錯(cuò)過的風(fēng)景作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的錯(cuò)過的風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇1
不知不覺，我長(zhǎng)大了。恍惚之間感覺自己好像錯(cuò)過了什么。
大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。雨打落在路旁的綠化帶上，發(fā)出悅耳的沙沙聲，和雜著雨跳到地上、屋檐上的聲音，成了一曲交響樂。交響樂響起的那一瞬，街上的人們不約而同地?fù)纹鹞孱伭挠陚�，從高處看去，似是開出了朵朵嬌嫩欲滴的鮮花。疾行的車輛便成了水波里穿梭的魚。
一下車，我撐開傘，到車子另一邊給母親打傘。母親小心翼翼地避開地上的水洼，傴僂著身子，頭也低地極低。我出于好奇，便問了句“媽，你背彎這么低做什么？”說罷母親一笑“哎！你看我這不是習(xí)慣了嗎！小時(shí)候，你才這么高，卻非要給我打傘。長(zhǎng)高了好！長(zhǎng)高了好！”母親說著一邊用手比劃著，一邊眉飛色舞地給我講我小時(shí)候的事情。我聽到這里卻有些心酸。
大雨連著下了好幾天，學(xué)校里便多了幾處深深淺淺的水洼，鋪滿瓷磚的走廊也被調(diào)皮的細(xì)雨給侵占了，人來人往的黑腳印可苦了值日生。
得知母親來學(xué)校送飯了。我雨傘都忘了拿便飛奔下樓，險(xiǎn)些在濕漉漉的瓷磚上滑倒讓調(diào)皮的細(xì)雨得逞。我顧不得躲開地上的積水，一路沖到校門口，在水洼里待著的`水珠都不安分地跳到我的褲角上、鞋子里。到校門口才發(fā)現(xiàn)自己的鞋子、褲角全濕了，只穿一件衛(wèi)衣的我在校門口飽受著寒風(fēng)的凌虐，哆哆嗦嗦地等著母親。大概三十多分鐘后，母親手提保溫桶從雨幕中闖入了我的視野。我連忙迎上去，她看了眼我浸濕的鞋褲和打架的牙齒，微不可見地蹩了蹩眉，把飯放在桌子上，一言不發(fā)又出去了。我沒在意，以為她出去打電話忙工作。哪知我氣喘吁吁地剛爬上樓，班主任就告訴我說母親在樓下等我。馬上就要上課了，我心里有些埋怨她的不懂事。她手里提著一袋衣服，頭發(fā)淋得更濕了耷拉在耳后，糊成一縷，見到我時(shí)的欣喜，腳步倉(cāng)促地向我跑來。我有些愣住了，木然地看著她蹲下身去幫我穿上新鞋子，就像小時(shí)候我?guī)退茨_一樣，眼眶不禁就濕潤(rùn)了。
突然，我明白自己錯(cuò)過了什么。從我懂事起，我就搭上成長(zhǎng)這艘快車了。在飛逝的時(shí)間里，我在知識(shí)的海洋里奮力暢游；和志同道合之人談人生聊理想；沉迷于電子產(chǎn)品中無法自拔。但我可曾認(rèn)真地打量過窗外的風(fēng)景？那些陪我同行的風(fēng)景有高大挺拔的白楊，讓我學(xué)會(huì)正直；有浩瀚無際的大海，讓我學(xué)會(huì)寬容；有神秘夢(mèng)幻的星空，讓我學(xué)會(huì)探究。而我的母親，她是一汪江水，她有時(shí)流水潺潺，有時(shí)波濤激蕩，有時(shí)歡快悅耳，有時(shí)悲愴空靈。她教給我的越多，她付出的也就越多。
她就是我所錯(cuò)過的風(fēng)景，我的幸福。
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇2
在大多數(shù)人的眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風(fēng)景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風(fēng)景，遼闊無邊的茫茫草原，也是美麗的風(fēng)景。但你是否想過，夜晚窗外的一輪明月，路邊幾棵高大挺拔的行道樹，甚至草叢里的幾朵小野花，都是一處風(fēng)景。
國(guó)慶長(zhǎng)假，家家戶戶都出門游玩，到各地旅游觀光，欣賞美景。高速公路實(shí)在太擁堵，于是我們決定只是到附近的公園散散步，不出遠(yuǎn)門。
嘈雜的大街上，到處是來來往往的人群和汽車煩躁的喇叭聲，更讓我覺得無聊。公園離家不遠(yuǎn)，我卻覺得這段路程特別漫長(zhǎng)。我正想開口抱怨，耳邊卻傳來一個(gè)稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的小花!”我下意識(shí)地扭頭一看，映入眼簾的便是幾朵潔白的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在路旁的'草叢中，那樣?jì)尚�，又那樣潔白，仿佛從來不曾被這世間的喧囂所污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。
我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下，而心中卻無法平靜。小小的花朵，竟能開出如此非凡的氣質(zhì)，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒有人注意。這條小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，這條我閉著眼睛都能走過的再熟悉不過的街道，此刻卻給我?guī)砹瞬灰粯拥恼鸷�。過去我從來不曾發(fā)現(xiàn)，中考滿分作文也從來不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的景色。沒有海上日出，沒有“風(fēng)吹草低見牛羊”，這不同樣是一處絢麗的風(fēng)景嗎?
