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寫(xiě)景作文

校園風(fēng)景線作文

時(shí)間:2022-11-21 19:42:26 寫(xiě)景作文 我要投稿

【薦】校園風(fēng)景線作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的校園風(fēng)景線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】校園風(fēng)景線作文

校園風(fēng)景線作文1

  春姑娘來(lái)了,它送走冬的寒冷,用溫暖的陽(yáng)光沐浴著遼闊的大地,柳樹(shù)姑娘露出它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā),我們的校園也愈發(fā)美麗了。

  我們的校園一進(jìn)門(mén)就能看到高高的國(guó)旗臺(tái),和學(xué)校新修建的噴泉,噴泉的兩邊是兩座小橋,小橋是木制的,大門(mén)左邊是古樸的文化長(zhǎng)廊還有幾棵櫻花樹(shù),文化長(zhǎng)廊里面有許多著名作品,為了綠化校園在教學(xué)樓的前面用椅子圍上了大楊樹(shù),一下課,寬闊的校園成了同學(xué)們的樂(lè)園,有的在跳皮筋,有的是跳繩,有的`在踢毽子,還有的在玩游戲……特別是那幾棵誘人的桃樹(shù)滿樹(shù)都開(kāi)滿了米白色的花,一簇簇,吸引了許多同學(xué),有的在樹(shù)下乘涼、游戲玩耍、打鬧、有的在樹(shù)下看書(shū),還有的用春風(fēng)吹下夾的花朵,樹(shù)葉做一些標(biāo)本,這幾棵櫻花樹(shù)像一把美麗的花傘給我們的校園裝飾的更加美麗,校園一片生機(jī)勃勃,萬(wàn)紫千紅,像一幅美麗的春光圖,真是“人在畫(huà)中游呀!”

  你難道不會(huì)被我們的西場(chǎng)學(xué)校的美景深深陶醉嗎?

校園風(fēng)景線作文2

  開(kāi)學(xué)第三周,新希望校園里又增加了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是文明標(biāo)兵,他們身著閃的耀眼的亮綠色衣服,頭頂小橙帽,堅(jiān)守崗位,恪職盡責(zé)。

  你看,每天早晨跑操后的時(shí)間,晚上排隊(duì)回宿舍的時(shí)分,課間十分鐘的.活動(dòng)瞬間,都能看到他們的身影。

  記得有一次晚上回宿舍,老師對(duì)我們下了禁令:“敢說(shuō)話,哼哼!小心腦袋落地。 碑(dāng)天路隊(duì)里的同學(xué)們小心翼翼,斂聲屏氣,連大氣都不敢出。雖然連500米都不到的路程,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻似500公里那么遙遠(yuǎn),雖然5分鐘都不到的時(shí)間,我就覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了五千年,大家就這樣默默地?zé)o聲地在路隊(duì)里行進(jìn)著行進(jìn)著,我想起了一句詩(shī),“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”,對(duì),就是這種場(chǎng)景,嗯,嗯,像,半夜即將到前方打仗的士兵,耳邊只能聽(tīng)到風(fēng)聲腳步聲,樹(shù)葉“簌簌”演奏聲,就連天上的星星都佩服我們的毅力呀,終于,終于到宿舍了,終于走完了這段路程啊,我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣!

  這些文明標(biāo)兵,還站在各自的崗位上,眼神莊嚴(yán),站姿肅穆,是那么認(rèn)真,那么敬業(yè),他們不愧是新希望校園最美的一道風(fēng)景線,我為他們點(diǎn)贊!

校園風(fēng)景線作文3

  你知道偃師市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?我就是這個(gè)學(xué)校的一員,在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)四年了。下面我就來(lái)給您介紹一下我們校園的風(fēng)景線吧!

  我們學(xué)校有一個(gè)后操場(chǎng),這個(gè)后操場(chǎng)美麗極啦!我們校園的后操場(chǎng)就像一個(gè)兒童樂(lè)園讓我們快樂(lè)無(wú)比。一進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)先看到的就是升旗臺(tái),每周一我們?nèi)熒荚谶@里把鮮紅的國(guó)旗升起,那場(chǎng)面是是多么壯觀!我們學(xué)校后操場(chǎng)的四周是花瓣一樣的圍墻,在操場(chǎng)的西邊有一個(gè)乒乓球訓(xùn)練館,這個(gè)訓(xùn)練館為我們的學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批的人才,為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。在他的旁邊是一片小樹(shù)林,春天到了,小竹子上露出了嫩綠色的小芽,就像一個(gè)個(gè)小精靈。在操場(chǎng)的南邊 ,有一行健身器材。在操場(chǎng)的周圍還有一些樹(shù),有大葉女貞,國(guó)葵,冬青樹(shù)······春天到了,這些這些樹(shù)都長(zhǎng)出了新芽,那些嫩芽長(zhǎng)的是那么新鮮,這還是小鳥(niǎo)的'樂(lè)園。每天早晨,那些小鳥(niǎo)都會(huì)興奮的歌唱,那聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)那美麗的后操場(chǎng)!

