快樂(lè)的小學(xué)作文(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼目鞓(lè)的小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己最快樂(lè)的時(shí)候,我也不例外。每天,都會(huì)發(fā)生使我快樂(lè)的事,但有一次快樂(lè)使我至今難忘。
小的時(shí)候,我最喜歡的事情就是拉小提琴了。因此,媽媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴班,讓我好好學(xué)。記得有一次,我的小提琴水平練得差不多了,該參加比賽了。
前一天晚上,我的心里很緊張,躺在床上滿(mǎn)腦子想的都是明天比賽的場(chǎng)景。我的心在不停地跳動(dòng)。就這樣,想著想著,我就睡著了。
第二天,我和媽媽坐車(chē)來(lái)到了比賽的地方。我拎著琴箱,走到了比賽現(xiàn)場(chǎng)!霸摰侥懔恕!崩蠋煂(duì)我說(shuō)。我的心跳開(kāi)始加速,但我還是走到了臺(tái)上,開(kāi)始了我的演奏。演奏結(jié)束了,我吸了口氣。比賽終于結(jié)束了。
第三天,我坐在沙發(fā)上,還在想小提琴,不知道我會(huì)獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)。過(guò)了一會(huì),“鈴鈴鈴”電話(huà)響了。我一接電話(huà),只聽(tīng)到對(duì)方說(shuō):“喂?”我恍然大悟,原 來(lái)是小提琴老師家的.女兒。她對(duì)我說(shuō):“比賽結(jié)果出來(lái)了。”我說(shuō):“是嗎?”她說(shuō):“嗯!你猜你的成績(jī)?cè)趺礃?”我說(shuō):“不知道!碑(dāng)時(shí)我的腦袋一片空白。 她說(shuō):“告訴你吧!你獲得的是金獎(jiǎng)!狈畔铝穗娫(huà),我怔住了,真沒(méi)想到,我能得金獎(jiǎng)。我真恨不得馬上去領(lǐng)取我的證書(shū)。我不敢相信自己的耳朵,在房間里又蹦 又跳,激動(dòng)地流下了眼淚。
我知道這個(gè)金獎(jiǎng)來(lái)之不易,是跟我平時(shí)努力練琴脫不開(kāi)的,這個(gè)時(shí)刻我擁有了快樂(lè),快樂(lè)這兩個(gè)字已經(jīng)深深印在我的心里。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
望著明月,吃著月餅,合家團(tuán)圓,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。天上的明月又圓又亮,清輝灑在碧波上波光粼粼的,好看極了。望著天上的明月,我似乎看到了一棵桂花樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)了桂花,一只玉兔活蹦亂跳的,美麗的嫦娥坐在桂花樹(shù)下,若有所思的在想些什么。
中秋節(jié)的快樂(lè)還意猶未盡,便迎來(lái)了國(guó)慶節(jié),放假的第一天我們便去將軍山燒烤。來(lái)到了這山清水秀的將軍山后,我們將烤爐擺好,在上面放了炭,然后我們?nèi)フ伊艘恍?shù)枝過(guò)來(lái),第一次點(diǎn)火我們沒(méi)有點(diǎn)著,第二次也一樣,重復(fù)了好幾次過(guò)后,我們逐漸掌握了技巧,又一次點(diǎn)火,但還是失敗了,我們又重新將柴火擺了一下,終于將火點(diǎn)著了,我們拿出好多雞翅和骨肉相連放在了烤爐上,我便跑到了一邊,躺在了墊子上靜靜的休息,涼風(fēng)拂面,真是愜意。∥姨闪艘粫(huì),起來(lái)看到雞翅已經(jīng)烤好了,我拿了一個(gè)吃,味道還是不錯(cuò)的,過(guò)了一會(huì),我們的.“大廚”——叔叔來(lái)了,叔叔來(lái)了之后,看到火很小,便往里面加炭,還不停的扇,火越來(lái)越旺,雞翅烤的“吱吱”直響,但是叔叔的火扇得太大了,一下子火旺了出來(lái),把雞翅和骨肉相連烤糊了,浪費(fèi)了不少好吃的。
