三年級(jí)童話故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)童話故事作文 篇1
小白兔和小灰兔是一對(duì)好朋友,小白兔很馬虎,小灰兔很聰明。
有一次小灰兔和小白兔要出去玩,小灰兔跟小白兔說:“明天你帶青草,我?guī)Ш}卜。”
小灰兔又想了說:“你還是帶水吧!
他們回到了各自的'家,小灰兔在家認(rèn)真準(zhǔn)備東西,他準(zhǔn)備了青草和胡蘿卜,但她又想了想說:“明天如果小白兔忘帶水怎么辦?我還是帶上水吧!”小灰兔裝上了水說:“這下應(yīng)該沒有問題了吧。”
可小白兔一回到家就在那看電視,突然他想起小灰兔上他帶的東西,他來到了廚房找了個(gè)杯子裝上了水,放在了桌子上又回去看電視了。
小灰兔早早地起來了,她又看了一下包,想想還有什么東西沒有帶?赐炅诵』彝酶吒吲d興背著包出去了。
小白兔起晚了,慌慌張張地走了,結(jié)果什么也沒帶。
他們從早上玩到了中午,都餓了。小灰兔拿出青草和胡蘿卜,可小白兔什么也沒帶,小灰兔說:“你帶的水呢?”
“忘帶了!毙“淄谜f。
小灰兔說:“你可真馬虎,如果你再馬虎我,就不跟你玩了。”小白兔一聽趕緊說:“我以后再也不馬虎了。”
小灰兔說:“幸好我聰明帶著水。”
小灰兔和小白兔高興地吃起了胡蘿卜。
從此小白兔再也沒馬虎過。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
有一天,螞蟻掉到了小河里面,有一只會(huì)游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)了它,于是,跳下河去救它,大灰狼把螞蟻救了,螞蟻很感激狼,它說:“這是我的傳家寶哨子,只要你吹響它,我就會(huì)立刻幫助你并且趕到,現(xiàn)在我把它送給你!贝蠡依沁B忙說:“謝謝你!
一次,大灰狼被獵人盯住了,獵人剛想開槍,卻被螞蟻看到了,螞蟻立刻咬了一口獵人,獵人大叫一聲啊!
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助的道理。
三年級(jí)童話故事作文 篇3
毛毛和絨絨是兩只蒲公英,它們生活在綠油油的草地上。有一天,刮過一陣大風(fēng),把毛毛和絨絨吹走了。
毛毛很害怕地說:“我們會(huì)被吹到哪里呀?”
絨絨安慰它說:“我們可以免費(fèi)去旅行呢!”
忽然,風(fēng)姑娘停了,它們掉在河里。
毛毛著急地說:“我們會(huì)飄到哪里呀?”
絨絨抓著毛毛的手,輕聲地說:“有可能是一片大草地吧,那里也許有我們的'伙伴吧!”
果然,它們被沖到了一片廣闊的大草地,那里有一群蒲公英,它們?cè)谀抢餁g樂的生活著。
可毛毛和絨絨決定繼續(xù)快樂地旅行,它們的旅行還沒有結(jié)束……
你看,換個(gè)角度想一想,也許你會(huì)很快樂!
三年級(jí)童話故事作文 篇4
大象壯壯和黃鸝鳥麗麗是好朋友。
麗麗經(jīng)常唱歌給壯壯聽,壯壯經(jīng)常保護(hù)麗麗。
有一次,麗麗在地上抓蟲子吃,突然出現(xiàn)了一只大灰狼,把麗麗抓住了。壯壯看見了,立馬用長鼻子一卷,大灰狼就“飛”起來了。它們就這樣快快樂樂地過日子,但好景不長。一天,森林里出現(xiàn)了一種叫“人”的高級(jí)動(dòng)物!叭恕币怀霈F(xiàn),森林里的安寧便被打破了。“人”大量捕殺動(dòng)物,還把動(dòng)物關(guān)起來飼養(yǎng),只要它們一犯差錯(cuò),便揚(yáng)起皮鞭打它個(gè)半死不活,壯壯和麗麗也不例外。
有一天,一個(gè)“人”走來,發(fā)現(xiàn)了壯壯和麗麗,便把它們帶回了家。這個(gè)“人”對(duì)壯壯和麗麗很好,每天供養(yǎng)周到,給吃給喝,而且不打罵它們,它們感到無比幸福。但幸福很快就結(jié)束了,因?yàn)樗鼈儞Q了一個(gè)新主人。新主人每天讓壯壯干活,不干不許吃東西;每天讓麗麗唱歌,不唱不許喝水。這樣一天又一天,一月又一月……壯壯和麗麗一直在尋找逃跑的機(jī)會(huì)。
終于有一天,主人出門買東西去了,壯壯趁這個(gè)機(jī)會(huì)從象圈跑出來,用長鼻子把鳥籠掰開,壯壯和麗麗自由了。因此,它們十分珍惜彼此,最終過上了快樂、幸福、美好的.生活。
三年級(jí)童話故事作文 篇5
在一片森林里有一只啄木鳥,它在森林里快樂的生活著。
有一天森林里來了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)水喝完了,就去小河邊喝水。此時(shí)此刻啄木鳥飛著飛著,一不小心撞上了大樹,啄木鳥摔在了地上,啄木鳥的飯盒掉在了烏鴉的'盒飯邊上,啄木鳥起來發(fā)現(xiàn)身邊有兩個(gè)飯盒就隨便拿了一個(gè)。
烏鴉回來了,發(fā)現(xiàn)飯盒里的烤蟲蟲串不見了,它怎么找也找不到,突然,它發(fā)現(xiàn)了一根啄木鳥羽毛,它心想:一定是啄木鳥偷的,烏鴉從此就一心想報(bào)復(fù)啄木鳥。
有一天啄木鳥在為大樹治病,這時(shí)烏鴉來了,烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥砸去,這時(shí)啄木鳥剛好低頭拿工具,石頭砸在了樹上,把樹砸出一個(gè)洞,沒想到這個(gè)洞就是毛毛蟲住的洞,啄木鳥一看,“呀,工具都不用拿了!”啄木鳥一下子就把小蟲們消滅了!烏鴉氣得半死!
