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【熱門】夸夸小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的夸夸小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸小學(xué)作文 篇1
如果沒有我們的的媽媽，那就不會(huì)有我們，下面就讓我這個(gè)兒子夸夸我的媽媽吧。
媽媽是個(gè)細(xì)心的人。她每次給我檢查作業(yè)時(shí)，她總是一絲不茍，把每個(gè)細(xì)節(jié)都檢查出來(lái)。她怕我三長(zhǎng)兩短地被老師罵，她怕我上課不聽講，書上的題目又不會(huì)……她怕我犯一切錯(cuò)誤，所以她有的時(shí)候也會(huì)罵我，但我卻沒有厭倦。因?yàn)檫@一切都是為我好，我不能把她的管教，當(dāng)成耳邊風(fēng)，要不然，我的學(xué)習(xí)就不好了。
媽媽是個(gè)愛養(yǎng)花護(hù)花的人。她買了許多花盆，專門用來(lái)養(yǎng)花。她養(yǎng)的'花有紫羅蘭、牽�；�，吊蘭……，數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有，我見了就問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆N花呀？”媽媽告訴我，因?yàn)樗鼈兪翘烊坏目諝鈨艋�。接著，媽媽給我講了各種花的作用，我聽得到入迷了，也愛上了花，每天都會(huì)去看看花，給它們澆澆水，施施肥。
媽媽是個(gè)富有愛心的人。有一次，我和媽媽到泰山公園去玩，買了幾個(gè)肉包。我們玩好了，正準(zhǔn)備開開心心回家時(shí)，聽到草叢里凄涼的叫聲，我撥開草叢一看。呀，居然是一只小貓。媽媽立即拿出一個(gè)肉包，蹲到地上，喂給小貓吃，餓極了的小貓一下把肉包吃了個(gè)精光。我很想把小貓帶回家，但我還是打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樾∝執(zhí)K了。
媽媽是個(gè)很顧家的人。什么事都由她來(lái)做，洗衣服呀！燒飯呀！拖地呀！什么事都必須她來(lái)做，否則這個(gè)家就會(huì)亂成一鍋粥。有一次，爸爸幫我開墨汁瓶，用力太大了，把墨汁潑在我的書桌上，還好桌子是黑色，要不然就要有滅頂之災(zāi)了。媽媽立馬跑過來(lái)，幫我們打掃戰(zhàn)場(chǎng)，不一會(huì)兒，我的書桌又恢復(fù)原樣，干凈整治了。
媽媽是我家的頂梁柱。媽媽，讓我再夸夸你吧。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我叫趙瀟涵，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，有時(shí)開朗，有時(shí)內(nèi)向。開朗的時(shí)候就像是一只快樂的小鳥，內(nèi)向的`時(shí)候就像是一直文靜的天鵝。我很喜歡交朋友，我的朋友很多，小朋友們都喜歡 和我玩，因?yàn)槲液苤t讓，對(duì)待朋友很真誠(chéng)。我還是一個(gè)有愛心、樂于助人的小女孩，同學(xué)們有困難了我會(huì)主動(dòng)去幫助他，在公共汽車上我會(huì)主動(dòng)給老人讓座，關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。媽媽還夸我是一個(gè)孝順懂 事的孩子，在家我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，媽媽累了我會(huì)幫媽媽捶背。但是我還有很多不足的地方，以后我會(huì)慢慢克服的。 同學(xué)們，你們喜歡這樣的我嗎？
夸夸小學(xué)作文 篇3
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話，整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)厲，但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛護(hù)。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái)，無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛�？匆娢业纳磉呑蠋�，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會(huì)兒吧！”
“嗯”。我說(shuō)。我的心里暖暖的.。
還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來(lái)。老師走過來(lái)摸了摸我的頭，微笑的鼓勵(lì)我。老師的話像一束陽(yáng)光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
夸夸小學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)們各有千秋，有的是小書法家，有的是小畫家，有的是小舞蹈家我要夸夸誰(shuí)呢？就夸夸我的同學(xué)——陳質(zhì)。
她的樂于助人，真的是說(shuō)上一天也說(shuō)不完。看到走廊旁邊有人抱著全班的作業(yè)但不小心把作業(yè)抱了掉到地上上了，她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業(yè)撿起來(lái)，并幫助別人一起報(bào)到班級(jí)；當(dāng)她看見有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來(lái)；而且，她看見同學(xué)十分傷心的時(shí)候也會(huì)安慰同學(xué)。