校園風(fēng)景線作文4

  說(shuō)到校園風(fēng)景,今天就讓我給大家介紹一下我的校園,那可是一道美麗的風(fēng)景線。

  走完?yáng)|風(fēng)嶺,首先映入眼簾的是大大的校門(mén),校門(mén)上還寫(xiě)著“長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。進(jìn)入校園,是一個(gè)小操場(chǎng),在右手位置是學(xué)校新修的一個(gè)小花園,那里有小橋、流水、亭子,還種了各種花,美麗極了。

  一直往前走,看到的是三四年級(jí)的教學(xué)樓,每個(gè)教室的窗口都擺滿了杜鵑花,現(xiàn)在都開(kāi)花了,綠色的葉子襯著紅色的花,給校園增添了一抹色彩,那么好看。最下面的花壇里種著高桿的月季和薔薇,花期不斷,月季和薔薇都爭(zhēng)先開(kāi)放,給我們的校園帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線。

  穿過(guò)這棟樓,繼續(xù)向前走就是新建的追風(fēng)樓,它穿著一身紅白相間的大衣,威風(fēng)地站在那。

  從追風(fēng)樓的平臺(tái)穿過(guò)去,便來(lái)到了我最喜歡的地方——大操場(chǎng)。我們的'體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一些學(xué)校的室外活動(dòng)都在那舉行。我喜歡在那打籃球,繞著操場(chǎng)跑……那可是多么有趣的事啊。

  怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學(xué)校?如果有時(shí)間我還會(huì)當(dāng)導(dǎo)游親自帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一番,因?yàn)檫@里是一道最亮麗的風(fēng)景線!

校園風(fēng)景線作文5

  我們的校園坐落在縣城的正中間,她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。

  春天我來(lái)到校園,隨意看了一眼那棵校園中唯一的梧桐樹(shù),天哪,梧桐樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)小蓓蕾,那生機(jī)勃勃的樣子,好像一下子就會(huì)打開(kāi),但又仔細(xì)一看,小小的枝頭已經(jīng)有幾片不起眼的“小朋友”了。

  夏天梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了,從遠(yuǎn)處看好似一個(gè)小涼亭,柳樹(shù)也長(zhǎng)大了,走在用柳樹(shù)建的長(zhǎng)廊上,真是景色迷人,一下課同學(xué)們都跑到這林蔭小道上讀書(shū),玩耍,歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。

  秋天梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了,有的葉子已經(jīng)枯了,有的葉子已經(jīng)落下了,化作泥土,為祖國(guó)媽媽做一點(diǎn)微小的事情,有的葉子還是綠的.依舊生機(jī)盎然,但用不了幾天,它也會(huì)枯黃必定離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。

  冬天,葉子已經(jīng)掉光了,下雪過(guò)后一片白雪皚皚,大家一起到樹(shù)下,樹(shù)枝上都是白雪,銀裝素裹,我們?cè)跇?shù)下玩游戲,你追我追,歡聲笑語(yǔ)。

  我愛(ài)你,梧桐樹(shù),愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你頑強(qiáng)的精神!

校園風(fēng)景線作文6

  我們校園有一道亮麗的風(fēng)景線――水杉樹(shù),我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí),嬉戲。

  走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)一排威武的士兵――水杉樹(shù)就立在眼前,它們一年四季守著美麗的校園,粗糙的枝干上出一道道裂紋,多像爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手呀!春天,水杉樹(shù)吐出新芽,翠綠的葉能讓你精神抖擻。

  雨聲里,雨滴在水杉樹(shù)的葉子上,葉子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的.雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

  同學(xué)們走上木臺(tái),那腳步聲嘀嘀嗒嗒,像是在為這水杉樹(shù)開(kāi)的一個(gè)派對(duì)。坐在水杉樹(shù)下,抬頭看仿佛來(lái)到了一個(gè)森林樂(lè)園。其中有三棵樹(shù)是距離特近的,我把它看成了爸爸、媽媽、兒子,每當(dāng)走進(jìn)校園,就看見(jiàn)他們?cè)谙蛭艺惺植⒍谖乙欢ㄒ昂煤脤W(xué)習(xí)”,“天天向上”。

