小學(xué)生作文

時間：2026-03-30 20:31:47 小學(xué)生作文

【推薦】小學(xué)生作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)生作文錦集九篇

小學(xué)生作文篇1

　　說起小學(xué)生該不該拿手機呢？這我就話多了，最近我們班有80%的同學(xué)都拿著手機，只有20%的同學(xué)沒有拿手機（其中有我）。

　　這不，前幾天我也和媽媽吵著要過手機，我就說：“媽媽我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有手機，就我沒有，我也想拿一部手機�！笨墒菋寢尯臀艺f：“小學(xué)生拿手機沒有必要除非是特殊情況拿手機，那是因為他們的爸爸媽媽擔(dān)心他今天是否安全到校沒有”？所以都是人手一部手機，它起到一個通訊方便的作用，到了學(xué)校完全可以關(guān)機，也沒有什么用處，它還有輻射影響孩子的成長發(fā)育。家離學(xué)校近就沒有必要拿手機，用不了幾分鐘就來到了學(xué)校，但是那些離家太遠的同學(xué)就必須拿手機。要運用的'不正確那可就慘啦！可是有的同學(xué)根本就不理解媽媽的意思。哦！我明白媽媽的意思，沮喪的回屋了。

　　第二天，同學(xué)們都在全神貫注的聽老師講課，忽然，聽到——滴滴滴滴的什么聲音，寂靜的教室一下子熱鬧起來你一言我一語地把整個班就像砸開了鍋一樣，同學(xué)們都用可恨的眼神在尋找著這個可惡的聲音，把我們的思路給擾亂了，原來是游戲傳出了的聲音。這時，老師氣呼呼的走下講臺來到正在玩手機的同學(xué)跟前，站了許久，反而他一點反應(yīng)都沒有還在繼續(xù)，老師說：“你在下面干什么？我剛才講什么課了”。他臉紅脖子粗的站了起來，老師正往回講臺走時又看到有的同學(xué)在看電子書，還有的同學(xué)不停的低著頭看手機顯示幾點鐘了該下課……老師被這些玩手機的同學(xué)氣的火冒三丈高說：“今天上自習(xí)課吧！老師一溜煙的氣走了，”看吧！都是這些不自覺的同學(xué)拿手機上課玩耍，我們一節(jié)課白白的浪費了！

　　在放學(xué)的時候，老師布置的作業(yè)我們沒有手機的同學(xué)用筆來記下每一項作業(yè)，而有手機的同學(xué)打開手機照相功能，——咔嚓ok了。瞧瞧，這就是拿手機的同學(xué)！他們沒有好好利用起來反而是偷奸取巧、這些偷奸取巧的人，都是聰明反被聰明誤。

　　所以我覺得小學(xué)生沒有必要拿手機，如果非拿不可，那就一到學(xué)校就關(guān)機，放學(xué)之后可以開機。

小學(xué)生作文篇2

　　春光明媚，陽光普照著大地，一切都顯得那么充滿生機，我們懷著激動的心情來到了美麗的莫愁湖公園。

　　一進門便看到了一片美麗的春景，百花爭相開放，姹紫嫣紅，清香撲鼻而來，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，蝴蝶趕來為美麗的春天獻舞。風(fēng)兒輕輕的'吹過，柔和地?fù)崦鴷r間的一切事物，遠處的湖面上風(fēng)平浪靜，如同一塊明鏡似的，不時有幾只鳥兒從湖面上掠過。我們走在湖邊上欣賞著這盎然的春景，楊柳倒映在湖水中，擺動著那輕柔的枝條，在湖水邊上美美的照鏡子。我們走出了莫愁湖，便乘車來到了綠博園，我們找了一塊大草坪，坐在綠油油的草坪上吃起了午飯。大家都把各自帶的吃的拿出來分享，我們開心的吃著，真是天公不作美，不一會兒，便下起了小雨，還好我們都有防備，拿出雨傘擺成了一個堡壘，圍的水泄不通，雖然空間很小，但是卻感覺很溫馨。

