童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼耐捁适伦魑�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
學(xué)生習(xí)作：
流 浪 貓
從前，有一只流浪貓，四處奔波，浪跡天涯。雖說每天饑一頓，飽一頓，但卻練就了一身好本領(lǐng)。
一天，流浪貓走進(jìn)了一座小鎮(zhèn)，迎面碰到了一位販賣水果的商人。最近，商人家鬧了“鼠災(zāi)”，老鼠成群結(jié)隊(duì)的走進(jìn)儲(chǔ)藏室來偷水果，卻對(duì)捕鼠夾上的肉棄之不理，用人抓，可那么多老鼠，哪能抓的過來呀，急得商人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正發(fā)愁呢。猛然看見這只流浪貓，商人欣喜若狂，立刻把貓抱回了家，放進(jìn)了儲(chǔ)藏室。
夜里，老鼠們又來偷東西了。老鼠的首領(lǐng)昂首挺胸，帶領(lǐng)著隊(duì)伍向屋里走去。他剛進(jìn)屋，就傳出一聲慘叫，“啊”。首領(lǐng)已被貓撕成了碎片�！坝胸垼】炫�！”“嘩”老鼠們四散奔逃。
從這以后，老鼠們便不再來了。商人發(fā)現(xiàn)后，非常高興�？磥碛秘垇韺�(duì)付老鼠是最管用的。為了獎(jiǎng)勵(lì)貓，他開始給貓喂食火腿腸，給它縫了件花布衣裳，還給他做了一套被褥，總之貓開始在商人家享受榮華富貴，過上了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，天天吃了就睡，睡了就吃，變得胖乎乎的.，捉老鼠的技能早就忘得一干二凈了。
老鼠們并沒有離開，躲在洞中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察著這只在變化的貓。一天天過去了，老鼠們的膽子也大了，他們?cè)囂街鴣淼截埜�，看著呼呼大睡的貓，他們放心了，他們�(cè)谪埳砩媳膩肀娜�，貓被吵醒了，瞪起憤怒的眼睛，沖向一直最大的老鼠，可是他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)追不上老鼠了，
沒跑幾步便氣喘吁吁了。只能“喵嗚、喵嗚”的對(duì)鼠興嘆！
第二天，商人來取水果去集市賣，發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)藏室的水果大部分都不見了，剩下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒發(fā)沖冠，一氣之下，把這只無用的貓扔出了家門。
從此，這只貓又恢復(fù)了流浪生活。
童話故事作文 篇2
一個(gè)陽光燦爛的早晨，小狗在自己房間的床上懶洋洋的睡大覺。突然，媽媽來到它的房間叫它起床，打攪了它的美夢(mèng)。媽媽說：“今天是你的'生日，你應(yīng)該早點(diǎn)起床�！毙」穯枊寢專骸皨寢屛铱梢匀フ�(qǐng)我的朋友嗎?”媽媽說：“可以啊!”小狗走出家門，先去找小鴨子，只小鴨子在河里游泳，它走過去問：“小鴨子你今天去我家吃蛋糕吧�！�
小狗又去小兔家，只見小兔子在拔蘿卜，小狗問小兔：“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔開心的說：“好的，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的�！毙」酚挚匆娦∝�?jiān)诤舆呩烎~，它對(duì)小貓說：“今天到我家吃蛋糕吧。”到了晚上小動(dòng)物們都來了，小鴨子帶來了蟲子，小兔子帶了蘿卜，小貓帶來了魚，動(dòng)物們把帶的東西送給小狗。媽媽把自己做的蛋糕給小狗和它的朋友們吃。這天小狗開心及了!
