【必備】烈士陵園小學(xué)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的烈士陵園小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
烈士陵園小學(xué)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值搅饲迕鲿r(shí)節(jié)。第二節(jié)課學(xué)校組織我們到烈士陵園祭掃。
胸前佩戴上了白色的小花，高舉五彩的花環(huán)，排著長長的隊(duì)伍，士英小學(xué)祭掃烈士墓的隊(duì)伍出發(fā)了。走在前面的是兩個(gè)隊(duì)旗手，扯著一條條幅，上面寫著：“士英小學(xué)清明祭掃活動(dòng)。”勢如長龍的隊(duì)伍，整齊而莊嚴(yán)，同學(xué)們的心情沉重，表情嚴(yán)肅。邁著矯健的步伐，前行著……終于到了烈士陵園。
主持活動(dòng)的`是我們班的張榮哲和六年級(jí)的趙佳奇。第一項(xiàng)是向國旗敬禮，第二項(xiàng)是為烈士默哀，第三項(xiàng)是少先隊(duì)隊(duì)員帶表講話，第四項(xiàng)是請(qǐng)劉校長講話，第五項(xiàng)是請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話，第六項(xiàng)是為烈士獻(xiàn)胸前佩戴的小花，最后按順序回學(xué)校。
在回去的路上，我已經(jīng)累的筋疲力盡，但是我還是堅(jiān)持下來了。這次雖然很累，但是我覺得值。因?yàn)閼?zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命，才換來了今天幸福的生活。而生活在和平年代的我們，應(yīng)該向戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)出自己最大的力量。
烈士陵園小學(xué)作文 篇2
今天，我們懷著無比悲傷的心情來到了川沙烈士陵園。這里是一個(gè)神圣的地方，也是一個(gè)令人傷心的地方。
來到烈士陵園的門前，我看到了川沙烈士陵園這六個(gè)大字刻在石碑上。一近陵園，我感受到一股堅(jiān)毅的力量，烈士們雖然不在了，但是他對(duì)敵人那堅(jiān)定的意志還永存不變。
在陵園內(nèi)，我看到許多革命先烈的光榮事跡。革命先烈們與敵人生死拼搏，用生命換來了我們的幸福生活，我對(duì)先烈們的'感激怎能是用一句話就能說清楚的！
接著，我們又來到一個(gè)丁字形廣場。在這里，我看到了許多烈士的頭象。石碑上，寫著無數(shù)革命先烈的名字，看著那一個(gè)個(gè)名字，我仿佛看見了烈士們?yōu)槲覀兠篮玫纳疃粋�(gè)個(gè)用生命作為代價(jià)犧牲了。
過了一會(huì)，我們舉行了哀悼儀式。我的頭低著，心里卻悲痛不已，有一種莊嚴(yán)在我心底油然而生。
舉行二年級(jí)入隊(duì)儀式了。我撫摸著紅領(lǐng)巾，想到它是紅旗的一角，我就感到非常自豪。把紅領(lǐng)巾戴到二年級(jí)小朋友的胸前是的那一剎那間，我衷心的祝賀他們�？粗麄兇魃霞t領(lǐng)巾后的笑容，我也感到非常高興，我們的革命隊(duì)伍又壯大了。
我們瞻仰著浩氣長存的石碑，我為烈士們感到驕傲。
看著一塊塊墓碑在草坪上靜靜地躺著，仿佛是烈士們躺在那兒，這時(shí)，我的心情更加悲痛。
瞻仰了川沙烈士陵園，我深有感觸，革命先烈是我們的榜樣，他們給了我們幸福而又美好的生活，我們一定要把這美好和幸福傳承下去！
烈士陵園小學(xué)作文 篇3
清明節(jié)到了，學(xué)校組織到烈士陵園掃墓。哇！我期待已久的時(shí)刻終于到來了，只見有四輛大客車停在學(xué)校的操場上，老師讓我們站好隊(duì)。我懷著無比激動(dòng)的心情登上了去烈士陵園的客車。
當(dāng)我進(jìn)去以后，看到眼前的一幕，有一種非常嚴(yán)肅的感覺只見大墓碑旁邊很多松樹挺拔威武樹葉被風(fēng)吹動(dòng)除了沙沙的聲音好像是在為英勇獻(xiàn)身的烈士么哭泣。后來，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谀贡滦�，宣誓完畢后來帶展廳。老師給我們講了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事情，讓我們深受感動(dòng)，最后來到了烈士們的墓地，為烈士們獻(xiàn)了一朵花并深深鞠了一躬，我看到有的`墓碑上刻著名字，有的甚至連名字也沒有。此時(shí)我陷入了沉思，這些英勇的烈士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，保衛(wèi)人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
如果沒有這些英勇的烈士們，我們就沒有現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要珍惜這來自不易的幸福生活，并暗下決心。一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把自己的祖國建設(shè)的更加美好！
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