抬起頭，天上淡淡的云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，仿佛是一幅風(fēng)景畫。過去的生活中，我們因?yàn)檠矍暗男∈�，錯(cuò)過了多少這般美麗的風(fēng)景，又忽略了多少默默綻放的美。也許我們都為了自己的夢(mèng)想，而加快了生活的腳步，甚至不愿停下來休息一會(huì)兒，但有時(shí)候，只要我們放慢一些生活的節(jié)奏，用心去感受生活，便能看到美麗的風(fēng)景。
去發(fā)現(xiàn)吧，找回那些我們?cè)?jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景。
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇3
人生漫漫，一路有許多使人流連忘返的風(fēng)景，但是最不該錯(cuò)過的風(fēng)景是心中那一抹情。
——題記
每當(dāng)深夜未睡時(shí)，總會(huì)想起一件讓我懊惱的事——因?yàn)槲义e(cuò)過了爺爺對(duì)我的愛，錯(cuò)過了人生路上最不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
擁抱時(shí)的一抹情
當(dāng)大家從奶奶的喪事中忙完后，沒有看見我，便去找我了。但我直至傍晚，才從朋友家回來。爺爺看見我時(shí)問我去了哪里，我低頭不語，跑進(jìn)爺爺?shù)膽阎�，哭了起來。爺爺在一旁安慰說：“孩子，別哭了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，奶奶在天堂不會(huì)希望你這樣的�！睜敔攺囊粋�(gè)擁抱中讀懂了一個(gè)男孩失去至親的痛。
吵架時(shí)的一抹情
“你為什么不準(zhǔn)我出去玩？為什么要限制我的自由？”我沖爺爺歇斯底里的吼道�！斑@不是限制自由，這是為了你的安全。”爺爺平靜的說到。“不要說了，你就是想限制我的'自由，不必說的太好聽了。”我對(duì)爺爺吼完摔門沖進(jìn)了臥室。晚飯時(shí)爺爺來到門前小聲說“孩子，開門吧，快吃飯了！”這時(shí)我怒氣未消哪能聽進(jìn)爺爺?shù)脑捘�？后來我搬回自己家里去了�？晌丛脒^這次分離卻無法再相見了，直至今時(shí)，我才懂得這是長(zhǎng)輩安慰孩子的情。
離別時(shí)的一抹情
我走進(jìn)爺爺?shù)呐P室，單膝跪在爺爺床前，爺爺拉住我的手，在我耳邊囁嚅道：“孩子，你記住勿焦勿燥，心平氣和，勿自作聰明，不然一定倒霉”�！岸鳌蔽覒�(yīng)道。不想爺爺就從此閉上了雙眼，垂下了雙手，與世長(zhǎng)辭。而我自此也未說出那對(duì)爺爺充滿悔恨之意的話——“對(duì)不起”，說出對(duì)爺爺?shù)膽M愧情！
所以，珍惜眼前人吧！別讓他或她成為你生命中最不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇4
現(xiàn)在想來，當(dāng)初走過的路上有許多不該錯(cuò)過的風(fēng)景，只可惜我匆匆而過，沒有駐足。
幼兒園里兩座教室間的幽深小巷、兒時(shí)玩耍的籃球架……也許是這“風(fēng)景”太過平凡了，現(xiàn)在它們都已隨記憶消逝，再也無法相見。但我仍對(duì)小巷盡頭的古厝、球架旁怎么也摘不到的芒果留有無窮的想象與回味�；蛟S，當(dāng)初我真應(yīng)該多停留一會(huì)，就算一小會(huì)也好。這樣，我就不會(huì)錯(cuò)過這不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
