童話故事作文

時(shí)間：2024-06-11 16:49:08 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的童話故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　從前，有一位公主，名叫紫月。

　　紫月公主很漂亮。紫色的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，唇如紅寶石的嘴鑲嵌在像雪一樣白的臉上。

　　可是紫月公主每天又寂寞又悲傷。每天只會(huì)在秋千上看著水池中嬉戲的魚。

　　突然有一天，一只魚變成了一位老仙女，她對(duì)公主說：“公主，公主，你為何如此寂悲？”紫月說：“我看著快樂嬉戲的魚兒，自己卻只可以呆在這里。” “哪為什么不去看看外面的世界呢？”老仙女又問�！巴饷娉錆M邪惡，充滿危機(jī)，我怕！”紫月公主說著流下了淚。老仙女只好嘆著氣走了。

　　從此公主只要看見那只曾經(jīng)變成仙女的魚，就以淚洗面，每次流的眼淚都聚集在泉中。

　　不久，公主的淚把魚兒也變得寂傷起來，不再嬉戲了。這個(gè)泉就命為—寂傷之泉。

　　人的'心態(tài)要美好，不然再美的世界，終究會(huì)被看成充滿傷寂的。

童話故事作文篇2

　　小猴子想飛，可是它沒有翅膀，努力學(xué)著去飛翔。

　　美麗的森森里有一只小猴，他的名字叫小猴。他在森林里的樹枝上來回跳躍，輕松自如，可是他還有一個(gè)愿望就是學(xué)會(huì)飛翔。他常常看著鳥兒自言自語(yǔ)地說：“天那么藍(lán)，云那么白，如果我會(huì)飛，就可以和白云玩捉迷藏，就可以投入藍(lán)天的懷抱了�！�

　　有一天，他坐在樹下說：“要我我能飛該多好呀”。一只禿鷹飛過來，小猴看見了大聲地說：“白頭禿鷹，你能告訴我，你是怎么飛的嗎?”。“拍一下翅膀就可以了，不信你看”禿鷹拍了一下翅膀，果然，禿鷹展翅高飛起來。它走后，小猴拍了一下手臂，可是它在原地一動(dòng)也不動(dòng)。

　　小猴思考著，也許我應(yīng)當(dāng)做一對(duì)翅膀。于是他收集了很多羽毛，做了一對(duì)五彩翅膀。他爬上了小土丘，嘴里念念有詞：或許，我可以借助上升的空氣來飛。

　　他站在小土丘的最高處，風(fēng)來了，他往空中一跳，可是風(fēng)沒有帶他飛起來。他只往上了一點(diǎn)點(diǎn)就隨著土丘滾了下去，他悟著頭，閉著眼睛，等待著疼痛來臨。他突然感覺下上升的空氣使他滾下的速度變慢了，他竟然在空中了，往下一看，原來他滾下了山谷。他有些害怕，可是害怕又有什么用呢!要趕緊想辦法，于是他靜下心來，同時(shí)張開了雙臂，慢慢地他感覺到空氣把他托了起來。漸漸的，漸漸的，他好像飛了起來。

　　但是他是在往下飛，他不可能往上的`。盡管有翅膀。再這樣下去，就要跌落谷底了。情急之中他想：我還是做我自己吧!于是他一把抓住崖邊的一棵樹，往上一蕩，又抓住了另一棵樹，再把自己一甩，就輕松地把自己送上了崖頂。

　　想飛的小猴回去后，沒有那么想飛了，他覺得做自己挺好!

童話故事作文篇3

　　周六的晚上,我躺在草坪上仰望著星空,心想：月亮為什么會(huì)一會(huì)兒圓,一會(huì)兒缺呢?想著想著,我就出了神,展開了想象的翅膀……

　　在神奇美妙的仙境中住著玉帝和他的家人,他們掌管著大地,擁有無邊的法力.但玉帝是個(gè)自私的仙人,他討厭夜晚,所以沒給夜晚配一個(gè)守護(hù)神.黑漆漆的夜晚是多么可怕呀,老百姓不能出去,只能呆在家中,他們燒香拜佛,希望玉帝回心轉(zhuǎn)意,但玉帝仍然不理不睬.