　　吃完午飯后，我們來到了游樂場，我們興奮不已，我們玩得最好玩的是“搖頭飛椅”。我們坐在一個用4個鐵鏈吊起來的椅子上，突然便旋轉(zhuǎn)起來了，在空中360度的旋轉(zhuǎn)，坐在上面十分的舒服，涼爽，欣賞到了整個公園的美景。

　　春游真快樂呀!春天的美景更是美麗，讓人流連忘返，沉醉在春景和游戲之中。

小學(xué)生作文篇3

　　春天，小草綠了，像披上了一件綠油油的新裝。小草細(xì)細(xì)的，春草如絲，遍布在大地的每個角落上，合在一片，像給大地穿上了一件柔柔的綠毛絨衣，又像一張綠色的地毯。一簇簇綠草隨風(fēng)飄動，美極了！小草的顏色很多，有青色的、綠色的、翠色的，多極了。

　　春天，柳樹發(fā)芽了，抽出一條條嫩枝。枝條細(xì)細(xì)的，呈嫩綠色，迎風(fēng)飄蕩。柳條被風(fēng)吹起來，柳條在風(fēng)中擺動，輕輕擦過湖面，像美麗的姑娘對著湖面梳理長發(fā)。春天來了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪的吮吸著春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開放在萬綠叢中。

　　春天，萬物復(fù)蘇，白花爭艷�；▋何孱伭瘘S的油菜花，雪白的梨花，粉紅的桃花，潔白的李花，純白的迎春花，乳白的蘋果花，火紅的一品紅，鮮紅的山茶花，成了一片花海了，茫茫匯在一起，成了一個多彩的世界。真是花色迷人！有人到了這個地方，肯定會被花的芬芳和紅紅綠綠的花兒陶醉得流連忘返。

　　春天，冰雪融化了。小河嘩嘩地流著；睡了一個冬天的青蛙也蘇醒了，從洞里跳了出來，在花叢中跳舞，在田野邊歌唱；小燕子也從南方趕來，來參加這個春天的派隊。

　　春姑娘來到人間不是永久的，是非常短暫的；春姑娘悄悄地走了，但這幅美麗的`畫卷卻永久地刻在我的腦海里。

　　為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們班每人都準(zhǔn)備了一個節(jié)目，表演給大家，作為送給大家的節(jié)日禮物！星星，是你的眼睛，一閃閃，多么明亮。春天的美景500字作文剪一個大圓形，再剪兩個小一點的半圓形，然后再剪一個最小的紅圓形。哆嗦著回答，是啊，太冷了！又過了一個晚上，當(dāng)太陽剛剛升起的時候，所有的螞蟻都提著大包小包上了香蕉船。

　　名師點評：

　　這篇寫景的小文章，小作者從小草的，柳樹的發(fā)芽，鮮花的盛開，冰雪的融化，小動物的蘇醒多個方面為我們展現(xiàn)出春天的美麗。運用比喻，擬人等多種修辭手法，生動形象，富有美感。

小學(xué)生作文篇4

　　"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.

　　果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.

　　只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

　　只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強,似乎也預(yù)示這一段是最精彩的'部分了.

　　這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......

　　從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.

小學(xué)生作文篇5

　　今天早上老師告訴我們，每個人都可以參加下午的DO嘟城體驗活動，大家高興得不得了。老師告訴我們，此次活動有公安局、不倒森林、急速60秒，新生兒護理，魔術(shù)師等17個體驗項目。聽完，我就開始盤算起來：先去魔術(shù)館，因為我特別喜歡看魔術(shù)表演，覺得魔術(shù)特別神奇，會魔術(shù)表演的人特別厲害；再去不倒森林，如果有時間就去急速60秒。

　　當(dāng)羊老師宣布可以輪到我們這個年級體驗時，我迫不及待地往魔術(shù)體驗館跑去。盡管我已經(jīng)是飛奔而去，魔術(shù)館前還是排著長長的隊伍，看著這么長長的隊伍，只能慢慢等待了。

