我的小學(xué)作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
明朝，給人留下了許多珍貴的財(cái)產(chǎn)。明朝是當(dāng)時(shí)的世界第一強(qiáng)國(guó)，而明朝的十六位皇帝，更是帶給了后人許多的爭(zhēng)議。
在我心中，朱元璋是一個(gè)毒辣的皇帝，因?yàn)樗诮⒘嗣鞒髿埲痰貙㈤_國(guó)時(shí)的大部分功臣一一斬盡。而朱祁鎮(zhèn)與朱祁鈺的遭遇最為有趣：草木之變后，朱祁鎮(zhèn)被蒙古人抓走了，為了穩(wěn)定國(guó)局，大臣們決定再選一位皇帝。于是，朱祁鎮(zhèn)的弟弟朱祁鈺就這么上位了。結(jié)果最后等朱祁鎮(zhèn)回來時(shí)，又把朱祁鈺給推翻了，因此朱祁鈺并沒有葬在十三陵。
朱瞻基的名字有點(diǎn)讓人想笑，稍稍聯(lián)想一下就是"豬瞻雞"或"豬沾雞".意思是豬看著雞、豬和雞被沾在了一塊兒。盡管當(dāng)初這個(gè)名字的意思是向長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向發(fā)展，并擁有強(qiáng)大的"地基".朱翊鈞是最無所事事的。他被人們稱為神宗，因?yàn)樗拿荛L(zhǎng)，但他沒做什么事，反而把一些能臣給斬殺。或者抄他們的家……朱棣表面上不是很風(fēng)光，但實(shí)際上做了許多貢獻(xiàn)，比如說當(dāng)初朱元璋的大兒子去世，朱元璋便讓大孫子繼位，朱棣便去謀權(quán)守位，并在北京建立了紫禁城。這一事件在日后看來是十分偉大的。鄭和在朱棣在位時(shí)，奉命尋找朱允炆，六下西洋雖然沒找到，卻加深了各國(guó)之間的友誼。
明朝的十六個(gè)皇帝依然是解不開的秘密，他們等待更多的人去探索發(fā)現(xiàn)，為歷史寫下更光彩的一頁(yè)！
老師評(píng)語(yǔ)：
好孩子，你帶著幽默的眼光來看歷史，非常棒，這說明在你心中，歷史不是枯燥的'文字，而是有趣的事件。
最好的地方在于，你已經(jīng)學(xué)會(huì)正視歷史了，肯定朱棣做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也不否認(rèn)他的初衷，祝賀你！
我的小學(xué)作文 篇2
我總是給媽媽添亂。爸爸每次回到家，見到我就夸我“真棒”。姥爺看到我總是心花怒放。那我到底是怎么評(píng)價(jià)我自己的呢？雖然，我相貌平平，放在一百個(gè)人里面誰(shuí)也人不出來我。但是，要是仔細(xì)一看，我一點(diǎn)也不女里女氣，長(zhǎng)得很有男孩子樣。一雙透亮靈活的眼睛，不大，但是很有靈氣。我和很多男孩子一樣，衣服總是弄得臟臟的。在操場(chǎng)上，我就是一匹不知疲倦的小馬，充滿了活力。
每到夏天，我們家的小院里就會(huì)有很多的朋友來玩。在叫朋友的'事情上，我還是很在行的。我們一起玩新奇的游戲，一起分享好吃的東西�？墒俏乙仓雷约翰蛔愕牡胤健１热纾河袝r(shí)，愛斤斤計(jì)較。游戲的時(shí)候，不守規(guī)則。我自己都已經(jīng)知道了，可有時(shí)還是不能完全改掉。也因此，有時(shí)，歡快的活動(dòng)會(huì)不歡而散�？�，我就是這樣一個(gè)平凡的人。我的優(yōu)點(diǎn)很多，同時(shí)，缺點(diǎn)我也意識(shí)到了。雖然世界上沒有十全十美的人，但是我也渴望自己再接再厲，力求我的生活更精彩。
我的小學(xué)作文 篇3
拿什么去面對(duì)你——我的將來
1歲時(shí)，稚嫩的身軀依偎在母親的懷里，媽媽嘴里哼著小調(diào)，我知道、那是搖籃曲。
2歲時(shí)，語(yǔ)音參差不齊、勉強(qiáng)的喊出了“爸爸、媽媽�！彪m然對(duì)于現(xiàn)在的我來說，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯甚是容易，然而對(duì)于當(dāng)時(shí)，我是否會(huì)很得意忘形？
3歲時(shí)，我記的父親矯健的身軀攙扶著我，我跌跌撞撞的學(xué)會(huì)了走路，此后，我便有了搗亂的本領(lǐng)。
4歲時(shí)，在哭啼聲中，母親把我送進(jìn)了托兒所，在我的童年記憶里，那里有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛了。
5歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，我還學(xué)會(huì)了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來，覺得自己好幼稚，我是否在學(xué)會(huì)它的第一時(shí)間奔回了家，然后唱給媽媽聽？、我不記得了、那些童年時(shí)代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對(duì)于那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。
6歲時(shí)，我漸漸適應(yīng)了托兒所的生活，之后便是一番驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，那時(shí)候的我，覺得滑梯很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我可以順著滑梯一直滑下去，如同萬丈深淵，沒有際崖。
7歲時(shí)，我讀中班了，老師說，“你們現(xiàn)在已經(jīng)是這里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的問同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說“那我們快點(diǎn)去當(dāng)這里老大。”
8歲時(shí)，我很欣慰的完成了當(dāng)老大的夢(mèng)想，貌似我們大班是全托兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的小孩，然后欺負(fù)他們，之后便是他們頭也不回的哭著跑掉了。
9歲時(shí)，我踏上了小學(xué)的旅途，在哪里，我認(rèn)為我顯得很微不足道，因?yàn)樯厦孢�有5個(gè)年級(jí)，我只是最低的那一級(jí)，難免會(huì)感到一些失落。
10歲時(shí)，我的年齡終于變成里兩位數(shù)，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫，我被父母督促著在昏暗的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。
11歲時(shí)，三年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了加減乘除，因?yàn)槲业幕A(chǔ)打得很扎實(shí)，所以為現(xiàn)在的我派上了一定的用場(chǎng)，我很懷念學(xué)加減乘除的.那段日子。
12歲時(shí)，我第一次接觸英語(yǔ)，我想，那些單詞和短語(yǔ)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我吧？但是為什么我不認(rèn)識(shí)它們？很糾結(jié)的一個(gè)問題，但是勉強(qiáng)能考及格。
13歲時(shí)，五年級(jí)了，不久的將來，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經(jīng)沒有什么新鮮感了，因?yàn)槲铱偸菚?huì)看到那些六年級(jí)的哥哥姐姐大多數(shù)時(shí)間都是背著書包沿著墻角快快走的樣子。
14歲時(shí)，在歲月的驅(qū)使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆復(fù)習(xí)資料把我和我的同學(xué)們壓得透不過氣來，堆放復(fù)習(xí)資料的桌子放佛歲時(shí)都會(huì)垮掉，我很期待它垮掉，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為，它跨了，我們就自由了。
15歲時(shí)，我以很平凡的成績(jī)考上了現(xiàn)在的初中，我結(jié)實(shí)了新的朋友，站在旗臺(tái)下莊嚴(yán)的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的價(jià)值。
16歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因?yàn)槲覉?jiān)信“沒有叛逆，不成青春”這句話。
