精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了過(guò)年。我真高興��！因?yàn)橛帜艿玫綁簹q錢(qián)了。
過(guò)年真好！家里與平時(shí)大不一樣，到處堆滿了糖糖餅餅，讓我看得眼花繚亂。街上更是熱鬧，看舞獅子的、買(mǎi)賣(mài)年貨的……真是人頭攢動(dòng)、車(chē)水馬龍。有許多地方舞獅子，看舞獅子的人里三層，外三層，在外面的人墊起腳，伸長(zhǎng)脖子往里望，孩子則興致勃勃地騎在大人肩上看。許多商店里或門(mén)口都掛滿了火紅的燈籠、紅紅的辣椒與充滿喜慶的中國(guó)結(jié)，這位阿姨買(mǎi)燈籠，那位弟弟買(mǎi)中國(guó)結(jié)，掛滿了每家每戶，也希望在來(lái)年家家戶戶生活得紅紅火火。
為了街道干凈、整潔不影響市容，賣(mài)年貨的攤主與水果攤的攤主都自覺(jué)的把自己的攤子從人行道上退回來(lái)。
今年的`街道比去年的街道干凈了，而且今年又是四十年一次的金豬年。
精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文2
那是一個(gè)秋天的早晨，我和小伙伴們懷著興奮的心情，到香山公園去游玩。
我們沿著幽靜的小路，信步來(lái)到“見(jiàn)心齋”。這是群山環(huán)抱中得一座花園，步入紅漆大門(mén)，舉目四望，眼前的青山聳入云端�！翱烊タ唇痿~(yú)！”許多游人興奮的呼喊著。我跑過(guò)去一看，原來(lái)園中有一池碧水，清亮亮，明晶晶。一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的池水泛起一圈圈水紋，一圈推著一圈擴(kuò)大。忽然，一條條金魚(yú)搖著尾巴，愉快地游過(guò)來(lái)。它們穿著彩色的衣衫，閃耀著奪目的光彩。我們揮手向魚(yú)兒告別，又踏上了山間小路。
沿著崎嶇的小路，我們來(lái)到了琉璃塔。那塔造型奇特：塔是由臺(tái)基、塔身、塔頂構(gòu)成的。全塔共分五層，每層四個(gè)角，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。啊，多么美的建筑，多么神奇的寶塔呀！
穿過(guò)一片楓樹(shù)林，我們又來(lái)到了眼鏡湖。眼鏡湖是由兩個(gè)湖、中間一座橋連接成的。兩個(gè)湖好似兩片眼鏡片，中間的橋恰如鼻梁架。真可以說(shuō)是巧奪天工了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹走了一身的`熱氣，心里感到格外清爽，望著畫(huà)一樣的香山，我從心底里贊嘆：秋天的香山真是迷人��！
精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文3
今天，媽媽又從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了好多梨，可把我高興壞了，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃梨了。
仔細(xì)觀察梨的外形，我發(fā)現(xiàn)上面有點(diǎn)尖，下面扁圓的，黃淡淡的'表皮比較光滑，但整個(gè)表皮上密密麻麻地布滿了許多小斑點(diǎn)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)丑。
盡管梨的外表不是很漂亮，但削皮之后立即讓我大流口水，媽媽幫我削開(kāi)薄薄的梨皮，里面雪白雪白的。我剛咬一小口，那鮮美的汁水立刻就滲滿嘴里的每個(gè)角落，甜甜的，還夾著一股誘人的清香呢！吃完一口，我又情不自禁地咬了一口，細(xì)細(xì)品味，一直甜到心里。
聽(tīng)媽媽講，梨不但非常好吃，還是一種健康水果！它能夠潤(rùn)肺、止渴，清除火氣，讓人保持健康的身體。
梨真是一種好水果，外表雖然不是很好看，但是味道非常鮮美，作用還挺大的呢！
精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文4
我是一片小小的樹(shù)葉，每天我靜靜地躺在樹(shù)上，看著燕子旅游，蝴蝶跳舞，我多么想像它們一樣��！
機(jī)會(huì)來(lái)了，一陣柔和的春風(fēng)把我送到了地上，我高興極了，“我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！”于是，我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)向綠油油的田野跑去。在田野上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。走近一看，原來(lái)他們正在為一塊食物而爭(zhēng)吵。我連忙說(shuō)：“你們把這些食物分開(kāi)呀，每人一半�！�
小螞蟻聽(tīng)了我的勸告，分開(kāi)食物津津有味地吃起來(lái)。告別了螞蟻兄弟，我又來(lái)到了小河上。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在水中跳迪斯科，我覺(jué)得這是小魚(yú)們歡迎我的方式吧！我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的手輕輕地?fù)崦业?臉，把我送到了河邊，我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待。
他們拿出白露做的酒，花粉做的蜜。我聞著酒誘人的香味，舔著花粉的芬芳陶醉了。這時(shí)蝴蝶圍繞著我跳起了舞，我開(kāi)心地笑了！接著，我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小小的樹(shù)葉，我還要闖蕩世界……
精華描寫(xiě)的小學(xué)生作文5
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開(kāi)學(xué)了，又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見(jiàn)到新老師。我想象著王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。
到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的，一見(jiàn)面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的`業(yè)余愛(ài)好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺(jué)得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過(guò)，他的要求很?chē)?yán)格：寫(xiě)好字，做全對(duì)。
在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。
我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！
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