記憶的時(shí)光機(jī)把我傳送到了3年級(jí)的一次語(yǔ)文考試的時(shí)候。那是一個(gè)冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過了好久，我才慢慢地從床上爬起來(lái)，一看鬧鐘�。∫呀�(jīng)8點(diǎn)整了，我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學(xué)了，到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)響了，我回到班級(jí)準(zhǔn)備，語(yǔ)文考試的文具，但是，我把書包翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業(yè)忘記把水筆和尺子放到書包里了，看著黑板在我眼睛里越來(lái)越大，好像要把我吃了�！敖鸲苟埂痹谖业难劬锎蜣D(zhuǎn)。
坐在我旁邊的'陳志健我失了神便問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我忘帶水筆和尺子了�！彼犃宋业脑�，從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見了希望的光芒，連忙接過水筆和尺子連聲道謝�？荚嚱Y(jié)束了我把水筆和尺子還給了陳質(zhì)“你為什么要叫我水筆和尺子呢？＂我問道，他看著我快樂地回答道：“因?yàn)槲覀兪桥笥��！彼难劬镩W爍著樂于助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過。
我夸他，因?yàn)樗拖窀呱缴系淖罴儩嵉难┥徥㈤_在我的心中。
夸夸小學(xué)作文 篇5
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。她不花俏、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。
我的媽媽很溫柔。有段時(shí)間，我沒有重視學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，期中考試考了80分。拿著試卷，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了家。心里已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備。出人意料的是媽媽并沒有責(zé)備我，而是溫和地說(shuō)：“沒關(guān)系，學(xué)習(xí)的路上不可能都是一帆風(fēng)順的'，找出原因，想辦法改正就是了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘判谋对�。更加努力學(xué)習(xí)，期末考試終于考了100分。
我的媽媽也非常有愛心。有一天，我家門口來(lái)了個(gè)殘疾人拉著琴要錢。那時(shí)我媽媽出去買東西去了，我給媽媽打電話說(shuō)：“門口來(lái)了個(gè)殘疾人要錢，給他嗎？”媽媽說(shuō)：“要給，要關(guān)愛他人，你去我包里拿些零錢給他�！蔽液懿磺樵傅貜膵寢尠锬昧隋X送給他。媽媽回來(lái)后還對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛、幫助他人。
我的媽媽還有很多很多優(yōu)點(diǎn)呢﹗她真是一個(gè)好媽媽。
夸夸小學(xué)作文 篇6
我的媽媽三十出頭，是一個(gè)愛看書，負(fù)責(zé)的人。這兩點(diǎn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)。
家里的書已經(jīng)堆滿四個(gè)書架了，可媽媽仍然繼續(xù)買書，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要多看書才能豐富你的大腦�！眿寢尙F(xiàn)在還準(zhǔn)備考社會(huì)學(xué)的博士生，每當(dāng)看見一本有關(guān)社會(huì)學(xué)的.書就買下來(lái)，一到家，拿起書就一個(gè)勁兒地看，經(jīng)常忘了吃，忘了睡，有時(shí)候見睡，有時(shí)候見她還聽不見呢。
我的媽媽不僅愛看書，還是個(gè)負(fù)責(zé)的人。
記得有一次，三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試考了5分，我本以為會(huì)被臭罵一頓，沒想到媽媽不但沒有批評(píng)我，反而和我一起糾正錯(cuò)誤，最后我們查出是作文扣得分最多，于是我就唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，看來(lái)我的作文是沒救了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不要這么早下結(jié)論，只是不對(duì)的。我給你舉個(gè)我們老師的例子吧：他呢，小時(shí)候特別愛搞實(shí)驗(yàn)，他爸爸媽媽也很支持，經(jīng)常給錢讓她去買零件。可是有一天晚上，他媽媽叫他睡覺，他回到床上，等他媽媽走時(shí)他又開始做實(shí)驗(yàn)，過了一會(huì)，他媽媽進(jìn)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)他還在搞，于是一氣之下把所有零件都扔掉。從此他就沒有機(jī)會(huì)再搞實(shí)驗(yàn)了，可他總得找一個(gè)別的愛好吧。剛好一次語(yǔ)文作業(yè)是寫作文，他得了92分，他特別高興，因?yàn)樗郧翱偸堑?、80分。忽然他覺得作文很有趣，于是經(jīng)常找有關(guān)資料，慢慢地他的作文寫越來(lái)越好。你也要向他一樣經(jīng)常查查有關(guān)資料，觀察身邊的每一件事，紙樣作文才能越寫越好，不要老是說(shuō)什么作文是沒救了，沒希望的話，知道嗎？要有希望�！睆倪@以后我的作文也有進(jìn)步了。