　　玉帝有5個(gè)美麗的女兒,其中最小的女兒最漂亮,王母娘娘把自己認(rèn)為最美的名字——月,賜給了她.月是一個(gè)心善的人,她不忍心看老百姓受苦,于是就去勸玉帝,可玉帝不但不回心轉(zhuǎn)意,而且警告她下次不許再提此事,否則就殺了她.月心死了,她不能再把希望寄托給她的父親.經(jīng)過反復(fù)的.思考,月決定犧牲自己,造福大眾.亮是月的三姐,她聽說此事后很是心疼妹妹,于是她勸阻妹妹不要和玉帝對(duì)著干,月流著淚說：“姐,我們是仙,我們掌管著大地,我們不能讓那些可憐又無辜的人,由于父王的一點(diǎn)私心而受苦呀!“亮聽了,也覺得父王有點(diǎn)太殘忍了,所以她也支持妹妹.兩人來到了空地上,用法力做出了一個(gè)巨大的玉球,但玉球沒有亮光.月和亮互相融合,化做一只火鳳凰,飛進(jìn)了玉球中,頓時(shí),玉球光芒萬(wàn)丈,它緩緩升上天空,成為月亮.

　　玉帝看著空中的月亮,氣的胡子都翹了起來,他失去了理智,狠心地施了法術(shù),讓玉球變成一塊堅(jiān)硬的石頭,并讓石頭破碎.玉帝話音剛落,石頭“嘩”的一下破了,天空中的圓月已變成了一個(gè)彎彎的月牙,而那些碎片就成了美麗的星星.

　　玉帝真的沒想到,在星星的照應(yīng)下,月亮更美了,他氣病了.王母娘娘心疼女兒,趁玉帝生病,悄悄地施法讓月亮每月恢復(fù)一次,讓星星們?cè)倩氐皆铝辽砩?

　　于是,每月月亮都會(huì)從月牙漸漸變回圓月,天上的星星也慢慢回到月亮上,所以月圓時(shí)星就稀了.善良的月和亮奉獻(xiàn)了自己,人們會(huì)永遠(yuǎn)感激她們,而玉帝和王母娘娘的法術(shù)讓人們看到了美麗的月圓月缺變化,或許人們也應(yīng)該謝謝他們.

童話故事作文篇4

　　第一課時(shí)

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說說這個(gè)故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會(huì)

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試

　　下面，你們就開始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。

　　第二課時(shí)

　　一、交流童話故事，相互提升

　　當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界，感受到了童話的無窮魅力時(shí)，真想一吐為快。

　　1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話，互相聽一聽，評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)編得最有趣。

　　2.小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué)，讀一下自己創(chuàng)編的.童話，大家欣賞。

　　3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事，和大家交流。(有目的地講評(píng))

　　二、演演空話故事，加深感悟

　　1.小組內(nèi)推選出"劇本"。

　　2.小組集體合作：自編、自導(dǎo)、自演。

　　附：童話故事

　　蒼蠅與蜜蜂

　　一天，蒼蠅正在垃圾上，看見一只小蜜蜂采蜜回來。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說："這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

　　蜜蜂說："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上，使人生病。"

　　蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說："你要不改變自己的行為，無論搬到哪里，都會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"

　　蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站著，無話可爸說。最后只能無可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

童話故事作文篇5

　　山羊有兩個(gè)朋友，一個(gè)是小麻雀，另一個(gè)是丹頂鶴。

　　一天，丹頂鶴在散步時(shí)一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急，就象熱鍋里的螞蟻。這時(shí)山羊從這里經(jīng)過，看見自己的朋友遇到了困難�！拔覒�(yīng)該幫丹頂鶴解決困難�！鄙窖蛳�。于是，山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開了。丹頂鶴被救了，山羊的'角卻被夾住，山羊?qū)Φろ旡Q說：“剛才我救了你，現(xiàn)在你該救我了。”丹頂鶴卻說：“我沒有像你一樣有力的犄角，我無法救你�！闭f完就拍拍翅膀飛走了。