童話故事作文 篇3
這天清晨，熊媽媽還靜靜地睡著，小熊卻早早地從睡夢(mèng)中醒來了，它悄悄地獨(dú)自一人來到了大草原上玩耍，它玩的可高興了，幾乎不知道危險(xiǎn)正一步一步地向它走來。
在遠(yuǎn)處的一塊石頭上，一只找不到吃的母獅子正用貪婪的目光死死地盯住了在遠(yuǎn)處玩耍的小熊。只聽見“沙……沙……”的聲音，母獅子從石頭上躍空而起，落到了草原上。小熊似乎察覺到了有一雙兇惡的目光盯著自己，心蹦蹦直跳。腿腳不由自主地快速逃去，嘴巴呼呼地直喘氣，似乎體力不支了。感覺母獅子越跑越快，原本幾十米外的距離一下子好像變到了幾米，5米、4米、3米……
小熊知道自己跑不過強(qiáng)壯的母獅子，于是開始在大草原上左顧右盼，想找個(gè)隱蔽的地方，好讓自己藏起來。但是在茫茫大草原上根本就沒有地方可以藏身，只有一座用樹枝組成的.“獨(dú)木橋”，小熊不加思索一下子跳了上去，母獅子偷笑著跟了上去。
母獅子一步一步向小熊逼近，小熊也一步一步地往后退。終于，木頭承受不住母獅子的重量，只聽見小熊的慘叫聲，母獅子也和小熊一起掉下了河，小熊趕忙爬上木頭，母獅子也不氣餒，隨即也爬上了瀑布前的石頭，等待著美食的到來。
小熊見獅子在石頭上等著自己，立刻把木頭丟棄，往岸邊游去，小熊原以為擺脫了母獅子，但意料不到的是，母獅子一下子跳到小熊面前咬了小熊一口，小熊大聲地吼著，母獅子似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)，立刻逃走了。小熊轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在它身后，小熊猛地?fù)涞侥赣H的懷里。母親心疼地細(xì)心地為小熊添傷口。
漸漸地天黑了，風(fēng)起了，空氣冷冷的，但兩只熊的心還連在一起，溫暖著……
童話故事作文 篇4
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨子寶寶們?nèi)ド⒉剑▲喿訕返弥迸某岚�。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨子們井然有序得排成一排，屁顛屁顛地走出家門，大搖大擺地來到了溫哥華街頭。
街頭真的是好熱鬧呀：熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息……小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的景象吸引著小鴨子的目光，它們渾然不知一個(gè)被掀開了的下水道在他們的附近。鴨媽媽注意到了這個(gè)被掀開了的下水道，大叫：“孩子們，前面有一個(gè)沒有蓋好的下水道，注意啦！”在前面的鴨子馬上回過神來，小心翼翼的避開那個(gè)可怕的沒有蓋好的下水道；但是，后面的兩只小鴨子——黃黃和毛毛壓根沒有聽到，繼續(xù)欣賞城市的美景�！皳渫〒渫ā眱陕暫簏S黃和毛毛不見了！鴨媽媽順著聲音回頭一看，黃黃和毛毛正在下水道里拼命地掙扎著，下水道的水流很急，眼看就要把它兩個(gè)沖跑了，這可怎么辦呢？鴨媽媽急得冒出了冷汗。她圍著下水道轉(zhuǎn)了幾圈，突然叫道：“毛毛！黃黃！你們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，我去找人類來幫我們。”然后又指揮小鴨子們把下水道給圍住，大聲叫，還不時(shí)安慰黃黃和毛毛：“弟弟！堅(jiān)持住！”“如果你不堅(jiān)持住的話，你就會(huì)被沖跑，永遠(yuǎn)見不到媽媽了�！�
與此同時(shí)，一隊(duì)巡警正在大街上巡邏。鴨媽媽看到了巡警，如同見到了救星一般，走到他身邊叫個(gè)不�！案隆隆边�用鴨嘴咬住巡警的.褲腳，“去去去，我們還要做任務(wù)呢！然后又繼續(xù)巡邏了，鴨媽媽并沒有為此泄氣，她又繼續(xù)咬著巡警隊(duì)長的褲腳，用鴨嘴對(duì)著“出事地點(diǎn)”叫，巡警們懷著疑惑的心理和鴨媽媽來到“出事地點(diǎn)”巡警隊(duì)長往那個(gè)沒有蓋好的下水道一看：兩只小鴨子正在下水道里掙扎著，巡警們看到這情景恍然大悟，原來，鴨媽媽是在求救��！巡警隊(duì)長是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的人，于是，他馬上行動(dòng)起來。