【推薦】難忘的小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
人生中有許多第一次，比如第一次做飯，第一次騎自行車(chē)，第一次做家務(wù)……但讓我最難忘的第一次，是第一次受到的表?yè)P(yáng)。
在家里，爸爸是家里最有權(quán)威的人，而他對(duì)我的要求特別的嚴(yán)格，我一直想得到他的表?yè)P(yáng)，為此我做了很多的事。我先是把媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的.羊毛衫和放在鞋柜上的襪子都洗了一遍，本以為這樣會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)，可沒(méi)想到恰恰相反，爸爸因?yàn)橄挛缬幸粋�(gè)會(huì)要出席，我卻把他唯一干凈的襪子給洗了，而媽媽的羊毛衫已經(jīng)縮水縮到不能穿了，我不僅沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)，反而弄巧成拙。但是我并不氣餒，接著努力。有一次，爸爸有點(diǎn)事情讓我去看著鍋里燒的水，可是我覺(jué)得那樣太無(wú)聊也太浪費(fèi)時(shí)間，便拿來(lái)一本書(shū)看，我看了不知道多長(zhǎng)時(shí)間，忽然聞到了一股焦糊味，這才想起鍋里燒得水，心想大事不錄，立馬跑到廚房，第一時(shí)間將煤氣關(guān)上，打開(kāi)鍋蓋一看，鍋都已經(jīng)燒紅了，當(dāng)然這次想得到的表?yè)P(yáng)也隨之泡湯了。通過(guò)這些事情我?guī)缀跏チ四艿玫桨职直頁(yè)P(yáng)的信心�？墒�，在那一次，姥姥搬到我家來(lái)住。因?yàn)槭切瞧谔�，而且爸爸媽媽都要上班，那就只有我�?lái)和姥姥做伴。快中午的時(shí)候，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓就去冰箱里找吃的，找來(lái)找去只有一根臘腸還算合心意，于是我拿出臘腸切成了許多塊小片片狀，然后放到盤(pán)子里，又把盤(pán)子遞到姥姥的面前，說(shuō)：“姥姥，您先嘗嘗！”姥姥邊吃邊笑著說(shuō)：“丹丹長(zhǎng)大了，懂事了，知道孝順姥姥了！”爸爸媽媽回來(lái)后，姥姥對(duì)他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸聽(tīng)了，竟然向我伸出了大拇指！我開(kāi)心極了，這來(lái)之不易的表?yè)P(yáng)鼓舞著我繼續(xù)努力！
其實(shí)做任何事情都不能盲目地去做，只要細(xì)心面對(duì)，一定能成功！
難忘的小學(xué)作文 篇2
在人生的道路上，我們?cè)诓粩嗟仄D難困阻中向前跑，跟隨著我們的是難忘的憤懣；難忘的憂傷；難忘的興奮；難忘的喜悅。他們或變困難的幫兇，或變奮斗的助手，一直游離在我們左右，讓我們的生活多姿多彩、跌巖起伏。
我就有一個(gè)至今記憶猶新的一天，它是令我高興的，難忘的，懷念的。雖然常有新故事發(fā)生，但它還是成了我記憶中最不能忘卻的一天。
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)微微地吹拂在臉上，路上的行人來(lái)來(lái)往往。爸爸正馱著我去新學(xué)校�！靶聦W(xué)�！�？“沒(méi)錯(cuò)”，我第一次來(lái)上小學(xué)的時(shí)候。一路上我按捺不住心中的好奇，問(wèn)個(gè)不停：“爸爸，你說(shuō)‘新學(xué)�！鞘裁礃幼友�？”，“一會(huì)兒你就知道了！”爸爸用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道�！班蓿阏f(shuō)老師又是什么樣子呀？我在幾班呀？”我又問(wèn)。“嗯，這個(gè)嘛，等一會(huì)你就知道了。好了，下車(chē)吧！”爸爸邊說(shuō)邊把我抱下了車(chē)，領(lǐng)著我向?qū)W校大門(mén)口走去。
“新學(xué)�！痹谛r(shí)候的我是神秘的、誘人的，好奇心讓我激動(dòng)不已。學(xué)校也是美麗的，矗立在院中央的是一個(gè)旗桿，五星紅旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)。在旗桿后，則是我第一次學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。
在熙熙攘攘尋找班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)中，爸爸領(lǐng)著我，向教學(xué)樓的一角走去，去看公告單。經(jīng)過(guò)尋找終于看到了，“噢，你在七班。走！我們一起去找一找你們班的教室吧！”爸爸面帶微笑的對(duì)我說(shuō)。我可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)頭，還帶著點(diǎn)迫不及待的心情。不一會(huì)兒，我們?cè)跇翘莸囊唤钦业搅似甙唷！昂美�！進(jìn)去吧！好好聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)！我走了，拜拜！”我走進(jìn)了教室，已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)。我找了一個(gè)空位坐下，然后對(duì)一旁的同學(xué)打了個(gè)招呼：“你好！”，那個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭來(lái)也對(duì)我說(shuō)了聲你好，但似乎有些驚訝。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)到了。這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，你們好！”，是一位著裝嚴(yán)肅、面容文靜的女老師，很溫柔的對(duì)我們說(shuō)：“我叫馬靜，是你們的班主任，負(fù)責(zé)教你們數(shù)學(xué)課，以后你們可以叫我馬老師�！蓖瑢W(xué)們都極其配合地點(diǎn)點(diǎn)頭。馬老師開(kāi)始給我們描述小學(xué)生活的種種重要性：“同學(xué)們，升入小學(xué)證明著你們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)光榮晉升為一名小小少年，也需要你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中需要自理、自立，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，為你們將來(lái)升初中、高總、大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，小學(xué)時(shí)你們?nèi)松凶罨A(chǔ)的階段，為你們以后精彩的人生努力學(xué)習(xí)吧！”馬老師的精彩發(fā)言使我們每個(gè)人熱血沸騰、摩拳擦掌、精神飽滿的沉浸在小學(xué)新團(tuán)體的新意境中！“接下來(lái)，每位同學(xué)都介紹一下自己，讓我們大家都互相來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！”經(jīng)馬老師一說(shuō)，于是，同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)出了自己的名字……我們都沉浸在新同學(xué)、新老師、新校貌的喜悅中……時(shí)間就接近中午了，馬老師又布置了一些其他活動(dòng)，然后上午的放學(xué)鈴聲就敲響了。上午愉快時(shí)間過(guò)得真快呀！
