難忘的小學(xué)作文經(jīng)典[4篇]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
![難忘的小學(xué)作文經(jīng)典[4篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec41_5f06f69bb26dc.jpg)
難忘的小學(xué)作文 篇1
原本以為五一節(jié)可以在家好好的睡個(gè)覺(jué),可是由于今天我要去南京少兒頻道演出,所以我五點(diǎn)半就起床了,六點(diǎn)多爸爸媽媽就開(kāi)車送我去南京少兒頻道了。
一來(lái)到演出的地方,就看到很多小朋友都穿著漂亮的演出服。等了一會(huì)兒小朋友們就要開(kāi)始排隊(duì)化妝了。化完妝出來(lái)家長(zhǎng)們都說(shuō)漂亮極了。到了十點(diǎn)鐘我們就要演出了,到了臺(tái)上我一點(diǎn)也不緊張,認(rèn)真的'做完每一個(gè)動(dòng)作,跳完舞臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
爸爸媽媽夸我夸我跳的好,就說(shuō)要帶我去珍珠泉玩,在珍珠泉的河邊我跟爸爸還釣到了兩條大魚(yú)。
今天真是讓我難忘的一天。
難忘的小學(xué)作文 篇2
又盼來(lái)了一堂作文課,潘老師會(huì)給我們帶來(lái)哪些歡樂(lè)呢?大家靜靜地等著。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——反口令,好嗎?“”好!”
同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花。
你想知道游戲規(guī)則嗎?讓我來(lái)告訴你吧!每次選出男生、女生各三人,站在教室的前面,老師隨意發(fā)出口令,參賽者必須做出與老師的口令相反的動(dòng)作,如果誰(shuí)“聽(tīng)話了”,就會(huì)被淘汰出局了。
游戲就要開(kāi)始了,老師要選出一些選手來(lái)參賽,獲勝者將會(huì)得到一張表?yè)P(yáng)信。只見(jiàn)同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái),教室里變成了用手組成的大森林。同學(xué)們有的把手高高地舉起,有的踮起腳尖,我心想:太好玩了,可是老師為什么沒(méi)有讓我來(lái)當(dāng)參賽選手呢?第一輪的參賽選手是阿雅、菲菲、伊伊、小義、小李和子健這些同學(xué)。他們有的大步流星地走過(guò)去,有的不緊不慢,有的箭步如飛。老師的第一個(gè)口令是:“起立!”伊伊非常聽(tīng)話,站得筆直筆直的,其他人都馬上蹲下了。老師又說(shuō)了一些口令之后,阿雅、小義、子健都被淘汰出局了。老師又心生一計(jì),說(shuō)出了“哈哈大笑”這個(gè)奇特的口令,菲菲沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),也被淘汰出局了。最終的.獲勝者是反應(yīng)很快的小李。我心想:這個(gè)游戲簡(jiǎn)直是太難了!
第二輪比賽開(kāi)始了,老師叫了小月、小雨、天天、小劉、婷婷和楓楓,他們飛快地走到前面。小月還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就被淘汰了。緊接著,天天、小劉、小雨也被淘汰了。婷婷和楓楓開(kāi)始PK 了,老師又心生一計(jì),變了一個(gè)口令:“向左右轉(zhuǎn)!”這個(gè)口令楓楓沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),這回的獲勝者是婷婷。我心想:她也太厲害了吧!
第三輪比賽開(kāi)始了,老師叫了我、小洋、小添、輪輪、予予、小孫、書(shū)書(shū)。老師說(shuō)出第一個(gè)口令,我、小洋、小添、小孫、書(shū)書(shū)都被淘汰了,只有輪輪和予予了,最終的獲勝者是予予。我心想:好緊張。
這個(gè)游戲鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)力,我多么盼望下一節(jié)作文課早點(diǎn)到來(lái)!
