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小學(xué)生作文

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2026-03-06 18:29:07 小學(xué)生作文

精選實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字9篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇1

  一天,我正在看書,忽然看到一行字“葡萄干放入雪碧里會(huì)跳舞”。我百思不得其解,丈二和尚摸不著頭腦:葡萄干放入雪碧里會(huì)跳舞?我的.心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我“大砸血本”-,用零花錢買了一瓶雪碧和一袋葡萄干,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先倒了一杯雪碧,又放入一些葡萄干。過(guò)了一小會(huì)兒,葡萄干竟奇跡般開(kāi)始上下起伏,真的跳起舞來(lái),這也太神奇了吧!我開(kāi)心得一蹦三尺高,飛跑著去告訴媽媽,媽媽說(shuō):“寶貝,你知道這是什么原理嗎?”我搖了搖頭。媽媽親切地說(shuō):“這是因?yàn)檠┍汤锖羞^(guò)飽和二氧化碳,所以碰到葡萄干這種晶核就會(huì)有許多大氣泡粘附在上面,把葡萄干托起,一旦碰到空氣,大氣泡就會(huì)炸掉,葡萄干就又會(huì)下沉。所以你看起來(lái)就會(huì)覺(jué)得它們?cè)谔枘!?/p>

  啊!科學(xué)實(shí)驗(yàn)真神奇!

  我愛(ài)科學(xué),我要做一個(gè)科學(xué)小達(dá)人,發(fā)現(xiàn)更多的秘密!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇2

  昨天晚上我們語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè):回家用一個(gè)裝滿水的杯子,在里面放上鹽、糖、木頭、紙和石頭。觀察觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  放學(xué)回家的路上,我還特意撿了幾個(gè)石子、木頭。到了家,我把撿的石子和木頭,還有家里的`廢紙,和做飯用的白沙糖、鹽。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了,我真興奮,因?yàn)槲乙鰧?shí)驗(yàn)了。

  我先找了一個(gè)透明的玻璃杯,裝滿自來(lái)水,然后,我把廢紙用手團(tuán)成一團(tuán),放進(jìn)杯里,發(fā)現(xiàn):紙放進(jìn)水后,慢慢展開(kāi),大約過(guò)了1小時(shí)以后,紙慢慢沉了下去,媽媽問(wèn)我說(shuō):“紙為什么會(huì)沉下去?”我回答:“是紙吸水,吸‘飽’了,就會(huì)沉下去的。還有,紙吸‘飽’水后,就會(huì)比水重,自然就會(huì)沉下去的!薄澳阏媛斆鳎即饘(duì)了!”我說(shuō):“小意思!”

  再放石頭,我剛放進(jìn)去,石子就撲通一聲跳進(jìn)去沉到了水底,象小青蛙跳水一樣。

  我又把木塊放到水里,等了很久,木塊還是飄在水上。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道哪些物體比水重,哪些物體比水輕,讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇3

  叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)是科學(xué)課,這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實(shí)驗(yàn),因此要到實(shí)驗(yàn)室去上課。

  來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實(shí)驗(yàn)要用到燒杯,水,藥勺以及幾小粒高錳酸鉀,千萬(wàn)不能放多。下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧。”聽(tīng)到了這句話,我馬上就投入到了實(shí)驗(yàn)中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進(jìn)去,可想起了老師的話,我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀,正如老師所說(shuō),高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物,我將它緩緩放入水中。

  高錳酸鉀已進(jìn)入水,就開(kāi)始快速溶解,可它的溶解方式與實(shí)驗(yàn)截然不同,只見(jiàn)它一進(jìn)入水便開(kāi)始想四周擴(kuò)散,且速度極快。起初只看見(jiàn)一縷紫紅色的.線向四周游去,之后就看見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的線向四周游去。好像千萬(wàn)條紫紅色的蛇在水中游動(dòng)。怪不得科學(xué)老師說(shuō)只能在水中放入幾粒高錳酸鉀,幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕,要是到許多高錳酸鉀進(jìn)去,那還得了?

