四年級童話故事作文集合(9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級童話故事作文 篇1
有一位國王年紀大了，沒有子女，想找一個繼承人。他叫大臣給每個孩子發(fā)一些種子，他宣布誰種出的花最漂亮誰就是國王的繼承人。
有一個叫雄日的男孩十分用心地培育花種。一周過去了，一個月過去了，可花種連芽都冒出來。
國王規(guī)定的日子到了，一個個孩子捧著美麗的鮮花，一個個擁上街頭。國王走過去卻沒有一絲高興的表情。突然，國王看見手捧空花盤的雄日，國王問：“你為什么捧著空花盤呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王，國王一聽，就拉著雄日的'手說：“你就是我要找的繼承人�！焙⒆觽儾唤獾貑枺骸澳鸀槭裁催x他做繼承人呢？”國王說：“我給你們的花種是炒過的，能開出美麗的鮮花嗎？”
這個故事是說，無論做什么事都要誠實
四年級童話故事作文 篇2
在一所森林小學里，因為學校太偏僻，沒有一個人愿意來這里當音樂老師。有一天，長頸鹿校長請來了一位音樂老師，它就是歌聲非常美妙動聽的百靈鳥。小動物們見到了新來的音樂老師，真是歡天喜地呀！
小動物們決定自創(chuàng)一首歌曲來歡迎新來的音樂老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂老師一進門，小動物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動地，仿佛來到了音樂廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的像兩只夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡直能吞下一個大饅頭�？�！小動物們唱得多歡樂呀！小山羊一邊跳著一邊笑著，一邊“咩咩咩”地唱著；小老鼠一邊竄來竄去，一邊“吱吱吱”地叫著；小蛇一邊扭動著身子，伸著舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著；小象一邊甩著長長的鼻子，四肢踏著地板，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著前胸，一邊發(fā)出“咚咚咚”的'響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。
百靈鳥老師看見了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時，小動物們看到這一幕，急忙停下來，羞愧地低下了頭�？墒抢蠋煵粌H沒有批評它們，反而細心地告訴它們什么才是真正的音樂。
小動物們在老師的細心教導下，終于學會了唱歌，老師非常滿意，小動物們也非常開心。因為從此以后它們都能唱出優(yōu)美動聽的歌聲了。
四年級童話故事作文 篇3
梨核每天都很高興，因為每天都有許許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風的.中心點、太陽系中的太陽……
可是有一天梨核以為既然是中心點，那就得讓這個梨里面所有的東西都聽他的！于是他立刻把這條規(guī)矩告訴了梨皮、梨肉�？墒抢嫒獠煌饬耍f：“不一定！旋風只有中心點的風力最弱……”梨核聽了很生氣，他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。
過了一周又一周，突然冰箱的門打開了，一只強健有力的手把梨舉起來，放到水里沖水。這時梨皮說話了：“哈哈，我到想游個泳！〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時說話了：“我想去人體冒險！”梨核說：“現(xiàn)在輪到我了，我要去那呢？
可是那只胳膊把梨核扔進了垃圾桶。
“我是中心點，怎么會在這么骯臟的地方！”梨核說。
這則通話告訴我們：不要自以為是，不自量力。
四年級童話故事作文 篇4
狐貍在山上呆了半月，餓極了，可是又不敢下山。突然。他看到小白兔提著籃子上山來。狐貍眼珠子一，也提著籃子，裝作采蘑菇。他熱情地和兔子打招呼。
他對切地對小白兔說：“你好�。⌒“淄�，你也是來采蘑菇嗎？”小白兔笑著說：“是呀，你也來采蘑菇的吧？”狐貍說：是呀，那我們一起采磨菇吧！”兔子說：“好��！”他們兩個就興高采烈地去采蘑菇了。這時，狐貍心想：哈哈！小白兔你上當了，我等一下會把你引到山上的小屋里，再把你吃了。小白兔停了下來，對狐貍說：“你看看，那里有好多好多新鮮的蘑菇呀，我們過去采吧！”狐貍狡猾地說：“那里的蘑菇不新鮮，我的好朋友說，在那山頂上有更多新鮮的蘑菇，我們還是去山頂上采吧，那里有還有一個小屋，累了還可以休息一下呢！”小白兔聽了，點了點頭說：“好吧，那我們就去哪采�！彼麄兙屯巾斏先チ�。小白兔想：這狐貍狡猾得很，上次，雞媽媽就被騙了，我得小心點兒，別被他騙了，不過，我現(xiàn)在不能反抗，不然我現(xiàn)在就被吃了，我得想個辦法。
到了山頂，果真有許多新鮮的`蘑菇，小白兔一邊裝著采蘑菇，一邊想辦法。小白兔想：等一下，狐貍肯定會帶我去小屋里，把我給吃了，我得做好準備。這時，狐貍說：“我采累了，不然我們?nèi)バ菹⒁幌掳�？”小白兔說：“我也累了，去休息一下吧！”
后來，他們走進屋子，狐貍把門鎖上，小白兔感到奇怪，說：“狐貍，你干嘛把門鎖上呀�！焙倧目诖锬贸鲆粋�布袋，奸笑地說：“兔子，你的死期到了�！� 朝兔子撲了上去，把小白兔綁了起來，裝在布袋里。
狐貍一邊背著小白兔，一邊朝家的方向去。狐貍累得氣喘吁吁，流了滿頭大汗，滲透了布袋。這時小白兔說：“狐貍，你這樣多累呀，你把我放出來，讓我自己走，不就行了嗎？”狐貍想：也是，反正我也把他綁起來了，也不怕他跑了。“好吧，我就把你放下來吧”狐貍說道。小白兔早已在布袋里把繩子用小刀給割開了。狐貍把袋子解開，小白兔就直接跳上去揍了狐貍一下，狐貍暈倒了，小兔子順利逃跑了。
小兔子回到了家里，告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽說：“你做得對。遇到困難，要用最聰明的做法來解決。”
四年級童話故事作文 篇5