  這道亮麗的風(fēng)景線為校園增添了無(wú)限生機(jī)。

校園風(fēng)景線作文7

  我們的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的花園對(duì)面。學(xué)校中的風(fēng)景線有很多,寬闊的操場(chǎng),美麗的花壇等。但我心目中的校園風(fēng)景線卻是一間普普通通的教室。

  教室大約有18平方米,前后各有一面黑板,兩邊是潔白的墻壁,右上方還有一臺(tái)電視。早晨,經(jīng)過(guò)這里,能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,中午,走過(guò)這里,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲,晚上,路過(guò)這里,可以看見(jiàn)整潔的教室。同學(xué)們?cè)诮淌抑凶x書(shū)學(xué)習(xí),

  室的`優(yōu)點(diǎn)很多,但它也有一個(gè)不好的地方——那就是抹黑板太麻煩,每天,同學(xué)們都要費(fèi)勁的爬上爬下,既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。

  我想,未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的。它有20平方米,只有一面黑板,黑板邊上有三個(gè)按鈕,一個(gè)是金的,一個(gè)是銀的,還有一個(gè)是白的。按一下金色的按鈕,黑板會(huì)自動(dòng)變干凈,上課了,按一下銀色的按鈕,它會(huì)自動(dòng)將老師講的重點(diǎn)寫(xiě)到黑板上,想看電視的時(shí)候,按一下白色的按鈕,黑板就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)電視機(jī),大家再也不用仰著頭看電視了。兩邊的墻上也有一個(gè)按鈕,同學(xué)們不小心把墻壁弄臟的時(shí)候,按一下按鈕,墻壁又會(huì)干干凈凈了。

  希望未來(lái)的教室快一點(diǎn)出現(xiàn)。

校園風(fēng)景線作文8

  我們學(xué)校有拔地而起的高樓。有四季常青的松樹(shù);有雄壯的國(guó)歌聲;有同學(xué)們的歡笑聲,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

  校內(nèi)吸引人的就是高樓了。那是我們學(xué)習(xí)的天堂。下課了,從欄桿上往下看,綠油油的冬青樹(shù)襯著紅潤(rùn)的月季花,美麗極了,操場(chǎng)上的楊樹(shù)葉上,掛著同學(xué)們的一顆幼小的`心靈。四季常青高又壯的松樹(shù)都已越過(guò)了教學(xué)樓。往下看,穿著綠衣服的冬青樹(shù),整齊地挺立在通道兩邊。別看他們個(gè)子矮了點(diǎn),葉子的形狀還是挺美的嘛!

  上課了,教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上集合,只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè),優(yōu)美的動(dòng)作情不自禁地就做出來(lái)了。同學(xué)們跟著節(jié)奏,整齊地彎腰、跳躍……那優(yōu)美的動(dòng)作,還真有點(diǎn)舞蹈家的韻味呢!

  每到星期一,我們學(xué)校還舉行隆重的升旗儀式,每個(gè)畫(huà)面都是那么的激動(dòng)人心:出旗、升旗、國(guó)旗下講話……都激發(fā)著每個(gè)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

  看,這就是我們學(xué)校的一道亮麗的校園風(fēng)景線。

校園風(fēng)景線作文9

  我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線,但我最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線就是百年古樹(shù)洋白蠟。

  洋白蠟是一棵參天大樹(shù),矗立在校園的西面。大樹(shù)有三層樓那么高,我們?nèi)齻(gè)小同學(xué)才能把它合抱起來(lái),如此高大、粗壯的樹(shù)木在我們北方很少見(jiàn)。一來(lái)到這所學(xué)校,巨大的洋白蠟就深深地吸引了我,在我心里留下了非常深刻的印象。

  據(jù)說(shuō)洋白蠟的年齡同我們的學(xué)校一樣大,它經(jīng)歷了歷史的滄桑,是我們學(xué)校的標(biāo)志,我的校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,仿佛是一把擎天巨傘為我們遮擋風(fēng)雨,呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。