第二天烏鴉拿著手榴彈去炸啄木鳥的房子,沒想到雷扔到了自己家里,這時(shí)光頭強(qiáng)來了,他正在伐木,他伐了一棵樹發(fā)現(xiàn)里面有炸彈就逃走了,烏鴉回頭一看有個(gè)炸彈,它急忙飛上天,但還是保不住一條尾巴。
它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的?墒乾F(xiàn)在后悔也晚了。
三年級(jí)童話故事作文 篇6
冬天,大老虎躲在自己的洞里,肚子餓得咕咕叫,看著外面天寒地凍的大象救小兔只好冒著嚴(yán)寒出來找吃的。
突然,看見一只小兔子在練習(xí)跑步,準(zhǔn)備參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!老虎見了美餐,不管三七二十一,呼啦一聲就要撲過去,小兔子見了拔腿就跑,眼看大老虎就要追上啦,啊!前面一條河攔住了去路,小兔不會(huì)游泳,忍不住大叫:“救命啊!”這時(shí)在河邊散步的.大象見到了,連忙把長鼻子伸進(jìn)河里 吸足了水,用力地向老虎噴去,啊!大老虎滿臉是水,眼睛也睜不開了。
大象對(duì)小兔說:“快跳上來,我背你游過河!毙⊥眠B忙跳上大象的背,大象背著小兔很快就過了河。這時(shí)老虎擦干了臉上的水,看見他們已經(jīng)過了河,急得直跺腳,只好灰溜溜地回洞里去了。大象把小兔送回了家,小兔感激地說:“謝謝您,大象伯伯!贝笙笳f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”
三年級(jí)童話故事作文 篇7
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對(duì)好朋友。一天,天氣陽光明媚,孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上,孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然,他還調(diào)到了岸邊的一個(gè)大石頭上,嘟嘟看到了急忙說:“小圣你看,你的腳底有青苔。”孫小圣卻滿不在乎地說:“沒關(guān)系的!编洁骄透又绷耍瑲夤墓牡卣f:“小圣,如果你一直像這樣子,就算天黑也到不了公園呀!”孫小圣才笑嘻嘻地說:“我知道了。”
到了公園,他們找到了一個(gè)亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想:怎樣才能讓人知道我來過這里呢?突然,他靈機(jī)一動(dòng),從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子,拔下筆套,刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說:“小圣,你立即住手!笨上,小熊說話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子,小圣也跟了出來,小熊很嚴(yán)肅地 說:“小圣呀,小圣,你看這么美麗的.風(fēng)景,如果每個(gè)人都向你一樣亂涂亂畫,那這里還美嗎?”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭,小聲說:“我錯(cuò)了。”小熊說:“知錯(cuò)就改還是好孩子,來我們把這幾個(gè)大字給擦了!毙∈ヂ犃艘槐娜吒。
三年級(jí)童話故事作文 篇8
冬天過去了,美麗的春天又來了。睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們醒來了,寂靜的森林頓時(shí)熱鬧非凡。
天空一碧如洗,就像一顆美麗的藍(lán)寶石;幾朵白云輕輕地漂浮在天邊,它們形態(tài)各異;有的像可愛的小白兔、有的像寬敞的大禮堂、還有的像溫柔的綿羊……遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊,連綿起伏;近處的樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥,美麗極了。
瞧!一只可愛的小松鼠正在一棵高大的松樹上活蹦亂跳,只見它先作好準(zhǔn)備動(dòng)作,然后后肢一用力,“呼”地一下,就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹上,簡直像一位出色的芭蕾舞演員。一會(huì)兒,它可能肚子餓了,就拿起一個(gè)又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來。它太貪心了,吃了第一個(gè)還不算,又接二連三地吃了第二個(gè),第三個(gè)……這時(shí),小松鼠的頭頂上突然傳來了一個(gè)熟悉的`聲音:“松鼠哥哥,你在吃什么呀?我能吃嗎?”小松鼠猛地往上一看,原來是小燕子妹妹呀!小燕子妹妹真漂亮!它的尾巴就像一把黑色的大剪刀,神氣極了!小松鼠見它如此漂亮,不忍拒絕,便說:“好,好,就拿給你吃!闭f完,就拿了一個(gè)松果送給了小燕子。小燕子看了看說:“原來是松果呀!謝謝你,松鼠哥哥!”小松鼠說:“不用謝,燕子妹妹,反正我們已經(jīng)是老朋友了。”
它們吃完了松果,一起跳呀,笑呀,整個(gè)森林里回蕩著它們的歡聲笑語,所有的小動(dòng)物都被它們的歡樂感染了,紛紛走出了它們的洞穴一起游戲,森林成了歡樂的海洋。
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