　　過了很久，終于輪到我了，我連忙走進場館，認(rèn)真地看老師表演。老師手上拿著一個小鐵環(huán)和一根小小的鐵鏈，只見她左手手指輕輕地握住小鐵環(huán)，右手拿的鐵鏈在鐵環(huán)上先輕輕碰觸一下，鏈子和鐵環(huán)沒有相連接，她往鐵環(huán)上很快地吹了一口氣，鐵環(huán)就掛在了鐵鏈上，“哇！”大家都不約而同地叫了起來，實在是太神奇了。大家激動地叫著：“老師，老師，快教我們！”老師微笑著說：“大家別著急，我現(xiàn)在就開始教大家�！崩蠋煾嬖V我們，這個秘訣就是，兩只手都要成“C”型，把鏈子放到鐵環(huán)的邊緣，動作要快，成功機率是60%——80%。老師的話音剛落，我們就馬上拿起這兩樣物品忙活起來，我弄了四次仍然沒成功，看著別的同學(xué)一個個都成功了焦急萬分，老師看到了告訴我別著急，叫我再仔細(xì)看看別的同學(xué)怎么表演的'。我靜下心來耐心地看著別的同學(xué)表演，終于明白：原來左手是不能傾斜的。我又小心地開始表演，這一次終于讓我成功了，我高興得跳了起來。我向老師說了聲謝謝后就向另一個體驗場館快速走去。

　　今天我成功地當(dāng)了魔術(shù)師，very good!

小學(xué)生作文篇6

　　試卷發(fā)下來了，又是一個低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。

　　初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

　　現(xiàn)實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。

　　總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。

　　然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，有沒有一個甜美的`笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結(jié)晶。

　　我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩(wěn)健，一定會迎來陽光明媚的明天。

　　初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。

　　也許我還會流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂的鑰匙。

小學(xué)生作文篇7

　　盼望已久的三年級組“語文學(xué)科節(jié)”終于來到了。我們?nèi)ㄈ┌嗳w同學(xué)都躍躍欲試，非常興奮，準(zhǔn)備把已精心排練好的精彩節(jié)目奉獻給大家。

　　語文學(xué)科節(jié)決賽下午在學(xué)校多媒體教室隆重舉行。吃完中飯，我們就早早的來到教室作賽前準(zhǔn)備工作。甚老師就忙著給每位同學(xué)化妝，交代注意事項。臨近三點鐘，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著緊張而又激動的心情走進了多媒體教室，啊，好熱鬧，各班同學(xué)穿著五顏六色的衣服，充滿了節(jié)日的氣氛。三點整主持人歐陽老師宣布比賽開始。我們班的節(jié)目是第五個出場，我和同學(xué)們坐在觀眾席上認(rèn)真的觀看其他班級表演的節(jié)目。終于輪到我們上場了，同學(xué)們都非常認(rèn)真，我們先后表演了《春江花月夜》、《小動物的控訴》、《愚公移山》、《綠色行動》、《王二小》五個節(jié)目。

　　我認(rèn)為表演最好的要數(shù)《王二小》這個節(jié)目了，這個節(jié)目里的角色有主角王二小，七個兒童團員，三個日本鬼子，一個漢奸。我演的是抗日兒童團員小東子，其余的同學(xué)都站在后排朗誦。當(dāng)他們朗誦到“可憐的王二小他死得這么慘”時，表演的同學(xué)們演得太像了，我差不多想笑了，但我想如果笑了，就不符合劇情，就會破壞效果，也會給三（三）班抹黑，我就馬上忍住了，全神貫注地投入到表演中。我們兒童團員的表演內(nèi)容不多，下臺后，我站在臺下觀看也情不自禁地笑了，因為周毅演的王二小，周澤灝、李鑫、曹洋演的日本鬼子，俞家坤演的漢奸實在太象了。只見俞家坤歪戴著禮帽，躬著腰，瞇著眼睛，腳步踏著音樂在臺上左搖右晃，賊眉鼠眼，嘴里還不時說幾句日語。而演王二小的周毅演得更好，他表情嚴(yán)肅，機智勇敢，神氣十足。由于劇情的需要，演漢奸的俞家坤打了他一個耳光，他好像一點也不痛，只見他臨近犧牲時，還高舉拳頭，高喊打倒日本鬼子，真像一個小英雄。臺下不時響起了熱烈的`掌聲，有的觀眾還流出了眼淚。我們終于成功了，我們高興得跳了起來。果然不出所料，我們表演的《王二小》這個節(jié)目被選中參加學(xué)校慶�！傲粌和�(jié)”的演出。

