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小學(xué)生作文

樂趣的小學(xué)作文

時間:2026-03-30 19:41:38 小學(xué)生作文

有關(guān)樂趣的小學(xué)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的樂趣的小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)樂趣的小學(xué)作文4篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  清晨,鳥語花香,品香茗讀散文不亦樂乎:午后,陽光一米,倚陽光讀小說不亦樂乎;靜夜,月明星稀,靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因為:在知識的海洋里遨游,我們離不開書;在前進(jìn)的路途上奔跑,我們離不開書;在求學(xué)的世界中漫步,我們離不開書。書是我們的好朋友,讀書更是一種樂趣,同時讓我們成長前進(jìn)。

  讀書好,在求學(xué)的路上,有這樣一座階梯,基石是書本,靈魂是知識,徐徐登上這座階梯,我們看到“移舟泊煙渚,日暮客愁新”的鄉(xiāng)思;“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的童稚;“大漠孤煙直,長河路日圓”的悲壯。我們看到《西游記》的'神奇;《水滸傳》的豪邁;《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的悲涼。還有一個個神奇的數(shù)學(xué)符號,生活常識。我們的這位朋友,上通天文,下知地理,從古至今,由中到外,無所不通,無所不曉。

  讀好書,什么是好書呢?童年時,一本精美的故事書是好書;少年時,幾本唐詩宋詞是好書;上學(xué)時,嶄新的教科書本是好書;而閑暇之際,輕松的雜志小說也是好書……我們不僅要讀書,還要“會”讀書,去其糟粕取其精華。一本好書,能冶煉我們的情操,教給我們做人的道理。相反,一本好書,不僅起不到這些作用,還會污染我們的心靈,阻礙我們成長,前進(jìn)。

  讀好書,常言道“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的大海,沒有水源窮盡的一天,讀書與學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程,我們必須“好讀書”,以百折不回的毅力,勇往直前,方能采集到知識的果實,在知識的大殿中自由地漫步。

  讀書好,讀好書,好讀書,爭當(dāng)勤學(xué)好少年。

  讀書,從來都是讓人快樂的,猶如一場春雨,一股春風(fēng),吹拂滋潤著我們的心;猶如一盆炭火,溫暖著每個心灰意冷的生命;又猶如一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵,給我們快樂,也給我們幸福!

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  又是一個周末。我的腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)個計劃:我想去杭州,上次沒去真可惜;我最喜歡吃石榴了,讓媽媽給我買“100”個,讓我吃個飽……正當(dāng)我猶豫不決的時候,忽然來了電話,是蔣圓。

  “露露,我們?nèi)ブ窳掷锿妗!?/p>

  我一聽舉手贊成。

  一陣的顛簸,終于看到了竹林。我馬上跑到竹林里,林間鳥鳴陣陣,陽光透過竹葉,灑下點點光影,好美呀!竹子的顏色綠得那么新鮮。一陣風(fēng)吹過,竹桿彎彎“腰”,綠葉隨著風(fēng)跳起舞來,就像綠色的蝴蝶翩翩起舞,更像一個舞者在風(fēng)中飛揚。

  “快一點,快一點!”伴隨著我的催促,我的那兩個好朋友終于跟上來了。我們?nèi)嗽诹种袑ふ液猛娴模『鋈,我眼前一亮,驚喜的呼喊:“你們來呀,這里有一匹馬!

  “哪里有,哪里有?”

  “看。”

  她們漫不經(jīng)心地瞟了一眼:“不就是一根竹子,哪里來的馬。”

  “你們聽我說,這竹子一彎,不就是一匹馬嗎?你們瞧!”

  我找了一根細(xì)長的竹桿,輕輕一彎,“小馬”就低下了頭。我順勢一垮,騎上“馬”背。她們倆也跟著上了“馬”。那“馬”不停地奔跑,我們緊緊地抓住“馬兒”?墒,坐在我后面的蔣幼媛,一個不小心,就摔下“馬”去。頓時,我和蔣圓笑得前俯后仰,都快合不攏嘴了!榜R”也隨著我們的.笑聲緩緩地停了。

  我們接著往前走!昂美垩剑 蔽医K于忍不住抱怨起來。蔣圓靈機一動,說:“我們來做一個秋千怎么樣?”

  “好呀!”

  我從竹子上使勁地拉下一根又粗又長的枝干問:“夠長了嗎?”

  “夠長了!笔Y圓說。

  “誰會爬竹子,然后把左鄰右舍的竹子的‘腰上’打一個結(jié)?”

  “我!”蔣幼媛舉起了手,“但我有一個要求,你們先把我抱上去!

  我們點了點頭,使勁把她一抱。她快速地在竹腰上打上了結(jié)。我們就這樣坐在秋千上,你推我坐,我推你坐的玩耍著。

  天色已晚了,我們帶著快樂的心情對竹林說:“再見!”

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  我們家養(yǎng)了一只荷蘭豬,它長得很像只沒尾巴的小老鼠,屬性卻是豬。它身披黑、白、灰相互交錯的皮毛,時常猛一抬起頭,洋洋得意,顯示自己很高貴的樣子。他有一個壞習(xí)慣,老愛躲躲藏藏,溜得又快,所以我給它取名叫“溜溜”。他給我?guī)砹嗽S多樂趣,我喜歡它。

  看著“溜溜”這副可愛的樣子,我時常忍不住哈哈大笑,不過說起它的生活習(xí)性就更可愛了。每天清晨,我就抱“溜溜”到附近的草叢里,給它喂食。你瞧它那自私的樣兒,先是用前肢把身邊的青草使勁扯到自己面前,再像卷葉蟲一樣用身子把青草卷起來,自己就躺在里面,細(xì)細(xì)的品嘗著早餐。它躲在草堆里,晃眼看去還真難找到它呢!“溜溜”吃飽后,便走出草叢,趴在草地上美美的睡上一覺。你看它無憂無慮的樣子,好像什么事都與它無關(guān),只要有食物,就足夠了。

  “溜溜”睡覺的'時候可有趣了。天氣熱時,它就像小狗一樣,身子躺下,把四肢放在側(cè)面;天氣冷時,就如刺猬似的,蜷成一團(tuán)。睡醒了,用力伸個懶腰,便精神抖擻的玩起來!傲锪铩崩鲜浅梦也蛔⒁獾臅r候,像離鉉的箭一樣,躲進(jìn)沙發(fā)縫里,讓我找不到它。最讓人傷腦筋的是它躲在里面不出來,我急了,只好拿些它愛吃的蔬菜把它引出來。這個貪吃鬼,真是調(diào)皮又可愛。

  我的小“溜溜”,你調(diào)皮可愛,惹人喜愛,你把我的生活點綴得充滿情趣。我喜歡你,荷蘭豬“溜溜”。

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  書可以使人變聰明,書可以陶冶情操,書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  我常常因為讀書而忘記了時間。

  有一次,我去圖書館看到一本叫《三國志》的書,我便把那本書拿出書架,坐在凳子上津津有味的看起來,我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架,咽了一口唾沫,好像把所有知識都咽了下去。

  在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物,在一個個不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個個無比精彩的`故事,《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個個故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找讀書的樂趣時,你肯定會感嘆:“真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉啊!”

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