小學(xué)的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　今天我對(duì)這個(gè)詞特別敏感，因?yàn)槲矣X得自己似乎沒能成為別人的真正的朋友而覺得自己的狹隘，渺小，是那種經(jīng)不起事的小人物！

　　周五，一個(gè)非常闊綽的朋友，衣服都穿幾千的，開奧迪的，平時(shí)朋友圈都曬飯桌，美味佳肴不斷的朋友，和我提出借兩萬元錢，實(shí)在難為我不，像我這樣的.衣服沒有超千的，沒有大金鏈子手表的，實(shí)在不想這么辛苦賺的錢就那么打水漂了，還不夠富人一頓酒店的錢！連續(xù)給我打了好幾回，可把我難為的，我暗自下了決心，千萬別動(dòng)搖，這點(diǎn)錢人家根本瞧不上眼，夠我辦老大事的了，于是，我回絕了！這內(nèi)心啊，虧欠��！

　　今天去上班，他找到我說，他就是試驗(yàn)一下誰是他真正的朋友，他打了八個(gè)電話號(hào)碼，都說他隨時(shí)可以支取，就倆人拒絕了，包括我，他說把那人刪除了，這不是影射我呢嗎？我為沒能成為他真正的朋友而羞愧不已，我真不敢說借他啊，那像小孩要吃的一樣，如果真的吃了，我該咋辦啊，哭鬧也無盡于事啊，實(shí)在沒膽量試��！這就是窮人的悲哀！他說，你也清理一下你的朋友圈，天那，我就那稀稀疏疏的那幾個(gè)朋友，再試借錢，試出來不是真正的，天那，這是讓我沒朋友�。∥疫@智商，想不明白啊？

　　雖然與富有遙遠(yuǎn)的距離，還沒到借錢的地步啊，理解不了富人的頭腦啊！

　　我在想，是不不讓我這種窮人好好活了，自來就沒有氣場(chǎng)，沒有顯赫的地位，尊貴的身份，如今又不地道了，不是別人真正的朋友了，這世界究竟怎么了？

　　有時(shí)候，你不從別人就是你的不對(duì)，借來的錢，肆意揮霍，誰知道啊，讓眾人一看，這人多么有本事��！我為自己沒有練就這樣的本事感到卑微，這就叫沒有經(jīng)濟(jì)頭腦，不會(huì)變通！商業(yè)上，有很多借雞生蛋的例子，很多人都是有經(jīng)濟(jì)頭腦，有與眾不同的腦子而發(fā)財(cái)?shù)�，我就�?huì)手里有一元，就辦五角錢的事，我從來沒有邁大步子，以至于今天這樣的光景！只有精神食糧在支持自己的軀體，窮歡樂的那種人類！

　　沒能成為別人真正的朋友而深感不安的我就這么大本事了！但是，我絕不會(huì)從你那樣的大款借錢，因?yàn)槲遗履闱撇黄鹞遥?/p>

小學(xué)的作文 篇2

　　大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。

　　雷，是大自然的音樂家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當(dāng)下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。

　　清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒。

　　風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì)在森林里演奏它的.樂曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹葉它會(huì)在樹枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。

　　動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽見鴨子呷呷的叫……

　　大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽，多么美好……

小學(xué)的作文 篇3

　　八月八日上午，我們進(jìn)行了小荷結(jié)業(yè)儀式，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了一間多功能廳。每人拿好一個(gè)拍手器和一張卡片，聽著優(yōu)美的歌，等著結(jié)業(yè)儀式開始。

　　沒過多久，我們結(jié)業(yè)儀式就正式開始了，由蝸牛老師和大圣老師主持。蝸牛老師先帶我們唱了小荷結(jié)業(yè)儀式歌曲，嘹亮的`歌聲回蕩在我們的教室里。接著，大圣老師介紹了四位老師和他自己，他們的名字很好玩，分別叫蝸牛姐姐、可樂奶奶、老橙汁，他接著說：“我是花果山上的齊天大圣，哈哈哈。”然后我們就開始玩《看誰剎車剎得快》這個(gè)游戲，我們說：“拍大圣、拍大圣……”，手還要不停地拍打拍手器，老師說：“�！薄？茨膫�(gè)班第一個(gè)停，那個(gè)班就加一分，接二連三都是我們班贏了。

　　我們還玩了一個(gè)叫《笑笑大王》的游戲。幾個(gè)班輪流進(jìn)行，如果輪到那個(gè)班了，就由教他們班的老師說一句笑話，之后他們班的同學(xué)就開始笑，需要注意的是，在這個(gè)過程中別的班級(jí)不許笑，不能滾在地上笑，不能拍桌子笑等等，這個(gè)游戲是可樂奶奶班贏了。最后，發(fā)小荷學(xué)員成績(jī)報(bào)告單，老師和自己班的學(xué)員握手告別。

　　這個(gè)結(jié)業(yè)儀式真是既有趣又好玩。

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