曾經(jīng)我對(duì)幽邃的小巷感到害怕，因?yàn)橛變簣@的老師常讓不乖的孩子在巷口罰站。這條小巷在兩棟教室之間，被用來堆放雜物，仿佛看不到底，十分幽邃。那一次我最要好的朋友小凱由于不認(rèn)真午睡，被生管老師拎到巷口罰站，我理所當(dāng)然成了“幫兇”，但老師讓我站在班級(jí)門口“監(jiān)視”他。我看著小凱邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)小巷，他時(shí)不時(shí)回過頭來看我。我知道，他一定對(duì)黑暗的小巷充滿恐懼，因?yàn)樗缢瘯r(shí)偷偷跟我講了個(gè)鬼故事。我越想，就越不敢往小凱的方向看。
突然，巷口傳出小凱的聲音：“快來啊！快來看�。 蔽疫B忙飛奔過去，但我卻在巷口猶豫了。小巷里十分陰暗，我甚至不知道小凱在哪。忽然吹出一陣涼風(fēng)，讓我脖頸一陣發(fā)麻。我沒走出幾步，就連忙回頭，跑回原位，沖著巷里喊道：“我不去啦！小心被發(fā)現(xiàn)！”待小凱出來后，他以激動(dòng)的語氣向我講述了他的發(fā)現(xiàn)：原來，他在小巷的盡頭發(fā)現(xiàn)了幾本漫畫。他詳盡地向我描述了漫畫上的奇異圖案以及繽紛的色彩。我對(duì)小凱的發(fā)現(xiàn)嘖嘖稱奇，但同時(shí)心生悔意：為什么我沒有勇氣和他一起進(jìn)去呢？后來幾次佇立在巷口，都沒有進(jìn)去。我不僅錯(cuò)過了不該錯(cuò)過的風(fēng)景，而且錯(cuò)過了一段友誼。
小時(shí)候，我常訝異于籃球架之高大。它好像一尊巨人，屹立在小區(qū)的.廣場(chǎng)上，以睥睨的姿態(tài)注視著我們這幫小鬼頭。一天傍晚，我和小伙伴們有了一個(gè)大膽的想法，決定爬上籃球架去摘旁邊樹上的芒果。幾個(gè)小伙伴都像猢猴一般竄上了球架，但他們?cè)趺匆矇虿恢鴺渖系拿⒐］喌轿伊�，我剛想爬上球架，但它那么高大，我怕手一滑，跌落下來，便搖了搖頭，站在一旁。一個(gè)小伙伴說：“你快上來！不摘芒果了！這里風(fēng)景可好了，能看到晚霞呢！”我再三推脫，沒敢爬上去，最終既沒摘到芒果，也沒看到那琦麗的晚霞。而現(xiàn)在，那籃球架已被棄用，靜靜躺在墻邊生銹。我錯(cuò)過了不該錯(cuò)過的風(fēng)景！
那次夏令營(yíng)，我們分組進(jìn)行朗誦及演講比賽。我們小組在朗誦環(huán)節(jié)取得了第二名，只要演講時(shí)迎頭趕上，一定能取得輝煌的成績(jī)。經(jīng)過大家的商議，我們決定派一位女同學(xué)上臺(tái)。沒想到，關(guān)鍵時(shí)刻，她竟然吞吞吐吐，忘了如何將背好的臺(tái)詞說出口。她把期冀的目光投向了我，希望我能替她演講，組員們也都催促我上臺(tái)。但我在這緊要關(guān)頭，竟沒有勇氣挺身而出，而是擺擺手，默默地低下頭。那位女同學(xué)竭盡全力，總算演講完了。接著，其他小組的同學(xué)一個(gè)個(gè)站上講臺(tái)，他們神采奕奕，或激昂、或柔情、或深沉，贏得了老師的稱贊。最終，我們由于在這一環(huán)節(jié)上失利，與冠軍失之交臂。難道我不能像其他同學(xué)一樣，勇敢地站上講臺(tái)發(fā)表演講嗎？就這樣，我錯(cuò)過了這道不該錯(cuò)過的風(fēng)景，也錯(cuò)過了一次寶貴的經(jīng)歷。
人生風(fēng)景處處有，或許你今天錯(cuò)過了不該錯(cuò)過的風(fēng)景，但前途漫漫，來日方長(zhǎng)。只要你敢于發(fā)現(xiàn)、善于領(lǐng)略，一定能收獲最甜蜜的記憶、最美麗的風(fēng)景！
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇5
微風(fēng)吹起地上的落葉，使得它們漫天飛舞，好似一只只枯葉蝶，幽暗的顏色也成為了這世間的一道靚麗的風(fēng)景線。
這世界上的風(fēng)景有太多太多，一朵枯萎的玫瑰，一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭還有那藍(lán)天白云……這些你未曾謀面的景物，你是否有細(xì)細(xì)的品味過他們的獨(dú)特點(diǎn)呢？
