（優(yōu)選）實(shí)用的我的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
牡丹江————我生活了十年的家鄉(xiāng)。那牡丹江在中國(guó)的什么位置上呢？它在中國(guó)東北黑龍江省，它是一個(gè)偏遠(yuǎn)小市。聽(tīng)姥爺說(shuō)牡丹江的三十年前和三十年后有巨大的變化。
當(dāng)我走進(jìn)太平路，首先映入眼簾的是金鼎大廈，樓上的金鼎國(guó)際大酒店幾個(gè)字非常醒目，它是牡丹江經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談集會(huì)的場(chǎng)所。繼續(xù)向前走是高聳入云的`久山大廈，它有二十三層高，它集學(xué)習(xí)、辦公、娛樂(lè)、健身等為一體。像這樣的建筑物在小市里比比皆是，聽(tīng)說(shuō)市里規(guī)劃正要建幾座三十多層的高層住宅樓。牡丹江經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展帶動(dòng)了人們生活水平的提高。
車(chē)水馬龍的街道、川流不息的人群卻沒(méi)影響我溜街的心情，原來(lái)街道濕潤(rùn)整潔，看著撒水車(chē)遠(yuǎn)去的身影和街道兩旁排列整齊的垃圾箱使我想起一件事。記得有一次，我從姥姥家回來(lái)，因?yàn)槲視炣?chē)又是剛吃完飯，一下車(chē)就想吐。正在我嘔時(shí)，媽媽急壞了，這時(shí)一位叔叔把一個(gè)方便袋遞到我面前說(shuō)：“用吧”。一位阿姨把一個(gè)剛買(mǎi)來(lái)商標(biāo)還沒(méi)摘的手絹遞給了我；一位老爺爺把報(bào)紙也放到我手上，明顯是當(dāng)天的新報(bào)。媽媽見(jiàn)狀連忙說(shuō)：“謝謝”。這難道不是和諧牡丹江的精神風(fēng)貌嗎？可見(jiàn)牡丹江的人民素質(zhì)有多么的高尚啊。
牡丹江，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！我要用我的智慧和努力去學(xué)習(xí)科學(xué)文化，我會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答您和建設(shè)您。我愛(ài)您————牡丹江。
我的小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候的我很弱小，媽媽說(shuō)我吃藥的時(shí)候，都要把我溫柔的抱起來(lái)，夾住我才能喂藥；但吃進(jìn)去之后，我又呼嚕呼嚕的把它吐出來(lái)，媽媽說(shuō)：“我每次喂你吃藥都要喂到千辛萬(wàn)苦，連我自己都欲哭無(wú)淚�！蔽抑滥菚r(shí)候我很無(wú)辜，但現(xiàn)在知道媽媽的含辛茹苦，我有點(diǎn)想哭！
現(xiàn)在的我很成熟、很可愛(ài)，比以前更懂事、更守秩序。有些老師說(shuō)我很愛(ài)撒嬌，很多人說(shuō)我像媽媽?zhuān)曳浅ｉ_(kāi)心。上小學(xué)一年級(jí)，我都坐在座位上，默默的.看書(shū)，默默的畫(huà)圖。每天回到家我都會(huì)分享在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè)。不知不覺(jué)就升上了小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)我變得更有禮貌，也更有人緣了。老師教我們的東西也越來(lái)越難了，我的頭腦說(shuō)它已經(jīng)“消化不良”了，可是每天上課一定會(huì)有進(jìn)度，我也沒(méi)有辦法讓老師不要上課，只好快馬加鞭，努力追趕。到了三年級(jí)下學(xué)期我又多了一歲，對(duì)長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)是老了一歲，所以我很珍惜我又長(zhǎng)大一歲！
長(zhǎng)大的我有一雙萬(wàn)能的巧手和一個(gè)充滿熱情的心，我的成績(jī)雖然差強(qiáng)人意，但我會(huì)力爭(zhēng)上游的。我很樂(lè)意伸出我的手來(lái)幫助遇到困難的人，讓他們可以向大家一樣過(guò)著美好的日子。我有這樣的胸懷，爸爸媽媽都對(duì)我刮目相看，還對(duì)我贊不絕口呢！