有一條老狗，它叫溫迪，不過呢，它老了，干活也不如從前了，主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單，因為所有的`狗都瞧不起它。它便想：你們既然都不瞧不起我，我就離開這里吧。
它便走了。它走著走著，來到河邊。溫迪渴了，就吸了一一小口水�！巴�，真難喝!”它把水趕緊吐出來。突然，它聽到一個細小的聲音，“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋，只見一個人左手拿著口袋，裝著一只青蛙，右手拿著一根打狗棒。而那個聲音就是那只青蛙發(fā)出來的。
溫迪看著那根打狗棒，明白了那人是一個既要捕捉青蛙，又要抓狗的壞人。溫迪靈機一動，哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲：“汪汪!”果然，那人丟下青蛙去追溫迪。當然，他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去，趁那人還沒回來就把青蛙放了。青蛙連說：“謝謝!謝謝!”溫迪說：“不客氣。”青蛙又蹦又跳地走了。
溫迪走呀走來到一個村子，這個村子有一位老奶奶，她很孤單。溫迪覺得這老奶奶很可憐，所以就決定留下來陪老奶奶。
四年級童話故事作文 篇6
從前有一只小鳥，很想學一套本領(lǐng)。
一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，覺得造房子很有意思，就跟喜鵲學。然后開始學得很認真，但是，沒過多久就厭煩了。它認為天天銜樹枝太枯燥了，就不再學造房子了。
一天，它聽見黃鸝在唱歌。心想：這樣好聽的歌聲，多迷人啊!就跟黃鸝學唱歌。但是沒過多久，它又說：“學唱歌太辛苦了，得天天吊嗓子，我可受不了�！本陀植粚W了。
之后，它又跟大雁學飛行，跟老鷹學打獵，但都是有頭無尾。一年半過去了，小鳥回到了家，跟媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽對小鳥說：“學習不能半途而廢，否則就會一無所獲�！比缓笮▲B聽了，害羞地低下了頭。
四年級童話故事作文 篇7
你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“��！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家�？墒沁@個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發(fā)出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關(guān)一開，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的`夢想邁進了一大步�？上У氖呛髞砦胰ド狭嗣佬g(shù)班，沒有學電子琴。
上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發(fā)下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結(jié)實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。
學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現(xiàn)在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！
四年級童話故事作文 篇8
小豬呼嚕嚕上六年級了，今天是他上六年級的第一天。呼嚕嚕可高興了，一大早就背著新書包上學去了！
在上學的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來看，正當他在數(shù)一共有幾個桃子的時候，小猴子已經(jīng)開始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個，桃子正好被拿光。
呼嚕嚕又開始走了，不過他現(xiàn)在還在思考一個問題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來！
不一會兒，就到學校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒想出來。在課上，豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會兒，笑了，他問同學們有沒有人知道答案的？平時最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說：“這道題得用倒推法來做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的`一半加半個后全被拿光，這說明半個桃子即最后剩下的就是1個桃，則第二個猴子拿之前剩下的就是7個。”
山羊老師聽了豎起了大拇指，同學們都為太陽尾拍手叫好，班級里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因為他知道了一種新的解決問題的方法——倒推法！
四年級童話故事作文 篇9
小猴、小貓、小兔是鄰居三兄弟。他們你幫我，我?guī)湍悖际呛门笥选?/p>
一天，小猴釣了一條大細魚。他想：小貓最喜歡吃魚，我還是給他送去吧。于是拎著魚向小貓家走去。小貓種了一畝地蘿卜，蘿卜長得又紅又大。他想小兔最喜歡吃蘿卜，我還是給他送去吧。干是拔了兩個大蘿卜，向小兔家走去。小兔買了兩個大西瓜，他想：小猴最喜歡吃西瓜，我還是給他送去吧。于是捧著一個大西瓜，向小猴家走去。
小猴來到小貓家，放下魚就走了。小貓來到小兔家，放下蘿卜就走了。小兔來到小猴家，放下西瓜就走了。他們回到家，都愣住了，小猴想：大西瓜是從哪兒來的'呢？小貓想：大細魚是從哪兒來的呢？小兔想：大蘿卜是從哪兒來的呢？
雖然他們不知道大西瓜、大蘿卜、大卿魚是怎么回事，但各自的心中是亮堂堂的。
小猴、小貓、小兔三兄弟快快活活，真是好兄弟。
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