。
不知什么時(shí)候，在做作業(yè)時(shí)，看到一篇文章――《做一個(gè)名牌的創(chuàng)始人》，文章講的是這樣一個(gè)故事：一所被稱為“南蟲(chóng)”的普通學(xué)校的學(xué)生，不甘被別人嘲笑，也不愿被稱為“北龍”的重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生鄙視，發(fā)憤圖強(qiáng)，因?yàn)樗哪繕?biāo)是讓自己的母校不被輕視，結(jié)果以超出“北龍”尖子學(xué)生2分的成績(jī)奪得狀元。因?yàn)樗孕�，他相信他本人就是一道風(fēng)景。
從那時(shí)起，我真正明白了“風(fēng)景”的含義，“風(fēng)景”，不一定要十全十美。
從那時(shí)起，我不再在意別人“不是重點(diǎn)”的話語(yǔ)，與朋友在一起的時(shí)候也不再感到?jīng)]有面子。
人不分高低，我也不比別人低一等。我明白所謂的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和勢(shì)利的人劃分出來(lái)的！不要在意別人，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。人，沒(méi)有完人，所以，我們不要感到低人一等，永遠(yuǎn)生活在自卑里。
我的成績(jī)的確不是特別好，但是，我有我的特質(zhì)，我有我的優(yōu)點(diǎn)，我相信，我也是一道風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
一個(gè)個(gè)留在心底的風(fēng)景用幻燈片的形式展現(xiàn)在我的腦海中，它們快速的閃過(guò)，使我只能看見(jiàn)模糊的畫(huà)面�；脽羝蝗欢ǜ裨谀莻�(gè)畫(huà)面——你——媽媽，我一生中的守望者。
展開(kāi)畫(huà)面，看見(jiàn)你在風(fēng)雨中佇立，花色襯衣牛仔褲，手舉一把淡藍(lán)色的傘，這就是因在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去參加素描比賽那天，你正好有事，又得了重感冒。我為了不耽誤你的事，決定自己去，你卻怕路上不安全，推拖了公事，非得送我去比賽。出了門，天公不作美，下起了傾盆大雨，你用沙啞的嗓子 對(duì)我說(shuō)：“這么大的雨，你又要拿畫(huà)板，畫(huà)筆什么的，還不讓我送你過(guò)去�！蔽肄植贿^(guò)你，只好讓你送我。
走在路上，雨越下越大，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，轉(zhuǎn)頭看看你，衣服已經(jīng)濕了一大半。原來(lái)你將傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推向你那一邊，可不一會(huì)兒，你又回到了原來(lái)的樣子，還微笑著忙說(shuō)：“雨太 大，把傘打歪了�！眿寢�，這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心的呢?
到了考場(chǎng)，我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也將孩子送了過(guò)來(lái)，孩子們都不耐煩的揮揮手走進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，我知道你是怕將感冒病毒傳染給我，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)有走開(kāi)，你朝我微笑做了一個(gè) 加油的手勢(shì)。媽媽，這又是為什么?為什么你還不快點(diǎn)兒回家?