　　這些經(jīng)過被在樹上的麻雀看見了，就對(duì)山羊說：“我雖然無法救你，但我有一個(gè)辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開捕獵夾，我叫三聲你就趕快逃跑，好不好?”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說“好注意!”。這時(shí)獵人來到山羊旁邊，看了看說：“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦。”獵人就把捕獵夾打開了，小麻雀喳喳喳叫了三聲，山羊聽見了趕緊跑掉了，保住了一條性命。

童話故事作文篇6

　　看到這個(gè)題目，大家會(huì)問：瘦猴子為什么要打引號(hào)？這個(gè)瘦猴子又是誰(shuí)呢？他有什么故事值得你我寫？我會(huì)在下面慢慢和大家道來。

　　“瘦猴子”其實(shí)是我們班的宋家成，他非常愛幫助同學(xué)們，別人有困難也會(huì)主動(dòng)去幫助。記得20xx年時(shí)，我生了一種病，很長(zhǎng)時(shí)間沒去上課。一月份時(shí)我背上書包上學(xué)去了。但我不能劇烈運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)正好在復(fù)習(xí)階段，書包非常重，背上五樓很累，媽媽又要去上班不能幫我把書包背上樓，我心中非常著急，這時(shí)宋家成出現(xiàn)了。他說：：“陳天晨媽媽你去上班吧！我?guī)完愄斐勘硶�！”媽媽說：“謝謝你宋家成。”說完就上班去了。于是他接過了我的書包，把我的背在前面，他自己的背在后面。這樣子十分危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)摔倒，但他沒有說什么。于是他瘦小的身驅(qū)上背了上了兩個(gè)書包，邁著學(xué)生的步子來到了教室。他先把書包放在我的桌子上，再把自己的書包放在自己的桌子上。然后他到我的'座位上說：“陳天晨以后我來幫你背書包吧�！蔽艺f：“謝謝你了！”我心想：宋家成自己的身體不是那么的強(qiáng)壯，為什么還要幫助我呢？背著兩個(gè)書包爬上五樓，在途中為什么他沒有喊一聲累，我不背了呢？大概這是由于他有一種舍己為人、助人為樂、熱心幫助同學(xué)的一顆熱心吧！

　　“瘦猴子“這一個(gè)無私幫助同學(xué)的好同學(xué)業(yè)，在別人有困難時(shí)他能挺身而出，在別人有一些事情，不能在教室里時(shí)，他總能把老師講的話告訴不在的同學(xué)。這種無私幫助同學(xué)的精神讓我聯(lián)想起了“出差一次，好事做了一火車的雷鋒叔叔，雷鋒叔叔為了建設(shè)祖國(guó)，幫助群眾，不惜犧牲自己的青春年華，放棄自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像嗎？他每天好好打掃衛(wèi)生，把班級(jí)的利益放在前面。而且他完全可以把老師講得內(nèi)容不告訴不在的同學(xué)。完全可以讓那些同學(xué)自生自滅，可見他這種精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去學(xué)做！

童話故事作文篇7

　　小狐貍?cè)刻旆艑W(xué)回家，都在想同一個(gè)問題：我怎么才能出名呢？看人家小象，因?yàn)榘研⊙驈南葳謇锞壬蟻�，電視上連播了三天，森林里的動(dòng)物沒有不知道的。我一定要做一件轟轟烈烈的事，讓全森林的動(dòng)物都知道。

　　小狐貍?cè)诩抑凶筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想了半天，決定當(dāng)一名作家。

　　全全心里已經(jīng)有了目標(biāo)，他要寫一篇關(guān)于動(dòng)物的書，全全覺得兔子太平常，大象太難寫，松鼠都被寫爛了。于是他要寫自己沒見過的雞，可是，雞長(zhǎng)什么樣呢？算了，瞎寫吧！全全把雞寫成兩個(gè)頭，四只翅膀，八條腿，兩條尾巴，由于學(xué)沒好好上，錯(cuò)字連篇，還有好多句子不通順呢！他投稿到森林報(bào)社，編輯們看了兩頁(yè)就看不下去了。