難忘的小學(xué)作文 篇3
杭楨六一兒童節(jié)的晚上,爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐,餐間,工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息:“下面將舉行貼鼻子的游戲!毙∨笥褌兌紶(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前,排起了長(zhǎng)隊(duì),游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉,小朋友將被用布蒙上眼睛,走一段路,然后原地轉(zhuǎn)五圈,拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上,誰(shuí)貼中了鼻子就算成功了。
第一個(gè)小朋友上去了,只見(jiàn)他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,伸手一貼,把鼻子貼在耳朵上。
第二個(gè)小朋友又上去了,連頭都沒(méi)貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥?lái)。我想:“這樣盲目地沖上去,成功的可能性幾乎是零!庇谑俏冶阕屑(xì)觀察,又認(rèn)真地思索了一番,終于驚訝地發(fā)現(xiàn):“喜洋洋的臉是在柱子的正中的',鼻子的高度大約是在我胸口的位置!
終于輪到我了,我胸有成竹地走了上去,雖然早有準(zhǔn)備,可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后,我仍然覺(jué)得分不清東南西北,好不容易才摸到柱子,我便把雙臂張開(kāi)放在柱子的兩旁,用一樣的速度向中間靠攏,再比劃了一下胸口的位置,然后貼了上去,耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看,鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒(méi)想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。
難忘的小學(xué)作文 篇4
從小到大,在我身邊發(fā)生許多的事,有歡樂(lè)、有痛苦、有悲傷、有喜悅,從中我也得到了教訓(xùn),擁有不同的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而成長(zhǎng)。最令我難忘的經(jīng)驗(yàn)是五年級(jí)的暑假,我和同學(xué)參加了八大電視臺(tái)舉辦的十五人十六腳的比賽。
比賽當(dāng)天我們十五個(gè)人及家長(zhǎng),一起乘坐游覽車到體育學(xué)院代表大安小學(xué)和其他小學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。一到比賽場(chǎng)地,我們先做暖身操,避免比賽時(shí)受傷。我們做完暖身 后,便開(kāi)始進(jìn)行試跑。試跑時(shí),我們非常的緊張,因?yàn)橛泻芏嚯p關(guān)愛(ài)的及虎視眈眈的眼睛注視著我們,不過(guò)我們還是把全部的注意力都集中在終點(diǎn)上。預(yù)賽時(shí),幸運(yùn) 之神降臨在我們中間,奔跑的過(guò)程中,我們十五個(gè)人的腳綁在一起,都沒(méi)有人跌倒,一路過(guò)關(guān)斬將,順利的進(jìn)入決賽。
預(yù)賽時(shí),有許多參賽者都陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了,為了要爭(zhēng)奪前八強(qiáng),我們也不是省油的燈,我們是靠著自信心和毅力打入前八強(qiáng)的。不過(guò)由于進(jìn)入前八強(qiáng)的隊(duì)伍實(shí)力都很堅(jiān)強(qiáng),所以我們也難逃被淘汰的命運(yùn),我們跟大同小學(xué)比賽時(shí)以零點(diǎn)零三秒些微的差距輸給了他們。
后來(lái)我們討論失敗的原因,原來(lái)我們是輸在技巧不夠熟練,加上之前有許多受傷的`隊(duì)員,所以我們才會(huì)輸了這場(chǎng)比賽。
這此的比賽雖然輸了,我卻贏得了寶貴且難忘的經(jīng)驗(yàn),人生的過(guò)程中,不是每一條路都很順利,運(yùn)氣好的人可能會(huì)一關(guān)接一關(guān),直接抵達(dá)終點(diǎn);但有些人可能會(huì)遇到挫折,只要能記取教訓(xùn),再接再厲,下次必有機(jī)會(huì)贏得勝利。
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章:
難忘的小學(xué)作文10-20
(精選)難忘的小學(xué)作文02-24
難忘小學(xué)作文12-09
難忘的小學(xué)作文(精選)01-30
難忘小學(xué)作文[精選]02-14
(精選)難忘小學(xué)作文03-01
(精選)難忘小學(xué)作文03-01
小學(xué)難忘的作文03-08