我想我明白了，什么都明白了……
在主題為“愛(ài)”的`素描比賽中我畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片用深色黑鉛筆勾勒的灰暗天空中，一個(gè)穿花色襯衣牛仔褲、舉著一把淡藍(lán)色的傘的人在微笑，她身上有明顯的被弄濕的印跡，灰暗的背景在白 紙上想的格外的亮。在輕描淡寫(xiě)中帶著暖意，我給它取名為《風(fēng)景》。
這風(fēng)景就留在我心底深處，一幅清凈的畫(huà)，一個(gè)愛(ài)的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
夏天的天氣真是說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，忽然就下起了大雨，真是沒(méi)有禮貌，連聲招呼都不會(huì)打，讓我們一出門就變成了落湯雞。
記得有一次，我坐著媽媽的電瓶車回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就有幾滴小雨落下來(lái)，不過(guò)天空還是藍(lán)藍(lán)的，看架勢(shì)應(yīng)該不會(huì)很快下大，可只過(guò)了一兩分鐘，雨水就傾盆而下，我和媽媽不得不停下電瓶車，臨時(shí)躲進(jìn)了公共自行車車棚。媽媽把電瓶車?yán)锏能嚩捣藗�(gè)底朝天，只找出了一件雨衣，我們只能焦急地等待，可雨偏偏越下越大，雨滴重重地打在馬路上，似乎要把馬路鑿出一個(gè)大洞來(lái)。
漸漸地，雨小了，我和媽媽準(zhǔn)備出發(fā)了。坐在電瓶車后座上，我得瑟了一下：“你下呀，有本事再下�！碧旃孟衤�(tīng)到了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，雨又開(kāi)始下大起來(lái)了，我和媽媽不得不再次躲進(jìn)了公共自行車棚。這次，天公好像要懲罰我嘴欠揍，雨是越下越大，沒(méi)有丁點(diǎn)要停的'跡象。我的肚子在咕咕叫了，媽媽也心急了，我們決定冒雨回家了。
媽媽穿上雨衣，我躲進(jìn)了雨衣后面，空間真是狹小，悶得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。一路上，媽媽飛快地行駛著，一輛輛汽車從我們身邊飛馳而過(guò)，激起一大片一大片水花，飛濺在我們身上，害的我們左腿全濕了。路上排水差的地方，我看可以劃小船了，全是深深的積水，從遠(yuǎn)處看，我感覺(jué)我們是行駛在汪洋上。
到了天橋下，我們實(shí)在有點(diǎn)受不了了，打算稍作休息。我從雨衣后面逃了出來(lái)，“啊……”我叫了起來(lái)，雨衣接了滿滿的一兜水，全灑在了我身上，涼涼的，身體不由地打了一個(gè)寒磣，周圍的人全笑了，原來(lái)天橋下躲滿了人。再看旁邊天橋的樓梯，雨水感覺(jué)像是瀑布一般順著樓梯飛泄而下，我都有點(diǎn)錯(cuò)覺(jué)了，不會(huì)是到了哪個(gè)旅游景點(diǎn)吧。
總算是到家了，我們真是慘不忍睹，全身濕透了，我的暑假作業(yè)本也濕了，粘在了一起，連我的手機(jī)也沒(méi)能擋住雨水的攻擊倒下了。
我算是領(lǐng)教夏天的雨了。
風(fēng)景作文 篇5
霞——————我心中最美的風(fēng)景。
云好像是霞的身體，它賦予了霞千萬(wàn)種奇妙的姿態(tài)：如奔騰的江河大浪，又如幽雅寧?kù)o的花朵，它們像輕盈的羽毛，又像母親美麗的臉龐；它們擁有萬(wàn)馬奔騰的壯觀，也擁有鶴立雞群的驕傲與孤獨(dú)……一千朵霞就有一千種姿態(tài)，訴也訴不盡，道也道不完。
陽(yáng)光好像是霞的心靈，它賦予了霞多種多樣的性格：如火一般燃燒著的紅色，體現(xiàn)出熱烈與火爆；很深很深的粉色，流露出青春與活力；絳黃一樣的顏色，耐心而踏實(shí)；很普通的橙色，熱烈又活力，積極又平凡，更有著一股快樂(lè)的孩子氣；黑一樣的暗紫色，高貴而神秘的外表下遮住了一顆不安的心……
森林和小溪好像是霞的畫(huà)紙，讓霞在畫(huà)紙上隨意涂抹：霞把森林染成了橙色，最普通的.橙色，讓森林像在秋天一樣美麗！它把小溪染成了粉色，充滿青春與活力的粉色，讓小溪在霞的渲染下，變得更加有活力！