　　書稿原樣退回，全全失望極了，心想：書太難寫了，我要畫畫成名！

　　全全請(qǐng)教了畫畫特好的小白兔，小白兔對(duì)小狐貍畫的畫十分不滿意，意見一個(gè)接一個(gè)�？扇粋€(gè)字也聽不進(jìn)去，他任著自己的.性子，想怎么畫就怎么畫，半年后，全全把自己認(rèn)為最好的一幅畫投到森林畫畫公司，他畫的是一幅烏鴉，工作人員看了這幅畫，對(duì)全全提出了無數(shù)的建議：“你看看，這幅畫從遠(yuǎn)處看，人家還以為你畫了一棵白菜呢！頭大鳥身小，像什么？還有這爪子……”

　　全全帶著失望回到了家，他舉著畫看了半天，心想：這烏鴉哪里丑��！那些人審美觀真是太差了！畫畫不行，我改學(xué)唱歌，哼，這回我一定學(xué)有所成！

　　苦練了半年的全全，沒有找任何老師，他覺得老師太煩了，太多意見，依然信心滿滿的唱給鄰居家的馬阿姨聽，這個(gè)馬阿姨可不一般啊！她是從音樂大學(xué)畢業(yè)回來的，在每年的森林春晚上，都有她的身影。

　　小狐貍?cè)叩今R阿姨身邊，唱起了歌。他唱的五音不全，每個(gè)字，每個(gè)詞，都像一把把利劍，深深的刺進(jìn)了馬阿姨的心，馬阿姨在圈子里狂奔著，邊跑邊喊：“太難聽了，別唱了，我求求你了！”全全哭著跑開了。

　　一年過去了，兩年過去了，全全還是一事無成，他不禁抱怨道：“想成名怎么就這么難呢？”狐貍媽媽聽見了，說：“因?yàn)槟銢]有目標(biāo)，只有持之以恒，才能成功！”

　　全全聽了恍然大悟。

童話故事作文篇8

　　森林王國(guó)大列顛市一年一度的作文大賽開始了。溜溜虎與憨憨熊這對(duì)好朋友也來參賽了。

　　來參賽的小動(dòng)物可真多，居然有600 名選手報(bào)名參賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)來10 余名猴子警長(zhǎng)維持秩序。不一會(huì)兒，全部選手被安排進(jìn)了15 個(gè)考場(chǎng)。

　　隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開始”，作文大賽就這樣拉開了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：

　　20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請(qǐng)以“最難忘的一件事”為標(biāo)題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語(yǔ)句通順、流暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限。

　　小選手們有的在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書寫�！吧成成成成成成场埃魑谋荣惥瓦@樣伴隨著筆聲過去了。賽后，憨憨熊問溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的'樣子，憨憨熊也覺得自己考得不錯(cuò)。他們倆堅(jiān)信一等獎(jiǎng)非己莫屬。

　　盼星星盼月亮，比賽成績(jī)終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績(jī)。來看成績(jī)的小動(dòng)物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎(jiǎng)沒有，二等獎(jiǎng)也沒有……，一直看到最后，鼓勵(lì)獎(jiǎng)還是沒有。怎么會(huì)是這樣的結(jié)果，肯定是評(píng)委老師改錯(cuò)了，他們氣沖沖地去找評(píng)委山羊老師。

　　山羊老師見到他們，一副意料之中的樣子，說：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點(diǎn)了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說：“你們兩人的作文都寫得很好，可以看出有一定的寫作功底�？墒�，你們實(shí)在是太粗心了，沒有認(rèn)真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫了兩件事，溜溜虎寫得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時(shí)候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了！”

　　溜溜虎與憨憨熊聽了山羊老師的話，羞愧地低下了頭。

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