  這真是一次有意義又有趣的實(shí)驗(yàn)!我以后一定要學(xué)好科學(xué)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇4

  早晨,從轎車上,從公交車上,從擁擠的馬路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有一年級(jí)的,有二年級(jí)的,有三年級(jí)和四年級(jí)的,還有五年級(jí)和六年級(jí)的。大家大小不同,特長(zhǎng)不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那整齊的學(xué)校服裝,把學(xué)校打扮得更加整齊。同學(xué)們向校園里的花花草草打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

  “叮零零!叮零零”鈴聲響了。

  上課了,我們?cè)谧约旱陌嗉?jí)里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,小花不晃了,風(fēng)兒不吹了,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,飛來(lái)了幾只小鳥。這些天空上的`朋友,是好樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跑步、做游戲,招引來(lái)了許多小鳥,連風(fēng)兒、樹葉也趕來(lái)看熱鬧。

  這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué),一所瑞安的百年老校。古老的榕樹,立在假山的旁邊。假山下的水流,在緩緩流淌著……

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇5

  在作文課上,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我讓他們找來(lái)樟腦丸和幾只小螞蟻,并把學(xué)生分成六個(gè)小組來(lái)做實(shí)驗(yàn),告訴他們做實(shí)驗(yàn)的要求,要邊做邊記邊觀察。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了:孩子們分頭行動(dòng),首先在地上放一只小螞蟻,用樟腦丸先畫一個(gè)圓圈把它圍起來(lái),觀察它的行進(jìn)方向有什么變化,個(gè)頭小的螞蟻聞到刺鼻的氣味后就不敢勇往直前,它就在原地轉(zhuǎn)圈圈,分辨不出東西南北;個(gè)頭大的螞蟻橫沖直撞往前沖,無(wú)所畏懼,同學(xué)們又連續(xù)在它們面前畫了一圈又一圈,也沒(méi)能阻擋他們前行的道路。同學(xué)們感到很好奇,爭(zhēng)先恐后的舉手問(wèn)我。趁此機(jī)會(huì),我告訴學(xué)生這其中的.奧秘,原來(lái)螞蟻前進(jìn)是靠嗅覺(jué)器官辨別方向,一旦嗅覺(jué)器官受到影響,小螞蟻就會(huì)迷失方向,暈頭轉(zhuǎn)向。而大螞蟻?zhàn)陨淼挚沽?qiáng),嗅覺(jué)器官影響不是很大,所以就能沖出去,同學(xué)們這才恍然大悟。

  這節(jié)課既讓學(xué)生練習(xí)了動(dòng)手能力,又讓他們懂得了知識(shí)的奧秘,孩子們?cè)谶@節(jié)課上興趣濃厚,紛紛表示很喜歡上這樣的實(shí)驗(yàn)課。我想以后會(huì)多做實(shí)驗(yàn)的,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇6

  今天下午,我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗(yàn)的比賽。大家都興致勃勃。

  到了三樓體育館,我們找位置坐下來(lái),等待著比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接著是五(2)班的表演,過(guò)了一會(huì)兒,到我們班上場(chǎng)了,同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗(yàn)叫做:“氣壓的魔力”。需要的材料是:一碗清水、一個(gè)盤子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,辛博超負(fù)責(zé)解說(shuō),康有華和辛博超的媽媽負(fù)責(zé)操作。

  首先,康有華先把清水倒進(jìn)盤子里,插上一根蠟燭,并點(diǎn)燃它,接著,到幾滴墨汁進(jìn)去,然后,把玻璃杯蓋住蠟燭,一會(huì)兒,水竟然上升了,奇了!同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆,接著,辛博超胸有成竹,振振有詞地說(shuō):“我們做的這個(gè)試驗(yàn)的.原理是蠟燭燃燒時(shí),需要氧氣,當(dāng)杯子蓋住蠟燭時(shí),杯里的氧氣很快被蠟燭消耗,導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小,所以水就會(huì)上升。”話音剛落,康有華還小心翼翼的端著盤子給評(píng)委展示氣壓的魔力。接著,我們還看了六年級(jí)的小實(shí)驗(yàn),精彩極了……

  看了這次比賽,我知道了:科學(xué)來(lái)源我們的生活,只要以探究的目光對(duì)待事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇7

  把水裝在一個(gè)紙杯中,然后又把被子倒過(guò)來(lái),水是不會(huì)流出。大家可能不相信,今天,我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧!

