(實用)寫小學(xué)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文 篇1
今天作文課,黃老師端來一盆植物。老師告訴我們這種植物叫綠蘿。一眼看去,綠蘿猶如一片綠色得海洋,教室里立刻充滿了綠色得生機。這綠蘿真是惹人喜愛,充滿生機。
綠蘿是一種藤狀植物,它根莖發(fā)達,莖很長,一陣風(fēng)拂過,葉子就蕩漾起來,仿佛一個吹裙子得女孩站在講臺上,她的裙子被吹起來了。真是美女動人。綠蘿只張葉,不開花。它得葉子大大得,扁扁的,有的像一個超大號的瓜子。它的葉子是深綠色的',亮閃閃得似乎要出油,形狀像個桃子,他們每隔五厘米,就長出一片葉子,而且在每張一片葉子的后面便長出一個小芽,顏色微黃,只要你把小芽和葉子一起揪來栽倒花盆里,就又可以長一顆了。
綠蘿不僅很美,它的用處也很多,它可以放在家具上來美化家庭:也可以掛在房頂上來凈化空氣:還能放在窗臺上來綠化環(huán)境,你們看這不是“三”全其美嗎?把它放在電腦附近,就能防輻射,保護我們的眼睛。它的生命力頑強,不怕惡劣環(huán)境,是它用綠色的生命帶給我們新鮮空氣。綠蘿讓人感覺生機勃勃、心曠神怡。
寫小學(xué)的作文 篇2
鳥
當(dāng)你漫步在秋天的田野上,這時你看到的是一望無際的,到處是黃綠交錯的景象。小草再也不像春天時那樣生機勃勃,那樣團結(jié)生長,反而顯得很蒼老,很軟弱,好像年老體衰的老人一般,經(jīng)不起秋天的涼風(fēng)
那里的一切都毫無生機,周圍很是寂靜,只有風(fēng)過耳的聲音,你的情緒也隨之低沉下來,心里空蕩蕩的,不是嗎?然而就在那一剎那間,一聲鳴叫驚醒了你的低沉,你猛然間向高空望去,看到那一排排整齊的鳥,正向南飛去,這時你低沉的'情緒將會怎樣?那時的我忽的一下提起了精神。那是一種意志很堅強的鳥,不論什么時候都不會被困難嚇倒,會堅持到底;那是一種團結(jié)精神很高的鳥,時時刻刻都想著全隊的利益。
大雁,羽毛褐色,腹部白色,嘴扁平,腿很短,雖然,它沒有夜鶯那樣婉轉(zhuǎn)悅耳的嗓音,但它那雄壯有力的聲音卻像雷聲一樣震天;雖然,它沒有金絲雀那樣美麗的身姿,但它那矯捷的雄姿在高空一展風(fēng)采。當(dāng)你看到大雁時,難道你沒有從中受到一丁點兒的啟發(fā)嗎?難道你就不想想它那堅強的意志力?難道你就不覺得它們的團結(jié)精神很可貴嗎?我喜歡大雁,因為它們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看事物不能只因為外表美而喜歡,更就應(yīng)看到的是它的內(nèi)在美。
寫小學(xué)的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨,小狗和伙伴們約好在公園里踢足球。玩得正高興的時候,天空突然雷聲大做,然后從天上飄下幾滴細細的雨點,緊接著下起傾盆大雨。
公園里的人都走了,就剩下小狗一個人還坐在蕩秋千,蕩來蕩去。狗爸爸看見窗外下著雨,非常著急,心想:都下雨了小狗怎么還沒有回來,還是去接它吧!于是狗爸爸帶著雨傘去接小狗。
來到公園里,狗爸爸看見小狗還坐蕩秋千上蕩來蕩去,就把小狗接回了家。
回到家里,爸爸又氣又急,斥責(zé)道:“雨都下得那么大了,還不回家!”聽了爸爸的'話,小狗低下頭。慚愧地說:“爸爸,我錯了,下雨了,我不應(yīng)該不回家,還在公園里玩。”爸爸聽了高興的說:“知錯能改,就是好孩子!
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