在我不懂事的那段時(shí)間里，不知道是想象力太豐富了還是怎么一回事。記得那次母親帶我回老家過年，那也是我人生中第一次坐火車。那時(shí)的我們坐在了靠窗的幾個(gè)位置，不久后，那困意就來了，我也實(shí)在忍不住小睡了一會(huì)兒~睡醒后的我迷迷糊糊的睜開了眼睛，我側(cè)著頭趴在了桌子上，我發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑色的細(xì)長(zhǎng)的東西粘在了窗上，我試圖拿手，拿紙巾去擦拭過，但都不見效果�！鞍�，我真的是要被自己蠢哭了，什么粘在窗上，這是天線啊，噗嗤……”我喃喃自語。太陽快要落山了，沒想到火車窗口邊也能看見這么唯美的風(fēng)景，我從小對(duì)星空、晚霞這類東西比較的感興趣，這一根根天線掛在天空上，在這晚霞的照映下顯得如此耀眼。我伸長(zhǎng)了手，把手放到了天線對(duì)應(yīng)的窗上，這一個(gè)個(gè)的，你別說還挺像五線譜的呢，幾只停留在天線上的`鳥兒就像音符一樣，相互映襯著，不知不覺，我的手在上面彈完了一首曲子，我玩得不亦樂乎。許久后，我閉上了眼睛，深呼吸了一口氣，感慨道：真沒想到如此乏味的路途中，能遇到令我開心的事，也是難得了。就這樣，現(xiàn)在每天吃完晚飯后的我，都會(huì)做在院子里，彈琴……
果然大自然給予的風(fēng)景才是最好的，最真實(shí)的，我喜歡呼吸新鮮的空氣，喜歡在清晨聽鳥兒們的鳴叫，也喜歡聞那片花海的清香……或許，在身旁也有很多我們不該錯(cuò)過的風(fēng)景，只是我們還未曾發(fā)現(xiàn)罷了，只希望我能看到更多的這樣的風(fēng)景。
春去秋來，我們到底錯(cuò)過了多少風(fēng)景……
錯(cuò)過的風(fēng)景作文 篇6
我坐在軟筆十級(jí)的考場(chǎng)里，自信地寫完了四張指定作品，交給了教師。幾個(gè)星期后，我便收到了夢(mèng)寐以求的軟筆十級(jí)證書�？墒牵瑥哪且院�，我便將我的毛筆、硯臺(tái)、墨汁、印章等統(tǒng)統(tǒng)收拾到了一邊。媽媽曾勸我再拿出來練一練，不要放棄這么好的興趣愛好，可我總是沒時(shí)間、要寫作業(yè)為借口敷衍過去。我覺得一張十級(jí)考級(jí)證書已經(jīng)夠了，這足以證明了我?guī)啄陙淼呐托难�。已�?jīng)沒有必要再練了，反正掌握了一門手藝。
一天，班主任走進(jìn)了教室，問我們班上有哪些同學(xué)會(huì)寫軟筆，去她的辦公室?guī)退幌�。班上有三四個(gè)同學(xué)舉手了，我低著頭，故作鎮(zhèn)定的寫著作業(yè)，可內(nèi)心卻像燒開了的水，一向在沸騰。我的手欲舉卻不能，因?yàn)槲颐靼鬃晕液芫枚紱]有碰毛筆了，手必須十分生疏，即使寫了還是寫不好�？墒敲髦晕視�(huì)寫，卻不能為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這種感覺讓我坐立不安。等我回過神時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自我的.作業(yè)還沒寫幾個(gè)字呢。我又羨慕地看了一眼那幾個(gè)人的背影，才戀戀不舍地回到了作業(yè)中。
我心里酸酸的，回到家后，我就搬了一張凳子，打開了書架最頂層的柜門，細(xì)心翼翼地一件一件地取出了我所有的用具，在桌上端正放好。我輕輕撣去了落在硯臺(tái)上頭的一層灰。仿佛又回到了從前，我又變成了以前那個(gè)十分熱愛書法的女孩，沾著墨水，用毛筆寫下了一個(gè)個(gè)漂亮的字。是啊，這么好的一個(gè)興趣愛好，我怎樣能夠錯(cuò)過!我提起筆，微微地沾了一些墨水，在硯臺(tái)上刮了刮，一瞬間，剩余的墨汁又經(jīng)擠壓回到了硯中。這景象真美!我想。突然發(fā)現(xiàn)這才是我人生中亮麗的一道風(fēng)景，缺少了它，我只能羨慕別人的。與其這樣，不如去創(chuàng)造自我的風(fēng)景，并珍惜它。
想到這兒，我堅(jiān)定地在紙上寫下了“不該錯(cuò)過的風(fēng)景”。
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