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小學(xué)作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
登山，使我樂在其中。
雖然山路是那樣的陡峭，但因?yàn)閳?jiān)持向上，所以總能見到初升的太陽。
山路總是高低不平，曲折蜿蜒的，有時(shí)會(huì)遇到擋路石，有時(shí)會(huì)不小心摔倒，但每當(dāng)你再一次爬起來，也就懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
山路兩旁的風(fēng)景如詩如畫，美不勝收。茂密的樹木讓人心曠神怡，挺拔的小草在向你展示堅(jiān)強(qiáng)，山峽中的瀑布詮釋著壯麗……盡管一切都會(huì)吸引你的視線，但我們也要明白，適時(shí)駐足只是為了養(yǎng)精蓄銳，山路旁的路標(biāo)告訴我們，目標(biāo)仍在前方，止步不前只會(huì)半途而廢。無限風(fēng)光只有登上頂峰才能盡情欣賞。
學(xué)習(xí)如登山。
有時(shí)總會(huì)有“絆腳石”困擾著我們，繞開它，他時(shí)不時(shí)還會(huì)再次出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)路上我們也會(huì)擷取到一兩朵怒放的`“鮮花”，那么妖嬈，那是我們奮斗取得的小小成功，但是一味留戀卻會(huì)讓我們喪失向上的斗志。
同學(xué)們，讓我們帶著愉快的心情登上學(xué)習(xí)的山頂吧！
小學(xué)作文300字 篇2
語文中處處有生活，生活中處處有語文。是呀！在我們的日常生活中，語文無處不在。生活有多廣，語文就有多廣。打小時(shí)候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著帶有拼音的卡片牙牙學(xué)語。
其實(shí)，在生活中，語文是必不可少的，它不像數(shù)學(xué)那樣枯燥無味。所以，生活離不開語文。語文中的每句話每個(gè)字甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是要我們來細(xì)細(xì)斟酌的，就如賈島一樣，他曾因?yàn)椴恢谩扒谩焙眠�是用“推”好跟大詩人韓愈在一起推敲了許久。作文也是語文中的一點(diǎn)，在班上我寫的作文可好啦！這都是我平時(shí)積累才得來的碩果，我經(jīng)常會(huì)在看過的文章旁做些點(diǎn)評、寫下自己的一些看法。這樣我的作文水平就會(huì)在日積月累中不斷提高了。我在閱讀書籍時(shí)也從中品味到作者的'思想感情，并以此為借鑒，使自己的思想境界得到升華。從書中，我體會(huì)到魯迅“橫眉冷對千夫指”的偉大精神，體會(huì)到朱自清至死不領(lǐng)美國救濟(jì)糧的高尚品質(zhì)，感受到錢學(xué)森為祖國運(yùn)載導(dǎo)彈做出的杰出貢獻(xiàn)……
我愛語文，因?yàn)樗屛疑畹酶映鋵?shí)，使我懂得更多道理，了解了更多知識。我也從語文中體驗(yàn)到了生活的樂趣，這就是語文處處有生活，生活處處有語文。
小學(xué)作文300字 篇3
一天， 天氣晴朗，小兔提著籃子要去蘑菇森林采蘑菇。
半路上，它遇到了一條小溪，小溪旁邊怒放著幾朵野花，香香的'。小兔對小溪說：“小溪哥哥，你能幫我過河嗎？”小溪搖搖頭。小白兔又說：“那你能幫我想一個(gè)辦法嗎？”小溪還是搖搖頭。小兔無可奈何，忽然，河對面走來了一個(gè)小男孩，小兔大聲喊：“善良的小男孩，你能幫我過河嗎？”小男孩好像聽懂了似的，連忙跑回家拿來了一塊木板，他在木板上系了一根繩子，把木板推倒河對岸，小兔縱身一躍，跳到了木板上，小男孩兩只手緊握繩子，向后一拉，最后，他輕輕把木板放在地上，小兔高興地叫起來：“我終于過河了！”忽然，它好像又想起了什么，他急忙對小男孩說：“你在這等一會(huì)，我去去就來�！闭f著，它一蹦一跳地跑進(jìn)了蘑菇森林，采了幾個(gè)最大的蘑菇，把它們放進(jìn)籃子了，然后，又跳到了小男孩的面前說：“這些蘑菇你拿去吧！有可能以后會(huì)用到！”說完，小兔就走了，小男孩也高興地笑了。
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