  我們?cè)跇?shù)下打鬧、嬉戲、捉迷藏、讀書(shū)、唱歌、找蟲(chóng)蟲(chóng)。撫摸著洋白蠟?zāi)蔷薮蟮纳碥|,我們?cè)敢獍殉砷L(zhǎng)的煩惱向它訴說(shuō),與它一起分享進(jìn)步的喜悅。親愛(ài)的'洋白蠟好像懂得我們心思似的,它總是抖動(dòng)著滿身樹(shù)葉,發(fā)出哈哈的笑聲,來(lái)安慰我們,鼓勵(lì)我們。在它的親切關(guān)懷下,我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),沖破茂密的枝葉,展翅飛向高高的天空……

  我總是在想,無(wú)論我們走多遠(yuǎn),飛多高,即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng),或者經(jīng)過(guò)多少歲月變遷,我們都不會(huì)忘記,我們母校這一獨(dú)特的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景線作文10

  寒冷的冬天過(guò)去了,春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的`春天。

  玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢,突然,白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上,玉蘭開(kāi)花了,雪白雪白的,中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是,小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花,也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。

  校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了,它可是春天的代表性植物,怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來(lái)展現(xiàn)自己的,那大片大片的金黃色,才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。

  當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候,櫻花邁著傲慢的腳步來(lái)到我們身邊,粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香,“啊哦,真美,真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。

  我們的校園,百花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。這些迷人的花朵,把校園打扮得非常美麗。

校園風(fēng)景線作文11

  我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一座綠草如茵、花團(tuán)錦簇、無(wú)與倫比的校園。我愛(ài)校園里的一草一木,角角落落,可你知道我最喜歡的景物是什么嗎?告訴你吧,我最喜歡的是花壇。

  萬(wàn)紫千紅的春姑娘邁著輕輕的步子悄悄來(lái)臨,沉睡了一個(gè)冬天的花壇就醒了過(guò)來(lái)。小草從地下鉆出頭來(lái),輕輕地?fù)u擺著自己的身體。三月份,迎春花開(kāi)了,黃色的小號(hào)角長(zhǎng)在墨綠色的'枝干上,多可愛(ài)!柳樹(shù)姑娘也發(fā)芽了。

  活潑的夏姑娘也到來(lái)了。她用碧綠色顏料給花壇涂上了一層碧綠。小草也是碧綠碧綠的,更加強(qiáng)壯,柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了,葉子碧綠碧綠的,一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姑娘還梳理起了自己的頭發(fā)。

  秋天來(lái)了,菊花開(kāi)了,菊花有的紅,有的白,有的黃,十分美麗。有的像喝醉酒的漢子,紅著臉;有的像害羞的小姑娘,低著頭,真美!

  冬天也來(lái)了。柳樹(shù)的葉子掉光了,可一場(chǎng)雪后,柳樹(shù)成了銀條,碰在一起叮叮當(dāng)當(dāng)!

  我愛(ài)這美麗的校園!

  

校園風(fēng)景線作文12

  春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。接下來(lái)我給大家介紹介紹我的校園!

  春天走進(jìn)校園,就可以聽(tīng)到孩子們,書(shū)聲瑯瑯的聲音,但是我還是喜歡校園的迎春花每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)跑去迎春花開(kāi)放的地方,看到它我心情就會(huì)舒暢一些。這時(shí)我便想到一首詩(shī):睡入華胥日未曛,博山何在寶香聞。覺(jué)來(lái)但有南窗靜,葉瘦花肥醉錦薰。

  夏天我最喜歡在學(xué)校的乒乓球場(chǎng)玩,因?yàn)槟悄闵L(zhǎng)著茂盛的大樹(shù)讓我們乘涼,所以我喜歡在那兒玩!

  秋天我最喜歡校園的月季花,月季花又稱月月紅,它不僅是花期綿長(zhǎng),芬芳色艷的觀賞花卉,而且是一位婦科良藥,我主要喜歡它那談?wù)劦南阄。看?jiàn)它我就想起一首詩(shī):月季只應(yīng)天上物,四時(shí)榮謝色常同?蓱z搖落西風(fēng)里,又放寒枝數(shù)點(diǎn)紅。

  冬天孩子們最喜歡在學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)上積著厚厚的'白雪好像蓋著棉被。孩子們最喜歡在那堆雪人,打雪仗,溜冰好玩極了。但是我還是喜歡校園的梅花,它不僅美麗而且有著堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,這讓我想起一首詩(shī):墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

  我想,無(wú)論看到了這樣美麗的學(xué)校都會(huì)由衷贊嘆:學(xué)校的這道風(fēng)景線真美!