滿天的霞有著奇妙的姿態(tài)和富有意義的色彩：火辣的紅、平凡的橙、活力的粉、智慧的黃、靜謐的黑……
漫漫的霞又一次聚集在天空中。此時(shí)此刻，我百般激動(dòng)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了世上最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇6
“滴答滴答”美夢(mèng)中的我被這種奇妙的聲音打攪了。起床后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是下雨了，是一場(chǎng)不期而遇的春雨。
我望著窗外淅淅瀝瀝的春雨，心想在家憋著實(shí)在是太悶了，我要出去透透氣！雨還是在不停地下著，這也阻擋不了我對(duì)大自然的熱愛(ài)。于是我穿上雨衣、換上雨靴，叫上幾個(gè)小伙伴，徑直走出家門。
外面的空氣還真是新鮮��！豆大的雨點(diǎn)打在我們的頭上，腳下濺起幾朵小浪花；路邊的一排排梧桐樹(shù)就像守護(hù)在邊疆的戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)家園；花兒在雨水的沖洗下，變得更加鮮艷多彩；小草也不甘示弱，與強(qiáng)大的雨水作著斗爭(zhēng)。所有的一切，都在雨水的沖刷下煥然一新。
一路上歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)中來(lái)到一個(gè)大滑坡旁，我們各自拿著一個(gè)滑木板，坐上木板滑下去，誰(shuí)先滑到最下面去誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了，我們都在用力地往下滑，可出乎意料的是，剛滑了一半路程我不知什么原因就停下來(lái)了，后面的小伙伴就趁機(jī)追上了我。我本以為我要輸了，結(jié)果這時(shí)另一個(gè)小伙伴不小心從后面撞到我了，我一下子就超越了所有的小伙伴。但倒霉的`是，我到了下面竟然停不住了，我拼命地用腳阻攔它，可因?yàn)橄掠晏炻诽覜](méi)有停住，直接撞到了別人家的柴禾堆里了。這使得我這幾個(gè)小伙伴哈哈大笑起來(lái)，我沒(méi)有埋怨他們的嘲笑，還跟著他們一起笑了起來(lái)！我們的游戲給這綿綿的春雨增添了一道光彩！
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。雨停之后的世界就像是換了一個(gè)似的。柳樹(shù)的“頭發(fā)”干了；小草換上了一件嶄新的衣服；花兒依舊抬頭微笑。
一切都變得那么自然，那么清新。
風(fēng)景作文 篇7
每一個(gè)站臺(tái)都會(huì)有短暫的停留，有的人上來(lái)，有的人離開(kāi)。時(shí)光就如同窗外的落葉飄飄，一眨眼，就不見(jiàn)了影蹤。坐在窗邊，無(wú)心于車上的喧嘩，一心在那飛逝的風(fēng)景里，找一朵羞澀的`蘭花。若有若無(wú)的蘭香，在鼻尖縈繞，撓過(guò)心上，忍不住頻頻徘望。丁香枝頭，白櫻樹(shù)下，淮水河畔，長(zhǎng)橋盡頭。一路的風(fēng)情，總尋不到那熟悉的蘭香。
窗外的風(fēng)景在繼續(xù)，窗內(nèi)的人影稀疏兩三。不知不覺(jué)間，忘了走過(guò)了多少的站臺(tái)，還有多久要到岸。
心情開(kāi)始變得浮躁不安，為那不知道的站臺(tái)而焦慮。四周的喧嘩變得那么刺耳、難聽(tīng)，有一種迫切想要到站的沖動(dòng)在心里萌芽，而且生長(zhǎng)的越來(lái)越快，忍不住得矛盾與厭煩。那車外的風(fēng)景美麗非凡，一定有那可愛(ài)的人在那花海的盡處，為你徘徊；那未知的站臺(tái)也將思緒折惱，誰(shuí)也不能與你訴說(shuō)下一站就在眼前。
在后來(lái)，窗外的倒影開(kāi)始慢了下來(lái)，鼻尖忽然又飄起了那熟悉的蘭香，驀然回望。窗外的站臺(tái)上，一抹笑容正開(kāi)。
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