下午，同學(xué)們?cè)谝黄鹇?熟悉著，在學(xué)習(xí)、做游戲的過(guò)程中更加熟悉了。但我們又認(rèn)識(shí)了一位新老師，也是我們的語(yǔ)文老師，她姓謝。語(yǔ)文課上，謝老師也讓我們做了自我介紹。謝老師比較黑的皮膚，戴著一副紅邊框的眼鏡。我們都很喜歡認(rèn)識(shí)的新老師。老師們都是和藹的、親近的。下午放學(xué)鈴打響了，不知不覺(jué)中，度過(guò)了下午的愉快時(shí)光。“好了，同學(xué)們，可以放學(xué)回家了！”馬老師說(shuō)完，帶著我們走出了教室，排隊(duì)出了校門(mén)。
晚上，回到家的我開(kāi)心極了，班主任的教導(dǎo)、鼓勵(lì)聲聲在耳，開(kāi)始想象著以后的學(xué)校生活，又想著明天會(huì)發(fā)生什么。感覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上了迎賓路小學(xué)這個(gè)新學(xué)校，向往以后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
這是我最難忘的一天——第一天，在小學(xué)的生活學(xué)習(xí)，多姿多彩，趣味橫生，美好難忘！
我們有時(shí)會(huì)討厭這些難忘的東西——在它們給我們困擾時(shí)；我們有時(shí)會(huì)喜歡這些難忘的東西——在它們給我們甜美的回憶時(shí)。不管怎樣，都應(yīng)感謝它們，也許就是因?yàn)樗鼈儠?huì)印在腦海中，才會(huì)讓我們快樂(lè)很多，懂得很多吧！才會(huì)讓我們的生活充滿色彩吧！
難忘的小學(xué)作文 篇3
那是我在十歲時(shí)發(fā)生的事了，但至今無(wú)法忘懷，深深烙印在我的心中，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。
那天我在一個(gè)極大的室內(nèi)劇場(chǎng)里看當(dāng)時(shí)廣受歡迎的美國(guó)兒童音樂(lè)劇《小紅帽奇遇記》，我才剛剛坐下，燈光突然一關(guān)，伸手不見(jiàn)五指，場(chǎng)內(nèi)如漆般黑暗，須臾間，一道略帶昏暗的燈光投向舞臺(tái)中央，劇幕緩緩拉開(kāi)，場(chǎng)內(nèi)漸漸地，漸漸地一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)。
一位金色卷發(fā)，動(dòng)人雙眸的美國(guó)女孩伴隨著輕松愉快的樂(lè)曲，連蹦帶跳地向舞臺(tái)中央跳去。每一個(gè)弧度都是那樣的動(dòng)人，全場(chǎng)的觀眾無(wú)一人不如癡如醉。不知不覺(jué)間，舞臺(tái)劇已經(jīng)到了高潮部分，小紅帽飾演者輕柔而又自然地舒展著肢體，做出一個(gè)又一個(gè)令人望塵莫及，驚嘆不已的高難度動(dòng)作。一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，又一會(huì)旋轉(zhuǎn)，獲得了觀眾連綿不絕的掌聲和此起彼伏的歡呼聲。
但意想不到的事情發(fā)生了，主演在完成一個(gè)大幅度的動(dòng)作時(shí)，踩到了地上的'道具，不慎滑倒。全場(chǎng)一片寂靜，一滴碩大的汗水從從女孩兒臉頰劃過(guò)，格外透亮，折射出五彩的光芒。但小女孩兒卻絲毫沒(méi)有慌張，鎮(zhèn)定自若。
伴隨著音樂(lè)的再次響起，大家又一次沉醉在動(dòng)人的舞曲中，又到了那個(gè)高難度的大幅度動(dòng)作，大家屏住呼吸，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，“完成了！完成了！”一位女觀眾激動(dòng)地喊著。緊接著，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲，是對(duì)表演的肯定，更是對(duì)女孩的鼓勵(lì)！
難忘的小學(xué)作文 篇4
昨天，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來(lái)還要為我做飯，多辛苦��！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢？說(shuō)干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對(duì)了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開(kāi)，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點(diǎn)兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái)，我深吸一口，口水都流出來(lái)了，真有成就感！媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來(lái)，一不小心，舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面，頓時(shí)，滾燙的.面條倒在了地上，碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢？我越想越覺(jué)得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書(shū)里�？僧吘故亲隽颂澬氖�，怎么看得進(jìn)去呢？
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房，看見(jiàn)了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問(wèn)我：展顏，這是怎么回事？
我吞吞吐吐地說(shuō)：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事��！
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改，還是好孩子。
聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)覺(jué)得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，欣慰地說(shuō)：你真是我的好女兒。不過(guò)，下次如果再發(fā)生了這種事情，一定要告訴媽媽，不能再隱瞞了，知道了嗎？
知道了。我哭著回答道。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改……這句話一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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