校園風(fēng)景線作文13

  同學(xué)們,你知道嗎?我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線。比如美麗的噴泉,長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,還有一座漂亮的小公園等等。不過(guò),在我們的學(xué)校,還有一道更獨(dú)特更美麗的風(fēng)景線,那就是激情飛揚(yáng)的我們。

  這道風(fēng)景線在冬天為學(xué)校灑下一縷溫暖的陽(yáng)光;在夏天為學(xué)校帶來(lái)一縷涼爽的清風(fēng);在熱情的秋天和生機(jī)勃勃的春天為學(xué)校添上幾道繽紛的色彩。

  你看,操場(chǎng)上男生們?cè)谇驁?chǎng)上盡情的展現(xiàn)自我,充滿著激情與活力,望著他們忘乎所以,大顯身手的身影,使我不禁感受到生命力的旺盛,以及瞬間爆發(fā)出的活力。在揮灑快樂(lè)的`瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景線。

  除了這些你們?cè)偻罂矗涸谛」珗@里,有的女生們手挽手在林蔭路上散步;有的靜靜的坐在草坪上看書(shū);有的在悄悄的訴說(shuō)些什么;他們溫文爾雅,散發(fā)出自己獨(dú)有的氣質(zhì)。這難道不是一道更美麗的風(fēng)景線嗎?

  同學(xué)們,或許你們從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)這些平凡的畫(huà)面。但在我的心中,它永遠(yuǎn)是一道美麗而有獨(dú)特的風(fēng)景線。

  我愛(ài)我們學(xué)校這獨(dú)特的美麗的風(fēng)景線,更愛(ài)我們的興華學(xué)校。

校園風(fēng)景線作文14

  校園是美麗的,校園是整潔的,校園是活潑的,校園是校園是多彩的,這就是我心中的校園。今天我就帶你們來(lái)參觀一下這個(gè)美麗的校園。

  走進(jìn)校園,迎面你就會(huì)看見(jiàn)我們高大的教學(xué)樓,像一個(gè)高大的'衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校。每天早晨,同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走向教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對(duì)我們看著,好像在說(shuō):同學(xué)們,早上好呀!走進(jìn)教學(xué)樓,會(huì)看見(jiàn)有很多教室,進(jìn)157班一看,哇噻,好漂亮好干凈呀!講臺(tái)、桌椅擺放整齊有序,潔白的墻壁上貼著我們的作品,有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫(huà)、語(yǔ)文課上漂亮的習(xí)字作品,還有同學(xué)們自創(chuàng)的手抄報(bào),展示著同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)比一比欄,老師把同學(xué)們裝扮成可愛(ài)的小貓和小熊,在班上開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),一學(xué)期下來(lái),它們的頭頂上都貼著我們的戰(zhàn)利品。每天同學(xué)們來(lái)到這里開(kāi)心地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍,就像禾苗吮吸著甘甜的乳汁茁壯成長(zhǎng)。

  這就是我心中的美麗的校園,它永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)!

校園風(fēng)景線作文15

  我那美麗的學(xué)校座落于開(kāi)元社區(qū)小廣場(chǎng)的對(duì)面,一走進(jìn)學(xué)校在門(mén),就看到左右兩側(cè)有美麗而醒目的宣傳欄,再往前走就是主席臺(tái)了,到了每周一的時(shí)候,全體同學(xué)都要在這里進(jìn)行升旗儀式,看到紅紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我們都感到無(wú)比自豪,在它的前方就是我們的天地“操場(chǎng)”,說(shuō)到這里,我認(rèn)為在學(xué)校最漂亮的風(fēng)景就是它了,下面,就讓我?guī)銇?lái)認(rèn)識(shí)我們的風(fēng)景線。

  叮、叮、!抡n了,同學(xué)們跑著跳著下了樓,你看他們像不像活潑的小精靈,看著就讓人放下了所有的煩惱:有的孩子在跳繩、有的孩子釋放出所有的活力在操場(chǎng)上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精會(huì)神地看漫畫(huà)書(shū)……,可是課間的.十分鐘一會(huì)兒就到了,上課鈴響起時(shí),同學(xué)們趕快奔回教室,頓時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有了,可是過(guò)了一會(huì)兒,為什么我還能聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲呢?原來(lái)是一些班級(jí)在上體育課,雖然我沒(méi)有看到他們都干了什么,但是我能感受到他們是如此快樂(lè),操場(chǎng)上穿都飄蕩著他們的笑聲!

  學(xué)校的風(fēng)景無(wú)處不在,所以學(xué)校就是最好的樂(lè)園!

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