這一次的燒烤之旅結(jié)束了,我仍然意猶未盡。美味的食物,美麗的風(fēng)景,都令我印象深刻。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
城市里的孩子都近距離的沒(méi)有看過(guò)或摸過(guò)燕子這種奇特又可愛(ài)的小鳥(niǎo),可是在今年夏天,我有了一次非同尋常而又令人羨慕的經(jīng)歷:我與燕子有了一次“零距離”的接觸。
聽(tīng)姥姥說(shuō),燕子?jì)寢尶尚量嗬,它白天黑夜的孵蛋,而且小燕子剛?lái)到世界上時(shí),都是“小禿毛”。雖然樣子不太好看,但畢竟是一個(gè)小生命來(lái)到這一個(gè)陌生的世界。
等我來(lái)到天津姥姥家時(shí),7樓走廊里的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的羽毛,但是它們還不會(huì)飛翔,等著媽媽給它們喂蟲(chóng)子吃。有一天早晨,我聽(tīng)到外面嘰嘰喳喳熱鬧非凡,于是我決定下樓探個(gè)究竟。果然是小燕子們。只見(jiàn)一只成年燕子在窩外對(duì)窩里面才半個(gè)手掌大的小燕子“吱吱”的叫。我想:會(huì)不會(huì)是燕子?jì)寢屧诮行⊙嘧尤ピ囷w呢?說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,有一只勇敢的小燕子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忽上忽下的跟著媽媽搖搖晃晃的在窩外盤(pán)旋,留下了窩里的幾只嚇嚇唧唧膽小怕事的小燕子。看著在窩外呼喚自己的媽媽和伙伴,小燕子們心里也在做斗爭(zhēng)。它們伸出脖子往外探了探又縮了回去。扇了扇翅膀,可是又不敢飛……但是它們最終戰(zhàn)勝了自己跟著媽媽往外飛,一開(kāi)始東撞西撞,分不清東西南北,之后媽媽履行了她的職責(zé),帶領(lǐng)小燕子們學(xué)習(xí)俯沖、前行、轉(zhuǎn)彎……
燕子們也很團(tuán)結(jié),每次只要有燕子飛進(jìn)電梯間,大燕子就會(huì)引領(lǐng)它們出來(lái)。有一次小燕子飛進(jìn)電梯間出不來(lái)了,我和姥姥、姥爺就去搶救它們。姥姥讓我把電梯間里面的小燕子“放生”。趁此機(jī)會(huì)我仔細(xì)端詳著小燕子:它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鮮明的對(duì)比,圓圓的眼睛滴溜溜的`亂轉(zhuǎn),尖尖的嘴巴唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,仿佛在說(shuō):快放了我吧!我輕輕的摸了摸它的毛,毛絨絨的,可愛(ài)極了。我小心翼翼的捧著小燕子,來(lái)到窗前,手一撒,小燕子便歡快的飛遠(yuǎn)了,它喳喳的叫著好像在說(shuō):謝謝你小朋友!看著它自由的飛翔,我會(huì)心的笑了。
接下來(lái)的幾天,小燕子在大燕子的帶領(lǐng)下,時(shí)而在高空飛翔,時(shí)而在低空盤(pán)旋,有時(shí)看不見(jiàn)它們,原來(lái)它們?cè)谶h(yuǎn)方飛翔。為的是練出一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀,到了冬天飛向南方。
小燕子未來(lái)的路還很長(zhǎng),總有一天它們會(huì)沖上藍(lán)天,翻山越嶺,我祝愿它們!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
去年的兒童節(jié),妹妹去兒童公園玩了“海盜船”。
他們回來(lái)后,聽(tīng)姑姑說(shuō),在海盜船上妹妹被嚇哭了,我問(wèn)他怎么樣,她說(shuō):“海盜船非常大,上面還有一個(gè)骨頭人。太嚇人了,我再也不玩了。”聽(tīng)了妹妹的`話(huà),我心想:有什么可怕的。
今年“六一”兒童節(jié),我一定去公園玩一回“海盜船”,體驗(yàn)一下。
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