風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
那是我小升初的暑假，爸媽帶我來(lái)到北京旅游。從此，在我心中，有一道壯麗的風(fēng)景使我至今難忘。
到北京后的第二天，我早早就起來(lái)拉著爸媽帶我出去玩。爸媽問(wèn)我想去哪，我落口而出：紫禁城！
抵達(dá)時(shí)已是正午，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，行人都匆匆的走在路上，仿佛一刻也不愿多停留。可即便如此，故宮的游人仍是人山人海，而我觀景的興致也是絲毫未減。走下了車(chē)，關(guān)上車(chē)門(mén)。抬頭望向“故宮博物館”五個(gè)大字，心中激動(dòng)的心情再也抑制不住，牽著爸媽的手沖向了我神往已久的圣地——紫禁城。
沖進(jìn)大門(mén)，興奮的向四周環(huán)視，首先映入眼簾的就是朱紅的宮殿和望不到頭的圍墻。再向前走，就仿佛進(jìn)入蘇州園林一般。各處都是青林翠竹。假山，池塘錯(cuò)落其間，亭臺(tái)隱在翠綠之間，卻絲毫不顯突兀，反而相得益彰，使這御花園更加多彩美麗。
御花園向南就是后三宮，也就是乾清宮、交泰殿、坤寧宮三宮。顏色較為樸素，主要以紅為主，而圖案也多為鳳凰牡丹之類(lèi)。
再向前去就是故宮的核心，三大殿。也是整個(gè)紫禁城中最雄偉的地方。殿頂金碧輝煌，在湛藍(lán)的天空的襯托下顯得格外耀眼。下面的殿體被漆的朱紅，與殿前的.銅雕相稱(chēng)。向太和殿內(nèi)望去，通體純金的雕龍寶座位于中間，寶座旁左右各三根蟠龍柱。看過(guò)才知道，太和殿不愧為權(quán)力的象征。
順著紫禁城的中軸線繼續(xù)向前，穿過(guò)廣場(chǎng)及金水河，便來(lái)到了午門(mén)，也就是紫禁城的南城門(mén)。抬頭望向天空，夕陽(yáng)已頹，天邊一片美麗的晚霞，我的心情也像這彩霞般美好，但已臨近終點(diǎn)，心中也難免有一絲留戀，在父母的催促下，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
紫禁城是古代勞動(dòng)人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，更是反映了中國(guó)近幾百年的歷史。它的雄偉與壯麗使我至今難忘。紫禁城，你就是我心中最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
有一個(gè)地方，有一群人，在某個(gè)時(shí)間匆匆而散。每個(gè)人的臉上，難免還有未流完的眼淚。
“咔嚓”，我們眼前閃過(guò)一道閃光，六年的時(shí)光仿佛只是為了這幾秒時(shí)間。是啊，這是在小學(xué)的最后一天了，過(guò)了今天，我們將不再屬于這個(gè)地方。走過(guò)校園的每一個(gè)角落，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我生活了六年的地方這么美，剛邁進(jìn)校園，映入眼簾的便是那兩顆綠的發(fā)亮的`龍爪槐，我剛剛才注意到，它一直在向我們問(wèn)好。我知道的太晚了。接著往里走，有兩株冬青，正在才和我們告別，“唰唰”落下眼淚。我蹲下來(lái)對(duì)它們輕輕說(shuō)了一句：“我要走了，你會(huì)想我嗎？”風(fēng)婆婆十分配合，刮起了淅淅的涼風(fēng)，吹的葉子們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姚三歲，干嘛呢？別在那兒蹲著呢，快來(lái)呀！”我們班的幾個(gè)干啥都要喊我一起的朋友，拉著我在操場(chǎng)上跑了好幾圈。平時(shí)我求他們來(lái)都不來(lái)，而且這次連我們班那位“嬌氣小公主”都沒(méi)喊累，后來(lái)他們告訴我，這樣做有兩個(gè)原因，一是在這幾圈中觀賞校園的景色，二是他們想讓這片馬上不屬于我們的草地，留下我們的足跡。話(huà)音剛落，我們的淚水也跟著落下來(lái)�！鞍ρ�，哭啥呀，馬上要走了，要在這里留下我們的笑容�。 闭f(shuō)著我們都笑了。
我們面帶微笑，流著眼淚回到教室，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。忽然從桌子底下鉆出一個(gè)人告訴我們，老師馬上就要來(lái)了，我看著黑板上的字立馬去找老師，我找了個(gè)理由把老師“哄騙”來(lái)，剛剛推開(kāi)門(mén)，大家齊刷刷地站起來(lái)說(shuō)一句，老師好！老師注視著我們這幫熊孩子，眼淚也止不住地往下流……