夸夸我的媽媽吧，她是多么偉大，我為有一個(gè)這樣的媽媽而驕傲！我也要向媽媽學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)比媽媽跟優(yōu)秀的人！
夸夸小學(xué)作文 篇7
提起我們的班長(zhǎng)，誰(shuí)不想豎起大拇指，夸夸他呢？
我們的班長(zhǎng)叫羅許龍，他的身材不胖不瘦，高大威猛，眼睛炯炯有神，嘴巴大大。
班長(zhǎng)管人的技術(shù)“高超”。有一次，我們班的李威和三（六）班的張揚(yáng)打了起來(lái)，張揚(yáng)先給他來(lái)了個(gè)全力一擊，把他打得臉青鼻腫，李威生氣了，也還了張揚(yáng)一拳，。班長(zhǎng)知道了，跑過去對(duì)他倆說(shuō)：“你們這樣做是不對(duì)的，不要什么都用暴力解決，要和平共處，對(duì)方有困難要互相幫助……”兩個(gè)人再也受不了班長(zhǎng)的“緊箍咒”都走遠(yuǎn)了�？�，這就是他的絕招。
班長(zhǎng)管班的`技術(shù)更勝一籌。我們班長(zhǎng)的愛好是畫畫，他畫得比畫家畫得還要生動(dòng)。他參加過全校畫畫比賽，還得了第一名。
班長(zhǎng)，謝謝你這幾年對(duì)大家的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了你——班長(zhǎng)。
夸夸小學(xué)作文 篇8
我們班有五十多個(gè)同學(xué)，每人都有各有其長(zhǎng)，那我就夸一下齊一澤同學(xué)吧。
齊一澤有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，上面有一雙活潑、像黑寶石的眼睛，下面有一個(gè)高高的小鼻子，還有一張紅潤(rùn)而又小小的嘴，嘴角總是掛著微笑，可愛極了！她笑的時(shí)候，就像松樹一樣露出那兩顆大大的門牙，非常惹人喜歡。
齊一澤很喜歡幫助別人，一天下午，我寫東西的時(shí)候，一不小心把我的文具盒弄掉了，頓時(shí)我慌了神，鉛筆、鋼筆、尺子……撒了一地，心想：只要筆找不到怎么辦，只要同學(xué)撿到了不還給我怎么辦，沒有比我怎么寫作文呀！我很著急，連忙開始撿，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)忙碌的'身影，是齊一澤，她正幫我撿筆，就連桌子角下的筆，她也不怕，就爬下?lián)欤瑩焱暌院�，她把塞滿筆的手遞到我的面前，“給你筆”我接過筆，非常感動(dòng)，說(shuō)了聲“謝謝”。她笑了，對(duì)我說(shuō)：“不用謝，助人為樂嘛！”我聽后笑了。
大家說(shuō)，我們?cè)摬辉摽淇潺R一澤？
夸夸小學(xué)作文 篇9
清風(fēng)微微的拂過，人們?cè)邙B兒的歡歌聲中醒來(lái)，開始這天的工作。第一縷金光照大地，給人們帶來(lái)溫暖，新的一天又開始了……
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)步入教室，安靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷大步流星的走進(jìn)教室，用右手輕輕地往后一揚(yáng)，用力往下一砸，試卷“砰”地一聲，講臺(tái)被試卷淹沒了，只見數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，像打不開的'死結(jié)，眼睛死死地盯著同學(xué)們，猶如跟同學(xué)們有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的樹根。“你們把我丟臉了！”數(shù)學(xué)老師暴跳如雷，“你們給我考的一團(tuán)糟！”考試發(fā)了下去，我恨死最后一題了，都是它，要不然的話我早就考滿分了！我用眼睛死的盯著這道題，左思右想，絞盡腦汁，正在我想不出這道題，想放棄時(shí)，一個(gè)人走了過來(lái)；他長(zhǎng)得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一個(gè)黑玻璃球。他的耳朵可機(jī)靈了，一聽到一點(diǎn)聲音就會(huì)微微振動(dòng)。他就是我們班的“及時(shí)雨”—小軍。
小軍走來(lái)，見我那愁眉苦臉的樣子，好似看穿了我的心思，好奇地問我：“澤析，你怎么啦？”
“我這題不會(huì)。”
“我來(lái)教你吧！”
說(shuō)著，小軍就輕輕地坐在我身旁，一步一步的講解起來(lái)。他講的是那么的詳細(xì)，一步一步，猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)故事也穿插了進(jìn)去。我仿佛來(lái)到了學(xué)思的小學(xué)里，與他一起研究題目，又仿佛來(lái)到了愛因斯坦身邊，看他是如何研究問題……題目講完了，真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我千謝萬(wàn)謝小軍，小軍一臉謙虛，嘴角往上翹著，回到了自己位置上。
小軍，他那樂于助人的品質(zhì)令人佩服。他善于思考，把自己的知識(shí)授給別人，自己還非常謙虛。小軍你真棒！
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