  首先,當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好:一個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我小心翼翼的用戶紙包住杯口,然后拿著杯子移至盆子上方,,接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向,本以為會(huì)成功的我,結(jié)果卻出乎我的'意料——水流出來(lái)了!“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤!”我忙向大家解釋。不甘心的的我,又拿了一張紙重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)?墒俏覅s又失敗了!這是怎么回事?同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的,我抬起手一看,原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下,這不是剛剛放置的地方嗎!原來(lái)我用的一直是濕紙!做這個(gè)實(shí)驗(yàn),用濕紙是不行的!我換了一張紙,重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí),一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子,水沒(méi)有流出,實(shí)驗(yàn)成功了!

  同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事,我回答說(shuō):“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗c紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓,因?yàn)榇髿鈮菏辜埼×思埍,所以紙不?huì)掉下,水不會(huì)流出。”

  看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們相信了吧!其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇8

  上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實(shí)驗(yàn)小學(xué)北教學(xué)樓附近,剛走進(jìn)上青園,眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門,上面寫了龍飛鳳舞的三個(gè)大字—丹碧軒,往前一走,便看到了一座雕像,原來(lái)是我國(guó)上上任民國(guó)主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣瘢@七個(gè)大字。

  剛想往里走走,卻聞到了一股淡淡的清香,順著清香我來(lái)到了一顆長(zhǎng)滿楓樹的楓樹下,哦!原來(lái)?xiàng)鳂淙~的清香,數(shù)的旁邊有一口井,井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具,這些農(nóng)具有的又大又粗重,有的又小又輕。排成一排靠在南邊,又整潔有清爽。

  樹的左邊有一些成熟的農(nóng)作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介紹:香菜,又稱芫菜,有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗,有保護(hù)肝臟的作用。跳過(guò)農(nóng)作物。

  我們?cè)偻狈阶,?jīng)過(guò)一間小木屋,便看到一條清澈見(jiàn)底的'池。一個(gè)用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋,水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動(dòng)的小魚,小魚好像把荷葉當(dāng)成了一個(gè)擋風(fēng)的物體一樣,在水底游來(lái)游去,似乎是在嬉戲。游了這風(fēng)景如畫的上青園,我仿佛陷入其中,臨走時(shí)還是不停地往那望。

  上青園的秋天真美啊!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文300字 篇9

  今天,老師拿出一塊手帕說(shuō):“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),你們看看這塊手帕有什么特別的地方?”我審視了一下,發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的,很破舊。老師又說(shuō):“這一塊手帕我有保險(xiǎn)過(guò)的.!蔽掖蟪砸惑@,只聽(tīng)說(shuō)過(guò)車險(xiǎn)、人險(xiǎn)、房險(xiǎn),可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)手帕保險(xiǎn)的。

  這時(shí),老師請(qǐng)出“劉謙二代”——胡謙來(lái)給我們做實(shí)驗(yàn)。他拿出手帕,搬來(lái)水和酒精。他先把手帕放進(jìn)水里,撈起擰干,然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出,然后拿出打火機(jī),我們半信半疑會(huì)不會(huì)把手帕燒掉呢?我們都默默地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點(diǎn)燃了,火一下子把整塊手帕包住了,這時(shí)有的人瞪大了眼睛,有的眼里發(fā)著光,還有的女生害怕的縮了起來(lái)?墒,不一會(huì)兒火就滅了。

  這是為什么呢?我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是因?yàn)樗o手帕上了保護(hù)罩,火燒得都是酒精,等酒精燒完了火就滅了。

  啊!科學(xué)真神奇,我愛(ài)科學(xué)。

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