17歲時(shí)，初三了，我知道我即將告別這個(gè)學(xué)校，頓時(shí)悔悟，便開始緊張的復(fù)習(xí)，只為了迎接中考，我不知道將來的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會(huì)經(jīng)過某一座我不知名的中學(xué)，然后回想起在這里留下的點(diǎn)滴記憶。
歲月的長(zhǎng)河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長(zhǎng)河，我將以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)那一眼望不到邊的生命長(zhǎng)河……
我的小學(xué)作文 篇4
鋼琴是一種樂器，它能讓人演奏出優(yōu)美的樂曲。正因?yàn)檫@句話，我決心苦練鋼琴。
今天，我邁著貓步走進(jìn)教室，心情格外舒暢�！皢�，來啦！”解老師拿著教材走進(jìn)教室，“來，坐好。我們先學(xué)坐姿�？纯茨愕南ドw有沒有在這個(gè)蓋子的下面�！�
我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往后坐了坐，有感覺很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移后一點(diǎn)嗎，就舒服了�！苯饫蠋熎鹕恚瑤臀野训首右坪罅艘稽c(diǎn)，讓我坐下。我立刻感覺舒服多了，就開始聽老師講課。
“來，開始彈這首《第一進(jìn)行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁(yè)，指給我看，“5678，開始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來的音樂簡(jiǎn)直是在漏氣！“再來一次！”解老師在鼓勵(lì)我：“peng!peng!”現(xiàn)在彈出來的是在敲大鼓�！癰ing！bing！”現(xiàn)在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優(yōu)美的樂曲�！班�，不錯(cuò)，再來！”解老師對(duì)我豎起大拇指，“下一首６氣球人》！”
該練琴了，一位老師進(jìn)來，問：“你是跟哪個(gè)老師學(xué)的？”“解老師！”我充滿自信。“來，給我彈一曲！看看你學(xué)的'怎么樣！”
“嗯，不錯(cuò)！一會(huì)練完了記得關(guān)空調(diào)關(guān)門哦！”那老師給我拋了一個(gè)飛吻就走了。
“呼！”緊張的我恢復(fù)了正常狀態(tài)，不過，我開始膽大了！
鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來，真是一位好老師！
我的小學(xué)作文 篇5
在植物中，我最喜歡小草，小草那意志剛強(qiáng)、勇敢上進(jìn)的精神把我深深吸引住了，小草雖然沒有其他植物美麗的外表、高大的身軀和稀有的價(jià)值，但他有其他植物沒有的外表、身軀和精神！
小草，它有平和的外表，容易與朋友相處；小草，它有矮小、柔和的身軀，舞蹈比誰(shuí)都跳得好；小草，它有不怕風(fēng)雨拍打，繼續(xù)勇敢生長(zhǎng)的精神。要問我為什么喜歡小草，剛才只是說了一點(diǎn)而已，其他還要從一件事講起：一天，我跑到陽(yáng)光姐姐的懷抱里，去感受那溫暖的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)小草被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，很是刺眼，如果不知道它是小草，還以為是金子呢。我沒想到，在陽(yáng)光姐姐的`照耀下，竟如此美麗。我恨不得馬上跑去朋友欣賞這一美景，但我又怕這陽(yáng)光突然不見了，躲在云朵哥哥的后面，那可怎么辦？于是我便留了下來。突然，一陣風(fēng)吹來，小草隨著風(fēng)舞蹈起來，就像一位穿著金裙子的姑娘在盡情舞蹈，而我就像一位觀眾，靜靜地看著它表演。風(fēng)停了，小草的舞蹈也結(jié)束了，我拍起了手，小草也好像在對(duì)我說：“謝謝大家！”盡管只有我一個(gè)人。陽(yáng)光姐姐回到家了，小草也脫下金裙子，換上了以前的綠西裝。