在巡警隊(duì)長的指揮下，一名巡警的腰上系著安全繩。敏捷地跳到下水道里，另外一個(gè)巡警找來了一個(gè)籃筐，用一根繩子送到了下水道里，。只見那個(gè)在下水道的巡警迅速將籃筐放入水中，先前一提，黃黃和毛毛就被穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匮b入籃筐里。下水道上的那個(gè)巡警小心翼翼地將籃筐慢慢地拉上來。得救的小鴨子從籃筐里蹦出來，飛快地跑到媽媽的身邊。鴨媽媽深情地望著巡警，不住點(diǎn)頭，好像是在向巡警道謝。此時(shí)下水道旁邊已經(jīng)擠滿了人，他們不約而同地鼓掌。
危機(jī)解除了，鴨媽媽又帶著它的寶貝小鴨子上路了。此時(shí)，路上所有車輛都停止了行進(jìn)，目送這群可愛的小鴨子，望著它們遠(yuǎn)去的背影，人們深知人類和動(dòng)物和諧相處是一件開心的事。
童話故事作文 篇5
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。 小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所�！澳銈兪莵碚夜ぷ鞯陌�?那你們可來對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說�！捌綍r(shí)我游泳也不差�！�
小狗想了想說：“我去當(dāng)游泳教練好了�！薄靶行行校銈冏约嚎粗k�！毙∝埐荒蜔┑卣f。小馬、鴨子也分別選了自己的.職業(yè)，看家工和跑步教練。一個(gè)星期過去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說道。“我每天都認(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西�！毙●R委屈地說�！鞍�，我還要慘�！�
小鴨搖了謠頭說;“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死。”小貓紅著臉說;“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩�，沒按你們的身體特點(diǎn)來安排工作�！毙�(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
童話故事作文 篇6
小狐貍是個(gè)星際旅行家。有一次，他來到泡泡糖星球。這里的房屋是泡泡糖做的，大樹是泡泡糖做的，一切都是泡泡糖做的！如果有條警惕的泡泡糖小狗發(fā)現(xiàn)了陌生人，它就會(huì)跑出來“汪汪”地大叫。
泡泡糖人非常熱情，他們跑過來握著小狐貍的手，連聲說“歡迎歡迎”！
話剛說完，泡泡糖人的身體就膨脹起來，“呼”地一下升到天上去了！
小狐貍一點(diǎn)也不著急，它從地上挖起一塊大地泡泡糖泥巴，塞進(jìn)嘴里“咕嘰咕嘰”地嚼。然后他吐出一個(gè)老大老大的泡泡，也升上天。
小狐貍升到和泡泡糖人同樣高時(shí)，停止了吹泡泡，他想說：“非常感謝”！可是他發(fā)出來的卻是“嗯嗯嗯”的聲音—他的`嘴里還含著泡泡糖呀！
“這樣太不方便了”。泡泡糖人說。他們掀起衣服，從肚子上拔下一個(gè)泡泡糖塞子，呼—一股熱氣噴出來，他們就降落到地面上。
小狐貍也有辦法，他把泡泡糖一吐，翻著跟頭落在地面上。他控制的非常好。正好嘴巴著地。噗！啃一嘴香噴噴的泡泡糖！
小狐貍和泡泡糖星人激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
從此以后，小狐貍春夏秋冬都會(huì)來到泡泡糖星球，春天和泡泡糖星人去春游，夏天和泡泡糖星人吃泡泡糖西瓜，秋天和泡泡糖人一起賞月，冬天和泡泡糖星人一起打雪杖。
童話故事作文 篇7
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的.聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字！
五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
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