　　這次語文學(xué)科節(jié)，我們?nèi)嗤度肓撕芏鄷r間去排練，雖然有點累，但我得到了鍛煉。這是我第一次參加這樣的演出，雖然有點緊張，但我還是堅持下來了，臺詞也背得完整，和同學(xué)們共同完成了這次演出任務(wù)，我非常高興。我想這也是三（三）全體老師和同學(xué)努力的結(jié)果。我希望還有這樣的演出機會，我相信自己表演得越來越好，三（三）班也會取得更好的成績。這真是一個精彩的語文學(xué)科節(jié)！

小學(xué)生作文篇8

　　新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　我這個學(xué)期的目標(biāo)是：背書背得快一點、作業(yè)寫得認(rèn)真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點……新的學(xué)期我要更加盡到做組長的責(zé)任，讓組員按時交作業(yè)、背書;我要管好星期五的衛(wèi)生情況，不讓班級扣分，讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女，在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……

　　在學(xué)校，我要上課認(rèn)真聽講，將上課時老師講的內(nèi)容記下來。下課后，我會回顧上課時老師講的.內(nèi)容，然后完成老師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)�？匆槐緯�，回家再看三篇作文。在學(xué)校，我要積極背書;在家里，我要勤學(xué)苦練。

　　我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進!弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)�！背晒χ惺俏覀兊南矏�，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

　　同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!

小學(xué)生作文篇9

　　狗，大家都很熟悉吧！有兇猛的狗，溫順的狗，盡職的狗……我家養(yǎng)了一只“三優(yōu)狗”——盡職、聰明、溫順。讓我給你一一介紹吧！

　　每當(dāng)有陌生人來時，它總會飛快的奔向陌生人，從頭看到腳，仿佛在想：他是誰？他來干什么？再是聳聳鼻子，不停地嗅著他。接著它試著對他大叫一聲，試探那個人會不會傷害它，隨后朝另一個方向風(fēng)弛電掣般跑去，遠遠地盯著那個人，直到對他松解警惕心后，再回到原位繼續(xù)守崗。當(dāng)深夜人靜時，家家戶戶都要關(guān)燈入睡時，它還立在家門口，瑟瑟發(fā)抖地觀察動靜。這不愧是盡職的狗吧！

　　在我家附近有一只被鐵鏈吊著的小狗，它是一只膘肥體壯的狼犬，經(jīng)常對著我家的小狗大吼大叫，我家的小狗便捉弄狼犬。小狗十分聰明，它知道鐵鏈的長短，故意站在狼犬無法碰到的`地方，對著他大吼大叫了片刻，知道把狼犬激怒為止。狼犬氣急敗壞，奮力向小狗撲去，幸虧小狗眼疾手快，敏捷地一閃，讓狼犬撲了個空。這可讓狼犬惱羞成怒，這眾目睽睽之下，怎能敗給一只小狗呢，它發(fā)出一聲聲令人心驚膽顫的怒吼，小狗也毫不讓步，它使盡全力，發(fā)出一聲令人心驚肉跳的吼聲，哪知狼犬毫無反應(yīng)，便瘋狂進攻，它不停的向狼犬發(fā)出吼叫，它立起身來，前爪使勁地往狼犬頭上拍。狼犬卻怎么也打不找小狗，這時，小狗早已逃之夭夭了。這不愧是聰明的狗吧！

　　每當(dāng)我回家時，它總會急切地向我跑來，尾巴使勁地?fù)u啊搖，搖頭晃腦的，仿佛一塊口香糖，緊緊地跟在我身后。這時，問我總會俯下身子，輕輕地?fù)崦」返念^，它便伸出舌頭舔我的手。這不愧是溫順的狗吧！

　　它盡職、聰明、溫順，不愧是當(dāng)之無愧的“三優(yōu)”狗吧！

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