不過(guò)我相信這一次的好聚好散，一定會(huì)迎來(lái)下一次的更好的相遇。我用我從這里的初心，等待下一次。還是那個(gè)地方，同樣是那群人，每個(gè)人都以微笑再次回來(lái)。
流水般的六年，就停留在那個(gè)夏天，化成了永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
粗壯的大樹(shù)，青翠的小草......這并不是什么人間天堂，而是我的母校。
對(duì)我來(lái)講，母校的一切都是那么耐看。
每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，我總是跑去欣賞一下母校，遙望一下，仿佛怎么都看不夠。我很喜歡跟花草樹(shù)木講話(huà)，或者給它們講故事，傷心或者快樂(lè)等等，我都愛(ài)和它們分享，它們是我最知心的朋友。你們可能會(huì)說(shuō)我奇怪，確實(shí)，我就是這樣奇怪，就是這樣與眾不同。
她們對(duì)我來(lái)講，就是一個(gè)人。我還很愛(ài)給它們?nèi)∶�，如：紫苑，趣鮮，婉玉......我對(duì)她們的所有都了如指掌。她們都是那么的新鮮，那么的有趣，那么的富有魅力。
我最喜歡的朋友是校園邊邊的一棵不怎么起眼的玉蘭樹(shù)，她就是婉玉。不要看她不開(kāi)花時(shí)的滿(mǎn)樹(shù)的葉子，她一開(kāi)花就能迷倒我們母校的全部師生。那潔白如玉的花朵，婀娜的姿態(tài)，撲鼻的清香，沒(méi)有人不喜歡她的。當(dāng)然，誰(shuí)也沒(méi)有想到她，就是那棵不起眼的無(wú)名小樹(shù)。她就是那么的新鮮。
那一排紫荊樹(shù)是我們?nèi)Ｗ罡挥绪攘Φ�，她就就是紫苑。她屹立在我們母校旁的`操場(chǎng)邊上最顯眼的位置，她記載了我們母校的歷史，我們母校的師生的歡笑，再加上她開(kāi)的花那么得像紫色的水晶，肯定理所當(dāng)然的坐“魅力王”的皇座啦!
如果談最有趣的肯定非學(xué)校操場(chǎng)的那排芒果樹(shù)趣鮮莫屬。它結(jié)果的時(shí)候，所有母校師生都伸出雙手接芒果，那情景真的是非常搞笑。
我母校的風(fēng)景就是那么的耐看，令人終生難忘。
風(fēng)景的作文 篇4
仰望天空，那天空就像一塊蔚藍(lán)的絲綢，上面鑲嵌著潔白且千姿百態(tài)的花紋，格外純潔美麗。那變化無(wú)窮的天空，讓人神清氣爽，而那變幻莫測(cè)的云朵，令人心曠神怡
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地時(shí)，云朵們開(kāi)始了屬于自己的表演。首先，燈光演員太陽(yáng)公公開(kāi)始閃耀光芒，云朵們跳著舞開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，陽(yáng)光照著云朵，使她們潔白的裙子變成了金黃色，大地立馬被金黃籠罩著。
中午，烈日當(dāng)空，光芒萬(wàn)丈，放眼遠(yuǎn)眺，天藍(lán)藍(lán)的，如同一條巨大的藍(lán)綢子，在這“藍(lán)綢子”中，雪一樣一團(tuán)一團(tuán)，一層一層，如同朵朵甜絲的“棉花糖”，勾起食欲，不一會(huì)兒美麗的“棉花糖”消失了，游來(lái)一直威武的大龍蝦若隱若現(xiàn)，它駝著背，鎮(zhèn)靜地臥在那兒，鉗子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的.，時(shí)不時(shí)翹翹尾巴，和真的一樣，我眨眨眼睛，大龍蝦就消失了！
傍晚，夕陽(yáng)西下，此時(shí)此刻的景象，真是讓人拍手叫絕。我全神貫注地看著這引人入勝的畫(huà)面：余暉照在云朵上，云朵不一會(huì)兒就變成了雄壯的大獅子，驚天動(dòng)地，有的像一條條巨龍，張牙舞爪。
極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)天空被陽(yáng)光照耀得透徹明亮，泛著水樣的藍(lán)。那悠閑自在的白云仿佛是天空中最神秘的訪客，時(shí)刻吸引著我們的目光，真美啊！
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