小草�。∪绻懵牭贸鑫艺f的話，我一定對(duì)你說：“小草，你的精神使我感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”
我的小學(xué)作文 篇6
我的眼睛大大的，大家都愛叫我大眼仔�？墒俏覌寘s總叫我“愛生氣”！你一定很奇怪，我媽媽為什么要給我取這樣一個(gè)綽號(hào)吧？那是我會(huì)成為一個(gè)愛生氣的人，原因就是每次生氣都是因?yàn)槲覌寢屓堑�。你不信？不急，你聽我說幾件小事。
有一天媽媽去買菜，她又買苦瓜回來啦。我本來就非常不愛吃苦瓜，那么苦，怎么我媽就是要跟我對(duì)著干呢？明明知道我不吃，還非買，不但買了，煮完還非逼我吃，美名其曰：“兒子，我是為你好�！笨粗鴭寢屇且笄诘哪抗�，我知道如果我不吃，她肯定要給我講道理，說苦瓜怎么怎么好啦！于是，我逼著自己吃了一口，真的很苦，好想吐出來，又擔(dān)心媽媽嘮叨，只好咽了下去。然后，吃完一口，我媽又開始勸我吃第二口了。那一刻，我生氣啦！
還有一次，在媽媽下班回來前，我的作業(yè)都寫完了�？墒菋寢寵z查作業(yè)的時(shí)候，嫌棄我字沒有寫工整，問都沒問我，就把作業(yè)全部擦了，讓我重新寫。那一刻，我生氣啦！
這樣的事情真的'不止一件兩件了，比如：有時(shí)媽媽會(huì)把我的零食藏起來，我肯定生氣呀！還有時(shí)媽媽會(huì)自己出去玩，不帶我去，因?yàn)樗睦碛墒俏业淖鳂I(yè)沒有寫完就不能出去。我能不生氣嗎？還有還有她老是把我的手機(jī)藏起來不讓我玩，規(guī)定我要寫完作業(yè)，讓她檢查了才能夠玩，我能不生氣嗎？
你們瞧瞧，我生氣是不是都是因?yàn)槲覌寢屟�？如果換作你們，你們會(huì)不會(huì)和我一樣愛生氣呢？
我的小學(xué)作文 篇7
我尊敬的人有許多，有赫赫有名的英雄，默默無聞的人物，我都要向他們學(xué)習(xí)。像雷鋒叔叔就是我尊敬的.一個(gè)人。他有一句話說得好，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。他總是做了好事不留名。像雷鋒叔叔這樣的人我就遇到過不少�，F(xiàn)在，我就來說說這一個(gè)人吧！
那是一個(gè)冬天的傍晚，天黑得特別快。我打完籃球獨(dú)自回家。這時(shí)，天也快黑了。我想現(xiàn)在要趕快回家。但是就在這一個(gè)時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我那不爭(zhēng)氣的自行車輪胎破了，車子不能騎了，步行回家要到什么時(shí)候。我看著那輪胎像泄氣的皮球。我只得推著自行車走出校門來到大街上，想找一個(gè)修理攤�？墒�，我走了一大段路就是沒有找到一個(gè)修理自行車的地方。難道就這樣推著自行車回家了嗎？不！回家要到什么時(shí)候，而且明天早晨還要到學(xué)校上學(xué)。怎么辦？走著走著初中，我終于看到了一個(gè)修理自行車的攤子。可是，那個(gè)人已經(jīng)在收拾工具了，他肯定不愿意為我修車的。怎么辦？試試吧！于是，我推著自行車快步走到他面前。那個(gè)人抬起頭看著我說：“小妹妹，是不是要修車子？還是要打氣？”我說：“輪胎破了！”“好，我給你修！”說著，他又把修理工具拿了出來。接著，他檢查我的車子說：“輪胎都破了，全部換掉�！薄昂�！快給我換！”那位叔叔熟練地工作著，很快把內(nèi)外胎都換了上去。接著，他將輪胎打足氣。打好以后，他又檢查了一遍，看到換上去的輪胎是好的，就在于對(duì)我說：“小妹妹，修好了�！边@時(shí)，他又拿出一個(gè)螺絲往我的車籃上裝。一邊裝，人一邊對(duì)我說：“你這車籃少了一個(gè)螺絲，已經(jīng)搖晃了。我?guī)湍阊b上。這個(gè)不算你錢。兩只輪胎一共二十元。”“什么？二十元！”我想這位叔叔是不是在騙我。他看著我疑惑不解的樣子說：“外胎十五元，內(nèi)胎五元。”“唉呀，我沒有帶錢！”“那你就明天來給我吧！我明天還在這里�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，是不是聽錯(cuò)了？為什么他這么相信我？
第二天一早，我就把錢還給了他。
這就是我尊敬的一個(gè)人。
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