烈士陵園小學(xué)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的烈士陵園小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
烈士陵園小學(xué)作文 篇1
快到了，今天，我們?nèi)熒吣埂?/p>
我們站在墓碑前，大家都靜悄悄的`。趙爺爺講話結(jié)束，老師說(shuō)默哀三分鐘。大家都低下了頭。
接著，我們繞著烈士墓走了一圈，有的小朋友把手中的小白花獻(xiàn)給了烈士，并向他們表示了敬意。
烈士陵園小學(xué)作文 篇2
烈士——一個(gè)讓人敬佩有振奮的詞語(yǔ)。生活在和平年代我們，似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的激情，但這天的參觀，讓我們的血液又再次沸騰。
走到烈士陵園，看到了十分莊嚴(yán)地大門，“哈爾濱烈士陵園”幾個(gè)金黃的大字，情緒也開(kāi)始沉重起來(lái)。有秩序的走進(jìn)烈士陵園，大家都十分的安靜，低沉的情緒在醞釀，感動(dòng)已不能準(zhǔn)確的形容。在兩旁的墻上，掛滿了后人為烈士們的曾詞，“革命英雄”“國(guó)之棟梁”“獻(xiàn)身國(guó)家”“精忠報(bào)國(guó)”“拋頭顱灑熱血”，這些詞語(yǔ)數(shù)之不盡。烈士給我們的又何止就是這些詞語(yǔ)能表達(dá)盡的呢。
革命先烈的一幕幕事跡總就是浮此刻眼前：在戰(zhàn)火的硝煙中前仆后繼的戰(zhàn)士，在新中國(guó)建設(shè)中忘我工作的勞動(dòng)者，等等，我的'心靈深深體會(huì)著這次參觀受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀(jì)念碑上的革命先烈的一生，就是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。縱觀他們?yōu)閲?guó)家的建立和繁榮強(qiáng)盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我國(guó)幾代優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，為新中國(guó)的崛起、為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮了巨大的作用。
幾十年來(lái)，革命先烈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風(fēng)貌和中華民族的傳統(tǒng)美德，它就是中華民族精神的典型化、人格化，她就是“為祖國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛(ài)國(guó)主義精神；就是干事業(yè)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；就是對(duì)工作精益求精，為國(guó)家發(fā)展“練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；就是不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃�！本瘛�
“民族精神就是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐�！备锩攘业姆瞰I(xiàn)精神鼓舞和激勵(lì)了整整幾代中國(guó)人。我們今后的道路已有了方向，向烈士們一樣，堅(jiān)持奮斗，永不放下，永不言敗，絕不向困難屈服，絕不被自我打到。
歸去的路上，迎著陽(yáng)光的笑容依舊燦爛，又一次經(jīng)過(guò)高高的紀(jì)念碑，向烈士們致敬，獻(xiàn)上我們最崇高的敬意，莊重的凝視他們。
或許，它在看著我們——新世紀(jì)的大學(xué)生，他在期盼著我們的精彩!
烈士陵園小學(xué)作文 篇3
4月5日清明節(jié)的下午，四年級(jí)的學(xué)生到烈士陵園去跟烈士掃墓。從，排起長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍長(zhǎng)龍。我是班上的領(lǐng)隊(duì)，拿著旗桿，的同學(xué)在街上行走，朝著烈士陵園的地方去。
山腳下，我看見(jiàn)兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，的花五顏六色，好看極了。不一會(huì)兒就來(lái)英雄墓碑前，老師叫不要大聲喧嘩，接著，向英雄們默哀3分鐘，3分鐘里，我了的祖國(guó)而犧牲真是大英雄。3分鐘完以后。有學(xué)生講話，講英雄為祖國(guó)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，了愛(ài)國(guó)的精神。再是，為英雄們唱歌獻(xiàn)花環(huán)。最后，為烈士英雄們獻(xiàn)白花了對(duì)英雄們的崇敬。
獻(xiàn)完白花，又來(lái)烈士英雄的紀(jì)念博物館。
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