疼愛(ài)我的老師，謝謝您苦口婆心的教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，我一定�?huì)把它銘記在我的腦海里面，不會(huì)忘記的；我也會(huì)記住您告訴我的，在人生的道路上要努力不懈、奮勇向前，讓自己的人生理想發(fā)光發(fā)熱，照亮別人、溫暖別人。長(zhǎng)大的我，一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)！
我的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍驗(yàn)槲抑馈皬哪膬旱�，就從哪兒爬起�?lái)”。
有一次，我們班進(jìn)行一次測(cè)試，成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，不少人都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而我的成績(jī)卻不怎么理想，當(dāng)時(shí)我很沮喪。但是那句名言“失敗是成功之母”一直在我的記憶中激勵(lì)著我，于是我便想，只是一次考試不能就決定自己永遠(yuǎn)的成績(jī)，這次沒(méi)考好，下次就要更努力了。
于是我把沮喪的心情拋向一邊，仔細(xì)的把考試卷上錯(cuò)題看了一遍又一遍，分析了錯(cuò)的原因，是自己理解錯(cuò)了還是不懂等一系列的問(wèn)題。找準(zhǔn)了問(wèn)題的我便認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把不懂的問(wèn)題溝劃出來(lái)反復(fù)多看幾遍，把容易出錯(cuò)的問(wèn)題也清理出來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在最近的.考試中我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是我，一個(gè)不服輸?shù)奈摇?/p>
隨后我買(mǎi)了一本奧賽題的書(shū)，反復(fù)的練習(xí)，在做題的過(guò)程中，忽然有一道題難倒了我，我便問(wèn)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這道題你都做不起，太笨了”，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于恍然大悟，完成了此題。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在做題時(shí)遇到困難有點(diǎn)灰心時(shí)，耳邊總有一個(gè)聲音在激勵(lì)我，于是，我又鼓起“犟”勁，面對(duì)困難，非攻下難題不可�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”靠著這種動(dòng)力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。
我的小學(xué)作文 篇4
記得一次的大掃除，當(dāng)我正要丟掉一個(gè)盒子，我不經(jīng)意地打開(kāi)，就看到一疊一疊的舊照片。翻開(kāi)發(fā)現(xiàn)，里面有紀(jì)錄我小時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)滴滴和美好的回憶。
記得那天，在外婆家附近的農(nóng)場(chǎng)里，有很多馬、很多牛、很多羊，農(nóng)場(chǎng)的主人就是我的.外公。在農(nóng)場(chǎng)里面，我可以隨心所欲，我身手矯捷地跳上馬背上，跑去草原，幫忙趕牛羊；結(jié)果被一群牛追，我外公就趁機(jī)偷偷地把我拍了下來(lái)，才來(lái)救我。那一只馬很膽小不敢看，只顧著往前跑，我都摔下來(lái)了，它才停下來(lái)。那時(shí)候，我遍體鱗傷，回去聽(tīng)到外婆的訓(xùn)話，我就說(shuō)出我貪玩的情景�？吹侥菑堈掌�，我不禁笑了出來(lái)，相片的我好天真、好可愛(ài)。今天，看到那張舊照片，我就想起我手臂上的痕跡，也給我一個(gè)非常深刻的美好回憶。
記憶時(shí)間是記憶最大的敵人，如果沒(méi)有了那張照片，我就會(huì)遺忘了這個(gè)好玩又刺激的回憶。這一段的記憶，或許是一段回憶，也許會(huì)在相片本里氧化泛黃，但因?yàn)槲覔碛辛诉@張照片，使得這一段故事在我心中印下了不可抹滅的痕跡，讓我一輩子都記得這件事；假使沒(méi)有了這張照片，我想我就會(huì)遺忘我曾經(jīng)擁有的回憶。
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